Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7

30 31 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 30 trang

Thông tin tài liệu

Hiệu quả của SKKN Qua việc áp dụng phương pháp sử dụng đồ dung dạy học trực quan như tranh vẽ trong sách giáo khoa, tranh sưu tầm trong cuộc sống, mẫu vật, phiếu học tập, bảng phụ…vào cá[r]

Ngày đăng: 07/11/2021, 15:19

Xem thêm: Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7

Hình ảnh liên quan

Loại trực quan: + Hình 1 SGK phóng to + Phiếu học tập - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — o.
ại trực quan: + Hình 1 SGK phóng to + Phiếu học tập Xem tại trang 7 của tài liệu.

+ Cung cấp nông sản xuất khẩu. (hình d) - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — ung.
cấp nông sản xuất khẩu. (hình d) Xem tại trang 8 của tài liệu.

Hình thức sử dụng: - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — Hình th.
ức sử dụng: Xem tại trang 9 của tài liệu.

Loại trực quan: + Hình 2 SGK phóng to - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — o.
ại trực quan: + Hình 2 SGK phóng to Xem tại trang 9 của tài liệu.

- GV: Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm xem 2 hình có điểm nào giống và - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — u.
cầu học sinh thảo luận theo nhóm xem 2 hình có điểm nào giống và Xem tại trang 10 của tài liệu.

Loại trực quan: + Hình 3, 4, 5 SGK phóng to + Phiếu học tập, bảng phụ + Đoạn video cải tạo đất - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — o.
ại trực quan: + Hình 3, 4, 5 SGK phóng to + Phiếu học tập, bảng phụ + Đoạn video cải tạo đất Xem tại trang 15 của tài liệu.

Loại trực quan: Hình 6 SGK phóng to - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — o.
ại trực quan: Hình 6 SGK phóng to Xem tại trang 18 của tài liệu.

Phương pháp sử dụng: Biểu diễn hình vẽ – vấn đáp, giải quyết vấn đề. Hình thức sử dụng: - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — h.
ương pháp sử dụng: Biểu diễn hình vẽ – vấn đáp, giải quyết vấn đề. Hình thức sử dụng: Xem tại trang 18 của tài liệu.

- GV thao tác mẫu theo 2 bước cho HS quan sát - HS quan sát, xác định loại phân bón - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — thao.
tác mẫu theo 2 bước cho HS quan sát - HS quan sát, xác định loại phân bón Xem tại trang 20 của tài liệu.

Loại trực quan: + Hình 7, 8, 9, 10 SGK phóng to + Phiếu học tập - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — o.
ại trực quan: + Hình 7, 8, 9, 10 SGK phóng to + Phiếu học tập Xem tại trang 20 của tài liệu.

Loại trực quan: + Hình 11 SGK phóng to - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — o.
ại trực quan: + Hình 11 SGK phóng to Xem tại trang 21 của tài liệu.

- GV: Treo hình và yêu cầu xác định cách bón phân phù hợp từng hình vẽ - HS: Quan sát tranh, xác định cách bón phân - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — reo.
hình và yêu cầu xác định cách bón phân phù hợp từng hình vẽ - HS: Quan sát tranh, xác định cách bón phân Xem tại trang 21 của tài liệu.

- GV: Yêu cầu HS quan sát hình 12, 13, 14 và kết hợp đọc thông tin, thảo luận nhóm về 4 phương pháp đó và trả lời theo câu hỏi: - Su dung do dung day hoc truc quan trong day hoc Chuong I o bo mon Cong nghe 7 — u.
cầu HS quan sát hình 12, 13, 14 và kết hợp đọc thông tin, thảo luận nhóm về 4 phương pháp đó và trả lời theo câu hỏi: Xem tại trang 24 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Sử dụng kết hợp phương pháp giá trị thông tin và phân tích thứ bậc thành lập bản đồ nguy cơ trượt lở đất tỉnh Bắc Kạn Sử dụng kết hợp phương pháp giá trị thông tin và phân tích thứ bậc thành lập bản đồ nguy cơ trượt lở đất tỉnh Bắc Kạn
11 20 0
Su dung ban do tu duy trong day Hoa hoc Su dung ban do tu duy trong day Hoa hoc
14 19 0
Sử dụng phần mềm ANSYS để tính ứng suất uốn chân răng bánh răng Sử dụng phần mềm ANSYS để tính ứng suất uốn chân răng bánh răng
6 41 0
su dung an toan va tiet kiem dien su dung an toan va tiet kiem dien
46 2 0
su dung ban do tu duy trong bai day ve cau tao cua tu lop 4 su dung ban do tu duy trong bai day ve cau tao cua tu lop 4
14 11 0
su dung hop li nguon tai nguyen thien nhien su dung hop li nguon tai nguyen thien nhien
24 2 0

Tài liệu liên quan

Sử dụng phương pháp trực quan trong “bài thể dục phát triển chung” – môn thể dục 6 Sử dụng phương pháp trực quan trong “bài thể dục phát triển chung” – môn thể dục 6
25 2.016 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN TRONG RA đề KIỂM TRA 1 TIẾT môn CÔNG NGHỆ 10 b1 LIỆT kê tên các nội DUNG cần KIỂM TRA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN TRONG RA đề KIỂM TRA 1 TIẾT môn CÔNG NGHỆ 10 b1 LIỆT kê tên các nội DUNG cần KIỂM TRA
28 123 0
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan trong đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ phổ thông Ứng dụng trắc nghiệm khách quan trong đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ phổ thông
7 1.568 21
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6 Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6
17 1.018 11
Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả về việc sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả về việc sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật
66 1.178 9
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS
19 870 1
Một vài suy nghĩ về sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn Mỹ thuật ở trường THCS Hoằng Trung – Hoằng Hóa Một vài suy nghĩ về sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn Mỹ thuật ở trường THCS Hoằng Trung – Hoằng Hóa
44 800 0
SKKN sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3 SKKN sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3
26 327 0