Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giao an ca nam

60 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Kiến thức : - Kiểm tra đánh giá việc nắm bắt kiến thức của hs về: phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình, bất phương trình, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối, công [r]

Ngày đăng: 11/11/2021, 22:00

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Bảng phụ ghi đề và vẽ hình minh họa, SGK, giáo án, thước thẳng. - Giao an ca nam
Bảng ph ụ ghi đề và vẽ hình minh họa, SGK, giáo án, thước thẳng (Trang 1)
Gọi học sinh lên bảng trình bày. Hướng dẫn HS những chỗ khó. - Giao an ca nam
i học sinh lên bảng trình bày. Hướng dẫn HS những chỗ khó (Trang 2)
- Bảng phụ ghi đề và vẽ hình minh họa, SGK, giáo án, thước thẳng. - Giao an ca nam
Bảng ph ụ ghi đề và vẽ hình minh họa, SGK, giáo án, thước thẳng (Trang 4)
Biểu thức tính diện tích hình chữ nhật đó là: - Giao an ca nam
i ểu thức tính diện tích hình chữ nhật đó là: (Trang 6)
GV: Treo bảng phụ: - Giao an ca nam
reo bảng phụ: (Trang 8)
Yêu cầu học sinh lên bảng làm câu b, c. - Giao an ca nam
u cầu học sinh lên bảng làm câu b, c (Trang 11)
HS: Ba em lên bảng mỗi em giải một câu. - Giao an ca nam
a em lên bảng mỗi em giải một câu (Trang 14)
Đại diện nhóm lên bảng trình bày. Các nhóm nhận xét lẫn nhau. - Giao an ca nam
i diện nhóm lên bảng trình bày. Các nhóm nhận xét lẫn nhau (Trang 15)
HS: Lên bảng giải BT và trả lời câu hỏi. - Giao an ca nam
n bảng giải BT và trả lời câu hỏi (Trang 16)
HS: Thực hiện và lên bảng trình bày. - Giao an ca nam
h ực hiện và lên bảng trình bày (Trang 22)
Gọi 2HS lên bảng thực hiện phép tính. - Giao an ca nam
i 2HS lên bảng thực hiện phép tính (Trang 28)
GV: Treo bảng phụ các BT. Cho HS thực hiện. - Giao an ca nam
reo bảng phụ các BT. Cho HS thực hiện (Trang 31)
2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - Giao an ca nam
2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Trang 35)
Nhận biết hình vuông tìm điều kiện để hình chữ nhật trở thành hình vuông (Câu7) - Giao an ca nam
h ận biết hình vuông tìm điều kiện để hình chữ nhật trở thành hình vuông (Câu7) (Trang 35)
Cho hình thang cân ABCD (AB//CD), biết  A= 1200. Hãy tìm số đo góc D của hình thang cân. - Giao an ca nam
ho hình thang cân ABCD (AB//CD), biết  A= 1200. Hãy tìm số đo góc D của hình thang cân (Trang 36)
= 900 nên tứ giác ABHD là hình chữ nhật => DH = AB = 4cm - Giao an ca nam
900 nên tứ giác ABHD là hình chữ nhật => DH = AB = 4cm (Trang 37)
GV: Yêu cầu HS dựa vào bảng phân tích ở? 4 để giải bài toán. HS: Thực hiện. - Giao an ca nam
u cầu HS dựa vào bảng phân tích ở? 4 để giải bài toán. HS: Thực hiện (Trang 51)
2HS lên bảng làm BT 16 SGK. Mỗi HS2 ý. - Giao an ca nam
2 HS lên bảng làm BT 16 SGK. Mỗi HS2 ý (Trang 53)
2. ĐỀ KIỂM TRA - Giao an ca nam
2. ĐỀ KIỂM TRA (Trang 57)
Hình lăng trụ - Giao an ca nam
Hình l ăng trụ (Trang 57)
Cho hình bên, biết AC = BC = 15cm. - Giao an ca nam
ho hình bên, biết AC = BC = 15cm. (Trang 58)

TRÍCH ĐOẠN

MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: §7 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (Tiếp theo)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w