- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau: HS thực hiện + Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách,[r]
(1)Ngày soạn: 30/10/2020 CHỦ ĐỀ 3: HÒA BÌNH VỚI TUỔI THƠ I.MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chỳng em cần hũa bỡnh HS đợc ôn lại để hát thục bài hát Chỳng em cần hũa bỡnh và biết trình bày mức độ hoàn chỉnh - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số – Mựa xuõn - Hs đựơc ôn lại để hát thục bài hát Chỳng em cần hũa bỡnh và bài TĐN xuõn về, và biét trình bày mức độ hoàn chỉnh Về kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu,lời ca bài Chúng em cần hòa bình Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài - HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài - Luyện tập kĩ hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng và hát đối đáp Về thái độ: - Thông qua bài hát giáo dục cho HS tình yêu quê hương đát nước yêu hòa bình phản đói chiến tranh - HS trân trọng đóng góp các nhạc sĩ Việt Nam - Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến trỏi đất hòa bình II- NỘI DUNG Nội dung tiết 9: - Học hát: Bài Chúng em cần hòa bình Nội dung tiết 10: - Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình - Tập đọc nhạc: TĐN số -Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa Nội dung tiết 11 - Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành Quân xa (2) III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị GV: + Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu + Đệm đàn thục bài Chúng em cần hòa bình và bài TĐN số + Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Chúng em cần hòa bình - Chuẩn bị HS: + Sách Âm nhạc 7, ghi bài + Nhạc cụ gõ: phách … IV.PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC Lớp 7C 7A 7B Ngày giảng 03/11/2020 05/11/2020 06/11/2020 Vắng Ghi chú Tiết: HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen quá trình dạy Giảng bài mới: (40’) HĐ CỦA GV Gv ghi nội dung NỘI DUNG Học hát: Bài Chúng em cần hòa bình Nhạc và lời: Hoàng Long-Hoàng Lân A Hoạt động khởi động: Gv mở nhạc - Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hoàng Long GV cho học sinh và Hoàng Lân xem hình ảnh - HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Hoàng Lon.g và Hoàng Lân B Hoạt động hình thành kiến thức HĐ CỦA HS Hs ghi bài Hs nghe HS xem (3) - GV giới thiệu Gv yêu cầu Gv hỏi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm 1.Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là hai anh em sinh đôi, sinh ngày 18-6-1942, quê Sơn Tây, Hà Nội Bằng việc tự học âm nhạc, đến năm 17 tuổi, hai nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân đã có ca khúc đến với công chúng Em thăm miền Nam, Nếu bạn muốn tìm tôi, Cô giáo vùng cao, … thiếu niên đón nhận nhiệt thành Ca khúc Em thăm miền Nam hệ thiếu niên giai đoạn 19601970 yêu thích Tác phẩm Hoàng LongHoàng Lân phần lớn dành cho lứa tuổi thiếu nhi, đó có hàng trăm ca khúc xuất bản, đăng báo, giới thiệu trên sóng phát thanh, vô truyến truyền hình, in đĩa, thu băng, biểu diễn trên sân khấu, đưa vào sách giáo khoa Âm nhạc trường phổ thông, … Âm nhạc viết cho thiếu nhi Hoàng Long- Hoàng Lân sáng, hồn nhiên, dễ thuộc, thiếu nhi yêu thích 2.Tác phẩm -Bài hát nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng HS nghe Lân sáng tác vận động hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế cờ hòa bình năm 1985.Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống hòa bình đầy tình thân ái Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui tươi,trong sáng,phù hợp với hát tập thể - Xem tác phẩm SGK Hs quan sát và * Hoạt động lớp đọc lời ca - HS nghe bài hát Chúng em cần hòa bình Hs trả lời (Nghe băng, đĩa GV trình bày), nêu hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích * Hoạt động cá nhân - HS tìm thông tin SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói điều gì? (4) GV ghi bảng - Nội dung bài hát (SGKT23) + Trong bài có sử dụng ký hiệu âm nhạc gì? - Khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu lặng đen, dấu lặng đơn,dấu chấm dôi,dấu hóa biểu Hs ghi bài Chia ®o¹n, chia c©u: bµi h¸t gåm hai lời lời có hai đoạn ,®o¹n a và b Lời Đoạn từ đầu đến tình yêu thương Đoạn tiếp hết Lời 2.Đoạn từ đầu đến Bao người mơ ước Đoạn tiếp hết Gv điều khiển C Hoạt động thực hành Gv hỏi * Hoạt động lớp - HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát: - Tập hát câu: + Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn - GV đàn và hát giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng mẫu với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai + Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai + Tương tự với các câu còn lại * Hoạt động nhóm - Tập hát bài: Gv điều khiển + HS tập hát bài + HS tự luyện tập bài hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai + GV hướng dẫn HS thể sắc thái và tình cảm bài hát GV kiểm + Một vài nhóm trình bày kết trước lớp tra,đánh giá Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi đưa kết luận * Hoạt động lớp - Củng cố bài hát Hs nghe Hs trả lời HS nghe và thực HS luyện tập HS trình bày (5) GV đàn Gv hướng dẫn GV hướng dẫn GV điều khiển GV hướng dẫn Gv yêu cầu GV hỏi + HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo HS thực nhạc + HS tập hát nối tiếp và hòa giọng D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm và cá nhân - HS học thuộc bài hát để hát các hoạt HS thực động trường, lớp - Hoạt động ứng dụng lớp, các nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau: HS thực + Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc - Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài Chúng em cần hòa bình các sinh hoạt HS thực lớp, trường và sinh hoạt văn hóa cộng đồng E Hoạt động bổ sung * Hoạt động nhóm Các nhóm HS chọn hoạt động sau: Kể tên bài hát - Kể tên vài bài hát viết chủ đề Hòa bình và tuổi thơ - Sưu tầm số bài hát thuộc thể loại nhạc hành khúc -Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để thể Trả lời tình yêu hòa bình phản đối chiến tranh? Củng cố ( 3’ ) - Gv cho lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm đàn Hướng dẫn học sinh học nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’) - Học thuộc bài hát (6) - Làm bài tập sbt - Xem nội dung tiết 10 * RÚT KINH NGHIỆM Lớp 7C 7A 7B Ngày giảng 10/11/2020 12/11/2020 13/11/2020 Vắng Ghi chú Tiết 10 ¤n tËp bµi h¸t:Chúng em cần hòa bình Tập đọc nhạc: TĐN số Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen quá trình dạy Giảng bài mới: (40’) HĐ CỦA GV Gv ghi nội dung NỘI DUNG I.Ôn tập bài hát : Chúng em cần hòa HĐ CỦA HS Hs ghi bài (7) bình(10’) A Hoạt động khởi động: * Hoạt động lớp : GV yêu cầu Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp gõ đệm theo phách B Hoạt động hình thành kiến thức mới: (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới) C Hoạt động thực hành: Hoạt động lớp : -Hát bài Chúng em cần hòa bình hát đúng giai GV hướng dẫn điệu, lời ca, thể sắc thái, tình cảm bài hát - Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm : + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, Gv điều khiển, thể rõ phách mạnh và phách nhẹ đàn + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp * Hoạt động nhóm : GV hướng dẫn - Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát đuổi - Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp vận GV yêu cầu động theo nhạc D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm và cá nhân : - Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp, theo nhóm - Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Hát bài Chúng em cần hòa bình trên lớp và các sinh hoạt lớp, trường và cộng đồng E Hoạt động bổ sung: GV giới thiệu * Hoạt động lớp : + HS giới thiệu tranh minh hoạ cho bài hát HS thực HS thực HS trình bày HS thực HS thực HS ghi bài HS nghe (8) GV yêu cầu GV ghi bảng Gv giới thiệu GV đàn GV hỏi GV ghi bảng đã chuẩn bị tiết trước + HS hát vài câu hát nói hòa bình với HS trả lời tuổi thơ II.Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa Xuân HS ghi bài (25’) A.Hoạt động khởi động: Ông sinh ngày tháng năm 1933 Đức Phong, Đức Thọ, Hà Tĩnh Trú quán quận HS lắng nghe Đống Đa, Hà Nội, nguyên là chuyên viên nghiên cứu sư phạm âm nhạc thuộc Viện Khoa học Giáo dục Đã nghỉ hưu Phan Trần Bảng viết nhiều cho thiếu nhi Nhiều bài hát thiếu nhi ông phổ biến rộng rãi như: Trường em xinh, làng em đẹp; Bài ca học; Nghé ơi; Cái bống; Mùa sim chín Hoạt động lớp.GV đàn giai điệu bài TĐN số HS thực 4, HS lắng nghe và quan sát nhạc -Hoạt động cá nhân,HS nêu cảm nhận nhạc B Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Hoạt động cặp đôi - HS tìm thông tin SGK để trả lời câu Hs trả lời hỏi: + Về cao độ bài TĐN có sử dụng tên nốt nhạc nào?Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao và nốt nhạc nào thấp nhất? Về trường độ bài TĐN có sử dụng hình nốt nhạc nào? - Nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà HS ghi bài - Cao độ: Mi,pha,son,la,si,đô - Trường độ: Nốt trắng, nốt đen,nốt đen chấm dôi và móc đơn - KH: Dấu lặng đen - B¶n nh¹c cã bèn c©u, c©u mét vµ c©u ba cã (9) GV đàn n¨m « nhÞp, c©u hai vµ c©u bèn chØ cã bèn nhÞp C Hoạt động thực hành: - B¶n nh¹c Mùa xuân viÕt ë gÞong Đô Hs nghe trưởng v× kh«ng cã hãa biÓu vµ kÕt thóc ë nèt Đụ các em nghe đàn và tập đọc gam Đụ trưởng GV yêu cầu -Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc bài TĐN): HS thực - GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo - Đọc câu tương tự GV đàn - Tập đọc bài: HS thực -GV đàn giai điệu bài TĐN, HS đọc nhạc hòa theo GV sủa sai -HS đọc bài TĐN và gõ phách GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS.Cá nhân, cặp đôi có nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách HS đọc bài T§N vµ h¸t lêi : C¶ líp cïng thùc hiÖn T§N vµ h¸t lêi kho¶ng 1-2 lÇn - GV đàn giai điệu, HS hát lời bài TĐN, GV đàn vừa hát vừa gõ phách - Cá nhân, cặp đôi nhóm HS xung phong hát lời GV kiểm tra, - Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát đánh giá lời và gõ phách HS trình bày D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm -Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách.Các nhóm tự luyện tập, sau đó GV yêu cầu nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Và ngược lại (10) E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động cá nhân Gv hướng dẫn - HS Đặt lời cho bài TĐN theo chủ đề tự HS thực chọn Gv ghi nội dung III.Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa(5’) Hs ghi bài Gv định Gv giới thiệu - Đọc phần giới thiệu sgk Hs đọc bài - Gv tóm tắt sơ lược và giới thiệu thêm hội xuân Sắc bùa Hs nghe - Cho hs xem Clip hội xuân sắc bùa Củng cố: ( 3’) - Cho HS đọc lại bài TĐN số kết hợp gõ phách Hướng dẫn cho học sinh học nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1’) - Đọc đúng, hát thuộc bài TĐN số - Xem trước bài * RÚT KINH NGHIỆM Lớp 7C 7A 7B Ngày giảng 17/11/2020 19/11/2020 /11/2020 Vắng Ghi chú Tiết 11 Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen quá trình dạy Giảng bài mới: (40’) HĐ CỦA GV Gv ghi nội dung NỘI DUNG I.Ôn tập bài hát :Chúng em cần hòa bình(10’) A Hoạt động khởi động: HĐ CỦA HS Hs ghi bài (11) * Hoạt động lớp : Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình -GV đàn, yêu kết hợp gõ đệm theo phách cầu B Hoạt động hình thành kiến thức mới: (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới) C Hoạt động thực hành: Hoạt động lớp : -Hát bài Chúng em càn hòa bình, hát đúng giai điệu, GV yêu cầu lời ca, thể sắc thái, tình cảm bài hát - Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm : + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh và phách nhẹ + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp * Hoạt động nhóm : - Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát GV hướng dẫn đuổi - Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận GV yêu cầu động theo nhạcD Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm và cá nhân : - Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp, theo nhóm - Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, GV yêu cầu - Hát bài Chúng em cần hòa bình trên lớp và các sinh hoạt lớp, trường và cộng đồng GV đàn E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp : + HS giới thiệu tranh minh hoạ cho bài hát đã chuẩn bị tiết trước GV điều khiển + HS hát vài câu hát nói chủ đề hòa bình II.Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số (15’) GV hướng dẫn A Hoạt động khởi động: Gvghi bảng * Hoạt động lớp: Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát bài TĐN số B Hoạt động hình thành kiến thức mới: HS thực HS thể HS trình bày HS thể HS thể HS trình bày HS nghe HS ghi bài (12) GV mở băng đĩa (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới) HS nghe C.Hoạt động thực hành: GV hỏi * Hoạt động lớp: - Đọc bài TĐN số 4, đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài TĐN - Đọc bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm : Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh và phách nhẹ HS thực GV hướng dẫn D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm: + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp - Các nhóm tự luyện tập, sau đó nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng GV điều khiển phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi HS thực và hướng dẫn nhóm khác thực * Hoạt động cá nhân Một vài cá nhân trình bày lời bài TĐN số E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động cá nhân: - Hãy đặt lời cho bài TĐN số vừa học III.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa (15’) A Hoạt động khởi động: 1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận - Cho hs nghe giai điệu vài bài hát nhạc sĩ GV điều khiển GV yêu cầu Đỗ Nhuận -Cho hs xem số tranh ảnh nhạc sĩ Đỗ HS nghe Nhuận B Hoạt động hình thành kiến thức mới: GV yêu cấu hs tìm hiểu thông tin SGK và trả lời câu hỏi - Kể tên số sáng tác nhạc sĩ Đỗ Nhuận (13) GV hỏi Gv ghi bảng GV giới thiệu GV điều khiển Gv hỏi GV hướng dẫn GV yêu cầu HS trả lời Đỗ Nhuận (1922 - 1991) là nhạc sĩ Việt Nam Hs ghi bài Ông là Tổng thư ký đầu tiên Hội nhạc sĩ Việt Nam khóa I và II từ 1958 đến 1983, nhạc sĩ tiên phong âm nhạc cách mạng Đỗ Nhuận còn là nhạc sĩ Việt Nam đầu tiên viết opera với Cô Sao, là tác giả "Du kích sông Thao" tiếng 2.Bài hát Hành quân xa -Giới thiệu vài nét bài hát Hành quân xa Hs nghe C Hoạt động thực hành: -HS nghe và nêu cảm nhận bài hát Hành quân HS nghe xa -HS tập trình bày 1-2 câu hát bài hát Hành HS trình bày quân xa D Hoạt động ứng dụng: -Gv có thể chọn hoạt động sau để yêu cấu hs thực -Liệt kê vài hình ảnh yêu thích bài hát HS thực Hành quân xa HS thực -Viết lời giới thiệu bài hát Hành quân xa E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp: HS thực Trả lời câu hỏi : -Vẽ tranh minh họa cho bài hát Hành quân xa -Kể tên vài bài hát quê hương đất nước HS ứng dụng nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác 4.Củng cố: (3’) - Khái quát lại nội dung bài học - Chỉ định HS nhắc lại vài nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận - Cả lớp hát lại bài Hướng dẫn cho học sinh học nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1’) - Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hôm - Tìm thêm số bài hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận (14) - Xem trước bài * RÚT KINH NGHIỆM (15)