BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: Phương pháp dạy học Tiếng Việt... BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN Môn: phương pháp dạy học Tiếng Việt..[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA TIỂU HỌC-MẦM NON - - BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tên sv: Nguyễn Thị Hồng Liên Lớp: Tiểu học B Khóa 40 Năm 2016 BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN Môn: phương pháp dạy học Tiếng Việt Trình bày một ý tưởng mới dạy học ( Môn học vần lớp 1) Nội dung ý tưởng: - - - Vẫn dạy đúng qui trình dạy học vần Ở phần từ ứng dụng thay vì giáo viên đưa những từ ứng dụng lên bảng để học sinh đọc thì giáo viên đưa tranh minh họa cho từ ứng dụng, từ ứng dụng và giải thích nghĩa cho học sinh hiểu ( giải thích ngắn gọn, dễ hiểu).Rồi xóa từ ứng dụng Sau đó tổ chức một trò chơi “ ghép thẻ” ghép các tiếng tạo thành một từ có nghĩa ( từ ứng dụng giáo viên vừa nêu lên) Đầu tiên nhóm trưởng sẽ phát cho mỗi bạn một thẻ bất kì và các bạn nhóm sẽ trao đổi thẻ với nếu bạn ngồi gần ghép thẻ không tạo thành một từ có nghĩa ( thảo luận nhóm đôi) Khi ghép được từ, nhóm đôi sẽ đọc và gạch chân các vần vừa học Lần lượt các nhóm đôi sẽ chuyền thẻ cho đọc, nhóm trưởng kiểm tra phần đọc và ghép từ của các thành viên nhóm Sau đó các nhóm trưởng của mỗi nhóm qua nhóm khác giao lưu (kiểm tra phần ghép thẻ và đọc từ ứng dụng của nhóm khác) Nhóm nào hoàn thành trước thì các thành viên nhóm giơ tay lên để cho giáo viên biết nhóm đó đã làm xong Lưu ý – chuẩn bị: - Giáo viên phát lệnh ngắn gọn, dễ hiểu để học sinh làm đúng các bước mà giáo viên yêu cầu Học sinh phải động, tích cực Cần phải chuẩn bị các thẻ, ghi từ ứng dụng vào thẻ, các tranh ảnh có liên quan đến từ ứng dụng và các từ mở rộng Ví dụ minh họa: Bài 47: “ en- ên” Giáo viên đưa tranh và từ ứng dụng lên bảng và giải thích nghĩa - (Áo len là áo thường mặc vào mùa lạnh, áo giúp giữ ấm thể để không bị bệnh) Các từ ứng dụng tiếp theo làm tương tự - Trò chơi “ghép thẻ” Giáo viên phổ biến luật chơi Các thẻ ghép - áo nhà len ngợi khen mũi nền tên Sau nhóm trưởng phát thẻ và các thành viên trao đổi thẻ với các thẻ ghép lại thành từ có nghĩa thì nhóm đôi đọc và gạch chân vần vừa học và các nhóm đôi lần lượt chuyền thẻ cho đọc từ mình ghép được Các thành viên nhóm kiểm tra bạn mình đọc đúng hay sai Hinh ảnh học nhóm đôi ( mang tính chất minh họa) -Nhóm trưởng giao lưu với các nhóm khác -Khi làm xong cả nhóm giơ tay lên để giáo viên biết nhóm đó đã hoàn thành Hình ảnh minh họa Mong thầy chỉ dẫn thêm ... dụng lên bảng để học sinh đọc thi? ? giáo viên đưa tranh minh họa cho từ ứng dụng, từ ứng dụng và giải thi? ?ch nghĩa cho học sinh hiểu ( giải thi? ?ch ngắn gọn, dễ hiểu).Rồi... (kiểm tra phần ghép thẻ và đọc từ ứng dụng của nhóm khác) Nhóm nào hoàn thành trước thi? ? các thành viên nhóm giơ tay lên để cho giáo viên biết nhóm đó đã làm xong Lưu ý... Ví dụ minh họa: Bài 47: “ en- ên” Giáo viên đưa tranh và từ ứng dụng lên bảng và giải thi? ?ch nghĩa - (Áo len là áo thường mặc vào mùa lạnh, áo giúp giữ ấm thể để không