KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN LÂM SÀNG HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU Chương trình xây dựng dành cho học viên đã tốt nghiệp khóa đào tạo hoạt động trị liệu 12 tháng

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN LÂM SÀNG HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU Chương trình xây dựng dành cho học viên tốt nghiệp khóa đào tạo hoạt động trị liệu 12 tháng Bình Định, tháng 01 năm 2021 [Email address] Tên dự án/Chương trình Dự án “Hãy nắm tay tơi” Đơn vị triển khai Tổ chức CRS Tên hoạt động Hướng dẫn thực hành lâm sàng Hoạt động trị liệu Mục tiêu Tổng thời gian hoạt động Từ tháng 01 đến tháng 7/2021 Tổng số ngày thực hành 80 01 ngày thực hành – Học viên có thêm thời gian để đọc bệnh án, lập kế hoạch buổi trị liệu, tự viết báo cáo tự đánh giá buổi trị liệu Địa điểm thực hành 13 đơn vị tỉnh Bình Định, gồm ● Các bệnh viện tuyến trung ương, tuyến tỉnh ● TTYT huyện ● Các trung tâm giáo dục đặc biệt Nhóm hướng dẫn hỗ trợ Ths Sefali Patel – Chuyên gia HĐTL Ấn Độ kỹ thuật Ths Namita Namboridi – Chuyên gia HĐTL Ấn Độ CN Đào Hoàng Phương Thy – Chuyên gia HĐTL từ ĐH Y Dược Tp Hồ Chí Minh Học viên/người hướng ● 16 học viên Là cán công tác bệnh viện dẫn trung ương, tỉnh/ TTYT huyện địa bàn tỉnh Bình Định Trong có học viên nghỉ thai sản ● Đã hồn thành khóa học HĐTL Đại học Y Dược Huế, năm 2019-2020 Mục lục BỐI CẢNH: 1.1 Hoạt động trị liệu (HĐTL) gì? 1.2 Nhu cầu HĐTL: 1.3 Đặt vấn đề hướng dẫn lâm sàng HĐTL tỉnh Bình Định: MỤC TIÊU: 2.1 Về kiến thức: 2.2 Về kỹ 2.3 Về thái độ PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN: 3.1 Thiết kế, chuẩn bị thực hành lâm sàng 3.2 Phương pháp chiến lược tiếp cận thực hành lâm sàng 3.3 Phạm vi thực hành lâm sàng ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN VÀ HÌNH THỨC THỰC HÀNH CHƯƠNG TRÌNH VÀ CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH PHỤ LỤC BỐI CẢNH: 1.1 Hoạt động trị liệu (HĐTL) gì? Hoạt động trị liệu ngành chăm sóc sức khỏe lấy khách hàng (bệnh nhân) làm trung tâm, liên quan đến việc thúc đẩy sức khỏe thơng qua hoạt động Mục tiêu HĐTL cho phép người tham gia vào hoạt động sống hàng ngày (WFOT,2013) Hoạt động trị liệu (HĐTL) lĩnh vực chuyên sâu chuyên ngành Phục hồi chức (PHCN) HĐTL tập trung vào việc tăng cường độc lập sinh hoạt hàng ngày người khuyết tật (NKT) tham gia xã hội; HĐTL trọng nhiều đến khía cạnh tâm lý, kỹ sống hàng ngày kỹ liên quan đến nghề nghiệp, tương tác với môi trường xã hội bối cảnh văn hoá tập quán cụ thể HĐTL phối hợp với vật lý trị liệu (VLTL), âm ngữ trị liệu hình thức trị liệu khác tạo can thiệp toàn diện PHCN 1.2 Nhu cầu HĐTL: Những người cần đến HĐTL người lứa tuổi trải qua rối loạn chức hoạt động khó khăn bẩm sinh mắc phải Rối loạn chức hoạt động thể có gián đoạn cách cá nhân tiến hành hoạt động hàng ngày, từ dẫn đến giảm chất lượng sống họ Hiện nay, nhu cầu HĐTL người dân lớn, kể người lớn trẻ em 1.3 Đặt vấn đề hướng dẫn lâm sàng HĐTL tỉnh Bình Định: HĐTL lĩnh vực mẻ Việt Nam Trong hệ thống đào tạo trường kỹ thuật chuyên ngành bắt đầu xây dựng kế hoạch đào tạo nước với hỗ trợ số tổ chức phi phủ cho sinh viên hệ Tại khoa Phục hồi chức năng, kỹ thuật hoạt động trị liệu chủ yếu hình thành phát triển qua trình tự đào tạo bác sĩ kỹ thuật viên vật lý trị liệu – phục hồi chức Với nguồn kinh phí tài trợ từ USAID, Viện Dân số, Sức khỏe Phát triển (PHAD) Tổ chức CRS phối hợp triển khai thực dự án có tên gọi “Hỗ trợ chăm sóc PHCN bền vững liên ngành Quảng Nam Bình Định” (Hãy Nắm tay Tôi) Mục tiêu dự án xây dựng mơ hình bền vững Bình Định Quảng Nam nhằm hỗ trợ cung ứng dịch vụ phục hồi chức (PHCN) đáp ứng nhu cầu đa dạng NKT nặng, đặc biệt người khuyết tật dễ tổn thương giới Một hoạt động Dự án xây dựng lực cho 10 đơn vị bệnh viện tỉnh huyện dịch vụ PHCN đa chuyên ngành (vật lý trị liệu – VLTL, hoạt động trị liệu – HĐTL ngôn ngữ trị liệu - NNTL) Để tăng cường đội ngũ cán chuyên môn ngành HĐTL bệnh viện, dự án phối hợp với Sở Y tế tỉnh Bình Định lựa chọn 16 cán (y tá, điều dưỡng, kĩ thuật viên PHCN) từ 13 bệnh viện trung tâm y tế (TTYT) tham dự khóa “đào tạo bồi dưỡng kiến thức kĩ thuật phục hồi chức năng, chuyên ngành hoạt động trị liệu” 12 tháng Đại học Y Dược Huế, phối kết hợp tổ chức Ủy ban Y tế Hà Lan – Việt Nam (MCNV) Khóa đào tạo chia thành học kỳ với học kỳ có thời gian tháng học kỳ cuối thời gian học viên thực tập tốt nghiệp thi tốt nghiệp Khóa đào tạo HĐTL có hỗ trợ kĩ thuật Trường Đại học Manipal (Ấn Độ) xây dựng chương trình đào tạo hai chuyên gia HĐTL Ấn Độ trực tiếp tham gia giảng dạy với giảng viên Đại học Y Dược Huế Sau hồn thành khóa đào tạo, học viên trang bị khả lượng giá can thiệp HĐTL cho mặt bệnh cụ thể: người lớn (đột quỵ, chấn thương cột sống, chấn thương đầu, chấn thương chỉnh hình chi trên), người già (bệnh tuổi già) trẻ nhỏ (bệnh bại não, khuyết tật trí tuệ, hội chứng Down chứng rối loạn phổ tự kỷ) bối cảnh bệnh tật Việt Nam, nhằm cải thiện mức độ độc lập chức năng, cải thiện khả tham gia vào hoạt động giảm gánh nặng cho người chăm sóc Khóa đào tạo 12 tháng kết thúc vào cuối tháng 12 năm 2020 Tồn 16 học viên tham gia khóa đào tạo từ 13 sở bệnh viện, trung tâm y tế thuộc tỉnh Bình Định tốt nghiệp đạt kết cao Với mong muốn tiếp tục hỗ trợ cho học viên thực tế thực hành lâm sàng để họ hồn thiện thêm kỹ làm việc cung cấp dịch vụ HĐTL cho khách hàng sở y tế nơi làm việc, dự án phối hợp với Sở Y tế Bình Định triển khai hoạt động hướng dẫn lâm sàng HĐTL sở y tế có cán hồn thành khóa đào tạo HĐTL 12 tháng Đại học Y Dược Huế thời gian dự kiến 06 tháng MỤC TIÊU: Sau kết thúc giai đoạn hỗ trợ lâm sàng, kĩ thuật viên HĐTL vừa tốt nghiệp cần đạt số mục tiêu sau: 2.1 Về kiến thức: Học viên củng cố kiến thức đầy đủ phục hồi mơ hình bệnh tật cụ thể, bao gồm: ● Trình bày lâm sàng tình trạng sức khỏe đưa tiên lượng bệnh ● Tác động đến khả độc lập chức khả tham gia vào hoạt động ● Lượng giá can thiệp HĐTL 2.2 Về kỹ Học viên vững vàng thực hành kỹ đầy đủ tất giai đoạn trình can thiệp HĐTL gồm: ● Sàng lọc đánh giá ảnh hưởng tình trạng bệnh cụ thể đến khả độc lập chức khả tham gia vào hoạt động, ● Thiết lập mối quan hệ trị liệu, giao tiếp với bệnh nhân người nhà, ● Xác định mục tiêu điều trị, ● Tiến hành can thiệp, tái lượng giá thiết lập hồ sơ hoạt động 2.3 Về thái độ Qua trải nghiệm lâm sàng, học viên đồng cảm thấu hiểu người khuyết tật người chăm sóc, giữ bí mật tất tương tác người bệnh tôn trọng lựa chọn họ, đối xử công không phụ thuộc vào chênh lệch điều kiện xã hội, kinh tế văn hóa bệnh nhân Học viên làm việc nhằm hướng tới lợi ích tốt cho người bệnh với thận trọng, trung thực nhân phẩm Học viên hiểu mục tiêu giá trị HĐTL để tăng cường hiểu biết cho gia đình người bệnh tầm quan trọng việc thực hành hoạt động nhằm trị liệu thông qua hoạt động hàng ngày người bệnh gia đình cộng đồng PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN: 3.1 Thiết kế, chuẩn bị thực hành lâm sàng ● Khảo sát tình hình thực tế lượng bệnh nhân có nhu cầu HĐTL sở y tế nhu cầu hỗ trợ lâm sàng học viên đơn vị ● Tổng hợp, phân tích sở vật chất, phương pháp can thiệp sử dụng ● Xây dựng công cụ đánh giá đầu kỳ cuối kỳ lâm sàng, kế hoạch giám sát học viên ● Tiến hành giám sát hướng dẫn lâm sàng sở hình thức hỗ trợ trực tiếp trực tuyến ● Báo cáo kết học viên sau trình thực hành 3.2 Phương pháp chiến lược tiếp cận thực hành lâm sàng Cam kết tiến trình hướng dẫn lâm sàng Thiết lập hình thức hướng dẫn lâm sàng Theo dõi tiến học viên ● Đảm bảo thời lượng làm việc chuyên gia học viên theo lịch trình thống ● Trao đổi công việc, lập kế hoạch, sửa bài, nhận tài liệu trực tiếp trực tuyến ● Giám sát viên lâm sàng (03 chuyên gia kể trên) hỗ trợ thể người có kinh nghiệm kỹ lâm sàng để góp ý, hướng dẫn, đưa phản hồi hiệu cho HV, đồng thời trao đổi, học hỏi lẫn ● Tạo điều kiện đảm bảo cho tất HV thể quan điểm, kiến thức học, lực thân cách đồng ● Tơn trọng q trình thực hành lâm sàng Thể khả làm việc nhóm cách hiệu Sử dụng nhiều hình thức hướng dẫn khác nhau: ● Hướng dẫn trực tiếp – cầm tay việc sở ● Thảo luận nhóm lớn/nhóm nhỏ hiển thị theo ca bệnh/ trẻ ● Hướng dẫn trực tuyến, tạo nhóm làm việc qua zalo/facebook/qua điện thoại, email ● Hướng dẫn qua video, tài liệu ● Giám sát viên lâm sàng hỗ trợ đánh giá lực học viên theo công cụ thông qua ● Học viên tự đánh giá lực thân 3.3 Phạm vi thực hành lâm sàng Trong tháng thực hành, học viên giám sát viên lâm sàng thực nội dung về: ● Lượng giá / khám lâm sàng, lập kế hoạch điều trị theo dõi can thiệp cho bệnh nhân / khách hàng; ● Thực trị liệu, điều trị theo dõi; ● Hướng dẫn bệnh nhân / khách hàng tập luyện điều kiện nhà, cộng đồng; ● Phối hợp dịch vụ phục hồi chức đa chuyên ngành kỹ thuật viên phục hồi chức đa ngành cung cấp; giáo viên giáo dục đặc biệt vv; ● Theo dõi đánh giá hiệu trị liệu cải thiện thay đổi bệnh nhân / khách hàng; ● Báo cáo định kỳ sau đợt khám, tái lượng giá, can thiệp ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN VÀ HÌNH THỨC THỰC HÀNH ● Địa điểm: Các sở y tế trung tâm chăm sóc, giáo dục đặc biệt địa bàn tỉnh Bình Đinh, bao gồm: o Bệnh viện Phong Da Liễu trung ương Quy Hòa o Bệnh viện đa khoa tỉnh Bình Định o Bệnh viện Y học cổ truyền Phục hồi chức (2 sở) o Bệnh viện Chỉnh hình Phục hồi chức Quy Nhơn o Bệnh viện đa khoa khu vực Bồng Sơn o Trung tâm Y tế huyện Tuy Phước o Trung tâm Y tế huyện Phù Cát o Trung tâm Y tế huyện Tây Sơn o Trung tâm Y tế huyện Hoài Nhơn o Trung tâm Y tế huyện Phù Mỹ o Trung tâm Hoàng Thy Phát (cở sở kết nối để tăng cường thực hành HĐTL nhi khoa) o Trung tâm Sen-kids (cơ sở chăm sóc trẻ rối loạn phát triển – sở kết nối để tăng cường thực hành HĐTL nhi khoa) ● Thời gian thực hành: từ 1- tuần sở, tùy theo xếp sở điều kiện phòng chống dịch COVID-19 CHƯƠNG TRÌNH VÀ CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH A Giám sát viên lâm sàng 1: (Tháng – 6/2021) Ths Sefali Dushyant Patel (Chịu trách nhiệm hướng dẫn thực hành Hoạt động Trị liệu cho dạng tổn thương thần kinh chấn thương) ST T Thời gian 25.01.202105.02.2021 22.02.202126.03.2021 29.03.202129.03.2021 05.v04.202109.04.2021 12.04.202116.04.2021 19.04.202123.04.2021 Chủ đề/Nội dung thực hành - Bệnh nhân đột quỵ - Bệnh nhân chấn thương sọ não - Bệnh nhân tổn thương tuỷ sống - Gãy xương chi - Chấn thương bàn tay - Đột quỵ - Chấn thương sọ não - Tổn thương tuỷ sống - Bại não - Rối loạn phổ tự kỷ - Khuyết tật trí tuệ - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa Phương pháp Học viên Địa điểm Nơi làm việc Trực tiếp 14 học viên Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định Quy Nhơn Trực tiếp 14 học viên Bệnh viện Chỉnh hình PHCN Quy Nhơn Quy Nhơn Trực tiếp Lê Văn Trọng Bệnh viện YHCT &PHCN, sở Phù Cát Trực tiếp Đinh Thanh Ly Trung tâm Y tế huyện Phù Cát Phù Cát Tại địa điểm Lê Văn Trọng Tại địa điểm Đinh Thanh Ly Bệnh viện Y học Cổ truyền Phục hồi Chức Trung tâm Y tế Huyện Phù Cát Phù Cát Phù Cát - Nội dung nhóm bệnh 26.04.202130.04.2021 3.05.20217.05.2021 10.05.202114.05.2021 17.05.202121.05.2021 24.05.202128.05.2021 31.05.20214.06.2021 7.06.202111.06.2021 10 14.06.202118.06.2021 - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh - Thực hành lâm sàng bệnh nhân điều trị khoa - Nội dung nhóm bệnh Trực tuyến Đinh Thanh Ly, Lê Văn Trọng - Trực tuyến Trần Thị Hiệp Nguyễn Thị Loan - Tại địa điểm Tại địa điểm Trực tuyến Trực tuyến Tại địa điểm - Ôn lại tất nội dung học Tại địa điểm Trần Thị Hiệp Trung tâm Y tế Huyện Hoài Nhơn Nguyễn Thị Loan Trung tâm Y tế Huyện Phù Mỹ Vũ Thị Tường Vi Phan Thị Mỹ Phượng Các học viên nêu (mỗi ngày học viên) Vũ Thị Tường Vi Phan Thị Mỹ Phượng Tất học viên để tổng kết ôn tập - Hoài Nhơn Phù Mỹ Huế - Huế Bệnh viện Phong Da liễu Trung ương Quy Hòa Quy Nhơn Bệnh viện Y học Cổ truyền Phục hồi Chức Quy Nhơn B Giám sát viên lâm sàng 2: (Tháng – 7/2021) CN Đào Hoàng Phương Thy (Chịu trách nhiệm hướng dẫn thực hành Hoạt động Trị liệu cho dạng tổn thương thần kinh chấn thương) 10 ST T Thời gian Chủ đề/Nội dung thực hành 29.03.202102.04.2021 - Học viên thu thập hồ sơ hoạt động trị liệu bệnh nhân thảo luận vấn đề bệnh nhân ưu tiên - Thảo luận vấn đề bệnh nhân ưu tiên - Học viên làm kế hoạch lượng giá cho ca Thảo luận phân tích thực khách hàng - Thực đánh giá yếu tố khách hàng - Thảo luận mục tiêu kế hoạch can thiệp - Cung cấp kiến thức cho người chăm sóc bệnh nhân Giải thích kế hoạch can thiệp - Đánh giá phân tích mẫu thực việc thực hành lâm sàng 05.04.202129.04.2021 - Tổng quan lại kiến thức học - Công thái học lý thuyết thực hành - Học viên hoàn thành mẫu hồ sơ công cụ 03.05.202107.05.2021 - Học viên thu thập hồ sơ hoạt động trị liệu bệnh nhân thảo luận vấn đề bệnh nhân ưu tiên - Thảo luận vấn đề bệnh nhân ưu tiên - Học viên làm kế hoạch lượng giá cho ca bệnh Phương pháp Trực tiếp Trực tuyến Trực tiếp 11 Học viên Nguyễn Thị Thanh Tâm Lê Thị Quý Ty Địa điểm Nơi làm việc Trung tâm Y tế Huyện Tuy Phước Tuy Phước Bệnh viện Đa khoa khu vực Bồng Sơn Bồng Sơn Nguyễn Thị Thanh Tâm Lê Thị Quý Ty Trần Trung Tín Huỳnh Thị Mỹ An Huỳnh Thị Mỹ An - Cung cấp kiến thức cho người chăm sóc bệnh nhân Giải thích kế hoạch can thiệp - Đánh giá phân tích mẫu thực việc thực hành lâm sàng 11.05.202128.05.2021 31.05.202104.06.2021 21.06.202125.06.2021 28.06.202102.07.2021 05.07.202109.07.2021 - Học cách thực ca bệnh hoàn chỉnh - Học học Đai vai (bệnh Hoạt động trị liệu) Trực tuyến - Lấy thông tin yếu tố khách hàng - Thiết kế kế hoạch lương giá - Phân tích tác vụ bệnh nhân - Đưa yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động bệnh nhân - Làm kế hoạch can thiệp cho bệnh nhân - Thực buổi can thiệp cho bệnh nhân Các loại bệnh: + Tai biến mạch máu não, chấn thương sọ não, tổn thương tuỷ sống + Gãy xương chi trên, tổn thương tay Trực tiếp Trực tiếp Trực tiếp Trực tiếp Nguyễn Thị Thanh Tâm Lê Thị Quý Ty Huỳnh Thị Mỹ An Trần Trung Tín Trần Trung Tín Trung tâm Y tế Huyện Tây Sơn Trung tâm Y tế Huyện Tây Sơn Trung tâm Y Nguyễn Thị Thanh tế Huyện Tâm Tuy Phước Lê Thị Quý Ty Trần Trung Tín Nguyễn Thị Thanh Tâm Lê Thị Quý Ty Trung tâm Y tế Huyện Tuy Phước Tây Sơn Tây Sơn Tuy Phước Tuy Phước C Giám sát viên lâm sàng 3: (Tháng – 7/2021) Ths Namita Namboodiri (Chịu trách nhiệm hướng dẫn thực hành Hoạt động Trị liệu cho Nhi khoa) STT Thời gian Chủ đề/Nội dung thực hành Phương pháp 12 Học viên Địa điểm Nơi làm việc 22.02-29.03 29.03.202116.04.2021 Đánh giá nhu cầu học viên kiến thức kĩ liên quan đến HĐTL nhi khoa Lập kế hoạch hỗ trợ chun mơn Thuyết trình HĐTL Nhi khoa: tập trung Trực tuyến, trình bày, thảo luận Trẻ bại não: - Các hoạt động sinh hoạt ngày trẻ bại não Trẻ rối loạn phổ tự kỷ & khuyết tật trí tuệ: - Hướng dẫn trẻ RLPTK hoạt động sinh hoạt ngày - Hồ sơ cảm giác ngắn Trực tuyến Nhóm 1: Trần Thị Hoài Phương Trần Thị Anh Thuy Nguyễn Thị Kim Tiền Vũ Thị Tường Vi Trung tâm Senkid Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Can thiệp sớm Hoàng Thy Phát 1.06.202130.06.2021 Bệnh viện Đa khoa Quy Nhơn Bệnh viện Chỉnh hình Phục hồi Chức Quy Nhơn 19.04.20217.05.2021 10.05.202128.05.2021 Tồn nhóm 16 học viên Nhóm 2: Lê Văn Trọng Đinh Thanh Ly Trần Trung Tín Nguyễn Thị Loan Trần Thị Hiệp Nhóm 3: Phan Thị Mỹ Phượng Nguyễn Thị Thanh Tâm Lê Thị Quý Ty Huỳnh Thị Mỹ An Bại não, Tự kỷ Khuyết tật trí tuệ 1.07.202131.07.2021 13 Bệnh viện Y học Cổ truyền Phục hồi Chức Bình Định, sở Bệnh viện Y học Cổ truyền Phục hồi Chức Bình Định Trực tuyến Ấn Độ, học viên tập trung Quy Nhơn Trực tuyến Ấn Độ, học viên tập trung Quy Nhơn Trực tuyến Ấn Độ, học viên tập trung Quy Nhơn Trực tuyến Ấn Độ, học viên tập trung Quy Nhơn Trực tuyến Ấn Độ, học viên tập trung Quy Nhơn Trực tuyến Ấn Độ, học viên tập trung Quy Nhơn 14 PHỤ LỤC Phụ lục 1: Danh sách sở y tế số học viên Đơn vị Stt Số tham dự Bệnh viện Phong - Da liễu Trung ương Quy Hịa 02 Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định 01 Bệnh viện Chỉnh hình Phục hồi chức Quy Nhơn 01 Bệnh viện Y học cổ truyền Phục hồi chức 02 Bệnh viện Đa khoa Hịa Bình 01 Trường Cao đẳng Y tế Bình Định 01 Bệnh viện ĐKKV Bồng Sơn 01 TTYT huyện Tuy Phước 02 TTYT thị xã An Nhơn 01 10 TTYT huyện Phù Cát 01 11 TTYT huyện Phù Mỹ 01 12 TTYT huyện Hoài Nhơn 01 13 TTYT huyện Tây Sơn 01 Tổng 16 Phụ lục 2: Danh sách học viên ST T Họ tên Số điện thoại Cơ quan công tác Bệnh viện liễu Trung Hòa Bệnh viện liễu Trung Hòa Huyện Phong Da ương Quy Quy Nhơn Phan Thị Mỹ Phượng 985026606 Vũ Thị Tường Vi 985026606 Trần Thị Hoài Phương 914613230 Bệnh viện Đa khoa Quy Nhơn tỉnh Bình Định Nguyễn Hữu Thành 935879937 Bệnh viện Chỉnh hình Quy Nhơn & PHCN Quy Nhơn 15 Phong Da ương Quy Quy Nhơn Nguyễn Thị Kim Tiền 374626275 Bệnh viện YHCT & Quy Nhơn PHCN Bình Định Lê Văn Trọng 357773248 Bệnh viện YHCT & Quy Nhơn PHCN Bình Định Đỗ Thị Hồng Duyên 974889017 Bệnh viện Đa khoa Quy Nhơn Hịa Bình Trần Thị Anh Thuy 905902295 Trường Cao đẳng Y tế Quy Nhơn Bình Định Huỳnh Thị Mỹ An 377399612 Bệnh viện Đa khoa Hoài Nhơn Khu vực Bồng Sơn 10 Lê Thị Quý Ty 989336149 Trung tâm Y tế huyện Tuy Phước Tuy Phước 11 Nguyễn Thị Thanh Tâm 978968493 Trung tâm Y tế huyện Tuy Phước Tuy Phước 12 Phan Thị Hồng Nga 357774199 Trung tâm y tế Thị xã An Nhơn An Nhơn 13 Đinh Thanh Ly 985467401 Trung tâm Y tế huyện Phù Cát Phù Cát 14 Nguyễn Thị Loan 372272555 Trung tâm y tế huyện Phù Mỹ Phù Mỹ 15 Trần Thị Hiệp 978037217 Trung tâm y tế huyện Hoài Nhơn Hoài Nhơn 16 Trần Trung Tín 336747067 Trung tâm Y tế huyện Tây Sơn Tây Sơn 16 Đang nghỉ thai sản Đang nghỉ thai sản Phụ lục 3: Mẫu phiếu lượng giá hoạt động trị liệu File đính kèm Phụ lục 4: Câu hỏi lượng giá dành cho học viên File đính kèm 17