Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh

Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 8 - Nhật Bản. Lịch sử 12

54 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 54 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

1. LỜI GIỚI THIỆU

Nội dung

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh lĩnh hội được đầy đủ kiến thức các môn học một cách linh hoạt, thiết thực, nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử cũng như giúp các em các kĩ năng cần thiết khác.

Ngày đăng: 13/11/2021, 16:58

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1.4. Hình th c, ph ứ ươ ng pháp và kĩ thu t d y h c tích h p : ợ - Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 8 - Nhật Bản. Lịch sử 12 — **1.4.** Hình th c, ph ứ ươ ng pháp và kĩ thu t d y h c tích h p : ợ (Trang 8)

Tích h p k năng s ng: Chi u hình nh x ế hàng ch vi n tr , giáo d c k năng s ng,ờ ệợụỹố - Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 8 - Nhật Bản. Lịch sử 12 — ch h p k năng s ng: Chi u hình nh x ế hàng ch vi n tr , giáo d c k năng s ng,ờ ệợụỹố (Trang 31)

2. M t s hình nh v ho t đ ng c a h c sinh trên l ớ - Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 8 - Nhật Bản. Lịch sử 12 — 2. M t s hình nh v ho t đ ng c a h c sinh trên l ớ (Trang 36)