GA Thuy Van Lop 22 tuan 24 27 NH 20162017

B/ Hoạt động dạy học: -GV cho HS làm bài tập : , - Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh - Nắm được một số từ ngữ về sông biển -Biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao.. - GV n[r]

TUẦN 24 Tieát 70,71 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC QUAÛ TIM KHÆ SGK/50-51 Thời gian :70 phút A Muïc tieâu - Đọcđúng , rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND : Khỉ kết bạn với ca sấu, bị Cá Sấu lưa khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc Ca Sấu không co bạn (trả lời CH1,2,3,5) - Hs khá, giỏitrả lời câu hỏi -Ra định -Ứng phó với căng thẳng -Tư sáng tạo B Phương tiện dạy học - GV: Tranh minh họa bài Tập đọc Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK C Tiến trình dạy học Hoạt động 1:bài cũ : Nội quy Đảo Khỉ 2/Hoạt động : bài : Quả tim khỉ 3/Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu – rút từ : Quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt - HS đọc nối tiếp đoạn – giải nghĩa từ : dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò - Hướng dẫn đọc câu : “Chuyện quan trọng bạn” - Đọc đoạn nhóm : nhóm đôi - THi đọc đoạn : đoạn - Đồng : đoạn 4/Hoạt động : Tìm hiểu bài : HS đọc thầm + TLCH o Ra định o Ứng phó với căng thẳng o Tư sáng tạo -Thảo luận nhóm-Trình bày ý kiến cá nhân Caâu : Thaáy caù saáu khoùc naáu aên Câu : Cá sấu giả vờ sấu ăn Câu : Khỉ nhà Caâu :Caù saáu teõn toø Caâu : Khæ toát buïng , that thaø thoâng minh Cá sấu lừa đảo , bội bạc 5/Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần - HS đọc theo vai 6/Hoạt động : Củng cố – dặn dò D Bổ sung: Luyện đọc đoạn nhiều lần hs yếu TOÁN( Tiết 116) LUYEÄN TAÄP Sgk/117 – Tg :35phút A Muïc tieâu - Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng: X x a = b; a x X = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính chia(trong bảng chia 3) - Bài tập cần làm Bài 1,3,4 - Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài 2, B Phương tiện dạy học - GV:baûng phuï - HS:vở tập Toán C Tiến trình dạy học 1Hoạt động Bài cũ :Tìm thừa số phép nhân 2/Hoạt động Bài : Luyện tập * Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng: X x a = b; a x X = b Baøi 1:Tìm x - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - HS thực và trình bày vào * Biết tìm thừa số chưa biết Baøi 3: viết số thích hợp vào ô trống Hs đọc yêu cầu làm bài- nhận xét * Biết giải bài toán có phép tính chia(trong bảng chia 3) Baøi 4: Giải toán Hs đọc yêu cầu – làm bài - HS thực phép tính và tính hs lên bảng làm bài * Bài tập dành cho Hs khá giỏi Baì 2,5 Hs đọc yêu cầu –làm bài - HS choïn pheùp tính vaø tính 15 : = 4/Hoạt động Củng cố – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò:Baûng chia @ CHIỀU: ============================ CHÍNH TAÛ QUAÛ TIM KHÆ Sgk/53 – Thời gian :35 I Muïc tieâu - Chép chinh xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT(2) a / b, BT(3)a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp - HS: Vở III Tiến trình dạy học 1.Hoạt động Bài cũ Ngày hội đua voi Tây Nguyên 2.Hoạt động Bài : Quả tim Khỉ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả b) Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Goïi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi 2: Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung - Toång keát cuoäc thi Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø Boå sung: ………………………………………………………………………………… ========================== TOÁN (BS) LUYEÄN TAÄP A Mục tiêu: - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính chia(trong bảng chia 3) B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập -Cả lớp nhận xét,sửa bài ================================================= Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 TOÁN ( Tiết 117) BAÛNG CHIA SGK/118 Thời gian :35 phút I Muïc tieâu - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia - Bài tập cần làm Bài 1,2 - Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài II Phương tiện dạy học - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - HS: Vở III Tiến trìnhdạy học 1/ Hoạt động :Luyện tập /Hoạt động:Bảng chia HS laäp baûng chia Giới thiệu phép chia a) OÂn taäp pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân là x = 12 ta có phép chia là 12 : = Laäp baûng chia - GV cho HS thaønh laäp baûng chia (nhö baøi hoïc 104) - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 3/ Hoạt động 3: Thực hành * Nhớ bảng chia 4Để làm bài Baøi 1: Tính nhẩm HS tính nhẩm (theo cột) Hs nêu mịệng lớp nhận xét * Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia Baøi 2: Giải toán Hs đọc yêu cầ -làm bài- nhận xét - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : = * Bài tập dành cho hs khá giỏi Baøi Hs đọc yêu cầu làm bài - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : = - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4/ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò -Bổ sung: HS đọc bảng chia ============================= KEÅ CHUYEÄN QUAÛ TIM KHÆ SGK/ 52 Thời gian 35 phút I Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II.Phương tiện dạy học - GV: Tranh Mũ hoá trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ - HS: SGK III Tiến trình dạy học Hoạt động : Baùc só Soùi 2.Hoạt động Bài :Quả tim Khỉ 3Hoạt động 3: Hướng dẫn kể đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV để kể cho các baïn nhoùm cuøng nghe Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Đoạn 1: - Câu chuyện xảy đâu? - Khỉ gặp Cá Sấu trường hợp nào? - Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? - Cá Sấu trả lời Khỉ sao? - Tình bạn Khỉ và Cá Sấu ntn? Đoạn 2: - Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? - Lúc đó thái độ Khỉ sao? - Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? Đoạn 3: - Chuyện gì đã xảy Khỉ nói với Cá Sấu là Khỉ đã để tim mình nhà? - Khỉ nói với Cá Sấu điều gì? Đoạn 4: - Nghe Khæ maéng Caù Saáu laøm gì? 4/Hoạt động 4: HS kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå theo vai - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Qua câu chuyện rút bài học gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh Bổ sung Hs xung phong kể lại toàn câu chuyện @ CHIEÀU: ================================ Tiếng việt(BS) QUAÛ TIM KHÆ A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn bài Biết ngắt đúng các câu B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc bài - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật - Hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương =============================== TOÁN (BS) BAÛNG CHIA I Muïc tieâu - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia B/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HS – đọc bảng chia -Làm bảng giải bài toán có phép chia -Làm vào - Nhận xét, sửa sai ================================ TOÁN (BS) BAÛNG CHIA I Muïc tieâu - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia B/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HS laøm caùc baøi baäp: 1,2, 3, HS khaù, gioûi laøm baøi -Làm vào vở, nhận xét, sửa sai ======================================== Thứ tư ngày tháng năm 2017 TẬP ĐỌC ( Tiết 72) VOI NHAØ SGK/56 : Thời gian: 35 phút I/ Muïc tieâu - Dọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - - Hiểu ND : Voi rừng nuôi dạy thành Voi nhà, làm nhiều việc có ích cho nguời (trả lời các CH Sgk) -Ra định -Ứng phó với căng thẳng II Phương tiện dạy học - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Tiến trình dạy học Hoạt động 1:bài cũ : Quả tim khỉ Hoạt động : bài : Voi nhà Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu – rút từ : Nhút nhát, lúc lắc, quắp chặt vòi - HS đọc nối tiếp đoạn – giải nghĩa từ : voi nhà, khựng lại, rú ga, vục, thu lu, lừng lững - Hướng dẫn đọc câu : “Nhưng kìa Tun” - Đọc đoạn nhóm : nhóm đôi - Thi đọc đoạn : đoạn - Đồng : đoạn Hoạt động : Tìm hiểu bài : HS đọc thầm + TLCH -Ra định -Ứng phó với căng thẳng -Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân Câu : Những người không Câu : Mọi người ngăn lại Caâu : Con voi vuõng laày Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần - HS đọc Hoạt động : Củng cố – dặn dò Boå sung: …………………………………………………………………………………… ================================ TOÁN ( Tiết 118) MOÄT PHAÀN TÖ Sgk/119 – Thời gian:35’ I Muïc tieâu - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) “Một phần tư “, biết đọc, viết ¼ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Bài 1,3 II Phương tiện dạy học - GV: Các mảnh bìa giấy hình vuông, hình tròn - HS: Vở III Tiến trình dạy học 1/Hoạt động 1: : Bảng chia 2/Hoạt động 2: :Một phần tư HS hiểu “Một phần tư” Giới thiệu “Một phần tư” (1/4) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như đã tô màu phần bốn hình vuông (một phần bốn còn gọi là phần tö) - Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một phần tư 3/Hoạt động 3: Thực hành * Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) “Một phần tư “, biết đọc, viết ¼ Bài 1: HS quan sát các hình trả lời: * Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Bài 1,3 Bài 3: HS quan sát tranh vẽ trả lời: * Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài 2: HS quan sát các hình trả lời: 4/Hoạt động Củng cố – Dặn dò - GV nhaän xeùt – tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoc Boå sung: =============================== LUYỆN TỪ VAØ CÂU( Tiết 24) TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY SGK/55- Thời gian :35 phút I Muïc tieâu - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật(BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Phương tiện dạy học - GV: Tranh minh họa bài (phóng to, có thể) Thẻ từ có ghi các đặc điểm và teân vaät Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, - HS: Vở III Tiến trình dạy học Hoạt động 1:Baøi cuõ : 2.Hoạt động Bài Từ ngữ loài thú.Dấu chấm, Dấu chấm phẩy Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật(BT1, BT2) Baøi - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó chữa bài - Cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập - Gọi số HS đọc bài làm mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn bài - Vì ô trống thứ điền dấu phẩy? - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? 4Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm baøi - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì Boå sung: ============================== CHÍNH TAÛ ( Tieát 48) VOI NHAØ Sgk/57 : Thời gian: 35 phút I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Phương tiệndạy học - GV: Baûng phuï coù ghi saün caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Tiến trình dạy học 1.Hoạt động 1: Baøi cuõ : Quaû tim Khæ 2.Hoạt động Bài : Voi nhà 3Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật a) Ghi nhớ nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn viết b) Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó: - quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi, lững thững d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 4Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi 2b - Yêu cầu đọc đề bài và tự làm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh Boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================== @ CHIỀU: Tiếng việt(BS) Luyện tập: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ I Muïc tieâu - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật B/ Hoạt động dạy học: -GV cho HS làm bài tập : , - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh -Các nhóm phân biệt với nhờ đặc điểm - GV nhận xét, sửa sai ========================= Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài VOI NHÀ A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập phân biệt l/n, öôc/öôt B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Voi nhà” HS đọc nhiều lần đoạn văn - Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài tập: HS làm các bài tập phân biệt l/n, öôc/öôt ========================== Toán(BS) MOÄT PHAÀN TÖ A/ Mục tiêu - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2 -Cả lớp làm bài tập -Cả lớp nhận xét,sửa bài =================================================== Thứ năm ngày tháng năm 2017 TOÁN (T119) LUYEÄN TAÄP Sgk/120 – Thời gian :35’ I Muïc tieâu - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chioa 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập cần làm Bái 1,2,3,5 - Bài tập dành cho học sinh khá giỏi bài II Phương tiện dạy học - GV: Tranh, baûng phuï - HS: Vở III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Một phần tư Hoạt động :.Luyện tập Hoïc thuoäc baûng chia * Thuộc bảng chia để làm bài Baøi 1,2 Tính nhẩm - HS tính nhaåm Nêu miệng lớp nhận xét * Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chioa 4) Bài Giải toán Hs đọc yêu cầu bài toán - Bài toán yêu cầu điều gì? Hs làm bài vào vở- hs lên làm bảng lớp- nhận xét * Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời: - Hình phần a có phầ số bướm khoanh vào * Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Baøi Hs đọc yêu cầu bài- làm bài - HS choïn pheùp tính vaø tính 12 : = - GV nhaän xeùt Hoạt động Củng cố – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia Boå sung: =================================== TAÄP VIEÁT ( Tieát 24) Chữ hoa ;U – Ư SGK/28 : Thời gian 35 phút I Muïc tieâu: - Viết đúng hai chữ hoa U, Ư(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - U Ư), chữ và câu ứng dụng : Ươm( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( lần) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu U - Ư Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: 1.Hoạt động Baøi cuõ : T 2.Hoạt động Bài : U – Ư Ươm cây gây rừng 3Hoạt động3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ U - Chữ U cao li? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Ư - Chữ Ư cao li? HS vieát baûng - GV nhaän xeùt uoán naén : Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ươm cây gây rừng Quan saùt vaø nhaän xeùt: HS vieát baûng * Vieát: : Öôm - GV nhaän xeùt vaø uoán naén : Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV nhaän xeùt chung Hoạt động Cuûng coá – Daën doø Boå sung: ==================================================== Thứ sáu ngày tháng năm 2017 TOÁN (120) BAÛNG CHIA Sgk/121 – Thời gian 35 I Muïc tieâu - Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) - Bài tập cần làm Bài 1,2 -Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài II Phương tiện dạy học - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - HS: Vở III Tiến trình dạy học Hoạt động Bài : Bảng chia Laäp baûng chia Giới thiệu phép chia a) Oân taäp pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia - Từ phép nhân là x = 20 ta có phép chia là 20 : = Laäp baûng chia - GV cho HS thaønh laäp baûng chia (nhö baøi hoïc 104) - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng 3/ Hoạt động3: Thực hành * Biết cách thực phép chia Baøi 1: Số - HS vận dụng bảng chia để tính nhẩm - GV nhaän xeùt * Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) Baøi 2: Giải toán Hs đọc yêu câu làm bài Lớp làm bài vào - HS choïn pheùp tính roài tính: 15 : = - GV nhaän xeùt * Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Baøi - GV nhaän xeùt Hoạt động Củng cố – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn naêm -D/Boå sung: ============================= TAÄP LAØM VAÊN (T24) ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI SGK/58 Thời gian:35 phút I Muïc tieâu - Biết đáp lời phù định tình giao tiếp đơn giản( BT1,BT2) - Nghe kể, trả lời đúng câu hởi mẩu chuyện vui (BT3) -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực II Phương tiện dạy học - GV: Các tình viết vào giấy Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ - HS: Vở III Tiến trình dạy học Hoạt động Hoạt động Bài :Đáp lời phủ định.Nghe, trả lời câu hỏi 3Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập  Giao tiếp: ứng xử văn hóa Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời từ chối theo tình Baøi (Laøm mieäng) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Khi gọi điện thoại đến, bạn nói nào? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể tình trên Bài 2: Thực hành - GV viết sẵn các tình vào băng giấy gọi HS lên thực hành HS đọc yêu cầu trên băng giấy, HS thực lời đáp - Gọi HS lớp bổ sung có cách nói khác - Động viên, khuyến khích HS nói (1 tình cho nhiều lượt HS thực hành) 4Hoạt động 4: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nội dung truyện  Lắng nghe tích cực Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời từ chối theo tình Baøi - GV kể chuyện đến lần - Treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi - Lần đầu quê chơi, cô bé thấy nào? - Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? - Coâ beù giaûi thích sao? - Thực vật mà cô bé nhìn thấy là gì? - Gọi đến HS kể lại câu chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà tìm các tình phủ định và nói lời đáp mình - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Boå sung: ============================== SINH HOẠT TẬP THỂ (T24) TỰ QUẢN A N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà eap - Rèn đọc cho em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu @ CHIEÀU =============================== Luyện viết: Chữ hoa U- Ư A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu U, Ư, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………… =========================== Tiếng Việt(BS) ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI A/Muïc tieâu - Biết đáp lời phù định tình giao tiếp đơn giản - Nghe kể, trả lời đúng câu hởi B/ Hoạt động dạy học: - GV đưa tình huống-HS đáp lời phù định tình giao tiếp đơn giản -Trả lời đúng câu hởi - Nhận xét , tuyên dương HS * * * TUẦN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2017 TẬP ĐỌC (73, 74) SÔN TINH, THUÛY TINH Sgk: 60 - Tg:70’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện +Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ câu +Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt(trả lời câu hỏi 1, 2, 4) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II Phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng - HS: SGK III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: “Voi nhà” - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn bài… - GV đọc mẫu toàn bài lượt - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có.=> từ khó đọc chung cho Hs luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.=> từ cuối bài cho Hs giải nghóa - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân - Đọc đồng Tiết 3.Hoạt động : Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk 1.Những đến cầu hôn Mị Nương? Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách nào? 3.Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vị thần 4.Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi Sgk => GV keát luaän 4.Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Củng cố: Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài sau IV Phaàn boå sung: ================================= TOÁN (121) MOÄT PHAÀN NAÊM Sgk: 122 - Tg:40’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 +Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành năm phần - BT caàn laøm: BT1, II Phương tiện daïy hoïc - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật - HS: Vở III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Dạy bài * Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan saùt hình vuoâng Sgk vaø thaûo luaän nhoùm: + Hình vuông chia làm phần ? + Trong đó phần tô màu? Kết luận: Chia hình vuông phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/5 hình vuoâng - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Yêu cầu Hs làm bài cá nhân,nhận xét và sửa bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 3: Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành năm phần - GV tổ chức cho HS chia theo nhóm - Nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò IV Phaàn boå sung: @ CHIỀU: ============================= CHÍNH TAÛ SÔN TINH, THUÛY TINH Sgk: 49 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi +Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b , BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở II Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Voi nhà” Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn coâng chuùa - Gv đọc đoạn viết + Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? + Trong bài có chữ nào phải viết hoa? - Đọc lại các tiếng tuyệt trần, chàng trai, non cao cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, có - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi - Đọc bài cho Hs soát lỗi - Chaám baøi vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Muïc tieâu: Laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät: daáu hoûi/ daáu ngaõ Baøi 1:VBT - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh HS làm xong đầu tiên tuyeân döông Baøi 2:VBT - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức cho HS thi tìm từ các nhóm Trong cùng khoảng thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ đúng thì thắng - Gv nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Beù nhìn bieån IV Phần bổ sung: Tổ chức cho HS thi tìm từ các nhóm ============================= TOÁN (BS) Moät phaàn naêm A/ Mục tiêu +Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 B/ Hoạt động dạy học: +Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm” - Tổ,nhóm - Nhận xét, sửa sai ================================================== Thứ ba ngày tháng năm 2017 TOÁN(T122) LUYEÄN TAÄP Sgk: 123 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Thuoäc baûng chia +Biết giải bài toán có phép chia(trong bảng chia 5) - BT caàn laøm: BT1,2,3 II Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Vở BT III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Một phần năm” Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1, 2: Thuoäc baûng chia HS tính nhaåm Chaúng haïn: 20 : = 10 : = 30 : = - Chữa bài, nhận xét bài làm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Baøi 2: - Lần lượt thực tính theo cột theo hình thức cá nhân - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 3: Biết giải bài toán có phép chia(trong bảng chia 5) - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích bài toán giúp Hs nắm yêu cầu bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Số hàng dừa trồng là: 20 : = (haøng) ÑS: haøng Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho đội Hs thi tính nhanh Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung IV Phaàn boå sung: =========================== KEÅ CHUYEÄN SÔN TINH, THUÛY TINH Sgk: 62 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện(BT1); dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện (BT2) HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện (BT3) II Phương tiện daïy hoïc - GV: tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) - HS: SGK III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Quả tim khỉ” Hoạt động 2: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện Mục tiêu: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Hãy nêu nội dung tranh thứ - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo đúng nội dung truyện Gv nhaän xeùt Hoạt động 3: Kể lại toàn nội dung truyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå lại truyện nhóm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän? - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe IV Phaàn boå sung: @ CHIỀU: ================================= Tiếng việt(BS) SÔN TINH- THUÛY TINH A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn bài Biết ngắt đúng các câu B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc bài - Hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương ============================ TOÁN (BS) Luyện tập A MỤC TIÊU +Thuoäc baûng chia +Biết giải bài toán có phép chia(trong bảng chia 5) B/ Hoạt động dạy học: +Thuoäc baûng chia -Giải bài toán có phép chia -Làm vào - Nhận xét, sửa sai @ CHIỀU: ============================== TOÁN (BS) Luyện tập A MỤC TIÊU +Thuoäc baûng chia +Biết giải bài toán có phép chia(trong bảng chia 5) B/ Hoạt động dạy học: HS làm bài bảng Nhận xét, sủa sai ================================================ Thö ù tö ngaøy thaùng naêm 2017 TẬP ĐỌC BEÙ NHÌN BIEÅN Sgk: 63 - Tg:35 phút I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên +Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ câu +Hiểu bài thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ ngĩnh trẻ con(trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ đầu) II Phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc bài lưu loát, hiểu các từ - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: Giọng vui tươi, thích thú - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có.=> từ khó đọc chung cho Hs luyện đọc - Đọc khổ thơ trước lớp Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.=> từ cuối bài cho Hs giaûi nghóa - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Đọc đồng 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài văn - Yêu cầu Hs đọc thầm khổ thơ và TLCH Sgk: Tìm câu thơ cho thấy biển rộng 2.Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con? 3.Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ Muïc tieâu: Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng bài thơ, sau đó xoá dần baøi thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Gọi Hs đọc bài +Neâu noäi dung baøi thô - Nhận xét dặn dò: Nhận xét học, dặn HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: Tôm Caøng vaø Caù Con IV Phaàn boå sung: ============================= TOÁN(T123) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk: 124 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản +Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) +Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số -BT caàn laøm: BT1, 2, II Phươngtiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Luyện tập” 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp ñôn giaûn - Hướng dẫn HS tính theo mẫu: x : = 12 : = - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 2: Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số - Nhắc HS cần phân biệt tìm số hạng tổng và tìm thừa số tích - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 4: Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích bài toán giúp Hs nắm yêu cầu bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “câu cá” - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Giờ, phút IV Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………… ============================ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? Sgk: 64 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nắm số từ ngữ sông biển(BT1,2) +Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3,4) -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực II Phương tiện daïy hoïc - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy” 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ sông biển Rèn kĩ trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thành các nhóm nhỏ Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu các em thảo luận với để tìm từ theo yêu cầu bài - Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ Baøi - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập Đáp án: sông; suối; hồ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yêu cầu bài => Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần in đậm là lí cho việc “Không bơi đoạn sông này”, đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì chúng ta không bơi đoạn sông này?” Baøi -Lắng nghe tích cực Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với theo câu hỏi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy IV Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================= CHÍNH TAÛ(NGHE VIEÁT) BEÙ NHÌN BIEÅN Sgk: 66 - Tg:35’ I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Nghe- Viết chính xác bài chính tả, trình bày khổ thơ chữ +Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b , BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả - HS: Vở III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Beù nhìn bieån - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển + Lần đầu tiên biển, bé thấy biển ntn? + Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào cho đẹp? - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa - Thu chaám baøi Nhaän xeùt baøi vieát Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Muïc tieâu: Cuûng coá quy taéc chính taû ch/tr Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy, yêu cầu thời gian phút, các nhóm cùng thảo luận để tìm tên các loài cá theo yêu cầu trên Hết thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ là nhóm thắng Toång keát troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi 2: VBT (2 a) - Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS đọc bài làm mình, sau đó nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Nhaéc laïi baøi hoïc - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS viết xấu, sai nhiều lỗi phải viết lại Chuaån bò: Vì caù khoâng bieát noùi? IV Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………… @ CHIỀU; ============================= Tiếng việt(BS) TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nắm số từ ngữ sông biển +Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? B/ Hoạt động dạy học: -GV cho HS làm bài tập : , - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh - Nắm số từ ngữ sông biển -Biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? - GV nhận xét, sửa sai ========================= Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài Béé nhìn biển A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập phân biệt ch/ tr, hỏi/ ngã B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Bé nhìn biển” HS đọc nhiều lần khổ thơ - Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài tập: HS làm các bài tập phân biệt ch/ tr, hỏi/ ngã TOÁN (BS) Luyện tập chung A/MỤC TIÊU +Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản +Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) +Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số B/ Hoạt động dạy học: -Giải bài toán có phép chia -Làm vào - Nhận xét, sửa sai ====================================================== Thứ năm ngày tháng năm 2017 TOÁN(T124) GIỜ, PHÚT Sgk: 125 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết có 60 phút +Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số +Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút +Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian - BT caàn laøm:BT1, 2, II Phương tiện daïy hoïc - GV: Mô hình đồng hồ (bằng nhựa bìa) Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử (neáu coù) - HS: Vở bài tập toán III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Dạy bài * Giới thiệu cách xem kim phút số số - GV nói: “Ta đã học đơn vị đo thời gian là Hôm ta học thêm đơn vị đo thời gian khác, đó là phút Một có 60 phút” - GV viết: = 60 phút - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ vào Hỏi HS: “Đồng hồ giờ?” - GV quay tiếp các kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói: “ Đồng hồ 15 phút” viết: 15 phút - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ cho kim phút số và nói: “Lúc này đồng hồ 30 phút hay là rưỡi) - GV ghi: 30 phút hay rưỡi + GV gọi HS lên bảng làm các công việc nêu trên để lớp theo dõi và nhận xét + GV yêu cầu HS tự làm trên các mô hình đồng hồ cá nhân, theo các leänh, chaúng haïn: + “Đặt đồng hồ 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phút” Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1, 2: Biết có 60 phút Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - HS tự làm bài chữa bài Baøi 2: - HS xem tranh, hiểu các việc và họat động mô tả qua tranh vẽ - Xem đồng hồ - Lựa chọn thích hợp cho tranh Bài 3: Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian - HS làm bài cá nhân chữa bài - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Trò chơi: GV gọi hai HS lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân và yêu cầu, chẳng hạn: “Đặt đồng hồ 10 rưỡi” - Nhận xét dặn dò: Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ IV Phaàn boå sung………………………………………………………………………………………………………………………………………………… =============================== TAÄP VIEÁT(T25) CHỮ HOA V Sgk: 64 - Tg:35’ I Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Viết đúng chữ V hoa( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng(3 lần) +Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II Phương tiện daïy hoïc - GV: Chữ mẫu V Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Tiến trình daïy hoïc: Hoạt động 1: Kiểm tra viết 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: : Rèn kỹ viết chữ Viết V (cỡ vừa và nhỏ) Hướng dẫn HS quan sát thảo luận nhóm và nhận xét: * Gắn mẫu chữ V - Chữ V cao li? - Viết nét? - GV vào chữ V và miêu tả: + Gồm nét : nét là kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang; nét là nét lượn dọc; neùt laø neùt moùc xuoâi phaûi - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: + Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét cong trái lượn ngang, giống nét các chữ H, I, K; dừng bút trên đường kẽ + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút đường kẽ + Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Rèn kỹ viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: V – Vượt suối băng rừng Quan saùt thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Vượt lưu ý nối nét V và ươt - HS vieát baûng * Vieát: : V - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 4: Viết Muïc tieâu: Vieát vaø trình baøy baøi vieát VTV * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Củng cố: GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Nhận xét dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa X – Xuoâi cheøo maùt maùy IV Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ===================================================== Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2017 TOÁN(T125) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ Sgk: 126 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số +Biết đơn vị đo thời gian: Giờ, phút +Nhận biết các khoảng thời gian: 15 phút; 30 phút - BT caàn laøm: BT1, 2, II à Phương tiện dạy học - GV: Mô hình đồng hồ - HS: Vở + Mô hình đồng hồ - DKHÑ: Caù nhaân, nhoùm III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Giờ, phút” Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1, 2: Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số Biết đơn vị đo thời gian: Giờ, phuùt - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc ( GV có thể sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đến các vị trí bài tập ngoài bài tập và yêu cầu HS đọc giờ.) => Kết luận: Khi xem trên đồng hồ, thấy kim phút vào số 3, em đọc là 15 phút; kim phút vào số 6, em đọc là 30 phút Baøi 2: - Trước hết HS phải đọc và hiểu các họat động và thời điểm diễn các họat động Ví dụ: - Hoạt động: “Tưới rau” - Thời điểm: “ 30 phút chiều” - Đối chiếu với các mặt đồng hồ, từ đó lựa chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp với hoạt động - Trả lời câu hỏi bài toán => Lưu ý: Với các thời điểm “7 tối”, và “16 30 phút” cần chuyển đổi thành 19 và 30 chiều” Bài 3: Nhận biết các khoảng thời gian: 15 phút; 30 phút - GV chia lớp thành các đội, phát cho đội mô hình đồng hồ và hướng dẫn cách chơi: Khi GV hô nào đó, các em cầm mặt đồng hồ các đội phải quay kim đồng hồ đến vị trí đó Em nào quay xong cuối cùng quay sai bị loại Sau lần quay, các đội lại cho bạn khác lên thay Hết thời gian chơi, đội nào còn nhiều thành viên là đội thắng - Toång keát troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho Hs thi đua theo nhóm Gv nhận xét tuyên dương - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp IV Phaàn boå sung: :Bài Thi đua các nhóm ============================ TAÄP LAØM VAÊN(T25) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI Sgk: 66 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường.(BT1,2) +Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cành tranh(BT3) -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực II Phương tiện daïy hoïc - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập (phóng to, coù theå) - HS: SGK III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Biết đáp lời khẳng định người khác tình giao tiếp ngày Biết nhìn tranh và nói điều biển -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc đoạn hội thoại - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng? - Lúc đó bố Dũng trả lời nào? - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? - Lời bố Dũng là lời khẳng định (đồng ý với ý kiến Hà) Để đáp lại lời khẳng định bố Dũng, Hà đã nói nào? => Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chaân thaønh Baøi - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình huoáng cuûa baøi - Yêu cầu số cặp HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau: + Soùng bieån ntn? + Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò - Củng cố: Khi đáp lời đồng ý chúng ta cần đáp lại nào? - Nhận xét dặn dò: Dặn HS nhà nói liền mạch điều hiểu biết biển Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Nhận xét tiết học IV Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================ SINH HOẠT TẬP THỂ (T25) Tự quản A N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp - Rèn đọc cho em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu @ CHIỀU: LUYỆN VIẾT - Tiết 25 CHỮ HOA V A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu V, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, C-Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung  Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học ============================ Tiếng Việt(BS) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI I Muïc tieâu +Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường B/ Hoạt động dạy học: - GV đưa tình huống-HS đáp lời đồng ý tình giao tiếp đơn giản -Trả lời đúng câu hởi - Nhận xét , tuyên dương HS * * * TUAÀN 26 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC(T76,77) TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON Sgk: 68 - Tg: 70’ I Muïc tieâu: + Yêu cầu cần đạt: -Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (trả lời các CH1, 2, 3, 5) -Tự nhận thức: xác định giá trị thân -Ra định -Thể tự tin II Phương tiện daî hoïc - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái - HS: SGK - DKHÑ: Caù nhaân, nhoùm III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Bé nhìn biển” 2.Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc lưu loát bài, hiểu ý nghĩa các từ mới… - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, Hd Hs Đọc: chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có => từ khó đọc cho Hs luyện đọc - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài => từ cho Hs giải nghóa => Luyện đọc câu dài - Chia HS thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc theo nhóm - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt - Đọc đồng 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung cuûa baøi  Ra định  Thể tự tin -Trình bày ý kiến cá nhân -Đặt câu hỏi - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: 1.Khi tập đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì? Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? Đuôi Cá Con có ích lợi gì? Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? 4.Hoạt động4:Luyện đọc lại Mục tiêu : Đọc phân biệt lời các nhân vật  Tự nhận thức: xác định giá trị thân  Ra định -Trình bày ý kiến cá nhân - Gv tổ chức cho các nhóm Hs (mỗi nhóm em) tự phân vai thi đọc truyện 5.Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Con học tập Tôm Càng đức tính gì? Gv Nx tuyeân döông - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại truyện Chuẩn bị bài sau: Soâng Höông IV.Phần bổ sung: Hs (mỗi nhóm em) tự phân vai thi đọc truyện TOÁN(T126) LUYEÄN TAÄP Sgk: 127 - Tg:35’ I Muïc tieâu + Yêu cầu cần đạt - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày + BT caàn laøm:Baøi 1,2 II Phương tiện daïy hoïc - GV: Mô hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “ Thực hành xem đồng hồ.” - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phút vào số và số GV nhận xét 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1,2: Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số Biết thời điểm, khoảng thời gian.Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh vẽ) - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa tập thể lớp Baøi 2: - HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán 3.Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò IV.Phần bổ sung: Tổ chưc cho các nhóm thi khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng @ CHIỀU: ================================ CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? Sgk: 71 - Tg:35’ I Muïc tieâu + Yêu cầu cần đạt: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui -Làm BT(2) a / b, BT CT phương ngữ giáo viên soạn II Phương tiện daïy hoïc GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập HS: Vở chính tả, VBT, bảng III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Bé nhìn biển” - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì cá không biết nói? - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả +Vieät hoûi anh ñieàu gì? + Lân trả lời em ntn? + Câu trả lời có gì đáng buồn cười? + Trong bài chữ nào viết hoa? Vì - Hướng dẫn viết từ khó: say sưa, ngớ ngẩn, miệng.Đọc cho HS viế bảng - Cheùp baøi - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi neâu nhaän xeùt 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: ưt/ưc Baøi taäp 1: VBT - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ sau đó chữa bài - Theo em vì caù khoâng bieát noùi? 4.Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho hai nhóm thi tìm tiếng có vần ưc/ ưt Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Nhận xét dặn dò: : Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại truyện Chuẩn bị bài sau: Soâng Höông IV.Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… =================== Toán(BS) Luyện tập A/ Mục tiêu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian B/ Hoạt động dạy học: -Xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Cá nhân ,nhóm - Làm bảng con: - Nhận xét, sửa sai ====================================================== Thứ ba ngày 14 tháng năm 2017 TOÁN(T127) TÌM SOÁ BÒ CHIA Sgk: 129 - Tg:35’ I Muïc tieâu: +Yêu cầu cần đạt: -Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia -Biết tìm x các BT dạng: x : a = b( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) -Biết giải bài toán có phép nhân +BT caàn laøm:Baøi 1, 2, II Phương tiện daïy hoïc - GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) - HS: Vở III Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia Mục tiêu: : Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia Biết cách tìm số bị chia biết thöông vaø soá chia - Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng Mỗi hàng có ô vuông? - GV gợi ý để HS tự viết được: : = Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø - GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng có tất ô vuông? - HS trả lời và viết: x = Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x => Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng: : = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: - GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết, chia cho thương là - Dựa vào nhận xét trên ta làm sau:Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là soá bò chia) - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X:2=5 X=5x2 X = 10 =>Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia 2.Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1,: Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia Bieát tìm x caùc BT dạng: x : a = b( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Yêu cầu HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:3= 2x3=6 - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaø trình baøy theo maãu: X : 3= X=5x3 X = 15 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 3: Biết giải bài toán có phép nhân - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích bài toán Yêu cầu HS làm bài và trình bày bài giải - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Coù taát caû soá kẹo laø: x = 15 (chiếc kẹo ) Đáp số: 15 kẹo 3.Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho Hs thi tính kết đúng và nhanh Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Luyeän taäp IV.Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================ KEÅ CHUYEÄN TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON Sgk: 70 - Tg:35’ I.Muïc tieâu + Yêu cầu cần đạt: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện II Phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện - HS: SGK - DKHÑ: Caù nhaân, nhoùm III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Sơn Tinh, Thủy Tinh” - Goïi HS leân baûng keå - Nhaän xeùt, 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhómkể lại nội dung tranh nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung - Truyện kể lần * Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi HS xung phong leân keå laïi - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt - Cho điểm HS 3.Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dò IV.Phần bổ sung: Gọi Hs kể toàn câu chuyện @ CHIỀU: ============================== Tiếng việt(BS) TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn bài Biết ngắt đúng các câu B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc bài - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật - Hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương ============================= TOÁN(BS) TÌM SOÁ BÒ CHIA A/ Muïc tieâu: -Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia -Biết tìm x các BT dạng: x : a = b( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) B/Hoạt động dạy học: -Biết giải bài toán có phép nhân - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - Yeâu caàu HS laøm baøi vaø trình baøy theo maãu: - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs =========================== TOÁN(BS) TÌM SOÁ BÒ CHIA Sgk: 129 - Tg: 40’ I Muïc tieâu: -Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia -Biết tìm x các BT dạng: x : a = b( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) -Biết giải bài toán có phép nhân III Tiến trình daïy hoïc - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaø trình baøy theo maãu: X : 3= X=5x3 X = 15 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài Biết giải bài toán có phép nhân Thứ tư ngày 15 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC(T78) SOÂNG HÖÔNG Sgk: 72 - Tg:35’ I Muïc tieâu + Yêu cầu cần đạt: -Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương (trả lời các CH SGK) II Phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Tôm Càng và Cá Con” 2.Hoạt động2: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó Hiểu ý nghĩa các từ - GV đọc mẫu, hướng dẫn Hs đọc bài: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Hương - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm HS + Đọc mẫu các từ khó và yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài HS đọc đoạn, tìm caùch ngaét gioïng caùc caâu daøi - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt -Đọc đồng thanh: Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: 1.Tìm từ các màu xanh khác sông Hương 2.Vào mùa hè va vào đêm trăng , sông Hương thay đổi màu ntn? 3.Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung 4.Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Em cảm nhận điều gì sông Hương? - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học.Dặn dò HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập IV.Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu: + Yêu cầu cần đạt: -Bieát caùch tìm soá bò chia =========================== TOÁN(T128) LUYEÄN TAÄP Sgk: 129 - Tg:35’ - Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông, -Biết giải bài toán có phép nhân +BT caàn laøm:Baøi 1,2(a,b), 3(cột,2,3,4),4 II Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1,2 :Bieát caùch tìm soá bò chia Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông, - Yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào bài tập - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi VBT - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia Trình baøy caùch giaûi: X – 4= X:4=2 X=2+4 X=2x4 X=6 X=8 Bài 3: Biết giải bài toán có phép nhân - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích bài toán Yêu cầu HS làm bài và trình bày bài giải - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Có tất số tờ báo là: x = 20 (tờ báo ) Đáp số: 20 tờ báo 2.Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Chu vi hình tam giác, Chu vi hình tứ giác IV.Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================= LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY Sgk: 73 - Tg:35’ I Muïc tieâu: + Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết số loài cá nước mắn, nước (BT1); kể tên số vật sống dước nước (BT2) -Biết đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy (BT3) II Phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cáởbài Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: Vở III Tiến tình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “ Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?” 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các vật sống nước Bài : Treo tranh các loài cá.Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, nhóm HS lên gắn vào bảng theo yêu cầu - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước Baøi 2: - Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các vật tranh - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS viết nhanh tên vật sống nước chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm Nhóm nào tìm nhiều từ thắng - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - Gọi HS đọc câu và - Yeâu caàu HS laøm treân baûng phuï - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc lại bài làm Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Cuûng coá: - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết Chuẩn bị: Ôn tập HKII IV.Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================ CHÍNH TAÛ(NGHE –VIEÁT) SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu: + Yêu cầu cần đạt -Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Làm đươc BT2 a / b, BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Tieán trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ: Vì cá không biết nói? 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Nghe viết đúng, đẹp đoạn từ Mỗi mùa hè … dát vàng bài Sông Hương - GV đọc bài lần đoạn viết - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông Hương vào thời điểm nào? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn từ nào viết hoa? Vì sao? - GV đọc các từ khó cho HS viết bảng - Vieát chính taû - Soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt Bài 1: (Lựa chọn b) - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài (Lựa chọn 2a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi cho HS trả lời 4.Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò IV.Phaàn boå sung:… Goïi HS tìm caùc tieáng coù vần öc/öt @ CHIỀU: ============================= Tiếng việt(BS) Luyện tập: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu: -Nhận biết số loài cá nước mắn, nước kể tên số vật sống dước nước -Biết đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy I Muïc tieâu - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật B/ Hoạt động dạy học: -Biết số loài cá nước mắn, nước Kể tên số vật sống dước nước -GV cho HS làm bài tập Biết đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy - GV nhận xét, sửa sai ============================ Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài Sông Hương A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập phân biệt ưc/ ưt B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Sông Hương” HS đọc nhiều lần đoạn văn - Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài tập: HS làm các bài tập phân biệt ưc/ ưt =============================== TOÁN(BS) LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu -Bieát caùch tìm soá bò chia - Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông, -Biết giải bài toán có phép nhân B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập -Cả lớp nhận xét,sửa bài -GV thu chấm điểm ============================================== Thö ù naêm ngaøy 16 thaùng naêm 2017 TOÁN(T129) CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC Sgk: 130 - Tg:35’ I Muïc tieâu: +Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -Biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó +BT caàn laøm: Baøi 1, II Đồ dùng dạy học - GV: Thước đo độ dài - HS: Thước đo độ dài Vở III Các hoạt động dạy hocï 1.Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Mục tiêu: Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác * Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng giới thiệu, chẳng hạn: Tam giác ABC có ba cạnh là AB, BC, CA Cho HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có cạnh - Cho HS quan sát hình vẽ SGK để tự nêu độ dài cạnh, chẳng hạn: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài cạnh CA là 4cm - GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm => GV giới thiệu: - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác là chu vi hình tam giác đó - GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó GV giới thiệu chu vi hình tứ giác (tương tự chu vi hình tam giaùc) - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi hình đó 2.Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Bài 1,2: Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - GV hướng dẫn HS tự làm chữa bài - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Vd: a Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc laø: + 12 + 10 = 30 ( cm) Đáp số : 30 cm Bài 2: HS tự làm bài 4.Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Gọi Hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác Gv nhận xét - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp IV.Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ============================= TAÄP VIEÁT(T26) CHỮ HOA X Sgk: 74 - Tg:35’ I Muïc tieâu: + Yêu cầu cần đạt: -Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ); chữ và câu ứng dụng; xuôi (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), xuôi chèo mái mát (3 lần) II Phương tiện daïy hoïc: - GV: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, - DKHÑ: Caù nhaân, nhoùm III Tiến trình daïy hoïc: Hoạt động 1: Bài cũ:Kiểm tra viết 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Hs viết chữ cái hoa X trên bảng - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ X yêu cầu Hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau: - Chữ X cao li? - Viết nét? => GV vào chữ X và miêu tả: + Cao li gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét móc hai đầu và 1ø nét xieân - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: +Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, dừng bút đường kẽ với đường kẽ + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ lên trên, dừng bút trên đường kẽ + Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết câu ứng dụng trên bảng - Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát máy Quan sát và nhận xét thảo luận cặp theo gợi ý: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X và uôi - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén 4.Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: Viết X (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung 5.Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò IV.Phần bổ sung Cho dãy thi đua viết chữ đẹp ===================================================== Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2017 TOÁN( T130) LUYEÄN TAÄP Sgk: 131 - Tg:35’ I Muïc tieâu: +Yêu cầu cần đạt: Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác +BT caàn laøm: Baøi 1,2 II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Vô ûbaøi taäp III Tieán trình daïy hoïc 1Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1, 2: Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác mà đường có đoạn thẳng, chẳng hạn là: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … - Khi làm bài, yêu cầu HS cần nối các điểm để có đường gấp khúc trên là - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài , thảo luận nhóm đôi và làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: + + 6= 13 (cm) Đáp số: 13 cm 3.Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò IV.Phaàn boå sung: Thi ñua: giaûi baèng caùch =============================== TAÄP LAØM VAÊN(T36) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TAØ NGẮN VỀ BIỂN Sgk: 76 - Tg:35’ I Muïc tieâu: + Yêu cầu cần đạt: -Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) -Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước – BT2) -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển tuần Các tình viết vào giấy Vở bài tập Tiếng Vieät - HS: Vở III Tieán trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ: Đáp lời đồng ý QST, TLCH: 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Biết đáp lại lời nói mình số tình giao tiếp đồng ý  Giao tiếp: ứng xử văn hóa  Lắng nghe tích cực Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình Baøi - GV đưa các tình và gọi HS lên bảng thực hành đáp lại - Một tình có thể cho nhiều cặp HS thực hành - Nhận xét, cho điểm HS Baøi - Treo tranh + Tranh veõ caûnh gì? + Soùng bieån ntn? + Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì - Hãy viết đoạn văn theo các câu trả lời mình - Gọi HS đọc bài viết mình, GV chú ý sửa câu từ cho HS - Cho điểm bài văn hay 3.Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò IV.Phần bổ sung: HS đọc bài viết mình SINH HOẠT TẬP THỂ (T26) Tự quản A N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp - Rèn đọc cho em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu @ CHIỀU: ================================ LUYỆN VIẾT - Tiết 26 CHỮ HOA X A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu X, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, C-Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung  Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học ================================== Tiếng Việt(BS) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TAØ NGẮN VỀ BIỂN A/Muïc tieâu: -Biết đáp lại lời đồng ý oat số tình giao tiếp đơn giản cho trước -Viết câu trả lời cảnh biển B/ Hoạt động dạy học: - GV đưa tình huống-HS đáp lời đồng ý tình giao tiếp đơn giản Viết câu trả lời cảnh bienå - Nhận xét, tuyên dương * * * TUAÀN 27 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC OÂN TAÄP (T1,2) Sgk: 77 -Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, baiø(trả lời nội dung các đoạn đọc) +Biết đặt và trả lời câu hỏi với Khi nào?(BT2,3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể(1 tình BT4) II Phương tiện dạy học - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: Vở BT III Tiến trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Sông Hương” Hoạt động 2: Ôn tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu: Ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Đọc thêm bài Lá thö nhaàm ñòa chæ - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc 3.Hoạt động 3:Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay địa điểm? - Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt 4.Hoạt động 4: Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn người khác Mục tiêu: Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn người khác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời cảmơn, HS đáp lại lời cảm ơn Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? (Hs KG) - Nhận xét dặn dò: Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn người khác Chuẩn bị: Tiết IV Phaàn boå sung Tiết Sgk:79 Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết +Nắm sồ từ ngữ bốn mùa(BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn(BT3) II Phương tiện daïy hoïc - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ trò chơi - HS: SGK, III Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu: Ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26.Đọc thêm bài Mùa nước - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc Gv nhaän xeùt Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa Mục tiêu: Mở rộng vốn từ bốn mùa - Chia lớp thành đội, phát cho đội bảng ghi từ (ở nội dung cần tìm từ, GV có thể cho HS 1, từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm nhiều từ là đội thắng cuoäc Tuyên dương các nhóm tìmđược nhiều từ, đúng 3.Hoạt động 3: Ôân luyện cách dùng dấu chấm Muïc tieâu: OÂân luyeän caùch duøng daáu chaám - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Hs làm bảng phụ - Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu chấm - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tập kể điều em biết boán muøa.Chuaån bò: Tieát IV.Phaànboåsung:……………………………………………………………………………………………………………………… ============================ TOÁN(T131) SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA Sgk: 132 - Tg:35’ I Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Biết số nhân với số nào chính số đó +Biết số nào nhân với chính số đó +Biết số nào chia cho chính số đó - Bt caàn laøm: BT1, II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ - HS: Vở BT III Tieán trình daïy hoïc Hoạt động 1: Bài cũ “Luyện tập” * Giới thiệu phép nhân có thừa số - GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng nhau: 1x2=1+1=2 vaäy x = 1x3=1+1+1=3 vaäy x = x = + + + = vaäy x = - GV cho HS nhận xét: Số nhân với số nào chính số đó - GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học có 2x1=2 ta coù : = 3x1=3 ta coù : = - HS nhận xét: Số nào nhân với số chính số đó * Giới thiệu phép chia cho (số chia là 1) Muïc tieâu: - Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia, GV nêu: 1x2=2 ta coù 2:1=2 1x3=3 ta coù 3:1=3 1x4=4 ta coù 4:1=4 1x5=5 ta coù 5:1=5 - GV cho HS kết luận: Số nào chia cho chính só đó Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1, :Biết số nhân với số nào chính số đó Biết số nào nhân với chính số đó Biết số nào chia cho chính số đó - Yêu cầu HS tính nhẩm (theo cột) Làm bài cá nhân - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: - Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở) - Hs làm bài cá nhân (Tiến hành tương tự bài 1) - Gv nhận xét chốt bài làm đúng Vd: 1x3=3 3x1=3 3: 1=3 Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia IV Phần bổ sung :Tổ chức cho nhóm thi đua làm đúng và nhanh @ CHIỀU: CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP (T 4) Sgk: 78-Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết +Nắm sồ từ ngữ chim chóc(BT2); viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm(BT3) II Phương tiện dạy học - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ - HS: SGK, VBT III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu: Ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Đọc bài Chim rừng Taây Nguyeân - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Nhận xét học sinh đọc * Đọc thêm bài Chim rừng Tây Nguyên - Gv theo dõi nhận xét học sinh đọc Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc Mục tiêu: Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi - Chia lớp thành đội, phát cho đội lá cờ - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn qua voøng + Vòng 1: GV đọc câu đố các loài chim Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để dành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, đội bạn quyền trả lời + Vòng 2: Các đội quyền câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội 4, Nếu đội bạn trả lời thì đội câu đố bị trừ điểm, đội giải đố cộng điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu đố giải đố và cộng điểm Đội bạn bị trừ điểm - Tổng kết, đội nào dành nhiều điểm thì đội đó thắng Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) loài chim hay gia cầm mà em bieát Mục tiêu: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3, câu) loài chim gia cầm - Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Em ñònh vieát veà chim gì? + Hình dáng chim đó nào? (Lông nó màu gì? Nó to hay nhỏ? Cánh nó naøo…) + Em biết hoạt động nào chim đó? (Nó bay nào? Nó có giúp gì cho người không…) - Yêu cầu đến HS nói trước lớp loài chim mà em định kể - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đọc bài trước lớp, bạn nhận xeùt Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dị - Cuûng coá: - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bò baøi sau IV Phần bổ sung: HS nói trước lớp loài chim mà em định kể ========================= TOÁN(BS) SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I Muïc tieâu: +Biết số nhân với số nào chính số đó B/ Hoạt động dạy học: -GV cho HS làm bảng -Làm làm -Nhận xét, sửa sai ====================================================== Thứ ba ngày 21tháng năm 2017 TOÁN(T132) SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA Sgk: 133 - Tg:35’ I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết số nhân với số nào +Biết số nào nhân với +Bieát soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng +Bieát khoâng coù pheùp chia cho - BT caàn laøm: BT1, 2, II Phương tiện dạy học - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ - HS: Vở BT III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Baøi cuõ “ Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia” Hoạt động 2: * Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng các số hạng baèng nhau: x = + = 0, vaäy x = Ta coâng nhaän: 2x0=0 - Cho HS nêu lời: Hai nhân không không, không nhân hai không x = + + = vaäy x = Ta coâng nhaän: 3x0=0 - Cho HS nêu lên nhận xét để có: + Số nhân với số nào + Số nào nhân với * Giới thiệu phép chia có số bị chia là - Dựa vào mối quan hệ phép nhân và phép chia, GV hướng dẫn HS thực theo mẫu sau: - Maãu: : = 0, vì x = - : = 0, vì x = 0 : = 0, vì x = => Cho HS tự kết luận: Số chia cho số nào khác -GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc - GV neâu chuù yù quan troïng: Khoâng coù pheùp chia cho Vd: Nếu có phép chia : = ? không thể tìm số nào nhân với để Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1, 2, 3: Biết số nhân với số nào Biết số nào nhân với Bieát soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng Bieát khoâng coù pheùp chia cho - Yeâu caàu HS tính nhaåm caù nhaân vaø laøm baøi VBT - Gv nhận xét bài làm Hs, chốt bài làm đúng Vd: 0x2=0 2x0=0 Baøi 2: HS tính nhẩm (Tiến hành tương tự bài 1) Chaúng haïn: 0:4=0 Baøi 3: - Dựa vào bài học HS thảo luận nhóm đôi tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống - Gv nhận xét chốt bài làm đúng Chaúng haïn: 0x5=0 0: 5=0 Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dị IV Phaàn boå sung: Tổ chức trò chơi “ Vòng tròn tương ứng =========================== KEÅ CHUYEÄN(T27) OÂN TAÄP (t 3) Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết + Biết đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu?(BT2,3); biết đáp lời xin lỗitrong tình giao tiếp cụ thể(1 tình BT4) II Phương tiện dạy học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ troø chôi - HS: SGK, VBT III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Ôn tập học thuộc lòng Mục tiêu: Ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Đọc bài Thông báo thư viện vườn chim - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc * Đọc thêm bài:Thông báo thư viện vườn chim - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?” Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” + Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu văn trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay địa điểm? - Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác Mục tiêu: : Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi người khác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời xin lỗi, HS đáp lại lời xin lỗi Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dị - Cuûng coá: + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? + Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Nhận xét dặn dò: Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi người khác IV.Phaànboåsung:……………………………………………………………………………………………………………………… @ CHIỀU: ============================= Tieáng Vieät(BS) Ôn tập A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn bài Biết ngắt đúng các câu B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc bài - Hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương ========================= TOÁN(BS) SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA A/ Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết số nhân với số nào +Biết số nào nhân với +Bieát soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng +Bieát khoâng coù pheùp chia cho B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: -Bài 3- SGK, -Nhận xét ================================ TOÁN(BS) SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA A/ Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết số nhân với số nào +Biết số nào nhân với +Bieát soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng +Bieát khoâng coù pheùp chia cho B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài 207, 208, 209 sách nâng cao -Nhận xét =============================================== Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC(T81) OÂN TAÄP (T5) Sgk:78 -Tg:35’ I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết +Biết đặt và trả lời câu hỏi với Như nào?(BT2,3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình giao tiếp cụ thể(1 tình BT4) II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu: Ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Đọc thêm bài Sư tử xuaát quaân - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc * Đọc thêm bài Sư tử xuất quân - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt Hoạt động 2: Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? Mục tiêu: Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Như nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở ntn? - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Như nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác Mục tiêu: Ôân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định phủ định ngườikhác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời khẳng định (a,b) và phủ định (c), HS nói lời đáp lại Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 4: Củng cố- dặn dị - Cuûng coá: + Câu hỏi “Như nào?” dùng để hỏi nội dung gì? + Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Nhận xét dặn dò: Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Như nào?” và cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác IV Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………… ============================ TOÁN(133) LUYEÄN TAÄP Sgk: 134 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Lập bảng nhân 1, bảng chia +Biết thực phép tính có số 1, số -BT caàn laøm: BT1, II Phương tiện dạy học - GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ - HS: Vở III Tiến trình dạy học 1.Hoạt động 1: Baøi cuõ “Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia” Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1, 2: Lập bảng nhân 1, bảng chia Biết thực phép tính có số 1, số - Yêu cầu HS tính nhẩm và điền số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét , cho lớp đọc đồng bảng nhân 1, bảng chia Baøi 2: - HS tính nhẩm (theo cột) Löu yù HS caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp: + Pheùp coäng coù soá haïng + Phép nhân có thừa số + Pheùp coäng coù soá haïng + Phép nhân có thừa số + Pheùp chia coù soá chia laø 1; pheùp chia coù soá chia laø - Gv nhận xét bài làm và trả lời Hs Hoạt động 3: Củng cố- dặn dị - Cuûng coá: Tổ chức trò chơi “ Thỏ ăn cà rốt” - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung IV Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………… ============================== LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP ( T 6) Sgk:79 I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết +Nắm sồ từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật mình biết (BT3) II Phương tiện dạy học - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ - HS: SGK, Vở BT III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Ôn tập học thuộc lòng Muïc tieâu: OÂn taäp hoïc thuoäc loøng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc * Đọc bài Gấu trắng là chúa tò mò - Gv nhận xét Hs đọc Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú Mục tiêu: Mở rộng vốn từ muông thú - Chia lớp thành đội, phát cho đội lá cờ - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn qua voøng + Vòng 1: GV đọc câu đố tên các vật Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để giành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, đội bạn quyền trả lời + Vòng 2: Các đội câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội câu đố bị trừ điểm, đội giải câu đố cộng thêm điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu giải đố và cộng điểm Đội bạn bị trừ điểm Nội dung câu đố là nói hình dáng hoạt động vật bất kì - Tổng kết, đội nào giành nhiều điểm thì đội đó thắng Hoạt động 3: Kể vật mà em biết Muïc tieâu: - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó dành thời gian cho HS suy nghĩ vật mà em định kể Chú ý: HS có thể kể lại câu chuyện em biết vật mà em đọc nghe kể, có thể hình dung và kể hoạt động, hình dáng vật mà em biết - Tuyên dương HS kể tốt Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dị - Cuûng coá: - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà vaät maø em bieát cho người thân nghe Chuaån bò: OÂn taäp tieát IV Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………… =========================== CHÍNH TẢ(T54) KIỂM TRA ( ĐỌC) @ CHIỀU: ============================ Tiếng việt (BS) OÂN TAÄP I Muïc tieâu: +Biết đặt và trả lời câu hỏi với Như nào?biết đáp lời khẳng định, phủ định tình huoáng giao tieáp cuï theå II Các hoạt động dạy học Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? - Câu hỏi “Như nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở ntn? - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Như nào?” 2Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác Yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định phủ định ngườikhác ============================= Tiếng việt(BS) OÂN TAÄP I Muïc tieâu +Nắm sồ từ ngữ muông thú ,kể ngắn vật mình biết II Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - Chia lớp thành đội, phát cho đội lá cờ - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn qua voøng Hoạt động 2: Kể vật mà em biết - HS đọc đề bài sau đó dành thời gian cho HS suy nghĩ vật mà em định kể Chú ý: HS có thể kể lại câu chuyện em biết vật mà em đọc nghe kể, có thể hình dung và kể hoạt động, hình dáng vật mà em biết - Tuyên dương HS kể tốt ============================= Toán(BS) LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu +Lập bảng nhân 1, bảng chia +Biết thực phép tính có số 1, số B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập -Cả lớp nhận xét,sửa bài ================================================== Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 TOÁN(T134) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk:135 - Tg:35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Thuộc bảng nhân, chia đã học +Biết tìm thứa số, số bị chia +Biết nhân, (chia) số tròn chục với(cho) số có chữ số +Biết giải bài toán có phép chia(trong bàng chia 4) - BT caàn laøm: BT1, 2(coät 2), II Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Vở BT III Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Bài cũ: Luyện tập 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:Thuộc bảng nhân, chia đã học Biết tìm thứa số, số bị chia - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu HS đọc bài làm mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 2: Biết nhân, (chia) số tròn chục với(cho) số có chữ số - Yeâu caàu Hs thaûo luaän caëp vaø laøm baøi VBT, Hs laøm baûng phuï - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs Bài 3: Biết giải bài toán có phép chia(trong bàng chia 4) - Gọi Hs đọc bài toán - Thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung IV/ Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… ========================== TAÄP VIEÁT OÂN TAÄP (T7) Sgk: 79-Tg: 35’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết +Biết đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao?(BT2,3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể(1 tình BT4) II Phương tiện daïy hoïc - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 ô chữ SGK - HS: SGK, VBT III Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Ôn tập học thuộc lòng Mục tiêu: Ôn tập học thuộc lòng.Đọc bài Cá sấu sợ cá mập - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc * Đọc bài Cá sấu sợ cá mập - Gv nhận xét Hs đọc 2.Hoạt động 2: Củng cố vốn từ các chủ đề đã học Mục tiêu: : Củng cố vốn từ các chủ đề đã học - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng từ SGK, bút màu, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào bảng từ Mỗi từ tìm đúng tính điểm Nhóm xong đầu tiên cộng điểm, nhóm xong thứ cộng điểm, nhóm xong thứ cộng điểm, nhóm xong cuối cùng không cộng điểm Thời gian tối đa cho các nhóm là 10 phút Tổng kết, nhóm nào đạt số điểm cao là nhóm thắng Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Cuûng coá: - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm vieát IV Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………… ================================================= Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 Toán(T135) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk: 136 - Tg:35’ I Muïc tieâu: - Yeâu caàu caàn laøm: +Thuộc bảng nhân, chia đã học +Biết thực phép nhân, chia có số kèm theo đơn vị đo +Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính(trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) +Biết giải bài toán có phép tính chia -BT caàn laøm: BT1(coät 1,2,3 caâu a; coät 1,2 caâu b), 2, 3(b) II Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: VởBT III Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1,2: Thuộc bảng nhân, chia đã học Biết thực phép nhân, chia có số kèm theo đơn vị đo Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính(trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - Yeâu caàu Hs tính nhaåm vaø ghi laøm VBT, Hs laøm baûng phuï - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu cách thực tính các biểu thức - Hỏi lại phép nhân có thừa số là 0, 1, phép chia có số bị chia là - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 3: Biết giải bài toán có phép tính chia b Yêu cầu Hs đọc bài toán, Gv giúp Hs phân tích bài toán Hs thảo luận nhóm đôi và làm baøi Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn IV Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………… ========================= TAÄP LAØM VAÊN KIỂM TRA (Viết) SINH HOẠT TẬP THỂ (T27) TỰ QUẢN A N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà eap - Rèn đọc cho em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu @ CHIỀU: LUYỆN VIẾT - Tiết 27 ÔN TẬP A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, C-Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung  Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học ============================== Tiếng việt(BS) OÂN TAÄP A Muïc tieâu: -Nắm sồ từ ngữ chim chóc ,viết đoạn văn ngắn loài chim gia caàm B Hoạt động dạy học -HS thảo luận theo nhõm -Nắm sồ từ ngữ chim chóc , Viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm -Nhận xét –Tuyên dương