Quản lý thông tin về trẻ em trên báo mạng điện tử hiện nay (khảo sát báo dantri vn, vnexpress net, vietnamnet vn, từ 12018 122019)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN PHẠM THỊ BÍCH ĐÀO QUẢN LÝ THƠNG TIN VỀ TRẺ EM TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY (Khảo sát Báo Dantri.vn, VnExpress.net, Vietnamnet.vn, từ 1/2018-12/2019) Chuyên ngành : Quản lý Báo chí – Truyền thơng Mã số : 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN TRI THỨC HÀ NỘI – 2020 Luận văn đƣợc chỉnh sửa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Hà Nội, ngày… tháng… năm 2020 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS, TS Nguyễn Văn Dững LỜI CẢM ƠN Luận văn “Quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử nay” (Khảo sát Báo Dantri.vn, Vnexpress.net, Vietnamnet.vn, từ 1/2018 -12/2019) sản phẩm sau bốn năm học tập rèn luyện bảo tận tình thầy giáo Viện Báo Chí Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy giáo Viện Báo Chí truyền cho em kiến thức khóa học 2018 – 2019, giúp em có cách nhìn nhận, tư tiến hành học tập nghiên cứu cách khoa học, tạo điều kiện giúp đỡ em hồn thành luận văn tốt nghiệp Xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình bạn bè động viên, giúp đỡ chia sẻ em lúc khó khăn Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầygiáo TS Nguyễn Tri Thức – người trực tiếp hướng dẫn, tận tâm, nhiệt tình hướng dẫn, bảo, dạy dỗ em kiến thức chuyên môn cách gia tiếp ứng xử sống Hà Nội, tháng năm 2020 Học viên thực Phạm Thị Bích Đào LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tơi Luận văn hồn thành hướng dẫn khoa học TS Nguyễn Trí Thức Tài liệu số liệu trích dẫn đề tài hoàn toàn khoa học, trung thực đáng tin cậy Hà Nội, ngày……tháng…… năm 2020 TÁC GIẢ LUẬN VĂN PHẠM THỊ BÍCH ĐÀO MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẤN ĐỀ QUẢN LÝ THÔNG TIN VỀ TRẺ EM TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ 28 1.1 Một số khái niệm 28 1.2 Cơ sở trị sở pháp lý vấn đề quản lý thông tin trẻ em 35 1.3 Những đặc điểm, yêu cầu quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử 38 1.4 Quy trình quản lý thơng tin trẻ em báo mạng điện tử 45 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ THÔNG TIN VỀ TRẺ EM TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY 57 2.1 Tổng quan quan báo chí thuộc diện khảo sát 57 2.2 Thực trạng quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử 62 2.3 Thực trạng quy trình quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử 86 Chƣơng 3: VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG VIỆC QUẢN LÝ THÔNG TIN VỀ TRẺ EM TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY 95 3.1 Những vấn đề đặt quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử 95 3.2 Một số giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng việc quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử 102 3.3 Đề xuất quy trình quản lý thơng tin trẻ em báo mạng điện tử 110 KẾT LUẬN 116 TÀI LIỆU THAM KHẢO 118 PHỤ LỤC 125 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biều đổ 2.1: Đề tài tác phẩm báo chí viết trẻ em phạm vi khảo sát 70 Biểu đồ 2.2 Hành vi việc thể tác phẩm báo chí quan khảo sát…………………………………………………………… 82 Biểu đồ 2.3: Quan điểm nhà báo thể tác phẩm báo chí thời gian khảo sát 85 1st Qtr 2nd Qtr Biều đồ 2.4: Kế hoạch tuyên truyền trẻ em báo mạng điện tử phạm vi khảo sát 89 Biểu đồ 2.5: Thông tin phản hồi trẻ em báo mạng điện tử phạm vi khảo sát 92 50 40 30 Báo Dân trí 20 Báo Vnexpress Báo Vietnamnet 10 Giáo Pháp dục luật MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Đề tài “Quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử nay” thực lý sau đây: Thứ nhất, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư tạo mơi trường báo - chí truyền thơng có bước phát triển mạnh mẽ nội dung hình thức truyển tải thơng tin Với hỗ trợ thành tựu khoa học công nghệ, truyền thông đại chúng dần chiếm lĩnh, chi phối trình tiếp nhận thơng tin cộng đồng Việc truyền tải thơng tin khơng cịn chiều mà cơng chúng có quyền lựa chọn thơng tin tiếp nhận, phản hồi lại thơng tin người truyền tải thơng tin Hơn nữa, họ cịn “nhà báo cơng dân” đưa thơng tin trực tiếp, nhanh chóng nơi kiện diễn thiết bị thông minh cầm tay có kết nối Internet Trong mơi trường bùng nổ thông tin nay, công chúng đủ lực phán đoán, lĩnh để lựa chọn tiếp nhận thơng tin xác, khách quan Chính thế, vấn đề đặt với quan báo chí cần phải có định hướng, chiến lược phát triển để phù hợp với thực tiễn việc quản lý thông tin báo mạng điện tử, thông tin liên quan đến trẻ em – hệ tương lai đất nước, chưa thể tự bảo vệ Thứ hai, thực tế năm qua cho thấy, phát triển mạnh mẽ báo mạng điện tử đặt vấn đề liên quan đến chất lượng sản phẩm báo chí - truyền thơng Làm để phát triển báo mạng điện tử cách hiệu nhất, nhanh khuôn khổ, điều kiện thời gian cho phép? Môi trường Internet cung cấp cho công chúng thông tin nhanh, đa chiều với lượng thơng tin khổng lồ, phận công chúng chưa đủ lực để nhận thức, phân biệt nguồn thơng tin thống thơng tin thiếu xác, thơng tin giả (fake news) Bên cạnh đó, nhiều đối tượng chống phá Nhà nước ta lợi dụng mạng Internet để lan truyền, gieo rắc thông tin xuyên tạc, bịa đặt, sai thật nhằm mục đích chống phá khiến nhân dân phân tâm, hoang mang Chính vậy, vấn đề quản lý thông tin báo mạng điện tử Đảng Nhà nước quan tâm đưa quy định cụ thể việc ban hành Luật Báo chí, Luật An ninh mạng Nghị định, Quy định để tuyên truyền, khuyến khích răn đe tổ chức, cá nhân việc thực quyền tự cá nhân mạng Internet Việc quản lý chất lượng thông tin vấn đề hàng đầu quan báo chí, thơng tin liên quan đến trẻ em, có nhiều vấn đề nhạy cảm, cần cẩn trọng trình thơng tin… Thứ ba, nước có 24.776.733 trẻ em chiếm khoảng 25.75% tổng dân số nước Trẻ em đối tượng chuyên biệt, cần quan tâm, chăm sóc, bảo vệ giáo dục từ phía gia đình, nhà trường xã hội Trẻ em hạnh phúc gia đình, tương lai đất nước Lúc sinh thời Bác Hồ dành cho trẻ em tình thương yêu quan tâm đặc biệt Bác thường xuyên nhắc nhở, giao nhiệm vụ chăm sóc bảo vệ trẻ em Qua viết, việc làm cụ thể, Bác đặt tảng tư tưởng, nêu gương sáng việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Tiếp nối tư tưởng Bác, Đảng Nhà nước ta coi trọng nhiệm vụ giáo dục, bảo vệ chăm sóc trẻ em nội dung chiến lược người, góp phần tạo nguồn nhân lực cho tương lai vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trẻ em chưa đủ lực pháp lý, nhận thức đắn để bảo vệ trước cám dỗ xã hội nên Đảng, Nhà nước toàn xã hội cần quan tâm công tác giáo dục, chăm sóc bảo vệ trẻ em trước thực trạng xã hội ngày Thứ tư, thực tiễn hoạt động báo chí Việt Nam thời gian qua cho thấy, xuất bất cập việc quản lý thông tin trẻ em, đưa đến hậu khơng đáng có, ví vơ tình tiết lộ thơng tin cá nhân khiến trẻ em phải hứng chịu nhiều áp lực từ bạn bè, nhà trường, xã hội Bên cạnh đó, cịn có tình trạng lợi dụng thơng tin, hình ảnh trẻ em vào việc xấu có nguy gia tăng…Hơn nữa, tiêu chí việc quản lý thông tin trẻ em phương tiện truyền thơng đại chúng cịn chưa rõ ràng, cụ thể nên việc áp dụng, thực quản lý thông tin trẻ em chưa triệt để, bảo đảm tính riêng tư, phát triển lành mạnh, an tồn trẻ Việc xây dựng tiêu chí việc quản lý thông tin phương tiện truyền thông đại chúng cần thiết Vì vậy, việc quản lý thơng tin trẻ em cách an tồn, phù hợp, hiệu vấn đề cấp thiết cần quan tâm thực hiện, môi trường bùng nổ thông tin Thứ năm, chưa có nhiều cơng trình nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử Một số tác giả thực công trình nghiên cứu đề cập đến vấn đề quản lý thơng tin báo chí, loại hình báo chí, lĩnh vực cụ thể, cịn dạng riêng lẻ, tính khái quát chưa cao Việc nghiên cứu cách có hệ thống quản lý thơng tin trẻ em báo chí nói chung, báo mạng điện tử nói riêng, có ý nghĩa mặt lý luận thực tiễn Năm lý kể cho thấy cấp thiết, lý luận thực tiễn việc thực đề tài “Quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử nay” (Khảo sát Báo Dantri.vn, Vnexpress.net, Vietnamnet.vn, từ 1/2018 12/2019) Tình hình nghiên cứu đề tài 2.1 Nhóm sách lý luận thực tiễn hoạt động báo chí Tạ Ngọc Tấn, Cơ sở lý luận báo chí (2005), Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội [57] Cuốn sách cung cấp thông tin lý luận tảng, quan niệm chung báo chí, lịch sử hình thành phát triển báo chí, chức mối liên hệ nhà báo-tác phẩm với công chúng Nguyễn Văn Dững, Cơ sở lý luận báo chí (2013), Nhà xuất Lao động, Hà Nội [14] Cuốn sách đề cập đến vấn đề bản, hệ thống vấn đề báo chí – truyền thông quan trọng như: Khái quát truyền thông, Quan niệm chung báo chí, Tổng quan loại hình, Cơng chúng báo chí, Chức xã hội báo chí, Các nguyên tắc hoạt động báo chí, Tự báo chí, Lao động báo chí, Nhà báo - chủ thể hoạt động báo chí; giúp hình thành nhận thức nghề nghiệp báo chí Nguyễn Văn Dững (chủ biên), Tác phẩm báo chí (2006), Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội [13] Cuốn sách tri thức lý luận thực tiễn tác phẩm báo chí, phân loại tác phẩm báo chí thể loại báo chí Các tác giả trọng yếu tố quan trọng thể loại đời phát triển, khái niệm đặc điểm loại, kỹ thực Dương Xuân Sơn, Đinh Văn Hường, Trần Quang, Cơ sở lý luận báo chí truyền thông (2004), Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội [54] Cuốn sách đề cập đến vấn đề chung báo chí vị trí, vai trị báo chí xã hội, đời phát triển báo chí, điều kiện yếu tố để hình thành phát triển báo chí, loại hình truyền thơng đại chúng X.A.Mikhailốp, Báo chí đại nước ngoài: Những quy tắc nghịch lý (2004); Nhà xuất Thông tấn, Hà Nội [50] Cuốn sách giới thiệu số nét đặc điểm, tình hình, xu hướng phát triển báo chí giới đề cập vị trí, vai trị báo chí xã hội, nêu xu hướng phát triển báo chí bối cảnh tồn cầu hố khơng gian thơng, tập trung hố độc quyền hố hoạt động báo chí số quốc gia A.A Chertưchơnưi, Các thể loại báo chí (2005); Nhà xuất Thơng tấn, Hà Nội [3] Cuốn sách đề cập đến lý luận chung yếu tố hình thành thể loại, tính chất thể loại báo chí Đó là: tin, phân tích, luận nghệ thuật Jack Hart, Huấn luyện viên người viết báo (2007), Nhà xuất Thông tấn, Hà Nội [37] Cuốn sách cung cấp cho người đọc đa dạng vấn đề thu ... trình quản lý thơng tin trẻ em báo mạng điện tử 45 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ THÔNG TIN VỀ TRẺ EM TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY 57 2.1 Tổng quan quan báo chí thuộc diện khảo sát. .. KHUYẾN NGHỊ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG VIỆC QUẢN LÝ THÔNG TIN VỀ TRẺ EM TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY 95 3.1 Những vấn đề đặt quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử 95 3.2 Một số giải... ? ?Quản lý thông tin trẻ em báo mạng điện tử nay? ?? (Khảo sát Báo Dantri. vn, Vnexpress. net, Vietnamnet .vn, từ 1/2018 -12/2019) sản phẩm sau bốn năm học tập rèn luyện bảo tận tình thầy giáo Viện Báo