T4 Trường MN van

Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 Chủ đề : Tuần 04: Từ ngày 23/09/2019 đến ngày 27/09/2019 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thứ MỤC TIÊU NỘI DUNG tự MT - Trẻ biết phối -Đập bóng xuống hợp tốt tay- mắt sàn bắt bóng vận động chỗ tung, đập, chuyền bắt bóng PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 41 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 52 61 Lớp : Lá Hiệp HOẠT ĐỘNG *Học: - Đập bóng xuống sàn bắt bóng chỗ - TCVĐ: Thi nhanh * Hoạt động khác: - Trò chơi: Tay khéo Quả bóng đích Cơ tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, lớp HĐNT, HĐ chiều - Cho trẻ chơi đập bắt bóng theo nhạc, theo nhịp đồng dao: “Quả bóng” - Trẻ biết gộp - Tách nhóm đối *Học: nhóm đối tượng tượng thành - Thêm bớt,tách gộp đối tượng làm phạm vi nhóm nhỏ phần cách khác tách cách khác * Hoạt động khác: nhóm đối tượng - Cơ tổ chức cho trẻ đếm chia nhóm phạm vi - Gộp đếm hột hạt, người bạn thành nhóm phạm vi tổ cách - Tập thực hành tách gộp đồ chơi, đồ khác dùng theo yêu cầu Phân biệt nhóm nhiều, nhóm ít, - Đọc vè kết nhóm – Chơi tập tầm vơng - Làm tập tốn theo chủ đề mảng tường hay “Bé vui học toán” - Trẻ biết lắng - Nghe *Học: nghe hiểu nội thơ, ca dao, đồng Thơ: dung thơ, ca dao tục ngữ, câu - Tình bạn dao,…phù hợp đố, hò, vè phù * Hoạt động khác: với độ tuổi hợp với độ tuổi, - Thi :Ai đọc thơ hay với chủ đề, độ Đồng dao: tuổi - Gánh gánh gồng gồng - Bỏ giẻ - Tay đẹp - Lộn cầu vồng - Cô dạy trẻ đọc thuộc thơ : Trăng sáng, Bé tới trường, Bàn tay cô giáo , Cô giáo con, Cô dạy… - Tô, đồ chữ - Viết chữ từ trái bảng qua phải, từ dòng Tiếng Việt xuống dịng 71 *Học: - Cơ dạy trẻ cách đồ chữ o,ô,ơ - Hướng dẫn cho trẻ biết cách “đọc, GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 - Tơ chữ từ trái sang phải, từ dịng xuống dịng PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ Xà HỘI 71 - Trẻ biết an ủi chia vui với người thân bạn bè - Thể an ủi chia vui với người thân bạn bè - Thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh - Mối quan hệ hành vi trẻ cảm xúc người khác PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 91 - Trẻ biết phối hợp kỹ cắt, xé dán để tạo thành cức tranh có màu sắc hài hịa, bố cục cân đối - Dán vào vị trí theo bố cục, không bị rách, nhăn theo mẫu - Kỹ phết hồ kỹ dán viết” chữ o,ơ,ơ theo trình tự từ trái qua phải, từ xuống * Hoạt động khác: - Cho trẻ dùng tay vẽ chữ khơng - Đồ , tơ chữ góc học tập - Phối hợp với cha mẹ hướng dẫn trẻ tập đồ chữ o,ô,ơ nhà * Hoạt động khác: - Dạy trẻ biết thể an ủi chia sẻ với người thân bạn bè thông qua thơ “ Làm anh” - Tạo tình ( em bé bị ngã, có người thân bị bệnh ) xem thái độ trẻ để nhận xét, gợi ý để trẻ giải vấn đề Nhằm uốn nắn, giáo dục trẻ kịp thời - Dạy trẻ biết cách chia sẻ tình cảm với người thân buồn vui - Giáo dục cháu không cười bạn bạn ngã, bạn không thực vận động mà phải biết an ủi, động viên bạn -Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Hãy làm theo tơi *Học: -Dán hình trịn, hình vng, tam giác - Cơ hướng dẫn trẻ cách bơi hồ dán hình vào vị trí cho trước, khơng bị nhăn * Hoạt động khác: -Trẻ cô dán đồ dùng đồ chơi làm album chủ đề trường mầm non -Dán hoa, hóa trang biểu diễn văn nghệ - Cô trẻ làm bảng chủ đề Kế hoạch chăm sóc giáo dục Chủ đề : Từ ngày 23/09/2019 đến ngày 27/09/2019  KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG : Tuần/ Thứ/ Tuần Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu mặc đồng phục ngày quy định Trò chuyện -Trò lớp học bé, tên bạn tổ, lớp bé Dạy trẻ biết yêu thương, Lớp : Lá Hiệp 72 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm hoïc 2019- 2020 chuyện quan tâm, giúp đỡ bạn đầu - Trò chuyện với trẻ cách bảo vệ sức khỏe: phải thường xun tập thể dục Cơ -Điểm danh nhắc trẻ cần phải uống đủ nước để thể khỏe mạnh - Hướng cho trẻ chơi với đồ chơi góc lớp, nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng ngắn lên kệ - Cùng trẻ trò chuyện, gợi ý cho trẻ kể số đặc điểm trường mầm non Cùng cô chuẩn bị bàn ghế trẻ học đồ chữ - Cùng trẻ trò chuyện, gợi ý cho trẻ kể số đặc điểm trường mầm non - Hướng cho trẻ chơi góc học tập, trẻ biết chia đồ chơi, đồ dùng nhóm nhiều cách Thể dục Khởi động: Cô hướng dẫn cháu khởi động chân tay, kiểu, chạy nhanh, chạy sáng chậm theo nhạc Trọng động: - Bài tập phát triển chung: + Tay vai 2: Tay đưa trước lên cao - Nhịp 1: bước chân trái sang trái bước, hai tay đưa trước - Nhịp 2: hai tay đưa lên cao - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: tư chuẩn bị + Bụng : Đứng quay người sang bên - Nhịp 1: bước chân trái sang trái bước, hai tay chống hông - Nhịp 2:Quay người sang trái 90 - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân quay người sang phải + Chaân 2: Ngồi khuỵu gối - Nhịp 1: hai tay đưa ngang - Nhịp 2: ngồi khu gối , tay đưa trước, lòng bàn tay saáp - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: tư chuẩn bị + Bật 2: Bật tách - khép chân Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng Hoạt động học Lớp : Lá Hiệp PTTM -Thơ : Tình bạn PTTC - Đập bóng xuống sàn bắt bóng chỗ TC: Thi nhanh PTTM -Xé dán hình trịn, hình vng, hình tam giác (Mẫu) 73 PTNN PTNT - Đồ viết chữ o, -Thêm ô ,ơ bớt,Tách đối tượng thành hai nhóm cách so sánh số lượng nhóm GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 Hoạt động ngồi trời - Quan sát khu trị chơi vận động - TCDG: Bỏ giẻ -Chơi tự Hoạt động góc * Góc học tập: Xếp thứ tự từ 1- 6, ghép tranh, tìm chữ học * Góc thực hành sống: Xâu hạt, bính tóc, khâu áo, xé vụn, vo giấy dán trang trí trường mầm non Lớp : Lá Hiệp - Trẻ sân dạo chơi, tổ chức chơi tay khéo -TCVĐ: Ai ném xa -Chơi tự - Quan sát đồ chơi trời nêu lên nhận xét - TCDG: Bỏ giẻ - Chơi tự - Trẻ sân dạo tìm đọc chữ o,ơ,ơ cầu thang -TCVĐ: Ai ném xa -Chơi tự - Dạo chơi sân trường nhặt sỏi chơi tập tách, gộp đối tượng - TCDG: Bỏ giẻ -Chơi tự Yêu cầu Chuẩn bị: Tổ chức thực - Trẻ biết cách chơi với bàn quay chữ chữ số, cách làm tập toán - Chọn đồ dùng để xếp đếm đối nhận biết chữ số - Trẻ biết phối hợp với bạn chơi chung nhóm -Một số đồ chơi học tập: Bàn quay, mảnh tranh, tập phát triển trí tuệ - Các chữ số từ 1-6 kiểu chữ o,ô,ơ + Thỏa thuận trước chơi: - Ở góc học tập hơm có nhiều đồ chơi c/c xem có đồ chơi nào? (Cháu kể) - Cô hướng dẫn trẻ xếp mảnh tranh lại với nói lên nội dung tranh -Dạy trẻ cách chơi với bàn quay chữ chữ số, cách làm tập toán - Chọn đồ dùng để xếp đếm đối nhận biết chữ số -Bạn thích chơi nhóm này? Gợi ý để trẻ chọn nhóm trưởng Nhóm trưởng đưa yêu cầu nội dung chơi + Quá trình chơi: Cô quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ mở rộng nội dung chơi Cô tham gia chơi với trẻ, nhắc trẻ chia sẻ đồ chơi cho bạn chơi + Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi - Biết bàn bạc, thảo luận nội dung chơi - Trẻ biết xâu hoa,bính tóc bạn, khâu quần áo, xé vụn, vo trịn dán hoa trang trí trường MN - Trẻ kiên trì sáng tạo thực - Hình ảnh lớp học - Hoa, quần áo bấm lỗ sẵn, dây xâu, giấy màu, hồ dán + Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu đồ chơi có góc thực hành sống hỏi trẻ: Với đồ dùng, đồ chơi chơi (Cháu trả lời) - Cô gợi ý để trẻ biết cách xâu, xé vụn, vo giấy dán trang trí trường, lớp… -Vậy bạn thích chơi góc này? Gợi ý để trẻ chọn nhóm trưởng Nhóm trưởng phân vai chơi cho bạn nhóm - Giáo dục trẻ biết chơi nhau, khơng tranh giành đồ chơi + Q trình chơi: Cô quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn kịp thời cho trẻ lúng túng sử dụng đồ dùng, đồ chơi Cô chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi 74 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 * G óc phân vai: Chơi cô giáo, bán hàng, gia đình -Trẻ nắm số cơng việc: mẹ chợ nấu ăn, người bán hàng mời khách, cô giáo dạy học -Không tranh giành đồ chơi, biết nhường chơi, giao tiếp lịch theo vai chơi - Bộ đồ dùng gia đình, búp bê , đồ dùng cho trị chơi bác sỹ, Đồ dùng bán hàng… - Bàn, ghế, kệ chơi xếp để trẻ chơi hợp lý + Thỏa thuận trước chơi: Hát bài: Vui đến trường Lớp thấy góc phân vai hôm chuẩn bị đồ chơi gì? Vậy chơi nào? (Cơ giáo đón c/c vào lớp , dạy cháu học, c/c biết lời giáo, cịn mẹ chợ mua hàng mẹ nấu cơm, bố học làm, bác sĩ khám sức khỏe cho học sinh ) - Vậy bạn thích chơi góc phân vai? Chọn trẻ làm nhóm trưởng Bạn nhóm trưởng nhóm phân vai chơi bạn nhóm + Q trình chơi: Cơ quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ mở rộng nội dung chơi Cơ đóng vai chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi * Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Biết bàn bạc, thảo luận nội dung chơi - Biết thể vai chơi , biết xếp, bố trí khu khuôn viên hợp lý - Không tranh giành đồ chơi, biết nhường chơi, - Khối xây dựng loại,khối lắp ráp, hàng rào, gạch,hoa, xanh, thảm cỏ, … - Bộ đồ chơi lắp ráp + Thỏa thuận trước chơi: Lớp thấy góc xây dựng hơm có đồ chơi gì? Vậy chơi nào? (Dùng khối xếp, xây sân trường có nhiều lớp học, đồ chơi, xây đường vào lớp, có trồng hoa, xanh, dùng đồ chơi lắp ráp thành cổng, hàng rào, bồn hoa v.v ) - Vậy bạn thích chơi góc xây dựng? Chọn trẻ làm nhóm trưởng Bạn nhóm trưởng nhóm phân vai chơi bạn nhóm + Q trình chơi: Cơ quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ mở rộng nội dung chơi Cô chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi * Góc âm nhạc Hát múa trường mầm non - Biết bàn bạc, thảo luận nội dung chơi - Biết trang điểm, đội mũ, thay trang phục để biểu diễn hát, múa hát theo chủ đề - Không tranh giành đồ chơi, biết nhường chơi -Một số loại nhạc cụ âm nhạc, mũ múa, trang phục, hoa múa v.v… - Đĩa nhạc, đồ dùng trang điểm… + Thỏa thuận trước chơi: - Hát: Em mẫu giáo Lớp thấy góc âm nhạc hơm có đồ chơi gì? Vậy chơi nào? ( Ban nhạc tập dợt đàn trống, bạn hóa trang, thay trang phục, đội mũ, đeo vòng để chuẩn bị diễn văn nghệ ) - Vậy bạn thích chơi góc âm nhạc? Chọn trẻ làm nhóm trưởng Bạn nhóm trưởng nhóm phân vai chơi bạn nhóm + Q trình chơi: Cơ quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn kịp thời cho trẻ chưa thực hát, múa theo hát trẻ chơi.Cô chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi Lớp : Lá Hiệp 75 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 * Góc tạo hình : Vẽ, tô Màu tranh trường mầm non, cắt dán nặn đồ chơi… * Góc thiên nhiên: Chơi với cát, chăm sóc xanh Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa Hoạt động chiều Lớp : Lá Hiệp - Biết bàn bạc, thảo luận nội dung chơi -Biết xé dán nặn số đồ dùng, đồ chơi cho lớp học, biết chọn màu phù hợp để tô cho tranh bật - Không tranh giành đồ chơi, biết nhường chơi - Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ, đất nặn… - Bìa cat tơng, hồ dán, kéo, băng keo… + Thỏa thuận trước chơi: - Hát: Em mẫu giáo Lớp thấy góc tạo hình hơm có đồ chơi gì? Vậy chơi nào? (Nặn đồ dùng, đồ chơi lớp, tô màu tranh trường mầm non cho thật đẹp, thiết kế trang trí trường mầm non v.v ) - Vậy bạn thích chơi góc tạo hinh? Chọn trẻ làm nhóm trưởng Bạn nhóm trưởng nhóm phân vai chơi bạn nhóm + Q trình chơi: Cơ quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn kịp thời cho trẻ chưa thực nặn,tô màu, làm đồ chơi nguyên vật liệu khác trẻ chơi Cô chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi - Biết - Cây số + Thỏa thuận trước chơi: bàn bạc, dụng cụ để tưới - Hát: Giờ chơi đến thảo luận , xới cây, Cơ giới thiệu đồ chơi có góc thiên nhiên nội dung chơi -Bồn cát ẩm hỏi trẻ: Với đồ dùng, đồ chơi chúng - Biết cách làm khuôn làm ta chơ nào? ( Cháu trả lời.) Cô gợi ý để đất gieo hạt bánh cháu biết bình tưới đựng nước dùng để tưới cây, quan sát nói - Hạt đậu giống kéo để tỉa cành, cát để chơi đóng bánh, làm thay đất để cháu nhà, cách làm đất gieo hạt v.v đổi cây, gieo hạt - Vậy bạn thích chơi góc thiên nhiên? Chọn hoa trẻ làm nhóm trưởng Bạn nhóm trưởng nhóm - Biết giữ gìn phân vai chơi bạn nhóm vệ sinh + Quá trình chơi: chơi với Cô quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn kịp thời cho cát, nước trẻ lúng túng sử dụng đồ dùng, đồ chơi Cô chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi - Tiếp tục rèn trẻ có thói quen rửa tay xà phịng trước ăn sau vệ sinh - Cô giới thiệu trẻ biết ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng, đủ chất - Động viên trẻ ăn cịn chậm ăn hết suất.Cơ theo dõi ăn xem trẻ biết lấy tay che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Tập trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị chỗ ngủ biết thu dọn gọn gàng sau ngủ dậy -Ôn thơ: Tình bạn -Làm quen kỹ xé, dán - Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề 76 - TCHT: Đoán xem vào - Tổ chức trò chơi “ Tập tầm vông” rèn cho trẻ chia đối tượng phần GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 Trả trẻ Vệ sinh – Nêu gương – Ra  Trị chơi vận động : Ai ném xa Trị chơi có *Mục đích: Phát triển khả quan sát sức mạnh tay luật * Chuẩn bị: Mỗi cháu túi cát +Luật chơi: Ném túi cát xa nhặt túi cát * Cách chơi: Cho trẻ đứng phía lớp hay sân chơi, đứng sau vạch chuẩn Mỗi trẻ cầm túi cát ném xa, trẻ quan sát xem túi cát sau cầm chổ cũ Cơ động viên trẻ ném xa  Trị chơi học tập : Đoán xem vào * Mục đích: Rèn luyện khả quan sát cho trẻ * Chuẩn bị: khăn bịt mặt * Cách chơi: chọn 5-7 trẻ đứng ngồi Cịn lại trẻ cho đứng thành vòng tròn Chọn trẻ vào đứng vòng tròn Cho trẻ quan sát kỹ vịng trịn đó, sau cô bịt mắt trẻ lại Cô định 2-3 trẻ đứng ngồi bước vào vịng trịn Khi nói “xong rồi”, trẻ đứng vòng tròn mở mắt nói tên bạn vào Nếu nói bạn vào bị bịt mắt Nói sai phải chơi lại lần  Trò chơi dân gian : Bỏ giẻ *Cách chơi - Trẻ chơi nhóm từ 10-12 trẻ, ngồi xổm thành vòng tròn Chọn trẻ làm người bỏ giẻ ( khăn mùi xoa) Người bỏ giẻ đằng sau xung quanh vòng trịn , giấu kín giẻ để khơng nhìn thấy, bỏ giẻ sau lưng bạn Nếu bạn bị bỏ giẻ khơng biết người bỏ giẻ hết vòng đến chỗ bạn bỏ giẻ, cầm giẻ lên đập nhẹ vào vai bạn, bạn phải đứng dậy chạy vòng người bỏ giẻ chạy đuổi theo, bạn bị bỏ giẻ chỗ cũ, người bỏ giẻ lại phải tiếp tục bỏ giẻ.Nếu người bỏ giẻ đuôi kịp đập vào người bị bỏ giẻ, người bị bỏ giẻ thua phải bị bỏ giẻ - Nếu người bị bỏ giẻ biết, đứng lên đuổi bạn bỏ giẻ, bạn bỏ giẻ phải chạy thật nhanh vòng chỗ bạn bị bỏ giẻ Nếu người bị bỏ giẻ mà đập vào người bỏ giẻ người bị bỏ giẻ lại tiếp tục bỏ giẻ Khối trưởng Giáo viên Dương Thị Hồng Loan Hiệp Hoàng Thị Kim ˜˜˜˜˜˜˜˜˜ Lớp : Lá Hiệp 77 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2019  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: * Đón trẻ - Trị chuyện đầu - Thể dục sáng: - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu mặc đồng phục ngày quy định - Trò chuyện lớp học bé, tên bạn tổ, lớp bé Day trẻ biết an ủi chia vui với người thân bạn bè.( MT: 71) * Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động học: Thơ “ Tình bạn” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu hiểu nội dung thơ , đọc thuộc thơ, thể diễn cảm thơ (MT:52) - Rèn cháu trả lời trọn câu, mạnh dạn thể thơ - Giáo dục c/c đoàn kết yêu thương, giúp đỡ bạn bè lớp II CHUẨN BỊ: Bài thơ : Tình bạn Hơm đến lớp “ Mèo mua chanh Thấy vắng Thỏ Nâu Đánh đường mát ngọt” Các bạn hỏi Hươu mua sữa bột Thỏ đâu ? Nai , sữa đậu nành Gấu liền nói khẽ : Chúc bạn khỏe nhanh “ Thỏ bị ốm ! Cùng đến lớp Này bạn ! Học tập thật tốt Đi thăm Thỏ ! Xứng đáng cháu ngoan Gấu mua khế Trị giỏi kết đồn Khế lại thanh” Thắm tình bè bạn Tác giả : Trần Thị - Tranh nội dung thơ - Trong lớp III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: - Hát : Vui đến trường - Đến trường c/c gặp nè? Trong lớp có bạn nào? Lớp : Lá Hiệp 78 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 - Vậy c/c có thích đến lớp học khơng? - Cơ biết có thơ ca ngợi tình cảm bạn bè , hôm cô dạy đọc thơ nha! Nội dung:  Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho bé nghe - Cô đọc thơ lần diễn cảm -Đó thơ :“ Tình bạn” tác giả Trần Thị Hương - Cơ cho trẻ xem tranh tổng hợp nói nội dung thơ: Bài thơ nói lên tình cảm bạn Thỏ Nâu, bạn bị ốm bạn đến thăm hỏi chúc bạn mau khỏe mạnh để đến lớp học + Các vừa nghe đọc thơ có tựa gì? Của tác giả nào? - Để hiểu sâu nội dung thơ c/c nghe cô đọc lại ! - Cô đọc thơ lần kèm tranh  Hoạt động 2: Cô trẻ đọc thơ - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ cô 2-3 lần Cô ý tập cho trẻ đọc rõ ràng nhấn mạnh vào từ: nói khẽ; ốm; Đánh đường, giải thích từ khó: “Nói khẽ, nghĩa nói nhỏ; ốm bị bệnh, Đánh đường khuấy nước chanh với đường…” - Cô cho lớp đọc thơ + Các vừa nghe đọc thơ có tựa gì? Của tác giả nào? + Khi đến lớp khơng thấy bạn Thỏ bạn nói gì? Câu thơ thể điều đó? + Biết Thỏ bị ốm Gấu nói với bạn? + Các bạn mua để đến thăm Thỏ Nâu nè? Những câu thơ nói lên điều đó? - Hát: Múa vui -Cô dạy cháu đọc thơ (Cô sửa sai c/c đọc) + Các bạn quan tâm Thỏ nào? + Khổ thơ nói lên tinh thần đoàn kết bạn ? * Khi học phải biết yêu thương bạn, quan tâm giúp đỡ bạn , nhường nhịn bạn nha ! - Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, đọc ln phiên theo tay cơ, đọc theo nhóm - Cô mời cá nhân đọc thơ  Hoạt động 3: Củng cố + Trò chơi : Thi xem nhanh - Cô chia trẻ thành đội , c/c chợ mua quà để thăm bạn Thỏ bị ốm Đội mua nhiều thắng - Cháu tiến hành chơi - cô bao quát cháu chơi - Cô cháu đếm kiểm tra xem đội thắng IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: * * -* HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP: Đọc thơ: Trăng sáng * * -* HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Quan sát khu trị chơi vận động - TCDG: Bỏ giẻ -Chơi tự -* * -* HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc âm nhạc : Hướng dẫn trẻ sử dụng số loại nhạc cụ múa hát văn nghệ trường MN…Cô động viên trẻ mạnh dạn tự tin chơi - Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng Lớp : Lá Hiệp 79 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc xanh, chơi đóng bánh -* * -* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Ơn thơ: Tình bạn -* * -* Vệ sinh – Nêu gương – Ra * * -* Đánh giá hoạt động ngày : - MT 71 : - MT 52 : Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: * Đón trẻ - Trò chuyện đầu - Thể dục sáng: - Cơ đón trẻ vào lớp, chuẩn bị số dụng cụ tập thể dục sáng, thể dục tiết - Trò chuyện với trẻ cách bảo vệ sức khỏe: phải thường xun tập thể dục Cơ nhắc trẻ cần phải uống đủ nước để thể khỏe mạnh  * Lĩnh Vực: Phát triển thể chất Hoạt động học: Đập bóng xuống sàn bắt bóng hai tay Trị chơi: Thi nhanh I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết cách đập bóng xuống sàn bắt bóng hai tay (MT:6) - Luyện khéo khéo đôi tay linh hoạt mắt, cháu phối hợp bạn chơi - Giáo dục cháu biết tập trung ý tự tin thực II CHUẨN BỊ: - Đĩa nhạc - Một số bóng - Trong lớp III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: - Hát: Quả bóng - Quả bóng đồ dùng hay đồ chơi? Cịn có đồ chơi lớp nữa? - Cô giáo dục trẻ biết nhường nhịn rủ bạn chơi Nội dung:  Hoạt động 1: Khởi động - Cô hướng dẫn cháu khởi động chân tay, kiểu, chạy nhanh, chạy chậm theo hát “Nắng sớm”về đội hình hàng ngang  Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung: + Tay vai 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay đưa ngang + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên Lớp : Lá Hiệp 80 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 + Chân 2: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao, trước) - Nhịp1: hai tay đưa lên cao(lòng bàn tay hướng vào nhau) kiểng chân - Nhịp 2: ngồi khuỵu gối , tay đưa trước, lòng bàn tay sấp - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: tư chuẩn bị + Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau b.Vận động bản: Đập bóng xuống sàn bắt bóng hai tay x x x x x x x x x x x x x - Các xem có đây? Quả bóng dùng để làm gì? Con chơi nào? Với bóng dạy c/c cách đập bóng xuống sàn bắt bóng hai tay nhé! - Cơ làm mẫu giải thích: TTCB: C/c cầm bóng hai tay đưa trước ngực, dùng sức đôi tay đập mạnh bóng xuống sàn mắt nhìn theo bóng , bóng nẩy lên dùng tay bắt bóng lại, khơng ơm bóng vào người khơng làm rơi bóng - Cơ mời trẻ lên tập thử - Cô cho lớp thực hiện, cô bao quát sửa sai cho c/c - Chơi với bóng thật thích,lớp tạo thành vịng trịn bóng nha! - Hát “Bóng trịn to” -Thư giãn - Cho trẻ đếm xem có bóng - Cho trẻ thực theo nhóm Cơ động viên trẻ vừa vừa đập bắt bóng - Thi đua theo tổ c.Trị chơi vận động: Thi nhanh - Cơ giải thích cách chơi hướng dẫn cháu chơi - Cháu chơi cô bao quát  Hoạt động 3: Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: * * -* HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP: Đọc thơ : Bé tới trường * * -* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Trẻ sân dạo chơi, tổ chức chơi tay khéo -TCVĐ: Ai ném xa - Chơi tự * * -* HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc thiên nhiên : Hướng dẫn trẻ cách làm đất gieo hạt sau quan sát phát triển cây.Trò chuyện để trẻ hiểu ý nghĩa xanh sống người Cô chơi trẻ, hướng dẫn trẻ làm loại bánh - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng -Góc âm nhạc: Trẻ tập dợt với nhạc cụ, chuẩn bị trang phục để diễn văn nghệ trường MN -Góc học tập : Tìm đọc chữ đồ nét bản.Xếp thứ tự chữ số từ Lớp : Lá Hiệp 81 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 -* * -* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Làm quen kỹ xé, dán -* * * Vệ sinh – Nêu gương – Ra * * -* Đánh giá hoạt động ngày : - MT : ˜˜˜˜˜˜˜˜˜ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: * Đón trẻ - Trị chuyện đầu - Thể dục sáng: - Hướng cho trẻ chơi với đồ chơi góc lớp, nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng ngắn lên kệ  * Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động học: Xé dán hình tròn, hình vuông, hình tam giác ( Mẫu) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết sử dụng số kỷ xé dán để hoàn thành tốt sản phẩm - Rèn cho trẻ biết xé, dán cho cân đối đẹp vào vị trí khơng bị nhăn (MT:91) - Cháu biết u q sản phẩm làm giữ gìn sản phẩm đẹp, biết thu gon giấy vụn sau thực xong không xả rác bừa bãi II CHUẨN BỊ: - Trong lớp - Tranh mẫu cô - Tập, hồ dán, khăn lau tay cho c/c đầy đủ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Lớp : Lá Hiệp 82 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 Ổn định: -Hát “Cháu mẫu giáo” - Được tới trường tới lớp, gặp lại c/c bạn thật vui phải khơng c/c? - Tới lớp dạy c/c nè? - Đúng ngồi cịn dạy cho c/c phân biệt nhiều hình khác phải khơng, c/c xem có nè? - Cơ cho cháu xem hình vng, tam giác, hình trịn hỏi cháu hình gì? - Hơm dạy c/c xe dán hình vng, hình trịn, hình tam giác nha! Nội dung:  Hoạt động 1: Bé xem mẫu đàm thoại - Cơ giới thiệu tranh xé dán hình vng cho cháu nhận xét tranh - Để dán hình vng c/c ý xem nha - Cơ xé mẫu giải thích: Từ mảnh giấy màu dùng hai ngón tay trỏ hai bàn tay xé theo nét sẵn giấy,cho cháu nhận xét xé theo ý trẻ - Bây dùng ngón trỏ tay phải chấm hồ bơi từ ngồi sau dán vào trang giấy dùng tay miết nhẹ để hình khơng bị nhăn, đẹp - Khi dán xong dùng khăn lau tay cho hồ - Cho cháu nhận xét dán gì? - Trị chơi: Trời tối, trời sáng - Cơ giới thiệu tranh dán hình tam giác hình trịn cho cháu nhận xét - C/c xem cịn có tranh dán hình nữa? - Cơ cháu đàm thoại tranh xé dán hình trịn, tam giác - Cơ cịn có tranh c/c, giới thiệu tranh tổng hợp - C/c nhắc lại hình nha - Hát : Các hình  Hoạt động 2: Bé thực -Cô nhắc cháu cách bố cục tranh, cách xé dán, nhắc cháu tư ngồi xé dán - Hướng dẫn, gơi ý, động viên trình thực - Báo hết hết  Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - C/c vừa xé, dán nào? - Cho cháu chọn tranh cháu thích ? - Cơ nhận xét sản phẩm cháu nhẹ nhàng -Cô giáo dục cháu biết yêu quý sản phẩm làm giữ gìn sản phẩm đẹp, biết thu gon giấy vụn sau thực xong không xả rác bừa bãi IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: * * -* HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP: Hát : Qủa bóng * * -* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Quan sát đồ chơi trời nêu lên nhận xét - TCDG: Bỏ giẻ -Chơi tự * * -* HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc tạo hình : -Hướng dẫn trẻ tơ, vẽ tranh trường mầm non, in hình, xé dán, gấp, xếp hình đồ chơi Dùng làm đồ chơi trang trí bảng chủ đề… - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng Lớp : Lá Hiệp 83 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 - Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Góc học tập : Tìm đọc chữ đồ nét bản.Xếp thứ tự chữ số từ 1-6 * * -* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề * * -* Vệ sinh - Nêu gương – Ra * * -* Đánh giá hoạt động ngày : - MT 91 : ˜˜˜˜˜˜˜˜˜ Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2019  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: * Đón trẻ - Trị chuyện đầu - Thể dục sáng: - Cùng trẻ trò chuyện, gợi ý cho trẻ kể số đặc điểm trường mầm non Cùng cô chuẩn bị bàn ghế trẻ học đồ chữ * Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động học: Đồ chữõ o,ô,ơ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết cầm viết đồ trùng khít lên nét chấm mờ chữ o,ơ,ơ khơng lem ngồi - Rèn luyện khéo léo đơi tay Trẻ biết “viết” chữ o,ô,ơ theo thứ tự từ trái qua phải; từ xuống ( MT:61) - Giáo dục trẻ ý tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu cơ, tập vở, bút chì đầy đủ cho trẻ - Trong lớp III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: - Hát “Em mẫu giáo” - Trò chuyện với cháu lớp học - Cơ giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp sẽ, lời , chơi hịa đồng với bạn Nội dung: * Hoạt động 1: Cô làm mẫu - Cơ treo tranh bé nhảy lị cị hỏi c/c bạn làm gì? - Cơ đọc “Bé nhảy lò cò” - Trong từ “bé nhảy lò cò” có chữ c/c học? - Cơ phát âm o - Chữ o nào? Cho trẻ dùng viết không cô - Cô dạy c/c đồ chữ o nhé! - Cô đồ mẫu giải thích: C/c cầm viết tay phải, cầm ngón tay, ngón tay tay trỏ cầm bút, ngón đỡ bút, c/c đặt bút dấu chấm gần dòng kẻ thứ đồ theo nét chầm mờ vòng qua tri xuống dòng kẻ thứ hai vòng qua phải đồ lên dịng kẻ thứ Cơ đồ xong chữ gì? Lớp : Lá Hiệp 84 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 - Cứ tiếp tục cô đồ chữ o từ trái sang phải, đồ hết hàng xuống hàng Khi đồ c/c nhớ đồ trùng khít lên nét chấm mờ khơng đồ lem ngồi nha - Đọc vè: Đồ chữ * Hoạt động 2: Trẻ đồ chữ - Cô nhắc cháu ngồi tư thế, bao quát cháu đồ - Cơ treo tranh có từ “Cơ giáo” - Trong từ “cơ giáo” có chữ gần giống chữ o - Cô phát âm ô - Chữ ô nào? Cho trẻ dùng viết không cô - Cơ đồ mẫu giải thích: c/c đặt bút dấu chấm gần dòng kẻ thứ đồ theo nét chầm mờ vòng qua tri xuống dòng kẻ thứ hai vòng qua phải đồ lên dòng kẻ thứ Cơ đồ xong nét cong trịn khép kín, đồ hết hàng nét cong trịn khép kín Sau đặt bút từ dấu chấm dòng kẻ thứ hai đồ lên dấu chấm dòng kẻ thứ đồ xuống thành nét gấp khúc, đồ hết hàng nha Sau c/c đồ hết hàng chữ nha - Cho cháu tiến hành đồ chữ ơ, bao quát cháu đồ -Cho cháu chơi thư giãn ngón tay - Cơ treo tranh có từ “Cái nơ” - Trong từ “cái nơ” có chữ cháu học - Cô phát âm - Chữ nào? Cho trẻ dùng viết không cô - Cô đồ mẫu giải thích: c/c đặt bút dấu chấm gần dòng kẻ thứ đồ theo nét chầm mờ vòng qua tri xuống dòng kẻ thứ hai vòng qua phải đồ lên dịng kẻ thứ Cơ đồ xong nét cong trịn khép kín, đồ hết hàng nét cong trịn khép kín Sau đặt bút từ dấu chấm dịng kẻ thứ đồ nét móc nhỏ, đồ hết hàng nha Sau c/c đồ hết hàng chữ nha - Cô bao quát nhắc nhở cháu cách ngồi đồ chữ - Báo hết - Báo kết thúc IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: * * -* HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP: Đồng dao : Ông tiên * * -* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Trẻ sân dạo tìm đọc chữ o,ô,ơ cầu thang -TCVĐ: Ai ném xa - Chơi tự * * -* HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc xây dựng : Cơ trị chuyện đưa cách xây trường mầm non có nhiều dãy lớp học Sân chơi trồng nhiều xanh Hướng dẫn trẻ lắp ghép mơ hình góc chơi Dạy trẻ xếp lớp học, hàng rào, sân chơi, bồn hoa, thảm cỏ.Biết phối hợp với bạn đưa ý tưởng để xây dựng -Góc học tập : Tìm đọc chữ đồ nét bản.Xếp thứ tự chữ số từ 1-6 - Góc thực hành sống: khâu quần áo, bính tóc, vo giấy, xé vụn dán tranh lớp học bé - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng * * -* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chơi học tập: Đoán xem vào * * -* Vệ sinh – Nêu gương – Ra Lớp : Lá Hiệp 85 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 * * -* Đánh giá hoạt động ngày : - MT 61 : ˜˜˜˜˜˜˜˜˜ Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: * Đón trẻ - Trò chuyện đầu - Thể dục sáng: - Cùng trẻ trò chuyện, gợi ý cho trẻ kể số đặc điểm trường mầm non - Hướng cho trẻ chơi góc học tập, trẻ biết chia đồ chơi, đồ dùng nhóm nhiều cách  * Lĩnh vực: Phát Triển Nhận Thức Hoạt động học: Thêm bớt, chia nhóm có đối tượng làm phần I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Thêm bớt, tách đối tượng thành hai nhóm cách so sánh số lượng nhóm (MT:41) - Luyện cho trẻ kỹ tách, gộp, so sánh số lượng nhóm - Trẻ có ý thức học biết đoàn kết biết chờ đến lượt tham gia trò chơi II CHUẨN BỊ: - Trong lớp - Mỗi cháu có bóng, hạt, chữ số từ – - Một số đồ dùng để cháu chơi III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: - Hát: Em búp bê - Búp bê đồ chơi dành cho bạn nào? Bé thích chơi búp bê? - Nào tìm em búp bê nhé! Nội dung: * Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng - A! có nhiều búp bê c/c đếm xem có búp bê ? (Đếm búp bê) chọn số tương ứng - Búp bê thích đội mũ len c/c đếm xem có mũ ? ( mũ) - Vậy em búp bê có mũ để đội ? Cho cháu thêm vào để Lớp : Lá Hiệp 86 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 mũ So sánh nhóm chọn số tương ứng - Tương tự cho trẻ tìm nhóm đối tượng thêm bớt phạm vi *Hoạt động 2: Dạy trẻ chia đối tượng thành phần: - Trị chơi : “Chiếc túi kỳ diệu” - Cơ mời cháu lên nhắm mắt thị tay vào túi lấy hết đồ vật cố túi đốn Có nhiều chín Trong chứa nhiều chất gì? Khi ăn vào giúp thể sao? Cô giáo dục dinh dưỡng nhẹ nhàng - Cô cho lớp đếm số mà bạn vừa lấy (6 quả), đặt số tương ứng - Cô lấy tặng cho búp bê Còn lại quả? Vậy bớt mấy? ( đặt số tương ứng) - Thế muốn có phải làm sao? - Vây thêm mấy? ( đặt số tương ứng) - Từ nhóm phân chia thành nhóm nhỏ nhiều cách c/c ý xem nha - Cô chia vào dĩa màu xanh, Vậy đĩa cịn lại có đây?Tìm số tương ứng gắn - Sau cô gộp số đĩa lại thành đĩa Cho cháu đếm - Vậy gộp với ? gắn số tương ứng - Sau cô chia theo cách khác :“2 – 4; -3” cho c/c quan sát -Hát: Tìm bạn thân - Trong rổ có nhiều bóng đẹp bạn thích chơi với bóng? - Mỗi bạn chọn bóng - Cho trẻ bớt ra, thêm vào phạm vi đặt số tương ứng - Cho trẻ đếm lại nhóm bóng chọn số - Bây muốn bóng chia thành nhóm nhỏ + Chia cho nhóm có bóng – Nhóm cịn lại có bóng? + Chia cho nhóm có bóng – Nhóm cịn lại có bóng? + Chia cho nhóm – Mỗi nhóm có bóng? - Sau lần chia yêu cầu trẻ gộp lại đếm chọn số tương ứng - Cô cháu chơi: Tập tầm vông - C/c xem cịn có đây?Cơ xịe tay ra.(tay cô cầm hạt me) - Xem tay có hat? Trẻ đếm Cô chia số hạt tay để c/c đốn tay có hạt nhé! - Đố đốn tay có hạt? (Chơi 1-2 lần) - Cho cháu lấy hạt đếm xem có đủ hạt chưa? -C/c chia số hạt tay đố nhé! Cơ đốn ( Cơ vào tay trẻ nói: hạt hạt Cơ vịng quanh lớp.), sau cho trẻ đếm cách đếm hạt đặt xuống sàn - Ví dụ: tay có hạt, tay cịn lại mấy? - Cơ hướng dẫn trẻ chơi thêm 1-2 lần - Cháu chia theo ý thích đố bạn đốn xem - Cơ theo dõi kiểm tra lại * Hoạt động 3: Trò chơi “Kết bạn” - Cơ phát cho trẻ thẻ có số lượng đồ vật khác Khi nói: “Kết bạn” c/c tìm kết bạn có thẻ đồ vật giống sau cho số lượng đồ vật thẻ bạn gộp lại thành nha - Cô hướng dẫn kiểm tra trình trẻ chơi IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: -* * -* HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP: Chơi : Tập tầm vông -* * -* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Dạo chơi sân trường nhặt sỏi chơi tập tách, gộp đối tượng - TCDG: Bỏ giẻ - Chơi tự Lớp : Lá Hiệp 87 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 -* * -* HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc học tập: - Cơ hướng dẫn trẻ xếp mảnh tranh lại với nói lên nội dung tranh Chơi bàn quay chữ số, tìm đọc chữ o,ơ,ơ chữ số từ 1-6 Thực tập đếm, khoanh trịn nhóm số lượng Cháu xem sách truyện theo chủ đề - Goùc xây dựng: Xây sân trường bé - Góc phân vai: Chơ giáo, gia đình, bác sĩ - Góc tạo hình: Xé dán, vẽ tô màu tranh trường mầm non * * -* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Tổ chức trò chơi “ Tập tầm vông” rèn cho trẻ chia đối tượng phần * * -* Vệ sinh – Nêu gương – Ra * * -* Đánh giá hoạt động ngày : - MT 41 : ˜˜˜˜˜˜˜˜˜ Đóng chủ đề Qua hoạt động chủ đề trường bé giúp trẻ lĩnh hội, phát triển đạt số sau: Trẻ có khả thực tốt vận động : Trẻ biết thực tập thể dục sáng (MT1) - Đập bóng xuống sàn bắt bóng chỗ.Cịn cháu Sang,Ngọc,Nghĩa chưa đạt số (cs: 10) - Đi mép bàn chân.Cháu Sang,Ngọc chưa đạt số (cs: 122) - Bé tập rửa tay.Tuy nhiên cháu Sang,Ngọc (cs: 15) -Trẻ biết lấy tay che miệng ho, ngáp, hắt (cs: 17) - Bò bàn tay bàn chân 4-5m.Cháu Sang,Hưng,Hiếu chưa đạt số (cs: 126) Trẻ thích khám phá vật, tượng xung quanh tham gia tích cực vào hoạt động xem tranh, trò chuyện, biết đặt câu hỏi trả lời đồ dùng, đồ chơi, trường lớp bé (cs:113) Còn cháu Ngọc,Nghĩa chưa biết kể số đồ dùng bé - Trẻ biết kể số đặc điểm trường mầm non biết kể hoạt động ngày hội đến trường.Còn cháu Sang,Phúc,Ngọc,Hiếu chưa đạt (cs :133) Cháu Sang,Ngọc,Hiếu,Tuấn chưa đạt (cs :130) - Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi biết thêm, bớt, tách gộp nhóm đồ vật cách khác (cs: 104;105) Tuy nhiên cháu Sang,Ngọc Tuấn,Phúc chưa thực cách đếm,cháu Sang,Nghĩa,Ngọc,Phúc,Hưng chưa tách gộp phạm vi chọn chữ số Lớp : Lá Hiệp 88 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 Cơ liên hệ với phụ huynh có biện pháp giúp trẻ học tốt mơn làm quen với tốn Các cháu nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dao đồng dao (cs: 64) Tuy nhiên cháu Ngọc,Phúc,Sang,Hiếu chưa thuộc lời thơ, chưa trả lời nội dung câu chuyện - Trẻ biết khơng nói leo ngắt lời trị chuyện, biết giơ tay muốn nói chờ đến lượt.Tuy nhiên cháu Sang,Bảo,Hưng chưa đạt (cs:75) - Trẻ biết sử dụng từ số tứ chào hỏi từ lễ phép phù hợp với tình (cs:77) - Các cháu thực tương đối tốt cách đồ, viết chữ từ trái qua phải nhận dạng chữ o,ơ,ơ (cs: 90;91) Cịn cháu Sang,Nghĩa chưa biết cách đồ,viết chữ từ trái qua phải  Các cháu biết nguy hiểm việc theo nhận quà người lạ mặt (cs: 24) - Trẻ biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích.(cs: 41) - Trẻ biết hịa đồng với bạn bè nhóm chơi.Con cháu Sang cịn hay đánh bạn(cs: 42) - Trẻ biết có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt ngày.Cháu Sang,Hưng chưa đạt (cs: 57) Thơng qua hoạt động tạo hình giúp trẻ biết phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu sắc hài hịa có bố cục cân đối, biết cách tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền cẩn thận dán hình vào vị trí cho trước mà khơng bị nhăn (cs: 6;8).Riêng cháu Tuấn,Sang,Nghĩa tô màu chưa cẩn thận Cháu Sang,Ngọc chưa dán hình vị trí.Cháu Sang,Nghĩa,Ngọc chưa đạt (cs :135) - Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động âm nhạc Trẻ biết hát giai điệu hát thể động tác múa minh họa theo lời hát Còn cháu Ngọc,Sang đạt (cs : 100), cháu Phúc,Qúy,Hiếu,Huy chưa đạt (cs :101) Duyệt Sổ …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lớp : Lá Hiệp 89 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 …………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Xuân Thọ …Ngày tháng năm 2019 BGH Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2018  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: - Ổn định – Rèn nề nếp cho cháu * -* Thứ ba ngày 28 tháng 08 năm 2018  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Lớp : Lá Hiệp 90 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm hoïc 2019- 2020 - Ổn định – Rèn nề nếp cho cháu * -* Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2018  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: - Ổn định – Rèn nề nếp cho cháu * -* Thứ năm ngày 30 tháng 08 năm 2018  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: - Ổn định – Rèn nề nếp cho cháu * -* Thứ sáu ngày 31 tháng 08 năm 2018  CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: - Ổn định – Rèn nề nếp cho cháu * -* Nhóm học sinh (khá- giỏi) STT Nhóm học sinh (TB) HỌ VÀ TÊN Phạm Như Ý Nguyễn Lê Quỳnh Anh Lê Ngọc Bảo Trân Dương Vĩnh Khang Võ Minh Khơi Huỳnh Ng Thu Ngân Hà Chí Vĩ Lớp : Lá Hiệp 91 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân STT 10 11 12 13 14 15 16 17 Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 10 11 12 13 14 15 16 Trần Nguyễn Gia Thư Đặng Võ Ngọc Như Lê Minh Gia Kiệt Nguyễn Hữu Duy Nguyễn Bảo Hân Lê Hoàng Gia Bảo Lê Thị Minh Châu Lê Phúc Khang Lý Võ Linh Nhi HỌ VÀ TÊN Thổ Lộc Qúy Nguyễn Hiếu Nghĩa Vũ Quốc Huy Lê Thanh Ngọc Mai Thị Ngọc Hân Đoàn Tấn Sang Điểu Thị Mỹ Duyên Nguyễn Trọng Phúc Nguyễn Việt Hưng Lê Thị Bích Ngọc Trần Đăng Khơi Trịnh Hồng Tuấn Anh Nguyễn Văn Hiếu Huỳnh Đồn Ngọc Thy Văn Quốc Tuấn Hồ Đức Thịnh Nguyễn Mạnh Tiến - Cơ vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu mặc đồng phục ngày quy định - Cô dạy trẻ biết cởi giầy – dép xếp ngắn lên kệ - Cùng trẻ trò chuyện, gợi ý cho trẻ kể số đặc điểm trường mầm non -Cho trẻ xem video hoạt động ngày tết trung thu trò chuyện.(cs:133) - Cơ trị chuyện, gợi hỏi để trẻ đưa ý kiến thân trẻ phải che miệng? Cho trẻ xem tranh chọn hành vi sai ho, ngáp, hắt nơi có người khác Cô dạy trẻ biết lấy tay che miệng ho, hắt hơi, ngáp (cs:17) - Gặp trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình dinh dưỡng trẻ Cơ đón trẻ vào lớp, chuẩn bị số dụng cụ tập thể dục sáng, thể dục tiết - Trẻ vào lớp, cô nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba, mẹ, chào bạn - Hướng cho trẻ chơi với đồ chơi góc lớp, nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng ngắn lên kệ - Trò chuyện với trẻ số đồ dùng, đồ chơi lớp - Gặp trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình dinh dưỡng số hoạt động khác trẻ - Cô nhắc nhở trẻ mặc đồng phục cho ngày quy định Lớp : Lá Hiệp 92 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 - Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng -Góc âm nhạc: Trẻ tập dợt với nhạc cụ, chuẩn bị trang phục để diễn văn nghệ trường MN - Góc học tập : Tìm đọc chữ đồ nét bản.Xếp thứ tự chữ số từ 1-6 - Góc thực hành sống: khâu quần áo, xâu hoa, bính tóc, vo giấy, xé vụn dán tranh lớp học bé - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc xanh, chơi đóng bánh - Góc thiên nhiên: Gieo hạt - Góc xây dựng: : Xây lớp học bé - Góc phân vai: Chơi gia đình, giáo , bán hàng Tổ chức cho trẻ chơi : “Rì rà, rì rà” để rèn cho trẻ kỷ bị Cơ trẻ trò chuyện chuẩn bị số vật liệu ( sỏi, hạt, dây) để trẻ chơi xếp chữ o,ô,ơ Lớp : Lá Hiệp 93 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân ... văn nghệ trường MN? ??Cô động viên trẻ mạnh dạn tự tin chơi - Góc xây dựng: Xây trường mầm non - Góc phân vai: Chơi giáo, gia đình, bán hàng Lớp : Lá Hiệp 79 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường. .. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: - Hát : Vui đến trường - Đến trường c/c gặp nè? Trong lớp có bạn nào? Lớp : Lá Hiệp 78 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019- 2020 -... chuẩn bị trang phục để diễn văn nghệ trường MN -Góc học tập : Tìm đọc chữ đồ nét bản.Xếp thứ tự chữ số từ Lớp : Lá Hiệp 81 GV: Hoàng Thị Kim Lê Thị Mỹ Vân Trường Mầm Non Xuân Thọ Năm học 2019-