GA 51 HK1

B.ÑDDH: - Giaáy Ao C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: -H.sinh viết vào mô hình cấu tạo vần của các tiếng trong câu “ Chúng tôi mong thế giới này mãi mãi hòa bình.” II.Hoạt[r]

TUẦN :1 Thứ hai ngày 29/8/2016 TẬP ĐỌC : (Tiết ) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Thời gian : 35 phút ( SGK/4) A.Mục tiêu : -Đọc rành mạch, trơi chảy tồn - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - HS thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập em ( Trả lời câu hỏi 1; 2; ) - HS khá, giỏi đọc thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng * Tích hợp ND tài nguyên, môi trường biển đảo: hoạt động II B ĐDDH: - Tranh minh họa tập đọc sgk - Bảng phụ viết đọan thư h.sinh cần học thuộc lòng C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu : Giới thiệu chủ điểm đọc 2,Hoạt động 2: Luyện đọc: a.Giáo viên YC HS chia đoạn - Đoạn : Từ đầu đến Vậy em nghó - Đoạn : Còn lại b Đọc lượt : Hứơng dẫn h.sinh đọc nối đoạn –sửa cách phát âm – - Đọc lượt : HS đọc nối đoạn - Nêu từ có giải SGK ( không ghi bảng ) - Giải nghóa từ địa phương ( có ) - GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi c Gọi hs đọc toàn d.Giáo viên đọc mẫu toàn 3.Hoạt động : Tìm hiểu : - Câu hỏi 1; 2; SGK/4 * Gv chốt ý ,gọi hs rút nội dung - Tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức HCM: Bổ sung câu hỏi: Qua thư Bác, em thấy Bác có tình cảm với em HS? Bác gởi gắm hy vọng vào em HS? 4.Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm a HS đọc toàn ( NX giọng đọc HS ) b.HDHS đọc diễn cảm kó đoạn văn chọn( cách ngắt nghỉ ) – nhận xét - Gọi hs đọc lại đoạn văn đó- Luyện đọc thuộc ( Sau 80 nhiều ) - Thi đọc nhóm II.Hoạt động cuối : * Liên hệ: Giáo dục yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước Giáo dục học sinh biết chủ quyền biển đảo (Đối với trường khu vực biển, hải đảo) -Nhận xét –Dặn dị : D.Bổ sung : -TOAÙN : (TIẾT ) ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Thời gian : 35 phút ( SGK/3 ) A.Mục tiêu : Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết số tự nhiên dạng phân số - Bài tập cần làm: 1; 2; 3; SGK/3 B ĐDDH: - Các bìa cắt vẽ hình vẽ sgk C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu 2,Hoạt động 2: Ôn khái niệm ban đầu phân số - H.sinh cắt vẽ bìa đọc viết phân số hình thành Hoạt động : Ôân tập cách viết thương số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số Giáo viên hướng dẫn h.sinh viết bảng nêu miệng ý sgk Gọi hs nhắc lại Hoạt động : Thực hành Bài : Hs đọc y/c: Đọc phân số Cả lớp trình bày miệng Bài 2: Hs đọc y/c: Viết dạng phân số Cả lớp làm bảng Bài 3: Hs đọc y/c: Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số Hs làm toán ,cả lớp đổi kiểm tra chéo Bài 4: Hs làm cá nhân II.Họat động cuối : H.sinh tự cho ví dụ thương số tự nhiên viết phân số tương ứng vào bảng D.Bổ sung : LỊCH SỬ : (TIẾT :1) “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ” TRƯƠNG ĐỊNH Thời gian : 35 phút ( SGK /9 ) A.Mục tiêu : - Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định thủ lónh tiếng phong trào chống thực dân Pháp Nam Kì Nêu kiện chủ yếu Trương Định: không tuân theo lệnh vua, nhân dân chống Pháp + Trương Định Bình Sơn , QN chiêu mộ nghóa binh đánh Pháp chúng vừa công Gia Định năm 1859 + Triều đình kí hòa ước nhu7o7g2 ba tỉnh Nam Kì cho Pháp lệnh ch Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến + Trương Định không tuân lệnh vua kiên nhân dân chống Pháp - Biết đường phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định B ĐDDH: - Bản đồ hành Việt Nam C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động : Làm việc lớp - Treo đồ giáo viên giới thiệu địa danh Đà Nẵng, Tỉnh miền Đông, Tỉnh Miền Tây H.sinh đọc thông tin đoạn lời câu hỏi sgk/ * Tóm ý 1: Giữa lệnh vua ý dân , Trương Định chưa biết làm cho phải Họat động : Làm việc theo nhóm H.sinh đọc thông tin đọan trả lời câu hỏi 2,3 sgk/6 * Tóm ý2: Nghóa quân nhân dân suy tôn Trương Định “ Bình Tây Đại nguyên soái” -Trương Định không tuân lệnh vua , lại nhân dân chống giặc 3.Họat động 3: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày kết Họat động 4: Làm việc lớp -Giáo viên thông tin cho h.sinh Trương Định II Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại : Qua học hôm nay, em biết Trương Định D.Bổ sung *BUỔI CHIỀU : CHÍNH TẢ : (TIẾT:1) VIỆT NAM THÂN YÊU Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Nghe – viết tả CT; không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT 2; thực BT * Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động B ĐDDH: - tờ phiếu kẻ nội dung tập trang C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động Giới thiệu 2,Hoạt động Hướng dẫn h.sinh nghe viết : - Gv đọc mẫu, h.sinh đọc thầm - Gv cho hs viết bảng từ khó - Gv lưu ý cho hs cách trình bày thơ lục bát - Gv đọc chậm câu cho hs viết - H.sinh viết , gv thâu số Cả lớp đổi chéo soát lỗi 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm tập tả: - Bài 2: Hs đọc y/c vbt Hs trình bày miệng - Bài : Hs làm việc theo nhóm 4, gọi hs trình bày Gv đính bảng lớp kiểm tra - H.sinh nêu qui tắc viết * Liên hệ: Giáo dục Học sinh tình yêu quê hương đất nước , bảo vệ chủ quyền đất nước (Đối với trường khu vực biển, hải đảo) II.Hoạt động cuối : Gọi hs nhắc lại quy tắc viết tả - Dặn hs viết lại chữ viết sai, nhớ qui tắc viết tả Toán : (BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố tính chất phép tính phân số B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : HS đọc yêu cầu tập:Viết tiếp vào ô trống.Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu tập: Rút gọn phân số.Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài 3: HS đọc yêu cầu tập:Qui đồng mẫu số phân số.Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài 4: HS đọc yêu cầu tập: Điền dấu Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học Tiếng Việt : (BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc diễn cảm Thư gởi học sinh - Hiểu trả lời câu hỏi Thư gởi học sinh B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : Học thành tiếng học thuộc lòng đoạn “ Sau 80 năm ….của em” Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai Bài : Trả lời câu hỏi Yêu cầu hiểu trả lời Nhận xét, sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học Thứ ba ngày 30/8/2016 TOÁN ( TIẾT :2) ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Biết tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số quy đồng mẫu số phân số ( trường hợp đơn giản ) - Bài tập cần làm: Bài 1; SGK/5 B ĐDDH: Bảng phụ đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: em làm tập sgk / II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động Ôn tập tính chất phân số Giáo viên hướng dẫn h.sinh thực theo ví dụ 1,2 sgk Hs làm bảng rút tính chất phân số Gọi hs trình bày lại 3.Họat động 3: Ứng dụng tính chất phân số - H.sinh tự rút gọn phân số chữa trao đổi cách rút gọn khác 4.Họat động : Thực hành - Bài :Hs đọc y/c : Rút gọn phân số Gv hướng dẫn hs làm bảng - Bài : Hs đọc y/c : Qui đồng mẫu số Hs làm toán - em làm bảng lớn –lớp đổi kiểm tra chéo III.Hoạt động cuối : - Nêu cách qui đồng mẫu số phân số - Gv dặn dò ,nhận xét tiết học D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… KEÅ CHUYỆN : (TIẾT :1) LÝ TỰ TRỌNG Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể toàn câu chuyện hiểu ý nghóa câu chuyện - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù B ĐDDH: - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động Giáo viên kể chuyện lần : - Lần : Viết tên nhân vật lên bảng - Lần : Kết hợp tranh 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh kể chuyện, trao đổi ý nghóa câu chuyện Bài tập : H.sinh trao đổi nhóm đôi viết lời thuyết minh cho tranh Bài tập 2, 3: H.sinh tập kể đoạn kể nối tiếp Hs trao đổi nội dung chuyện nhóm , trước lớp Gv lớp nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân trình bày hay II.Hoạt động cuối : Tìm câu chuyện ca ngợi anh hùng danh nhân nước ta - Dặn hs nhà kể lại câu chuyện D Bổ sung : - GV nên tổ chức cho số HS khá, giỏi thi kể trước lớp cho lớp học hỏi rút kinh nghiệm - Ở bước HĐ 3, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Thứ tư ngày 31/8 TẬP ĐỌC : (TIẾT :2) QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA Thời gian : 35 phút ( SGK / 10 ) A.Mục tiêu : - Đọc rành mạch trơi chảy tồn -Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp ( Trả lời câu hỏi SGK ) - HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng B ĐDDH: -1 Tranh minh họa sgk - Những tranh có màu sắc quang cảnh sinh hoạt làng quê vào ngày mùa C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trình bày - h.sinh đọc thuộc đọan văn Thư gửi h.sinh Bác Hồ trả lời câu hỏi nộidung thư Gv nhận xét –tuyên dương II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động 2: Luyện đọc : - HS chia đoạn - Đoạn : Từ “ Mùa đông …khác “ ( câu đầu ) - Đoạn : Từ “Có lẽ… treo lơ lửng - Đoạn : Tiếp theo… đỏ chói - Đoạn : Còn lại a Lượt : HS nối đoạn- Sửa phát âm- Rèn đọc từ phát âm chưa xác Lượt :Nối tiếp đoạn – nêu nghĩa từ giải ( SGK ) b HS luyện đọc theo nhóm đôi HS đọc lại ( NX cách đọc ) -+Giáo viên đọc mẫu 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu : Hs đọc thầm trả lời câu hỏi ,gv nhận xét chốt ý , hs nhắc lại * Lúa – vàng xuộm * Nắng – vàng hoe… Câu : Hs thảo luận theo nhóm ,trình bày câu hỏi, gv nhận xét chốt ý : * Không tưởng … đồng ngay.- Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc Họat động người làm cho tranh quê sinh động Câu : H.sinh tự nêu ý ( Tình cảm tác giả quê hương …) -Chốt nêu ý 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - H.sinh đọc lại toàn – nhận xét giọng đọc HS - HD cách ngắt nghỉ YC HS đọc lại đoạn văn ( Đoạn ) - Thi đọc diễn cảm ( Đ.4 ) III Hoạt động cuối cùng: - Gọi hs nêu lại nội dung D.Bổsung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (TIẾT:1) TỪ ĐỒNG NGHĨA Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Bước đầu hiểu từ đồng nghóa từ có nghóa giống gần giống nhau; hiểu từ đồng nghóa hoàn toàn, từ đồng nghóa không hoàn toàn ( nội dung Ghi nhớ ) - Tìm từ đồng nghóa theo yêu cầu BT 1, BT ( số từ ); đặt câu với cặp từ đồng nghóa, theo mẫu BT - HS khá, giỏi đặt câu với 2; cặp từ đồng nghóa tìm BT B ĐDDH: - Bảng viết sẵn từ : xây dựng - kiến thiết; vàng – vàng hoe – vàng lịm C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động : Hình thành khái niệm * Phân tích ngữ liệu : 1, So sánh nghóa từ in đậm ( Nghóa từ giống : a, họat động; b, màu ) 2,h.sinh làm tập cá nhân - Xây dựng kiến thiết thay cho nghóa từ giống hoàn toàn - Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thê thay cho nghóa chúng không giống hoàn toàn * Ghi nhớ kiến thức : H.sinh đọc ghi nhớ sgk/8 3.Hoạt đông3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập : HS đọc y/c : Cả lớp trình bày miệng Bài tập 2: HS làm VBT – em làm vào phiếu Bài tập 3: HS đọc y/c ; lớp làm VBT h.sinh nối tiếp đọc câu văn vừa viết II.Hoạt động cuối : - Cho ví dụ số từ đồng nghóa khác – học thuộc ghi nhớ D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… *BUOÅI CHIỀU : TOÁN : (Tiết 3) ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Biết so sánh phân số có mẫu số, khác mẫu số Biết cách xếp phân số theo thứ tự - Bài tập cần làm: Bài 1; SGK/6 B ĐDDH: - Bảng phụ đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: h.sinh nêu tính chất phân số II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu 2,Hoạt động : Ôân tập cách so sánh hai phân số H.sinh tự nêu cách so sánh hai phân số , cho ví dụ giải thích sgk Chú ý : Khi so sánh hai phân số trước tiên phải làm cho chúng có mẫu số so sánh tử số với Hoạt động 3: Thực hành Bài : Hs đọc y/c Cả lớp làm bảng – gọi hs giải thích miệng Bài 2: Hs đọc y/c Cả lớp làm – em bảng phụ Cả lớp kiểm tra chéo, GV nhận xét sửa sai III.Họat động cuối : h.sinh nêu cách so sánh hai phân số D.Boå sung : -LUYỆN VIẾT : ( Tiết ) Bài : A Mục tiêu : Rèn KN viết mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng , chữ hoa HS biết giữ , cẩn thận viết , nắn nót nét chữ GD HS u thích mơn tập viết B Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu , phấn màu ,bút rèn viết C Các HĐDH : a b c HĐ1 : Giới thiệu : HĐ2 : HS xem mẫu chữ - NX ( độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng ) HS viết vào ( GV quan sát ) NX viết HS ( HS nhóm chuyển NX ) Củng cố : NX–Dặn dò : DBổsung : …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày1/9/2016 TẬP LÀM VĂN :(Tiết:1) CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH Thời gian : 35 phút ( SGK / 14 ) A.Mục tiêu : - Nắm cấu tạo phần văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết ( ND Ghi nhớ ) - Chỉ rõ cấu tạo phần Nắng trưa ( mục III ) B ĐDDH: Bảng phụ ghi sẵn : * Nội dung phần ghi nhớ * Cấu tạo văn “Nắng trưa” C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động : 1.Phần nhận xét * Bài tập 1: H.sinh đọc thầm tự xác định phần văn Hs trình bày ,gv chốt ý a / Mở : Từ đầu … yên tónh b / Thân : Mùa thu… Cũng chấm dứt c / Kết bài: Câu cuối * Bài tập 2: H.sinh đọc lướt văn trao đổi theo nhóm – đại diện nhóm trình bày kết - Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả phận cảnh - Bài Hoàng hôn sông Hương tả thay đổi cảnh theo thời gian * Phần ghi nhớ : - h.sinh đọc phần ghi nhớ sgk / 12 - h.sinh nêu cấu tạo văn “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Nhận xét cấu tạo văn “ Nắng trưa “ – hs thảo luận theo nhóm * Mở ( câu đầu ) Nhận xét chung nắng trưa * Thân ( Đoạn ) Cảnh vật nắng trưa * Kết bài( Câu cuối ) Cảm nghó mẹ - Từng nhóm trình bày ,gv chốt ý II.Hoạt động cuối : h.sinh nhắc lại phần ghi nhớ Dặn dò hs Quan sát nhà sáng trưa, chiều vườn cây… Nhận xét tiết học D.Bổsung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN : (Tiết: 4) ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( ) Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có tử số - Bài tập cần làm: Bài 1; 2; SGK/7 B ĐDDH: - Bảng phụ đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: - h.sinh nêu cách so sánh hai phân số có tử số hai phân số khác mẫu số Và làm số tập Gv nhận xét ,ghi điểm II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động 2: So sánh phân số với Bài tập : Hs đọc y/c: So sánh hai phân số – lớp làm bảng Gọi hs nêu đặc điểm phân số lớn 1, 1, nhỏ Bài 3: Hs đọc y/c: So sánh phân số Hs làm – gọi em bảng lớp Lớp nhận xét sửa sai * Gv lưu ý cho hs : Trong hai phân số có tử so,á phân số có mẫu số nhỏ phân số lớn III Họat động cuối : Gọi hs - Nêu cách so sánh hai phân số , so sánh phân số với D.Bổ sung …………………………………………………………………… *BUOÅI CHIỀU KHOA HỌC :(Tiết :1) SỰ SINH SẢN Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Nhận biết người bố mẹ sinh có số đặc điểm giống với bố mẹ * Kó phân tích đối chiếu đặc điểm bố, mẹ để rút nhận xét bố mẹ có đặc điểm giống B Phương tiện dạy học: - Hình trang 4,5 sgk C.Các hoạt động dạy - học : 1,Hoạt động 1:Giới thiệu Khởi động : Hát “Cả nhà thương “ 2,Hoạt động 2: Trò chơi “ Bé ? “ * Mục tiêu: Hs nhận trẻ em bố ,mẹ sinh có đặc điểm giống với bố ,mẹ * Cách tiến hành : Bước : Giáo viên phổ biến cách chơi - Từng cặp h.sinh vẽ hình em bé bố mẹ em bé - Giáo viên thu tráo hình, sau cho h.sinh tìm hình Bước : Giáo viên tổ chức cho h.sinh chơi Bước : Kết thúc trò chơi - Tại tìm bố, mẹ em bé ? - Qua trò chơi rút điều ? * Gv kết luận : Mọi em bé bố mẹ sinh có đặc điểm giống bố, mẹ * GD HS có kó phân tích đối chiếu đặc điểm bố, mẹ để rút nhận xét bố mẹ có đặc điểm giống Hoạt động :Làm việc với sgk * Mục tiêu : Hs nêu ý nghóa sinh sản * Cách tiến hành : Bước : H.sinh quan sát hình 1,2,3 sgk trang 4,5 đọc lời thọai Tiếp theo liên hệ đến gia đình Bước : Làm việc theo cặp Bước 3: Trình bày trước lớp thảo luận câu hỏi sgk/5 * Gv chốt ý kết luận :Nhờ có sinh sản mà hệ gia đình, dòng họ trì h.sinh đọc mục “Bạn cần biết “ II.Hoạt động : Gọi hs nhắc lại nội dung Học sgk /5 D.Bổ sung : SINH HỌAT TẬP THỂ : ( Tiết ) ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu : - Bầu ban cán lớp có lực tự quản - Phân chia tổ , Sắp xếp chỗ ngồi hợp lí B Các hoạt động lớp : - G.viên cho h.sinh bầu chọn cán lớp theo hình thức đưa tay - Sắp xếp chỗ ngồi, phân chia tổ Bầu tổ trưởng + Từng tổ bầu chọn tổ + GV nhắc hs số điều cần lưu ý học tập -Dặn dò: Từng tổ hoạt động theo điều kiển tổ trưởng - Lớp trưởng quản lí chung lớp TUẦN Thứ ba ngày 6/9/2016 LUYỆN TỪ VÀ CÂU :(Tiết : 2) LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Thời gian : 35 phút ( SGK / 13 ) A.Mục tiêu : - Tìm từ đồng nghóa màu sắc ( số màu nêu BT ) đặt câu với từ tìm BT ( BT ) - Hiểu nghóa từ ngữ học - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh văn ( BT ) B ĐDDH: tờ phiếu ghi nội dung tập 1,3 C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: h.sinh trả lời -Thế từ đồng nghóa , đồng nghóa hoàn toàn , đồng nghóa không hoàn toàn II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu 2,Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm tập Bài : Hs đọc nhẩm yêu cầu : Tìm từ đồng nghóa - H.sinh làm việc theo nhóm - nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét – Viết vào tập Bài : Gv nêu y/c : Đặt câu với từ vừa tìm tập - H.sinh tự đặt câu trao đổi với bạn bên cạnh Bài : Điền từ hoàn chỉnh văn Hs tự làm vào vbt - h.sinh đọc lại đoạn văn vừa hoàn chỉnh III.Hoạt động cuối : Gọi hs trình bày lại Thế từ đồng nghóa ? Đọc lại văn “ Cá hồi vượt thác ” Dặn hs nhà chuẩn bị thêm D.Bổ sung : …………………………………………………………………………… TAÄP LÀM VĂN : (Tiết: 2) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Thời gian : 35 phút (SGK/14) A.Mục tiêu : - Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng ( BT ) - Lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày ( BT ) B ĐDDH: -Tranh ảnh quang cảnh số vườn cây,… -Những ghi chép kết quan sát cảnh buổi ngày C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: - h.sinh nhắc lại ghi nhớ Cấu tạo văn tả cảnh , phần Nắng trưa - Gv nhận xét ghi điểm II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu : Trực tiếp 2,Hoạt động : Hướng dẫn h.sinh làm tập - H.sinh đọc thầm đoạn văn Buổi sớm cánh đồng trả lời câu hỏi - số h.sinh trình bày ý kiến.- nhận xét – kết ý Bài tập : Giáo viên giới thiệu tranh ảnh vườn cây… - Kiểm tra kết quan sát nhà h.sinh dựa vào kết quan sát được, h.sinh tự lập dàn ý cho văn tả cảnh buổi ngày - h.sinh làm vào giấy Ao – số h.sinh trình bày Gv hướng dẫn hs nhận xét Hs tự sửa III.Hoạt động cuối : Hoàn chỉnh dàn ý viết D.Bổ sung : ………………………………………………………………………………………… TOÁN : (Tiết:5) PHÂN SỐ THẬP PHÂN Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Biết đọc, viết phân số thập phân Biết có số phân số viết thành phân số thập phân biết cách chuyển phân số thành phân số thập phân - Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3; (a, c) B ĐDDH: - Bảng phụ đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: h.sinh nêu cách so sánh hai phân số thập phân : mẫu số , tử số II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động : Giới thiệu phân số thập phân - H.sinh nêu đặc điểm phân số có mẫu số 10, 100, 1000,…gọi phân số thập phân -H.sinh chuyển số phân số thành phân số thập phân sgk/8 Hoạt động 3: Thực hành Bài : Hs đọc y/c : Đọc phân số thập phân Hs nối tiếp trình bày miệng Bài 2: Hs đọc y/c : Viết phân số thập phân Cả lớp làm bảng Bài : Xác định phân số thập phân Hs trình bày miệng, lớp nhận xét sửa sai Bài (a, c) :Viết số thích hợp vào ô trống Cả lớp làm – gọi em sửa bảng lớp III.Họat động cuối cùng: Gọi hs trình bày Thế phân số thập phân D.Bổ sung : ………………………………………………………………………… KHOA HOÏC :( Tiêết:2) NAM HAY NỮ? Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Mục tiêu : - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ * Kó phân tích, đối chiếu đặc điểm đặc trưng nam nữ B ĐDDH: Hình trang 6,7 sgk C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: h.sinh nêu ý nghóa sinh sản Gv nhận xét đánh giá II.Hoạt động dạy mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu 2,Hoạt động : Thảo luận * Mục tiêu : hs xác định khác nam nữ mặt sinh học * Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm thảo luận câu hỏi 1,2,3/6 sgk Bước : Làm việc lớp – Đại diện nhóm trình bày kết Gv nhận xét chốt ý rút kết luận , gọi hs nhắc lại *Kết luận :H.sinh đọc mục “Bạn cần biết ” 3.-Hoạt động : Trò chơi “ Ai nhanh, ” * Mục tiêu : Hs phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam nữ * Cách tiến hành : Gv chia lớp làm nhóm tham gia chơi ... Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù B ĐDDH: - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh C.Các hoạt động... hoe… Câu : Hs thảo luận theo nhóm ,trình bày câu hỏi, gv nhận xét chốt ý : * Không tưởng … đồng ngay.- Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc Họat động người làm cho tranh quê sinh