- Năng lực nhận -Phân tích xét, đánh giá rút -Nêu vấn đề ra bài học lịch sử -Thảo luận nhóm từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề, nhân vật lịch sử... Giải quyết vấn đề - Năng lực nhận x[r]
(1)Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Cả năm :37 tuần 52 tiết Học kỳ I :19 tuần : 18 tiết Học kỳ II :17 tuần: 34 tiết HỌC KÌ II Tiết Tiết 19 Tiết 20, 21 Bài Tên bài Mục tiêu Năng lực (cần hình thành và phát triển HS) Năng lực chung: Giải vấn đề - Năng lực riêng: Tái kiện; phân tích, khái quát hóa; nhận xét, đánh giá rút bài học Bài 16 Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước ngoài năm 1919-1925 HS cần nắm : - Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới lần thứ Pháp, Liên Xô, Trung Quốc (1911-1925), - Hiểu chủ trương, hoạt động và ảnh hưởng Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên Bài 17 Cách mạng Việt Nam trước - HS n¾m ®- -Năng îc :Bước phát chung: Phương pháp ChuÈn bÞ cña GV và HS -Trực quan Giáo viên: -Tích hợp (vị trí) - Lược đồ: Hành -Thảo luận trình tìm đường cứu nước -Nêu vấn đề Nguyễn ái Quốc - Tài liệu và tranh ảnh Học sinh: Tìm hiểu câuchuyện hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước ngoài lực Phân tích Giải -Đàm thoại Giáo viên: - Chân dung lãnh (2) Đảng Cộng sản đời Tiết 22 Bài 18 Tiết 23 Bài 19 triển phong trào cách mạng Việt Nam, đó chính là hoàn cảnh lịch sử dẫn tới đời các tổ chức cách mạng nước Tân Việt cách mạng Đảng , Việt Nam quốc dân Đảng Đảng Cộng sản HS cần nắm Việt Nam đời kiến thức sau: - Hoàn cảnh lịch sử, nội dung chủ yếu, ý nghĩa lịch sử hội nghị thành lập Đảng - Nội dung chính Luận cương chính trị tháng 10/1930 HS cần nắm Phong trào CM năm kiến thức sau: 1930 -1935 - Nguyên nhân diễn biến, ý nghĩa phong trào cách mạng -Trực quan vấn đề - Năng lực riêng: -Thảo luận Tái kiện; phân tích, khái quát hóa; xác định và giải mối liên hệ các kiện với -Trực quan -Tích hợp (vị trí) -Thảo luận -Nêu vấn đề tụ Nguyễn Ái Quốc, nhà yêu nước Nguyễn Thái Học Học sinh: Đọc trước nội dung bài SGK Giáo viên: - Tư liệu lịch sử, chân dung lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, đồng chí Trần Phú (1930) Học sinh: Đọc trước nội dung SGK §äc SGK s¸ch tham kh¶o - Tranh ¶nh - Lợc đồ phong trµo X« ViÕt nghÖ TÜnh (3) Tiết 24 Bài 20 Cuộc vận động dân chủ năm 1936-1939 Tiết 25 Bài 21 Việt Nam năm 1939-1945 1930 - 1931 mà đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh, HS hiểu "Tại Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới" HS cần nắm được: Phong trµo CMVN tõ cã Đảng và thấy đợc các vận động dân chủ nh÷ng n¨m 1936-1939 ®©y là bớc tập dợt để tiÕn lªn tæng khëi nghÜa th¸ng T¸m 1945 - HS nắm đợc TDP' đã thoả hiÖp víi NhËt råi cÊu kÕt víi NhËt bãc lét nh©n d©n ta Thấy đợc các cuéc næi dËy cña nh©n d©n ta vµ chñ ch¬ng thµnh -Năng lực Phân tích chung: Giải -Đàm thoại -Trực quan vấn đề -Thảo luận - Năng lực riêng: Tái kiện; phân tích, khái quát hóa; xác định và giải mối liên hệ các kiện với GV:§äc,SGK, s¸ch tham kh¶o, HS: Đọc trước nội dung bài SGK -Thảo luận -Trực quan -Phân tích -Sosánh - GV:§äc SGK, s¸ch tham kh¶o - Lợc đồ tổng khëi nghÜa c¸ch m¹ng th¸ng t¸m Năng lực chung: Giải vấn đề Tái kiện; phân tích, khái quát hóa; xác định và giải mối liên hệ các (4) Tiết 26-27 Bài 22 Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa Tháng tám 1945 Tiết 28 Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945 và thành lập nước VNDCCH Tiết 29 Lịch sử địa phươg Hà Nội lËp mÆt trËn viÖt minh vµ sau nhật đảo chính Ph¸p ta tæng khëi nghÜa - Gi¸o dôc lßng c¨m thï ph¸t xÝt NhËt-Ph¸p vµ lßng kÝnh yªu kh©m phôc tinh thÇn dòng c¶m cña nh©n d©n ta - Ph©n tÝch c¸c thñ ®o¹n th©m độc NhậtPháp biết cách đánh giá ý nghĩa vµ tr×nh bµy cuéc tæng khëi nghÜa trên đồ Giáo dục cho HS lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng - HS Những chính sách mà kiện - Năng lực nhận xét, đánh giá rút bài học lịch sử từ kiện, tượng, vấn đề, nhân vật lịch sử Phân tích -Đàm thoại -Trực quan -Thảo luận - Tranh ¶nh vÒ tæng khëi nghÜa -HS: §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Năng lực vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải vấn đề thực tiễn đặt Phân tích -Đàm thoại -Trực quan -Thảo luận - Su tÇm tranh ¶nh vÒ khëi nghÜa th¸ng t¸m - Giải vấn -Thảo luận -Trực quan đề Giáo viên: Một số tranh ảnh (5) 1919-1945 Tiết 30-31 Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ và XD chính quyền DCND (19451946) thực dân Pháp áp dụng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ đã ảnh hưởng sâu sắc đến mặt HN - Những thay đổi kinh tế – xã hội HN - Những đóng góp HN phong trào giải phóng dân tộc - HS nắm đợc: ThuËn lîi vµ khã kh¨n cña c¸ch m¹ng níc ta n¨m ®Çu cña níc VNDCCH, kh¾c phôc khã kh¨n, s¸ch lîc chèng ngo¹i x©m vµ néi ph¶n - Båi dìng HS lßng yªu níc,tinh thÇn c¸ch m¹ng, niÒm tin - Tái -Phân tích kiện; phân tích, -So sánh khái quát hóa; xác định và giải mối liên hệ các kiện với Hà Nội trước cách mạng tháng Tám Học sinh: Đọc trước nội dung bài tài liệu Tái kiện; -Phân tích phân tích, khái - Thảo luận quát hóa; xác -Nêu vấn đề định và giải mối liên hệ các kiện với - §äc SGK - §äc t liÖu tham kh¶o - §äc SGK vµ tr¶ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK (6) Tiết 32 Tiết 33-34 Bài 25 Tiết 35-36 Bài 26 vào lãnh đạo cña §¶ng, niÒm tù hµo d©n téc - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, đánh giá so s¸nh KiÓm tra tiết - Kiểm tra mức độ đạt HS kiến thức, kĩ năng, thái độ sau học tập chương I,II.III Những năm đầu - HS nắm đợc: Nguyªn nh©n kháng dÉn tíi bïng næ chiến toàn quốc chiến tranh và đờng lối kháng chống TDP chiÕn cña §¶ng vµ cña chñ tÞch (1946-1950) Hồ Chí Minh, đờng lối kháng chiÕn trêng k× vµ giµnh th¾ng lîi Biªn giíi thu đông1950 Bước phát triển - Âm mưu Pháp- Mĩ Dương kháng chiến toàn Đông quốc chống TDP thể kế hoạch (1950-1953) Na- Va (5/1953) Chủ trương chiến lược ta chiến - Giải vấn Tự học đề Trắc nghiệm, tự - Đánh giá, nhận luận xét Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học Giáo viên: Ra đề, duyệt, photo Phân tích, so -Phân tích - GV:§äc SGK sánh, khái quát -Diễn giảng - §äc t liÖu tham -Nêu vấn đề kh¶o -Thảo luận nhóm Giải vấn Trực quan đề -Tích hợp (vị trí) -Thảo luận -Nêu vấn đề Nhận xét, đánh giá - Lợc đồ chiến dÞch Biªn giíi thu §«ng 1950; C¸c chiÕn dÞch đồng bằng, trung du HS :§äc tríc SGK, tr¶ lêi c©u (7) Tiết 37 -38 Bài 27 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống TDP xâm lược kết thúc (1953-1954) Đông - Xuân 1953 nhằm phá tan kế hoạch Nava, giành thắng lợi quân định - chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta - Båi dìng HS lßng yªu níc tinh thÇn c¸ch m¹ng, tinh thÇn ®oµn kÕt d©n téc, ®oµn kÕt quèc tÕ niÒm tin vµo sù lãnh đạo §¶ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhận định, đánh gi¸ ©m mu thñ đoạn PhápMĩ, đồ hái theo SGK - Năng lực nhận xét, đánh giá rút bài học lịch sử từ kiện, tượng, vấn đề, nhân vật lịch sử Trực quan Văn bản: lời kêu -Tích hợp (vị trí) gọi toàn quốc -Thảo luận KC -Nêu vấn đề (8) Tiết 39, 40, 41 Tiết 42, 43, 44 Bài 28 Bài 29 X©y dùng CNXH ë miÒn Bắc, đấu tranh chống đế quốc MÜ vµ chÝnh quyÒn Sµi Gßn ë miÒn Nam 19541965 C¶ níc trùc tiÕp chèng MÜ cứu nước 1965-1973 - HS nắm đợc: + X©y dùng CNXH ë miÒn B¾c vµ ph¬ng pháp đấu tranh chống đế quốc MÜ vµ chÝnh quyÒn sµi gßn ë miÒn Nam 19541965 + Sau đó nớc trùc tiÕp chiÕn đấu chống đế quèc MÜ leo thang miÒn B¾c 1965-1973 + Hoµn thµnh gi¶i phãng miÒn Nam thèng nhÊt đất nớc 19731975 - Båi dìng cho HS lßng yªu níc, tinh thÇn ®oµn kÕt d©n téc, niÒm tin vµo sù l·nh đạo Đảng vào tiền đồ cách m¹ng Giải vấn đề - Năng lực nhận xét, đánh giá - Năng lực vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải vấn đề thực tiễn đặt -Thảo luận -Trực quan -Phân tích -Sosánh Tái kiện; -Phân tích phân tích, khái -Nêu vấn đề quát hóa; xác -Thảo luận nhóm định và giải mối liên hệ các kiện với - GV :§äc SGK - §äc t liÖu tham kh¶o - Bản đồ chiến dÞch 1975 HS :§äc tríc SGK ë nhµ - Tr¶ lêi theo h tùu c«ng cuéc SX, XD vµ chiÕn đấu hai miền 1954-1975 (9) Tiết 45, 46 Bài 30 Hoµn thµnh gi¶i phãng miÒn Nam thèng nhÊt đất nớc 19731975 Tiết 47 Bài 31 ViÖt Nam năm đầu sau đại th¾ng mïa xu©n 1975 - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhËn định, đánh giá tinh thÇn ®oµn kết chiến đấu cña hai miÒn KÜ n¨ng sö dông đồ - Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc và cách mạng miền Nam sau hiệp định PaRi nhằm tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam - ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước + ViÖt Nam n¨m ®Çu sau đại thắng mïa xu©n 1975, t×nh h×nh miÒn Nam-B¾c vµ c¸ch kh¾c phôc hËu qu¶ chiÕn - Năng lực nhận -Phân tích xét, đánh giá rút -Nêu vấn đề bài học lịch sử -Thảo luận nhóm từ kiện, tượng, vấn đề, nhân vật lịch sử - Lược đồ chiến dịch Huế - Đà Nẵng - Tây Nguyên- Chiến dịch HCM - Lược đồ tổng tiến công dậy 1975 Giải vấn đề - Năng lực nhận xét, đánh giá rút bài học lịch sử từ kiện, tượng, vấn đề, nhân vật lịch sử -GV : §äc SGK - §äc t liÖu tham kh¶o -Trực quan -So sánh -Phân tích -Thảo luận (10) Tiết 48 Tiết 49 Bài 33 tranh + ViÖt Nam trªn đờng đổi lªn CNXH 19862000 Việt Nam trên đ- HS thấy đợc lịch ờng đổi sử địa phơng quê lªn CNXH 1986 m×nh qua c¸c -2000 thời kì đấu tranh vµ ph¸t triÓn kinh tÕ tõ 19192000 - Båi dìng HS lßng yªu níc, t×nh c¶m ruét thÞt B¾c-Nam, tinh thần độc lập dân téc thèng nhÊt tæ quèc niÒm tin vào tiền đồ cách m¹ng Giúp HS hiểu Lịch sử địa phương Hà Nội được: - Những từ 1945-nay kiện quan trọng có ý nghĩa lớn kháng chiến chống Thực dân Pháp và Đế quốc Tái kiện; Phân tích - Tranh ¶nh liªn phân tích, khái -Nêu vấn đề quan thêi k× x©y quỏt húa; xỏc -Thảo luận nhúm dựng đất nớc định và giải 1976-2000 mối liên hệ các kiện với Tự học Giải vấn đề Phân tích - HS :§äc SGK -Nêu vấn đề - Tr¶ lêi c©u hái -Thảo luận nhóm SGK (11) Tiết 50-51 Tiết 52 Bài 34 Mĩ nhân dân Hà Nội - Những thành tựu và tồn quá trình xây dựng và phát triển thủ đô Tổng kết lịch sử Củng cố, ôn tập, Việt Nam từ sau hệ thống hóa chiến tranh toàn kiến giới thứ II đến thức đã học chương V Quá năm 2000 trình phát triển đến thắng lợi kháng chiến chống Pháp - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức lịch sử học kỳ II, phần LSVN từ năm 1919->1954 KiÓm tra häc k× Đánh giá trình độ nhận thức II học sinh lịch sử Việt Nam từ 1919-2000 và lịch sử giới từ 1945-nay - Năng lực nhận -Phân tích xét, đánh giá rút -Nêu vấn đề bài học lịch sử -Thảo luận nhóm từ kiện, tượng, vấn đề, nhân vật lịch sử Khái quát hóa - Su tÇm tranh ¶nhvÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ 15 n¨m thùc hiÖn đờng lối đổi tõ 1976-2000 - Xác định nội Tái kiện; -Phân tích dung kiểm traphân tích, khái - Đánh giá Nhận xét, khái Xây dựng câu quát hóa; hỏi và đáp án quát Học bài theo hướng dẫn giáo viên: (12)