KHOA GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIHH ********** GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển nhận thức Đề tài: “Trường Mầm non bé” Chủ đề: Trường Mầm non Độ tuổi: 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người soạn: Nguyễn Thị Thảo Nguyên MSSV: 18571402011190 Năm học 2020-2021 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức - Trẻ biết số đặc điểm tượng tự nhiên : mưa, nắng, gió, bão… - Trẻ biết lợi ích, tác hại tượng tự nhiên đời sống người Kỹ - Trẻ nhận biết nhanh đặc điểm, dấu hiệu bật thiên nhiên - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Phát triển trẻ kỹ quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vận động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi để tự bảo vệ trời ( biết che đội mũ nắng, che ô mang áo mưa trời mưa khơng nên ngồi trời mưa to gió lớn bão) II.CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Giáo án, slide Đồ dùng trẻ - Trang phục gọn gàng, lịch - Bài hát: “Nắng sớm”, “Cho làm - Thuộc hát mưa với” - Hình ảnh tượng tự nhiên: nắng, mưa, bão lụt, tuyết rơi… - Câu đố III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Ổn định – Gây hứng thú (2-3 phút) Hoạt động trẻ - Cho trẻ hát hát “Nắng sớm” - Trẻ hát + Các vừa hát hát ? - Nắng sớm + Bài hát nói đến tượng tự nhiên nào? - Nắng + Ngoài cịn có tượng tự nhiên mà - Mưa, gió, bão… biết ? - Để hiểu rõ tượng tự nhiên, hôm cho tìm hiểu số tượng tự nhiên nhé! Nội dung ( 20-25 phút ) 2.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại (12-15 phút ) * Tranh trời nắng - Trốn cô, trốn cô - Cho trẻ chơi “trốn cô” - Hình ảnh trời nắng - Các xem có hình ảnh ? - Trẻ trả lời - Hình ảnh có đẹp khơng ? - Trời nắng - Hình ảnh có bầu trời ? - Nắng nhẹ, nắng bình - Con thấy nắng hình ảnh ? minh - Tắm nắng giúp da - Nắng buổi sáng có ích lợi nào? khỏe, đẹp - Khơng ạ, phải đội - Nắng buổi trưa có ngồi chơi khơng, nón, che có việc ngồi phải làm ? - Phơi khơ quần áo - Trời nắng có ích lợi ? ( Trời nắng làm cho khơng khí khơ thống hơn, làm khơ quần áo, thực phẩm, - Hạn hán - Nếu nắng nóng kéo dài dân đến hậu gì? (Cho trẻ xem tranh hạn hán, chết khơ thiếu nước, đất đai nứt nẻ,…) => Nắng tượng thiên nhiên đem lại cho người thoải mái, dễ chịu, nắng làm khô quần áo, làm - Trẻ lắng nghe khô thực phẩm để bảo quản lâu Nhưng ngược lại trời nắng kéo dài gây cho người nóng khó chịu dẫn đến thiếu nước cho sinh hoạt, lao động sản xuất, gây hạn hán, cháy rừng trời nắng phải đội mũ, nón khơng bị ốm ! * Tranh trời mưa - Trời mưa - Các xem có hình ảnh nhi ? - Mây đen, trời tối - Khi trời mưa thường có dấu hiệu ? - Giúp cho cối tươi - Mưa có tác dụng với sống chúng tốt ta? (Mưa quan trọng, làm cho cối tươi tốt, thời tiết mát mẻ, mưa đem nước sinh hoạt đến cho người, cho ao hờ sơng ngịi, rau cỏ.) - Bị xói mịn, ngập lụt - Nếu mưa nhiều đất ? (Mưa to kéo dài gây tượng lũ lụt, ngập nhà cửa, hoa màu, giao thông lại khó khăn ) - Phải che ơ, mặc áo - Khi gặp mưa phải làm ? mưa - Trẻ lắng nghe => Mưa tượng tự nhiên đem lại nhiều lợi ích cho sống người: Cung cấp nước cho ăn, uống, sinh hoạt, lao động sản xuất làm cho cối xanh tươi, đâm chồi nảy lộc Nhưng mưa nhiều dẫn đến hậu nghiêm trọng: lũ lụt gây chết người, vật, phá hỏng nhiều cơng trình - Sấm chớp - Trời mưa thường kèm theo tượng nữa? - Trẻ lắng nghe => Giáo dục: Khi trời mưa thường có sấm sét nguy hiểm nên không đùa nghịch mưa dễ bị ốm Nếu học trời mưa phải che ô mặc áo mưa để không bị ướt người * Tranh gio - Cơ đọc câu đố gió: “Không tay không chân Mà hay mở cửa ?” - Gió - Cơ vừa đọc câu đố tượng ? - Cơ cho trẻ xem hình ảnh gió hỏi trẻ: - Tranh gió + Cơ có hình ảnh gì? - Gió thổi rung - Con có nhận xét hình ảnh ? rinh - Mát - Trời nắng mà có gió cảm nhận ? - Lạnh - Vậy trời mưa ? - Bão - Nếu gió to q gọi nhi ? - Làm mát cho thể - Gió có tác dụng gì? - Trẻ lắng nghe => Gió có nhiều lợi ích (làm mát, thơng thống nhà cửa, giúp kéo b̀m khơi đánh cá,…) Nhưng có gió lớn (hay cịn gọi bão) nguy hiểm; làm đổ nhà cửa, cối…gây tai nạn Cho nên thấy gió to khơng ngồi ! * Mở rộng - Sấm sét, tuyết rơi… - Ngồi nắng, mưa, gió cịn biết tượng tự nhiên khác ? - Trẻ lắng nghe - Hiện tượng tuyết rơi, sấm sét, lốc xoáy, núi lửa, gây cho người nhiều thiệt hại: Người chết, sập nhà cửa, hoa màu ngập úng, khơ héo, bệnh tật hồnh hành đỗi thương tâm - Trẻ lắng nghe - Tất tượng gọi tượng thiên nhiên, chúng có tác động lớn đến đời sống người Do ý thức bảo vệ môi trường không tốt người góp phần làm ảnh hưởng đến thay đổi bất thường thiên nhiên, gây nên lũ lụt, cháy rừng - Trẻ lắng nghe - Để phịng tránh thiên tai phải chờng rừng bảo vệ rừng để đất khơng bị xói mịn, khơng khí mát mẻ; Và khơng vứt rác bừa bãi đường, sông suối, ao, hồ Các nhớ chưa ! 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập ( 8-10 phút ) * Trò chơi 1: Trời nắng, trời mưa - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Khi nói trời nắng lấy tay che nắng, nói gió thổi nhẹ giả vờ nghiêng ngả, gió thổi mạnh nói ào nghiêng mạnh hơn, nói trời mưa nói che mưa, sấm chớp nói - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi * Trò chơi 2: Thi xem đội nhanh - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: cô mời đội đội trời nắng đội trời mưa lên bạn phải bật liên tục qua vịng lên chọn hình ảnh theo u cầu gắn lên bảng, đội trời nắng lên chọn hình ảnh tượng tự nhiên, đội trời mưa chọn hình ảnh người trước tượng thiên nhiên Lưu ý, bạn chi chọn hình ảnh - Luật chơi: Trong thời gian nhạc, đội tìm nhiều hình ảnh theo yêu cầu đội giành - Trẻ lắng nghe chiến thắng - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết quả, nhận xét Kết thúc (1-2 phút) - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét buổi học, tuyên dương trẻ - Trẻ hát - Cho trẻ hát hát “Cho làm mưa với”