Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 34 - Thời tiết

- Quan sát tranh và phân loại những HS họp nhóm 6: các nhóm phân loại những tranh ảnh đã sưu tầm tranh ảnh các em sưu tầm mang đến lớp mang đến lớp để riêng và mô tả Hoạt động 2: GV hỏi [r]

Trang 1

Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án lớp 1 , năm học : 2008 – 2009

Tự nhiên xã hội

Thụứi tieỏt

I)Muùc tieõu: Sau giụứ hoùc giuựp HS bieỏt:

- Thụứi tieỏt luoõn thay ủoồi HS bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ rieõng cuỷa mỡnh ủeồ moõ taỷ veà sửù thay ủoồi cuỷa thụứi tieỏt

- Coự yự thửực aờn maởc phuứ hụùp vụi thụứi tieỏt ủeồ giửừ gỡn sửực khoeỷ

II) Chuaồn bũ:

- GV vaứ HS sửu taàm moọt soỏ tranh aỷnh thụứi tieỏt

III) Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Hoaùt ủoọng 1:

Baùn naứo keồ moọt soỏ hieọn tửụùng thụứi tieỏt

maứ ta ủaừ ủửụùc hoùc Em naứo coứn bieỏt

nhửừng hieọn tửụùng khaực cuỷa thụứi tieỏt?

- Quan saựt tranh vaứ phaõn loaùi nhửừng

tranh aỷnh caực em sửu taàm mang ủeỏn lụựp

Hoaùt ủoọng 2: GV hoỷi caỷ lụựp:

Nhỡn tranh em bieỏt thụứi tieỏt, thay ủoồi nhử

theỏ naứo?

GV keỏt luaọn: Thụứi tieỏt luoõn bieỏn ủoồi

trong moọt naờm, moọt thaựnh, moọt tuaàn thaọm

chớ trong moọt ngaứy coự theồ buoồi saựng

naộng, buoồi chieàu mửa

-Muoỏn bieỏt ngaứy mai nhử theỏ naứo chuựng

ta caàn laứm gỡ?

Keỏt luaọn: Chuựng ta caàn chaờm theo doừi dửù

baựo thụứi tieỏt ủeồ bieỏt caựch aờn maởc cho phuứ

hụùp ủeồ ủaỷm baỷo sửực khoeỷ

Thaỷo luaọn nhoựm:

-Taùi sao chuựng ta caàn aờn maởc phuứ hụùp

vụựi thụứi tieỏt?

2: Cuỷng coỏ tieỏt hoùc

Troứ chụi: Dửù baựo thụứi tieỏt

Khen ngụùi nhửừng em tớch cửùc hoaùt ủoọng

xaõy dửùng baứi toỏt

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

… naộng, mửa, gioự, noựng , reựt

… baừo, saỏm chụựp, gioõng…

HS hoùp nhoựm 6: caực nhoựm phaõn loaùi nhửừng tranh aỷnh ủaừ sửu taàm mang ủeỏn lụựp ủeồ rieõng vaứ moõ taỷ caực hieọn tửụùng cuỷa thụứi tieỏt moọt caựch saựng taùo laứm noồi baọt thụứi tieỏt luoõn thay ủoồi

ẹaùi dieọn nhoựm leõn giụựi thieọu tranh aỷnh luực trụứi noựng , luực mửa, luực laởng gioự, coự gioự maứ nhoựm ủaừ saộp xeỏp rieõng

nghe baỷn tin duù baựo thụứi tieỏt cuỷa ti vi

Trang 2

Nguỵ Thị Nguyệt- TrườngTH thị trấn Neo Giáo án lớp1,năm học : 2008- 2009

Thụứi tieỏt

I)Muùc tieõu: Sau giụứ hoùc giuựp HS bieỏt:

- Thụứi tieỏt luoõn thay ủoồi HS bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ rieõng cuỷa mỡnh ủeồ moõ taỷ veà sửù thay ủoồi cuỷa thụứi tieỏt

- Coự yự thửực aờn maởc phuứ hụùp vụi thụứi tieỏt ủeồ giửừ gỡn sửực khoeỷ

II) Chuaồn bũ:

- GV vaứ HS sửu taàm moọt soỏ tranh aỷnh thụứi tieỏt

III) Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Hoaùt ủoọng 1:

Baùn naứo keồ moọt soỏ hieọn tửụùng thụứi tieỏt

maứ ta ủaừ ủửụùc hoùc Em naứo coứn bieỏt

nhửừng hieọn tửụùng khaực cuỷa thụứi tieỏt?

- Quan saựt tranh vaứ phaõn loaùi nhửừng

tranh aỷnh caực em sửu taàm mang ủeỏn lụựp

Hoaùt ủoọng 2: GV hoỷi caỷ lụựp:

Nhỡn tranh em bieỏt thụứi tieỏt, thay ủoồi nhử

theỏ naứo?

GV keỏt luaọn: Thụứi tieỏt luoõn bieỏn ủoồi

trong moọt naờm, moọt thaựnh, moọt tuaàn thaọm

chớ trong moọt ngaứy coự theồ buoồi saựng

naộng, buoồi chieàu mửa

-Muoỏn bieỏt ngaứy mai nhử theỏ naứo chuựng

ta caàn laứm gỡ?

Keỏt luaọn: Chuựng ta caàn chaờm theo doừi dửù

baựo thụứi tieỏt ủeồ bieỏt caựch aờn maởc cho phuứ

hụùp ủeồ ủaỷm baỷo sửực khoeỷ

Thaỷo luaọn nhoựm:

-Taùi sao chuựng ta caàn aờn maởc phuứ hụùp

vụựi thụứi tieỏt?

2: Cuỷng coỏ tieỏt hoùc

Troứ chụi: Dửù baựo thụứi tieỏt

Khen ngụùi nhửừng em tớch cửùc hoaùt ủoọng

xaõy dửùng baứi toỏt

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

… naộng, mửa, gioự, noựng , reựt

… baừo, saỏm chụựp, gioõng…

HS hoùp nhoựm 6: caực nhoựm phaõn loaùi nhửừng tranh aỷnh ủaừ sửu taàm mang ủeỏn lụựp ủeồ rieõng vaứ moõ taỷ caực hieọn tửụùng cuỷa thụứi tieỏt moọt caựch saựng taùo laứm noồi baọt thụứi tieỏt luoõn thay ủoồi

ẹaùi dieọn nhoựm leõn giụựi thieọu tranh aỷnh luực trụứi noựng , luực mửa, luực laởng gioự, coự gioự maứ nhoựm ủaừ saộp xeỏp rieõng

nghe baỷn tin duù baựo thụứi tieỏt cuỷa ti vi

Trang 3

Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án lớp 1 , năm học : 2008 – 2009

Ôn tập

A Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa.gió

B Đồ dùng dạy học

- GV và HS sưu tầm những tranh, ảnh về trời nắng, trời mưa.gió

C Các hoạt đọng dạy học

1 Hoạt động 1:

Làm việc với những tranh ảnh về trời

nắng, trời mưa.gió

Chia lớp thành 3, 4 nhóm

Yêu cầu HS các nhóm phân loại

những tranh, ảnh các em đã sưu tầm

mang đến lớp, để riêng những tranh,

ảnh về trời nắng, để riêng những tranh

ảnh về trời mưa

GV KL: Khi trời nắng, bầu trời trong

xanh, có mây trắng, mặt trời sáng chói,

nắng vàng chiếu xuống, mọi cảnh vật,

đường phố khô ráo

Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu

trời phủ đầy mây xám nên thường

không nhìn thấy mặt trời, nước mưa

làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật

ở ngoài trời

2 Hoạt động 2: Thảo luận

Đi dưới trời nắng phải đội mũ,

nón để không bị nhức đầu, sổ mũi

Đi dưới trời mưa phải nhớ mặc áo

mưa, đội nón hoặc che ô để không bị

ướt

3 GV cho HS chơi trò chơi

“Trời năng, trời mưa”

Nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa

HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình

để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa

Mỗi HS trong nhóm nêu lên dấu hiệu của trời nắng

Lần lượt mỗi HS nêu lên dấu hiệu của trời mưa

Đại diện vài nhóm đem những tranh, ảnh

về trời nắng, trời mưa đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp

HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa

2 HS hỏi và trả lời nhau các câu hỏi trong SGK

Một số HS nói lại những gì các em đã thảo luận

Một HS hô “Trời nắng” các HS khác cầm nhanh những tấm bìa có vẽ (hoặc ghi tên) những thứ phù hợp dùng cho khi đi nắng Một HS hô “Trời mưa” các HS khác cầm những tấm bìa có vẽ (hoặc ghi tên) những thứ phù hợp dùng cho khi đi mưa

3 Củng cố - dặn dò

Về ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau

Trang 4