Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Luan VanSKKN 47

112 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Đánh giá về hệ thống bài tập trong sách giáo khoa đối với việc bồi dưỡng học sinh giỏi Như chúng ta thấy các đề thi HSG Toán THCS trong những năm gần đây đòi hỏi học sinh không những nắm[r]

Ngày đăng: 08/11/2021, 06:09

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Diện tích hình vuông.S = abb - Luan VanSKKN 47
i ện tích hình vuông.S = abb (Trang 68)
Diện tích hình thoi S = aha - Luan VanSKKN 47
i ện tích hình thoi S = aha (Trang 69)
Từ (1)(2) suy ra BICM là hình bình hành. - Luan VanSKKN 47
1 (2) suy ra BICM là hình bình hành (Trang 70)
Tứ giác ADFE cĩ DF // AE và DF = AE nên ADFE là hình bình hành cĩ hai đường chéo AF và DE cắt nhau tại M - Luan VanSKKN 47
gi ác ADFE cĩ DF // AE và DF = AE nên ADFE là hình bình hành cĩ hai đường chéo AF và DE cắt nhau tại M (Trang 74)
Tứ giác ADNE cĩ DN // AE (vì DN // AB) và EN // AD nên tứ giác ADNE là hình bình hành - Luan VanSKKN 47
gi ác ADNE cĩ DN // AE (vì DN // AB) và EN // AD nên tứ giác ADNE là hình bình hành (Trang 76)
Khi giải các bài tốn diện tích, chia nhỏ hình vẽ thành nhiều phần và so sánh diện tích các phần hoặc tổng diện tích của chúng - Luan VanSKKN 47
hi giải các bài tốn diện tích, chia nhỏ hình vẽ thành nhiều phần và so sánh diện tích các phần hoặc tổng diện tích của chúng (Trang 79)
S AM N= SAMCN -S NM C; SAB C= SAD C= - Luan VanSKKN 47
S AM N= SAMCN -S NM C; SAB C= SAD C= (Trang 81)
Bài 2.3.1.2 ([16, tr.82)Cho hình bình hành ABCD. Trên BC và AD lấy hai điể mN và Q sao cho BN = DQ - Luan VanSKKN 47
i 2.3.1.2 ([16, tr.82)Cho hình bình hành ABCD. Trên BC và AD lấy hai điể mN và Q sao cho BN = DQ (Trang 82)
Do  ADC 900 nên tứ giác BEDF là hình chữ nhật. Suy ra FEB DBE  .(1) Ta lại cĩ BD BO (gt) suy ra DBE EBO900. - Luan VanSKKN 47
o  ADC 900 nên tứ giác BEDF là hình chữ nhật. Suy ra FEB DBE  .(1) Ta lại cĩ BD BO (gt) suy ra DBE EBO900 (Trang 88)
Tứ giác AIKH là hình bình hành ta cần chứng minh HK // AI và IK // AH. - Luan VanSKKN 47
gi ác AIKH là hình bình hành ta cần chứng minh HK // AI và IK // AH (Trang 89)
Ví dụ 2.3.2.6 ([6], tr.65) Cho hình vuơng ABCD, trên cạnh BC lấy điểm M. Đường - Luan VanSKKN 47
d ụ 2.3.2.6 ([6], tr.65) Cho hình vuơng ABCD, trên cạnh BC lấy điểm M. Đường (Trang 92)
Hình chữ nhật MAPN cĩ I là giao điểm hai đường chéo nên IM=IP và IA=IN. - Luan VanSKKN 47
Hình ch ữ nhật MAPN cĩ I là giao điểm hai đường chéo nên IM=IP và IA=IN (Trang 96)
Vậy ABCD là hình thoi. Khi đĩ max SABC D= 8. 3= 24(cm2). - Luan VanSKKN 47
y ABCD là hình thoi. Khi đĩ max SABC D= 8. 3= 24(cm2) (Trang 99)
Lời giải. Gọi cạnh hình vuơng ABCD là a. Đặt A M= B N= C P= DQ = x. Khi đĩ Chu vi hình vuơng MNPQ là P = 4QM. - Luan VanSKKN 47
i giải. Gọi cạnh hình vuơng ABCD là a. Đặt A M= B N= C P= DQ = x. Khi đĩ Chu vi hình vuơng MNPQ là P = 4QM (Trang 101)
Ví dụ 2.3.4.6 ([5], tr.28) Cho hình vuơng ABCD. Hãy xác định đường thẳng đi qua tâm hình vuơng sao cho tổng các khoảng cách từ bốn đỉnh hình vuơng đến đường thẳng đĩ lớn nhất - Luan VanSKKN 47
d ụ 2.3.4.6 ([5], tr.28) Cho hình vuơng ABCD. Hãy xác định đường thẳng đi qua tâm hình vuơng sao cho tổng các khoảng cách từ bốn đỉnh hình vuơng đến đường thẳng đĩ lớn nhất (Trang 102)
Cho hình thang vuơng ABCD (AB ˆ 900 ), tia phân giác của gĩc C đi qua trung điểm O của AB - Luan VanSKKN 47
ho hình thang vuơng ABCD (AB ˆ 900 ), tia phân giác của gĩc C đi qua trung điểm O của AB (Trang 109)

TRÍCH ĐOẠN

Một số bài tập hình học

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w