1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục

144 420 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 144
Dung lượng 1,6 MB

Nội dung

Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí TUẦN CHỦ ĐỀ: CHÀO LỚP TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ I Mục tiêu: - Sau học học sinh: + Tự tin giới thiệu thân với bạn bè + Chào hỏi, làm quen với thầy cô, anh chị, bạn bè + Thể thân thiện giao tiếp - Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh: + Năng lực giao tiếp: thể qua việc chào hỏi, làm quen, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn lớp, trường + Phẩm chất: * Nhân ái: thể qua việc yêu quý, giúp đỡ người * Chăm chỉ: thể qua việc chủ động tham gia vào hoạt nhà trường khác II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm III Các hoạt động dạy học Khởi động: HS tập trung sân HS trường Bài Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề Mục tiêu: Hoạt động tạo hứng thú cho HS với ngày học đầu tiên, chào hỏi biết chào hỏi người gặp Hướng dẫn HS xếp hàng theo vị trí lớp học GV cho HS hát tập thể nghe hát: Lời chào em – Sáng tác Nghiêm Bá Hồng + Nêu cảm xúc em sau nghe hát này? - HS thực theo hướng dẫn GV - HS xếp hàng nghe theo HD GV + Bài hát hay vui tươi Em thích hát Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí + Khi muốn làm quen với bạn mới, em làm gì? - GV nhận xét câu trả lời học sinh dẫn dắt vào chủ đề hoạt động GV thực lời chào HS thật vui vẻ: + Cô chào lớp, HS lớp rồi, có nhiều điều thú vị đến với - GV chào cá nhân GV hướng dẫn thêm:” Khi chào người chào lại cơ” VD: + Cô chào Hoa! Hôm em thấy học có vui khơng? + Cơ chào Minh Hơm đưa em học? … - GV chào vui vẻ thân mật với tất HS + Em chào bạn cười thật tươi với bạn - HS lắng nghe cô giáo + HS lắng nghe thực theo hướng dẫn + Em chào cô giáo ạ! Em vui gặp cô bạn - Em chào cô ạ! Hôm mẹ đưa em đến trường … Tổng kết hoạt động - Dặn dò HS - HS lắng nghe, thực Kh bước vào lớp cá em gặp thềm nhiều bạn mới, thầy mới… em nên chào hỏi nguowig gặp mặt KẾ HOẠCH BÀI DẠY HĐTN LỚP TUẦN CHỦ ĐỀ: CHÀO LỚP TIẾT 1HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỂ I Mục tiêu: - Sau học học sinh: + Tự tin giới thiệu thân với bạn bè + Chào hỏi, làm quen với thầy cô, anh chị, bạn bè + Thể thân thiện giao tiếp - Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh: + Năng lực giao tiếp: thể qua việc chào hỏi, làm quen, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn lớp, trường Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí + Phẩm chất: * Nhân ái: thể qua việc yêu quý, giúp đỡ người * Chăm chỉ: thể qua việc chủ động tham gia vào hoạt động khác nhà trường II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm III Các hoạt động dạy học Khởi động: - HS hát tập thể hát: Đàn gà Bài Hoạt động 2: Khám phá – Kết nối kinh nghiệm GV trao đổi HS: - Từ ngày đầu đến trường đến nay, bạn làm quen với bạn mới? Hãy chia sẻ với lớp nào? - Ai làm quen với thầy cô giáo mới? - GV mời số HS trả lời GV yêu cầu HS quan sát tranh chủ đề SGK HĐTN trang cho biết: Các bạn nhỏ tranh làm có cảm xúc nào? - HS hát - Em làm quên với nhiều bạn bạn: Nam, Hoa, Lan, … - HS giơ tay phát biểu - HS quan sát tranh trao đổi nhóm đơi: + Các bạn nhỏ chào hỏi nhau, làm quen vui vẻ + Bạn nhỏ chào giáo thích thú cô khen + Bạn nhỏ chào Bác bảo vệ lễ phép + Các bạn nhỏ háo hức nghe giáo nói - GV tổ chức cho HS lớp quan sát - HS chia sẻ ý kiến trước lớp tranh chia sẻ ý kiến sau HS trao đổi nhóm đơi xong Cho HS chia sẻ kinh nghiệm: - Một số HS dựa vào kinh nghiệm thân chia sẻ cảm xúc gặp thầy bạn bè + Em cảm thấy gặp thầy + Em cảm thấy vui cô bạn bè + Em cảm thấy bỡ ngỡ + Em cảm thấy hồi hộp GV quan sát xem HS tự tin, HS Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí chưa tự tin mơi trường học tập để có hỗ trợ giúp đỡ Hoạt động 3: Giới thiệu thân GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh yêu cầu nhiệm vụ trang nghe bạn Hải Hà chào - Nhận xét lời thoại hai bạn (GV đọc cho HS nghe lời thoại nhỏ tranh bạn nhỏ tranh) - HS tự đưa ý kiến lời chào hỏi với bạn bè gặp Em tự giới thiệu thân * GV làm mẫu trước lớp nên nhấn mạnh: Khi giới thiệu nên nói HS lắng nghe quan sát GV làm tên nói thêm điều mà mẫu thích VD: Cơ chào lớp Cơ tên Mai Cơ thích nầu ăn - GV gọi HS lên làm mẫu - “Tớ tên Lan Tớ thích chơi búp bê” - GV yêu cầu HS thực theo nhóm - HS thực hành giới thiệu thân giao nhiệm vụ: Giới thiệu nhóm thân với bạn nhóm - GV cho HS đổi nhóm để em có - Các bạn đổi nhóm để giới thiệu thể làm quen vói bạn nhóm khác - GV mời số HS chia sẻ trước - Một số HS chia sẻ ý kiến trước lớp lớp: Qua phần giới thiệu em nhớ tên bạn lớp Hãy cho cô bạn biết nào? Tổng kết hoạt động - Nhắc nhở HS giới thiệu thân HS thực theo hướng dẫn GV vứi bạn nên nói vui vẻ thoải mái, to rõ ràng cởi mở - Dặn em tìm hiểu làm quen với bạn lớp khác TUẦN CHỦ ĐỀ: CHÀO LỚP TIẾT SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Sau học học sinh: + Tự tin giới thiệu thân với bạn bè Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí + Chào hỏi, làm quen với thầy cô, anh chị, bạn bè + Thể thân thiện giao tiếp - Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh: + Năng lực giao tiếp: thể qua việc chào hỏi, làm quen, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn lớp, trường + Phẩm chất: * Nhân ái: thể qua việc yêu quý, giúp đỡ người * Chăm chỉ: thể qua việc chủ động tham gia vào hoạt động khác nhà trường II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm III Các hoạt động dạy học I NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: Đạo đức: Nhìn chung em ngoan ngoan, lễ phép lời thầy cô giáo, đồn kết tốt với bạn bè Trong tuần khơng có tượng nói tục, nói bậy đánh cãi chửi Học tập: - Các em có ý thức học đều, dần vào nề nếp Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập tốt - Tuy nhiên số em chưa chăm học , chưa chịu khó học bài, chưa viết Thể dục vệ sinh: - Một số em ăn mặc gọn gàng sẽ, đầu túc cắt gon gàng Bên cạnh cịn số em vệ sinh cá nhân chưa sach - Vệ sinh lớp học II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Làm quen với bạn lớp GV giao nhiệm vụ: lớp làm quen Yêu cầu làm quen: Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí - Nói lời chào với bạn: xin chào, chào bạn, chào Hà - Tự giới thiệu: tên, sở thích nói đủ nghe, rõ ràng - Hành vi bắt tay, mỉm cười thân thiện mắt nhìn vào bạn Xây dựng nội quy lớp học - GV HS thảo luận đưa nội quy lớp học: + Đi học + Không ăn quà vặt lớp + Khơng nói chuyện riêng học + Hăng hái phát biểu xây dựng + Không vứt rác bừa bãi lớp sân trường - HS học thuộc nội quy III PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: - Tiếp tục thực trì tốt nề nếp, hoạt động lớp, nhà trường, liên đội - Nâng cao chất lượng học tập - Xây dựng tốt nề nếp tự quản KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HĐTN LỚP TUẦN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỂ I/ MỤC TIÊU: - Tự tin giới thiệu thân với bạn bè - Chào hỏi, làm quen với thầy cô, anh chị bạn bè - Thể thân thiện giao tiếp II / CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề - Học sinh : SGK Hoạt động trải nghiệm 1, thực hành Hoạt động trải nghiệm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I ổn định lớp II Bài * Hoạt động 1: giới thiệu chủ đề GV cho hs hát tập thể Lời chào em, Sáng tác Nghiêm Bá Hồng - HS hát GV thực lời chào học sinh thật vui vẻ - " Cô chào lớp! Chúng ta HS lớp Có nhiều điều thú vị đến với chúng ta" - HS nghe - Cô chào cá nhân: + " Cơ chào Hoa, em có thấy học có vui khơng?" + " Cơ chào Minh! Hôm đưa em học" GV chào vui vẻ thân mật với tất HS ( GV hướng dẫn thêm chào người chào lại " - hs nghe hướng dẫn GV trao đổi HS - Từ ngày đầu đến trường đến nay, em làm quen với bạn mới? Hãy chia sẻ với lớp nao - Ai làm quen thêm với thầy cô giáo mới? - HS trả lời GV mời hs trả lời GV yêu cầu HS quan sát tranh chủ đề SGK Hoạt động trải nghiệm trang cho biết Các bạn nhỏ - HS trả lời tranh làm có cảm xúc thê nào? Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Gợi ý: - Các bạn nhỏ chào hỏi, làm quen vui vẻ - em trả lời - Quan sát tranh SGK trả lời - Bạn nhỏ chào giáo thích thú cô khen - Bạn nhỏ chào bác bảo vệ - Các bạn nhỏ háo hức nghe cô giáo nói - HS nghe gợi ý GV hỏi: Cac em cảm thấy gặp thầy cô bạn bè mới? GV quan sát xem HS tự tin, HS chưa tự tin môi trường học tập để có hỗ trợ hiệu GV kết luận: Bước vào lớp 1, có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, nhiều cô bác trường Và gặp người cần vui vẻ chào hỏi Chủ đề hôm Chào lớp - Trả lời * Hoạt động 2: giới thiệu thân GV chia lớp thành nhóm nhiệm vụ cho HS: giới thiệu thân GV làm mẫu trước lớp " Cô chào em! Cô tên Mai Cô yêu trẻ em" GV nhấn mạnh: Khi giới thiệu, giới thiệu tên nói thêm điều mà u thích - Lắng nghe kết luận GV mời em lên làm mẫu: ' Tôi tên Hoa, thích nhảy dây" GV yêu cầu HS thực hành giới thiệu thân trược nhóm GV đổi nhóm để HS giới thiệu thân với nhiều bạn GV đặt câu hỏi : Qua phần giới - Hoạt động theo nhóm Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí thiệu, nhớ tên bạn lớp cuả mình, giơ tay lên nào! - Nghe quan sát GV mời số HS chia sẻ trước lớp GV nhận xét, nhắc nhở HS cần nói rõ ràng, tự tin, vui vẻ giới thiệu thân * Hoạt động 3: Làm quen với bạn, anh chị - em làm mẫu GV giao nhiệm vụ: lớp làm quen Yêu cầu làm quen: - Nói lời chào với bạn: xin chào, chào bạn, chào Hà - Từng em giới thiệu - Tự giới thiệu: tên, sở thích nói đủ nghe, rõ ràng - Hành vi bắt tay, mỉm cười thân thiện mắt nhìn vào bạn - Trả lời GV làm mẫu làm quen nhau: quen với bạn, quen với anh ( chị ) GV cho lớp đứng thành bốn hàng ngang, hai hàng đứng quay mặt vào thực hành làm quen Sau đổi vị trí để tăng phần thực hành làm quen với bạn - em thực - Lắng nghe GV cho HS sắm vai để làm quen với anh chị lớp cách : hàng sắm vai, hàng HS lớp GV yêu cầu HS nhớ tên sở thích bạn mà làm quen kể tên với bạn ngồi bên cạnh xem bạn nhớ bạn GV trao đổi với lớp ghi nhận - Ai nhớ 8- 10 bạn? Ai nhớ 5- bạn? Ai nhớ bạn? - Từng em thực Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí - Ai nhớ sở thích bạn làm quen được? Sở thích bạn gì? - Em ấn tượng với bạn em làm quen? Vì sao? - Quan sát GV chia sẻ cảm xúc quan sát HS hoạt động nhận xét hoạt động, khen ngợi em tự tin, nhớ nhiều tên, sở thích bạn nhắc nhở em cần rèn luyện thêm, tập trung - Lớp thành hàng ngang, hàng đứng quay mặt vào *Hoạt động 4: Chào hỏi làm quen Hoạt động nhóm: - hàng thực GV giao nhiệm vụ cho HS giới thiệu làm quen với theo nhóm GV yêu cầu HS quan sát tranh hoạt động 1, nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nghiệm trang giới thiệu nội dung tranh: - Trả lời Hà giới thiệu bạn An học khác lớp cho Hải chơi Hải An chào hỏi, làm quen GV với HS làm mẫu giới thiệu làm quen GV nói " Mình xin giới thiệu Hải, cịn Hà" Hải Hà quay hướng nhau, bắt tay nói " Chào bạn, " ( Có thể bổ sung: " Rất vui làm quen với bạn" ) GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm HS; A- B- C: A giới thiệu B cho C, sau B C làm quen với Lần lượt HS thực hành giới thiệu bạn lại làm quen nhóm - Từng e trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe nhận xét ... sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm III Các hoạt động dạy học I NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: Đạo đức: Nhìn chung em ngoan ngoan, lễ phép lời thầy cô giáo, ... trường II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm III Các hoạt động dạy học Khởi động: - HS hát... giao tiếp II / CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề - Học sinh : SGK Hoạt động trải nghiệm 1, thực hành Hoạt động trải nghiệm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ket-noi.com

Ngày đăng: 10/11/2021, 15:55

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 2)
( Phương pháp và hình thức tổ chức: hướng dẫn nhóm lớn, hoạt động cá  nhân ) - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ương pháp và hình thức tổ chức: hướng dẫn nhóm lớn, hoạt động cá nhân ) (Trang 12)
+ Bên dưới là giờ học với hình ảnh cô giáo đang giảng bài, các bạn HS đang giơ tay phát biểu với gương mặt vui vẻ. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
n dưới là giờ học với hình ảnh cô giáo đang giảng bài, các bạn HS đang giơ tay phát biểu với gương mặt vui vẻ (Trang 21)
- GV cho HS làm vào bảng tự đánh giá. - GV quan sát, ghi những trường hợp đặc biệt. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
cho HS làm vào bảng tự đánh giá. - GV quan sát, ghi những trường hợp đặc biệt (Trang 31)
(VD: Trang trí bảng dự định thay đổi như một bản cam kết và treo lên góc học tập, hằng ngày đánh dấu vào những việc mình đã làm được) - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
rang trí bảng dự định thay đổi như một bản cam kết và treo lên góc học tập, hằng ngày đánh dấu vào những việc mình đã làm được) (Trang 32)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 54)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 66)
STT Tiết mục Người thể hiện Hình thức - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
i ết mục Người thể hiện Hình thức (Trang 67)
Hình thức: làm việc nhóm 4 Thời gian: 5p - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
Hình th ức: làm việc nhóm 4 Thời gian: 5p (Trang 70)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 74)
- Hs cảm nhận được yêu thương từ bàn tay thầy cô giáo từ đó hình thành văn hòa yêu thương, đồng cảm và chia sẻ. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
s cảm nhận được yêu thương từ bàn tay thầy cô giáo từ đó hình thành văn hòa yêu thương, đồng cảm và chia sẻ (Trang 76)
*)Phương pháp và hình thức: chia sẻ theo cặp đôi. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ương pháp và hình thức: chia sẻ theo cặp đôi (Trang 77)
*)Phương pháp và hình thức: cá nhân - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ương pháp và hình thức: cá nhân (Trang 82)
*)Phương pháp và hình thức: theo nhóm - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ương pháp và hình thức: theo nhóm (Trang 83)
+ Hình ảnh nhà cửa gọn gàng, bừa bộn - HS: SGK hoạt động trải nghiệm 1, VBT HĐTN 1 - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
nh ảnh nhà cửa gọn gàng, bừa bộn - HS: SGK hoạt động trải nghiệm 1, VBT HĐTN 1 (Trang 89)
- GV chiếu trên màn hình 5 bức ảnh/ tranh hoặc đính lên bảng các bức tranh ở nhiệm vụ 1 trong SGK trang 54 để HS quan sát - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
chi ếu trên màn hình 5 bức ảnh/ tranh hoặc đính lên bảng các bức tranh ở nhiệm vụ 1 trong SGK trang 54 để HS quan sát (Trang 90)
- GVgọi HS lên bảng thực hành từng - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
g ọi HS lên bảng thực hành từng (Trang 94)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 96)
+ Tranh 3: Một bạn nữ đang lau bảng - HS tự đánh giá đối với mỗi tình  huống dọn dẹp nhà cửa trong từng  tranh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
ranh 3: Một bạn nữ đang lau bảng - HS tự đánh giá đối với mỗi tình huống dọn dẹp nhà cửa trong từng tranh: (Trang 101)
- Một số HS lên bảng trình bày. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
t số HS lên bảng trình bày (Trang 109)
- Một số HS lên bảng trình bày. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
t số HS lên bảng trình bày (Trang 110)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 115)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: + Năng lực giao tiếp : tự tin trong chia sẻ trước lớp. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: + Năng lực giao tiếp : tự tin trong chia sẻ trước lớp (Trang 117)
- Chủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
h ủđề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 120)
CHỦ ÐỀ 9: XÂY DỰNG HÌNH ẢNH VUI VẺ II.MỤC TIÊU: - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
9 XÂY DỰNG HÌNH ẢNH VUI VẺ II.MỤC TIÊU: (Trang 133)
*Hoạt động 2: Phát họa hình dáng của tôi. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
o ạt động 2: Phát họa hình dáng của tôi (Trang 134)
*Hoạt động 6: Giới thiệu hình ảnh của tôi. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
o ạt động 6: Giới thiệu hình ảnh của tôi (Trang 138)
+ Dặn dò: Cần lưu giữ những hình ảnh này và   hãy   luôn   giữ   hình   ảnh   của   mình   là   1 người vui vẻ, tự tin. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
n dò: Cần lưu giữ những hình ảnh này và hãy luôn giữ hình ảnh của mình là 1 người vui vẻ, tự tin (Trang 139)
Hình vẽ nhóm bạn (nam/nữ) đang tập thể dục. - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1 (cả năm) sách vì sự bình đẳng trong giáo dục
Hình v ẽ nhóm bạn (nam/nữ) đang tập thể dục (Trang 141)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w