ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO DÀNH CHO THANH THIẾU NIÊN Đà Nẵng, ngày 19 tháng 09 năm 2021

ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO DÀNH CHO THANH THIẾU NIÊN Đà Nẵng, ngày 19 tháng 09 năm 2021 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Nội quy lớp học Vào lớp trước Bật camera Trang phục Hoàn thành 15 phút suốt học lịch tập nhà Sử dụng icon Giơ tay Tập trung tương tác muốn phát biểu nghe giảng Game khởi động https://app.sli.do/event/od6du982/live/questions Mục tiêu Xác định HÀNH Hiểu BẢN THÂN Nắm bắt ý ĐỘNG để xây dựng Đà Nẵng đường trở thành nhóm KỸ NĂNG thành TP lành mạnh, thân nhà lãnh đạo quan trọng thiện với trẻ em TTN 01 02 03 04 Có nhận thức đủ Thực hành kỹ TỐ CHẤT cần thiết qua BÀI TẬP/ cho vai trò lãnh đạo THẢO LUẬN 05 tương lai Hành trình gồm 06 chặng Con nhà lãnh đạo trẻ Suy nghĩ hành động 01 02 Kỹ làm việc nhóm Kỹ giao tiếp Kỹ thuyết trình 03 04 Kỹ quản lý áp lực 06 Tư phản biện 05 & thời gian Khung thời gian học tập Thời gian Buổi 01, 8h – 11h (19/09/2021) Buổi 02, 8h – 11h (26/09/2021) Buổi 03, 15h – 17h (02/10/2021) Buổi 04, 8h – 11h (03/10/2021) Nội dung Con nhà lãnh đạo trẻ - suy nghĩ hành động Kỹ thuyết trình Kỹ thuyết trình (tiếp theo) Kỹ tìm kiếm thơng tin Kỹ làm việc nhóm Các nhóm tiến hành thuyết trình theo 10 chủ đề mà BTC giao buổi học trước Kỹ giao tiếp Kỹ quản lý thời gian áp lực Kỹ tư phản biện CHẶNG 01 Con Nhà lãnh đạo trẻ Suy nghĩ hành động NỘI DUNG 01 02 03 04 SUY NGHĨ CỦA NHÀ LÃNH ĐẠO TRẺ LÃNH ĐẠO CHÍNH MÌNH TỐ CHẤT CỦA NHÀ LÃNH ĐẠO TRẺ BIẾN SUY NGHĨ THÀNH HÀNH ĐỘNG • Nhà lãnh đạo – ai? • Điều quan trọng • Thái độ • Ước mơ • Kỹ • Con • Kiến thức 01 Suy nghĩ nhà lãnh đạo trẻ Nếu định nghĩa “Lãnh đạo” từ, từ gì? Gõ vào boxchat 10 Người nghe ai? Họ ai? Họ người? Tại họ đến để nghe nói? Họ biết chủ đề nói chưa? Họ có mối quan hệ với nào? ĐIỀU GÌ HỌ QUAN TÂM, CHỜ ĐỢI Ở BÀI NÓI CỦA CON?  Trả lời câu hỏi giúp có chọn lựa xác cho trình bày 60 Mục tiêu trình bày Điều cụ thể cần đạt sau trình bày kết thúc nhỉ? Có thể là: - Nhiều người đồng ý - Họ ủng hộ tin tưởng - Tràng vỗ tay - Họ hành động nói 61 Xác định mục tiêu Tìm hiểu khán giả Diễn tập Ngôn ngữ thể Nội dung Giọng nói Cấu trúc Trang phục Hậu cần 10 Thần thái 62 Cấu trúc trình bày Giới thiệu nói Nói vào vấn đề theo trình tự 01 02 MỞ ĐẦU PHẦN CHÍNH TĨM LẠI Kết luận vừa nói 03 63 Cấu trúc trình bày • Mở đầu: Cảm xúc/ Lý lẽ • Nội dung: •  Ý – ý phụ 1.1, 1.2, 1.3  Nối kết  Ý – ý phụ 2.1, 2.2, 2.3  Nối kết  Ý – ý phụ 3.1, 3.2, 3.3 Kết thúc: Lý lẽ/ Cảm xúc 64 Nhập đề trực tiếp Giới thiệu cá nhân Nói rõ mục tiêu trình bày Nói rõ nội dung Chuyển ý sang phần trình bày nội dung Bài tập: Viết trình bày phần giới thiệu chủ đề mà thích 65 Nhập đề trực tiếp, ví dụ: Xin chào q thầy cơ, tên Ngô Văn An, học sinh lớp 6/2 trường THCS ABC Hôm tự hào đứng đây, đại diện cho bạn trẻ để chia sẻ với thầy cô chủ đề Bạo lực học đường Mục tiêu kết thúc thuyết trình, thầy quan tâm đến vấn nạn có hành động để loại bỏ ngơi trường Phần trình bày có phần chính, - Phần 1: thực trạng đáng báo động Phần chứng minh điều diễn môi trường chúng học tập để thầy có nhìn xác - Phần 2: nguy tiềm ẩn Phần muốn chứng minh hậu khơng làm để thay đổi tình - Phần 3: giải pháp hành động Con mong muốn thầy cô đồng hành chúng để tất có mơi trường học tập thật thân thiện, hiệu tốt đẹp Con xin phép bắt đầu vào phần 1, thực trạng đáng báo động Phần 66 Phần Vấn đề • Ý nhỏ tài liệu dẫn chứng • Ý nhỏ dẫn chứng minh họa Vấn đề • Ý nhỏ 1, dẫn chứng, tài liệu • Ý nhỏ 2, dẫn chứng tài liệu Bài tập: Viết trình bày phần chủ đề mà thích 67 Phần chính, ví dụ: Điều muốn đề cập THỰC TRẠNG ĐÁNG BÁO ĐỘNG Bạo lực học đường Là học sinh, ngày đến trường tiếp xúc với bạn bè tham gia câu lạc bộ, đội nhóm, tham gia mạng xã hội, đọc tin tức, quan sát nhận ra: - Số lượng bạo lực học đường gia tăng đáng kể: vụ đánh nhau, khiêu chiến, thao túng môi trường học tập, độ tuổi chúng Bộ GDĐT thống kê hàng năm lên đến 1.600 vụ Thật đáng sợ điều có nghĩa ngày có vụ bạo lực độ tuổi học sinh gây (http://ums.vnu.edu.vn/bao-luc-hoc-duong-nguyen-nhan-va-bien-phap-phong-tranh/) - Và lý vụ đánh lại thường … nhỏ nhặt Đó tranh cãi thần tượng, việc khen chê đội bóng, việc nhờ vả khơng giúp đỡ … Điển vụ việc: … (chỗ kể câu chuyện có thật mà biết) Con bất ngờ điều nho nhỏ khiến cho hàng ngàn bạn trẻ hành động kiểm soát Những điều thực khiến bạn phải trở thành thô lỗ sao? 68 Kết luận Hợp lý Theo cảm xúc Tránh đưa thêm thông tin 69 Kết luận mang tính hợp lý Tóm tắt nội dung trình bày theo ý định: • Điểm # 1; • Điểm # 2; • Điểm # Rút kết luận Bài tập: Viết trình bày đoạn kết chủ đề mà thích 70 Kết luận, ví dụ: Qua phần này, mong muốn đánh động đến thầy cô thực trạng bạo lực học đường gia tăng với số lượng đáng ngại, phải thực lo sợ mà nguyên nhân vụ đánh đơn giản, nhỏ bé đến mức không ngờ Hãy chặn đứng gia tăng Vì phải hành động ư? Chúng ta tìm hiểu thêm, khơng chặn lại, thực trạng dẫn đến hậu khủng khiếp khơng Đó nội dung phần 2, nguy tiềm ẩn (Lưu ý: phần kết luận ý lớn Phần kết luận thuyết trình, cách làm tương tự bao quát nói con) 71 Trò chơi tổng hợp kiến thức buổi 01 72 HƯỚNG DẪN Các thực trò chơi theo bước sau: • Bước 1: Nhìn vào quay số với 15 câu hỏi hình: https://wheelofnames.com/xjx-aq8 • Bước 2: Nhóm cử đại diện tham gia trò chơi nhấn quay • Bước 3: Dựa vào lần quay câu hỏi, đại diện nhóm trả lời đáp án, khơng trả lời được, nhờ thành viên nhóm trả lời thay • Bước 4: tất thành viên nhóm khơng trả lời trả lời sai, nhóm khác đưa tay nút ” Raise hand” trả lời đáp án • Bước 5: Sau lượt đầu tiên, lượt quay sau dành cho nhóm đưa tay nhanh nhất, tổng kết em nhóm ghi nhiều điểm chiến thắng • Lưu ý: • Con sử dụng điện thoại máy tính để tham gia trò chơi 73 THANKS FOR LISTENING THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 74