Tư tưởng hồ chí minh về nhân tố con người với việc phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp đổi mới hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _ HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HANH CHÍNH QUOC GIA HO CHi MINH HOC VIEN BAO CHi VA TUYEN TRUYEN HOANG THI THANH HIEN TƯ TƯỞNG HỖ CHÍ MINH VÉ NHÂN TƠ CON NGƯỜI VỚI VIỆC PHÁT HUY NHÂN TỎ CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỎI MỚI HIỆN NAY Chuyên ngành: Mã sô: Triết học 60.22.80 HOC VEN BAO CHI & TUYẾN TRUYỆN 265 - 20/2 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TRIẾT HOC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS, TS Nguyễn Văn Huyên HÀ NỘI, 2011 MUC LUC MỞ ĐẦU 5-5 Set TT T12112110111 211011 11111111 Chuong 1: TU TUONG HO CHI MINH VE NHAN TO CON NGƯỜI VÀ PHÁT HUY NHÂN TÓ CON NGƯỜI -225c ccecxcEerkerxeee 10 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tố người -22-5555 10 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người 17 Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁT HUY NHÂN TÓ CON NGƯỜI THEO TƯ TƯỞNG HO CHi MINH TRONG SỰ NGHIỆP ĐỎI MỚI HIỆN NAY 32 2.1 Thành tựu việc phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đôi mới_ . -cccccccccninhirirririrririrrriie 32 2.2 Hạn chế vấn dé đặt việc phát huy nhân tố người công đổi mơi s-s-csExcvkEEkEEEESEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEErrrerrree 48 Chương : PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TIẾP TỤC PHÁT HUY NHÂN TÓ CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỎI MỚI HIỆN NAY 64 3.1 Phương hướng phát huy nhân tố người nghiệp đổi TAY P.6 134- 3.2 Một số nhóm giải pháp chủ yếu c 2212221 tre 64 71 KẾT LUẬN tt SE E1 11112112211 0211021211021 EE1EEE1EE1EEEEEEeErerreerreee 89 TÀI LIEU THAM KHẢO 2S222211215 22112711211 211E12121xEEEEeEEerre 94 MO DAU Ly chon dé tai Tư tưởng Hồ Chí Minh sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam; bước phát triển lý luận cách mạng giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Trong trình đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: lấy chủ nghĩa Mác-Lênin, tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Trong nghiệp đổi nay, -trước xu thé phat triển thời đại, trước biến động to lớn phức tap đời sống kinh tế, trị giới, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho tư hành động Một nội dung cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh /à, giải phóng dân lộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Cho nên, nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Bởi chủ nghĩa xã hội theo Hồ Chí Minh đem lại 4m no, tự do, hạnh phúc cho người Dù đấu tranh giải phóng dân tộc hay xây dựng chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh lấy mục tiêu người làm tiêu chí phần đấu: giải phóng dân tộc nhằm giải phóng người; xây dựng chủ nghĩa xã hội tất người Đồng thời, theo Hồ Chí Minh, nghiệp cách mạng, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nghiệp nhân dân, dân tộc Việt Nam, người Việt Nam Cho nên, suốt trình đấu tranh cách mạng thực giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, tư tưởng xuyên suốt chủ đạo Người lấy nhân dân - lẫy người làm mục tiêu, đồng thời làm sức mạnh nịng cốt Có người làm tất cả, khơng có người khơng có lực lượng cách mạng, khơng thực nghiệp cách mạng nhân dân, nguoi Tiến trình đấu tranh, xây dựng phát triển nước thé giới nghiệp đơi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đât nước nhăm thực mục tiêu chủ nghĩa xã hội: “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Việt Nam chứng minh mặt lý luận thực tiễn: người nhân tố đóng vai trị định Muốn thực thắng lợi nghiệp đó, yêu cầu cấp bách phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao chuẩn bị nhân tô người thật tốt cho kỷ XXI Kế thừa phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh q trình cách mạng Việt Nam, Đảng ta ln lẫy người làm mục đích phấn đấu, đặc biệt quan tâm đến chiến lược phát triển người, coi người vốn quý giá lớn nhất, người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Kê từ đại hội Đảng lần thứ VI-Đại hội mở đầu nghiệp đổi đất nước đến nay, vấn đề người, nhân tố người Đảng ta đặc biệt quan tâm Văn kiện Đại Hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII rõ: “#2 việc phát huy nguồn lực người làm yếu tổ cho phát triển nhanh bên vững”, “nâng cao dân trí, bơi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tổ định thắng lợi cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa ` Tại Đại hội đạt biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng ta đề mục tiêu tổng quát: “đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại; trị - xã hội ổn định, dân chủ, kỷ cương, động thuận; đời sống vật chất tỉnh thân nhân dân nâng lên rõ rệt; độc lập, chủ quyên, thống toàn vẹn lãnh thổ giữ vững; vị Việt Nam trường quốc tế tiếp tục nâng lên; tạo tiền đề vững để phát triển cao giai đoạn sau ”[14] Trước tốc độ phát triển mạnh mẽ giới, trước yêu cầu phát triển đất nước đặc thù nước ta bước vào thời kỳ mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, vấn đề phát triển người, vấn đề phát huy nhân tổ người vấn đề thực khó khăn thách thức điều kiện nước ta Nội dung, quan điểm, phương hướng, cách thức xây dựng, phát triển người phát huy nhân tố người đáp ứng nghiệp đổi hội nhập quéc tế, đặc biệt đạt tới mục tiêu cao đẹp phát triển người Việt Nam theo lý tưởng xã hội chủ nghĩa, vvv vấn đề lớn đặt cho lý luận thực tiễn Chất lượng đào tạo người chất lượng cao, chế, sách phát huy lực, tiềm lao động, sang tạo nguồn lực trí tuệ cao chưa thực đắn hiệu Việc phát huy nguồn lực người Việt Nam chưa cao, chưa thực hiệu quả, chưa hài hoà lĩnh vực vùng dân cư Từ vấn đề nêu trên, việc nghiên cứu: “7w tưởng Hồ Chí Minh nhân tố người với việc phát huy nhân tố người nghiệp đổi biện ”do có ý nghĩa lý luận thực tiễn đồng thời cần thiết nước ta 2.Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài: Van đề người tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều nhà khoa học nghiên cứu, nhiều cơng trình có giá trị lớn lý luận thực tiễn Liên quan đến đề tài luận văn, đề cập đến số cơng trình tiêu biểu khía cạnh khác sau đây: * Liên quan đến nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh người, vai trị người tiến trình lịch sử, chiến lược xây dựng người Việt Nam, có cơng trình tiêu biểu công bồ sau đây: “Tự tưởng Hỗ Chí Minh người chỉnh sách xã hội” - Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, 1996 Trong cơng trình này, tác giả Lê Sỹ Thắng, Hồng Tùng, Nguyễn Trọng Chuẩn, Bùi Đình Thanh phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội, coi người sở cho việc hoạch định sách xã hội Các tác giả đặt tư tưởng Hồ Chí Minh vận động với lịch sử tư tưởng Việt Nam cận, đại, mối quan hệ biện chứng vận động ay với sở kinh tế - xã hội, với yêu cầu thực tiễn cứu nước cách mạng đương thời với đặc điêm riêng Hồ Chí Minh Năm 2001, PGS TS Thành Duy, “7 ưởng Hỗ Chí Minh với nghiệp xây dựng người Việt Nam phát triển tồn diện”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, đề cập đến nguồn gốc, trình hình thành tư tưởng Hỗ Chí Minh người phát triển toàn diện, đặc điểm, chất, quan niệm giải pháp xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện bối cảnh xã hội Tiến sĩ Lê Quang Hoan “7 đưởng Hồ Chí Minh người", Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, năm 2002, đề cập số nội dung làm rõ thêm khái niệm người, nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh; trình bày nguồn gốc, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh người; phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh người; đánh giá thực trạng phát huy nhân tổ người, từ kiến nghị số giải pháp nhằm phát huy nhân tố người cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Cuốn “T1 fưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hoá người" xuất năm 2005 Giáo sư Đặng Xuân Kỳ chủ biên kết nghiên cứu đề tài khoa học cấp nhà nước KHXH - 04 - 01 Trong sách này, tác giả phân tích sâu sắc tầm nhìn xa trơng rộng Hồ Chí Minh phát triển văn hố người Việt Nam, khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng xã hội, giải phóng người, vấn đề xây dựng người biện pháp xây dựng người Việt Nam theo tư tưởng Người Ngồi cơng trình nêu trên, đề người tư tưởng Hồ Chi Minh đề tài nghiên cứu nhiều luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ Tiêu biểu có cơng trình sau: + Luận án tiến sĩ Triết học, 2001 Nguyễn Hữu Công với đề tài “7 tưởng Hỗ Chỉ Minh phát triển người toàn diện” Trong luận án, tác giả nêu sở lý luận tư tưởng Hỗ Chí Minh phát triên người tồn diện; vấn đề đặt thực tiễn phát triển người Việt Nam nay, từ nêu lên định hướng để vận dụng phát huy tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển người toàn diện vào nghiệp xây dựng người + Luận văn thạc sĩ Hồ Chí Minh học Nguyễn Văn Tun với đề tài “Hơ Chí Minh với nghiệp giải phóng người Việt Nam”, năm 2006 Khái quát số quan điểm Hồ Chí Minh người Việt Nam giải phóng người Việt Nam, từ đó, nêu lên vận dụng Đảng ta tư tưởng giải phóng người công đổi đất nước số giải pháp nhằm mạnh nghiệp giải phóng người + Luận văn thạc sĩ Hồ Chí Minh học Nguyễn Kim Loan với đề tài “Vận dụng tư tưởng Hỗ Chí Minh xây dựng người xây dựng hệ niên tỉnh Bình Dương nay”, năm 2008 Trên sở làm rõ quan niệm Hồ Chí Minh người, xây dựng người mới, làm rõ yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá việc xây dựng hệ niên Bình Dương, luận văn số yêu cầu, chủ trương sách, nội dung biện pháp để xây dựng hệ niên Bình Dương nhằm đáp ứng nghiệp cơng nghiệp hố tỉnh nhà + Luận văn thạc sĩ Hồ Chí Minh học Nguyễn Ngọc Quyền vào đề tài “Phát huy nhân tổ người phát triển kinh tế Hải Phòng theo tư tưởng Hỗ Chỉ Minh thời kỳ hội nhập quốc tế”, năm 2010 Trong luận văn, tác giả nêu lên quan điểm Hồ Chí Minh người, nhân tố người; vai trò người phát triển sản xuất; từ việc phân tích thực trạng phát huy nhân tố người phát triển kinh tế Hải Phòng, tác giả nêu lên phương hướng giải pháp phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh đáp ứng u cầu đặt cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập qc tê + Luận văn thạc sĩ Hồ Chí Minh học Nguyễn Thị Minh Khai với đề tài “Jận dụng tư tưởng Hỗ Chí Minh xây dựng người vào xây dựng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng Thái Nguyên nay”, năm 2010 Tác giả nêu quan điểm chung Hồ Chí Minh người, nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người mặt đạo đức, tư tưởng, trí tuệ lực chun mơn, thê lực, sức khoẻ, lực thâm mỹ; tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ giáo viên, sở vận dụng vào xây dựng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng Thái Nguyên Ngồi ra, cịn có nhiều viết vấn đề người, nguồn lực người, phát huy nguồn lực người theo tư tưởng Hồ Chí Minh đăng số tạp chí, như: “7w tưởng Hồ Chí Minh người” Lê Văn Dương, tạp chí Nghiên cứu Lý luận số 3/1995; “Hồ Chí Minh với xây dựng phát triển nguôn nhân lực ” Trương Tư, tạp chí Nghiên cứu Lý luận, số 2/1999: “Hơ Chí Minh với vấn đê nhân tổ người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố” Trần Thành - Lê Quang Hoan, tạp chí Nghiên cứu Lý luận số 1/2000; “Tw tuéng Hé Chi Minh người sách người ” Dương Ninh, tap chi Lich su Dang số 12/2005; “7 tưởng Hồ Chí Minh người văn hố ” Bùi Đình Phong, tạp chí Lý luận trị số 1/2009.v.v * Một số cơng trình nghiên cứu vấn đề nhân tố người phát huy nhân tố người tiến trình đổi Việt Nam: + Đề tài khoa học cấp nhà nước KX.05 người va nguôn nhân “Vẻ phat trién van hod, lực thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá” (2001 - 2005) + “Nghiên cứu người nguôn nhân lực vào công nghiệp hố, đại hố” Đồn Văn Khái, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2005 Tác giả trình bày số vân dé chung cơng nghiệp hố, đại hố, nêu lên vai trị thực trạng giải pháp nhằm phát huy nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hố Việt Nam + Lê Sỹ Thắng, [1996], “7 rưởng Hà Chí Minh người sách xã hội người ` + Nguyễn Hữu Công, [2001], “7 tưởng Hỗ Chí Minh phát triển người toàn điện ”— Luận án tiễn sĩ Triết học + Lê Quang Hoan, [2001], “Tie tưởng Hồ Chí Minh người với việc phát huy nhân tố người cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam nay”, Luận án tiễn sĩ Triết học + Ngồi cịn có viết nhà khoa học đăng tạp chí như: “Nguồn nhân lực cơng nghiệp hố, đại hố đất nước ” PGS, TS Nguyễn Trọng Chuẩn, Tạp chí Triết học, số 2/1994; “Ngn lực người q trình cơng nghiệp hố, đại hố” Phạm Ngọc Anh, Tạp chí Nghiên cứu Lý luận, số 2/1995; “Đ¿ vào kỷ XXI phát triển nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước” GS Phạm Minh Hạc, Tạp chí Nghiên cứu người, số 2/2003; “Giáo đục phổ thông Điều kiện hàng đầu để phát huy nguôn lực người phục vụ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước” Nguyễn Văn Lê - Hồng Thị Anh, Tạp chí Nghiên cứu người, số 4/2003, Đỗ Huy, [2000], “7 zưởng Hồ Chí Minh xây đựng người, phát triển giáo dục, nâng cao dân trf°, Tạp chí Triết học, s62, Con người, nguôn nhân lực, nghiệp giáo đục đào tạo với q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, tạp chí Đại học giáo dục chuyên nghiệp số 3-1996 Nhìn chung, có nhiều cơng trình nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh người, phát huy nhân tố người, cơng trình khai thác vấn đề người tư tưởng Hồ Chí Minh khía cạnh khác sâu sắc Tuy nhiên, chưa có cơng trình sâu nghiên cứu cách hệ thống chuyên sâu tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tô người luận giải, vận dụng tư tưởng Người vào việc tiếp tục phát huy nhân tố người nghiệp đổi đất nước giai đoạn 2001-2010 năm tới Mặc dù vậy, cơng trình nghiên cứu nêu kho tài liệu phong phú lý luận thực tiễn để tác giả luận văn kế thừa, phát triển, phục vụ cho việc hoàn thành luận văn Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích Trên sở khái quát nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tố người, luận văn phân tích làm sáng tỏ thực trạng việc phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh nước ta, từ đề xuất quan điểm, phương hướng nhóm giải pháp chủ yếu góp phần tiếp tục phát huy nhân tổ người nghiệp đối đất nước - Nhiệm vụ Để thực mục đích trên, luận văn giải nhiệm vụ chủ yếu sau: - Làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tố người phát huy nhân tố COn người - Phấn tích để làm rõ thực trạng việc phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đối -_ Đề xuất quan điểm, phương hướng giải pháp tiếp tục phát huy nhân tố người nghiệp đổi Đối tượng phạm vỉ nghiên cứu - Đối tượng Tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn, luận văn tập trung nghiên cứu phạm vi tư tưởng Người nhân tố người, phát huy nhân tố người vận dụng tư tưởng vào việc phát huy nhân tố người giai đoạn đôi nước ta - Pham vi ... THỰC TRẠNG PHÁT HUY NHÂN TÓ CON NGƯỜI THEO TƯ TƯỞNG HO CHi MINH TRONG SỰ NGHIỆP ĐỎI MỚI HIỆN NAY 32 2.1 Thành tựu việc phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đôi mới_ .... CHI MINH VE NHAN TO CON NGƯỜI VÀ PHÁT HUY NHÂN TÓ CON NGƯỜI -225c ccecxcEerkerxeee 10 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tố người -22-5555 10 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người. .. chủ yếu sau: - Làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tố người phát huy nhân tố COn người - Phấn tích để làm rõ thực trạng việc phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đối -_ Đề xuất