BÀI 17 LỊCH SỬ 12NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU 291945 ĐẾN TRƯỚC 19121946

Giáo án bài 17 lịch sử 12NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU 291945 ĐẾN TRƯỚC 19121946 soạn 2 tiết có kèm phiếu bài tập và video nhằm giúp GV có thể hướng dẫn cho HS thực hiện các hoạt động dạy học phát triển năng lực học sinh.

Bài 17: NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU 2/9/1945 ĐẾN TRƯỚC 19/12/1946 ( tiết 1) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Tình hình nước ta năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Kết đạt năm đầu xây dựng quyền cách mạng - Biện pháp kết đạt việc giải khó khăn tài Về lực 2.1 Năng lực lịch sử a Năng lực tìm hiểu lịch sử - Trình bày kết đạt năm đầu xây dựng quyền cách mạng - Trình bày biện pháp kết đạt việc giải khó khăn tài b Năng lực nhận thức tư lịch sử - Lí giải tình hình nước ta năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 tình “ ngàn cân treo sợi tóc” c Vận dụng kiến thức lịch sử - Đánh giá tình hình đất nước sau năm 1945 2.2 Năng lực chung a Năng lực tự học tự chủ: Học sinh tự chủ động việc tìm hiểu nội dung học; hồn thành nhiệm vụ học tập giao Việt Nam sau năm 1945 b Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh hợp tác với nhóm, bạn bè q trình hoàn thành nhiệm vụ học tập c Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh giải vấn đề đặt học thông qua nhiệm vụ giáo viên giao, có sáng tạo cách giải vấn đề Về phẩm chất - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo đảng, niềm tự hào dân tộc - Ý thức trách nhiệm đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Chuẩn bị giáo viên - Một số hình ảnh Việt Nam sau năm 1945 - Link Bản tun ngơn độc lập https://www.youtube.com/watch?v=yLNwdLxnHyc - Link Diệt giặc đói giặc dốt https://www.youtube.com/watch?v=nPzLIfIKmSY - Link Cách mạng tháng Tám 1945-Một kỳ tích lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc https://www.youtube.com/watch?v=84IOFwtvkAI - Link Toàn cảnh dân tộc Việt Nam sau Cách mạng Tháng Tám : https://www.youtube.com/watch?v=Nb1tjDj0nwg Chuẩn bị học sinh - Sưu tầm tài liệu Việt Nam sau năm 1945 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động/ mở đầu/chuyển giao nhiệm vụ a Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú, đưa HS vào tình có vấn đề… b Nội dung - Giáo viên cho học sinh chơi trị chơi đốn chữ, tìm chữ có liên quan đến Cách mạng Tháng Tám c Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành nhóm phủ hợp -GV cho học sinh chơi trị chơi đốn chữ Luật chơi: Học sinh tìm cụm từ/từ cộng điểm Nhóm tìm nhiều từ/cụm từ thời gian sớm giành chiến thắng Sản phẩm/yêu cầu cần đạt Học sinh tìm từ/cụm từ liên quan đến Cách mạng Tháng Tám - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao -HS thực nhiệm vụ giao hoàn thành nhiệm vụ với nhóm - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận - HS báo cáo kết trị chơi nhóm - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận - GV công bố điểm cho HS bắt đầu vào - Sau Cách mạng tháng năm 1945 vào ngày tháng năm 1945 quảng trường Ba Đình (Hà Nội) Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước "Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa" Tuy nhiên sau Đảng nhân dân ta phải tiếp tục đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ vừa giành sau cách mạng tháng 8-1945 Hơm tìm hiểu qua học hôm Hoạt động khám phá/giải vấn đề/hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 a Mục tiêu - Lí giải tình hình nước ta năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 tình “ ngàn cân treo sợi tóc” b Nội dung - GV sử dụng đồ dùng trực quan để khái quát cho HS tình hình nước ta năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 tình “ ngàn cân treo sợi tóc” c Sản phẩm - Học sinh hồn thành nội dung hiểu tình hình nước ta năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 tình “ ngàn cân treo sợi tóc” d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò Sản phẩm/yêu cầu cần đạt - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Học sinh hoàn thành nhiệm vụ GV thực gợi ý sau Gợi ý 1: Cho HS xem video nước ta sau Cách mạng tháng Tám đặt câu hỏi nêu vấn đề https://www.youtube.com/watch? v=Nb1tjDj0nwg ( Đoạn 4:18-7: 17) GV lưu ý đoạn 6:42s chỉnh lại vĩ tuyến 16 Tình hình nước Việt Nam sau năm 1945 có điểm bật ? Hãy nêu khó khăn Việt Nam gặp phải sau 1945 mà em thấy video ? Tại nói nước Việt Nam sau 1945 rơi vào tình “ngàn cân treo sợi tóc”? Gợi ý 2: Cho HS quan sát lược đồ nước ta sau CMT8 đọc tài liệu, GV đặt câu hỏi giáo viên đặt Học sinh tự lĩnh hội kiến thức hoàn thành sơ đồ tư phần I nêu vấn đề GV chia lớp thành nhóm thảo luận giao nhiệm vụ thực yêu cầu sau: - Nhóm lẻ: (1, 3) Sau cách mạng tháng nước ta gặp phải khó khăn qn sự, trị ? - Nhóm chẵn: (2, 4) Sau cách mạng tháng nước ta gặp phải khó khăn kinh tế, văn hố xã hội ? Cả lớp: Tại nói nước Việt Nam sau 1945 rơi vào tình “ngàn cân treo sợi tóc”? - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao HS đọc SGK xem clip thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở linh hoạt) - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS báo cáo, thảo luận HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật – – 1) - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh GV chốt khó khăn thuận lợi ta sau Cách mạng Tháng Tám Hoạt động 2: Bước đầu xây dựng quyền cách mạng, giải nạn đói; nạn dốt khó khăn tài a Mục tiêu Trình bày kết đạt năm đầu xây dựng quyền cách mạng - Trình bày biện pháp kết đạt việc giải khó khăn tài b Nội dung - GV sử dụng đồ dùng trực quan để khái quát cho HS tình hình nạn đói; nạn dốt khó khăn tài với biện pháp phủ ta c Sản phẩm - Học sinh hồn thành nội dung trình bày biện pháp nhằm giải nạn đói; nạn dốt khó khăn tài d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV thực gợi ý sau Gợi ý 1: GV cho HS xem clip sau đặt câu hỏi nêu vấn đề https://www.youtube.com/watch?v=nPzLIfIKmSY ( cắt 0: 52’-1: 47’) Để xây dựng quyền Nhà nước vững mạnh, cơng việc nhân dân ta phải làm gì? GV yêu cầu HS xem đoạn clip sau hoàn thành phiếu tập https://www.youtube.com/watch?v=nPzLIfIKmSY ( cắt 0:00-0:51’) Sản phẩm/yêu cầu cần đạt Học sinh hoàn thành nhiệm vụ giáo viên đặt Học sinh tự lĩnh hội kiến thức hoàn thành sơ đồ tư phần II GV chia lớp thành nhóm thảo luận giao nhiệm vụ thực yêu cầu sau: - Nhóm lẻ: (1, 3) Những biện pháp để giải nạn đói? Kết quả? - Nhóm chẵn: (2, 4) Những biện pháp để giải giặc dốt, tài ? Kết quả? Gợi ý 2: GV cho HS thuyết trình nội dung chuẩn bị trước nhà biện pháp giải khó khăn - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao HS đọc SGK; xem clip thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS báo cáo, thảo luận HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật – – 1) - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV random HS trả lời câu hỏi GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh GV cung cấp cho HS số hình ảnh diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài Giáo viên cho học sinh thấy sách lược khơn khéo mềm dẻo Hồ Chí Minh đối việc đối phó với thù trong, giặc ngồi GV cho HS tìm hiểu thêm Quốc hội khóa I thơng qua infographic Hoạt động 3: Luyện tập/ củng cố kiến thức a Mục tiêu Củng cố kiến thức tình hình Việt Nam sau năm 1945 với biện pháp giải khó khăn tài chính, giặc đói, giặc dốt b Nội dung - GV đưa câu trắc nghiệm nhằm hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức c Sản phẩm - Học sinh hoàn thành câu trắc nghiệm, củng cố nội dung kiến thức d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV cho phát phiếu học tập cho HS yêu cầu hoàn thành nội dung phiếu học tập Sản phẩm/yêu cầu cần đạt Học sinh hoàn thành phiếu tập; điền đáp án phiếu tập Câu 1: Pháp Câu 2: Sách nhiễu quyền cách mạng, địi cải tổ Chính phủ, thay đổi quốc kì, Hồ Chí Minh phải từ chức Câu 3: 6/1/1946, 333 đại biểu Câu 4: 1946 - Bước 2: HS thực nhiệm vụ 10 chuyển giao HS thực phiếu tập hình thức cá nhân - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS nộp phiếu tập cho GV sau kết thúc tiết học - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV random HS trả lời câu hỏi GV công bố đáp án; nhận xét phần làm học sinh vào tiết học sau Dặn dò: Về nhà học 17 tiết Chuẩn bị 17 tiết 2, trả lời câu hỏi SGK Lịch sử 12 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách lịch sử 12 nâng cao tr 168-172 https://vnexpress.net/can-canh-tuan-le-vang-nam-1945-2708121.html 11 Bài 17: NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU 2/9/1945 ĐẾN TRƯỚC 19/12/1946 ( tiết 2) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Những diễn biến công kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ - Những chủ trương sách lược Đảng phủ đấu tranh Trung Hoa Dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc - Ý nghĩa chủ trương sách lược - Những chủ trương sách lược Đảng; Chính phủ chủ tịch Hồ Chí Minh đối phó với Pháp ý nghĩa Về lực 2.1 Năng lực lịch sử a Năng lực tìm hiểu lịch sử -Trình bày diễn biến cơng kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ - Trình bày chủ trương sách lược Đảng phủ đấu tranh Trung Hoa Dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc b Năng lực nhận thức tư lịch sử - Lí giải phủ Việt Nam phải thực chủ trương, sách lược đối phó với Tưởng Pháp 12 c Vận dụng kiến thức lịch sử - Đánh giá Hiệp định Sơ Tạm ước nghiệp bảo vệ độc lập dân tộc 2.2 Năng lực chung a Năng lực tự học tự chủ: Học sinh tự chủ động việc tìm hiểu nội dung học; hoàn thành nhiệm vụ học tập giao Việt Nam sau năm 1945 b Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh hợp tác với nhóm, bạn bè q trình hồn thành nhiệm vụ học tập c Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh giải vấn đề đặt học thông qua nhiệm vụ giáo viên giao, có sáng tạo cách giải vấn đề Về phẩm chất - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo đảng, niềm tự hào dân tộc - Ý thức trách nhiệm đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Một số hình ảnh Việt Nam sau năm 1945 - Link Nam Bộ Kháng Chiến https://www.youtube.com/watch?v=dcNSvOBrOik - Link Hiệp định Sơ https://www.youtube.com/watch?v=rMeWp4uDUuI Chuẩn bị học sinh - Sưu tầm tài liệu Việt Nam sau năm 1945 sách; sách lược đấu tranh chống Tưởng Pháp Đảng ta III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động/ mở đầu/chuyển giao nhiệm vụ a Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú, đưa HS vào tình có vấn đề, kiểm tra kiến thức cũ b Nội dung GV cho HS chơi trị chơi “ Nhìn hình đốn kiện” nội dung tình hình Việt Nam sau năm 1945 c Cách thức thực 13 Hoạt động thầy - trò Sản phẩm/yêu cầu cần đạt - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Học sinh nhìn hình đốn kiện liên quan đến - GV chia lớp thành nhóm phủ hợp hình : Bầu cử quốc Hội khố -GV cho học sinh chơi “ Nhìn hình đốn kiện” I 6/1/1946; Hũ gạo Luật chơi: Học sinh đoán kiện liên cứu đói-diệt giặc đói; Bình dân học vụ- diệt giặc dốt; quan đến hình cộng điểm Tuần lễ vàng-giải khó Nhóm đốn nhiều hình thời gian khăn tài sớm giành chiến thắng - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao -HS thực nhiệm vụ giao hồn thành nhiệm vụ với nhóm - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận - HS báo cáo kết trị chơi nhóm - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận - GV công bố điểm cho HS bắt đầu vào Hoạt động 1: Kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ 14 a Mục tiêu - Trình bày diễn biến công kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ b Nội dung - GV sử dụng đồ dùng trực quan để khái quát cho HS diễn biến cơng kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ c Sản phẩm - Học sinh hoàn thành nội dung trình bày diễn biến cơng kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV thực gợi ý sau Gợi ý 1: GV cho HS đọc tài liệu SGK đặt câu hỏi nêu vấn đề Thảo luận nhóm 4-5 HS Thời gian: phút Kỹ thuật : Think-Pair-Share Câu Cho biết âm mưu thực dân Pháp ? 15 Sản phẩm/yêu cầu cần đạt HS hoàn thành nhiệm vụ giao sơ đồ tư phần III.1 Câu 2: Nhân dân ta chiến đấu chống Thực dân Pháp quay trở lại nào? Câu 3: Trước chiến đấu không cân sức Đảng, phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh có chủ trương gì? Gợi ý 2: GV sử dụng đoạn nhạc Nam Bộ kháng chiến đặt câu hỏi nêu vấn đề Nam Bộ Kháng Chiến https://www.youtube.com/watch?v=dcNSvOBrOik Câu 1: Trước chiến đấu không cân sức Đảng, phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh có chủ trương gì? Câu 2: Em có nhận xét tinh thần chiến đấu quân dân Nam Bộ ? - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao HS thực nhiệm vụ cá nhân ( 1-2 phút) Chia sẻ nhóm HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật – – 1) - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV random HS trả lời câu hỏi GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết 16 thực nhiệm vụ học tập học sinh Bức ảnh đưa trở ngày sục sơi khí cách mạng đoàn quân miền Bắc xung phong vào Nam giết giặc Trong ảnh chiến sĩ mặc quân phục chỉnh tề, nét mặt bừng lên vẻ tâm, sẵn sàng hiến dâng đời cho chiến đấu đồng bào Nam Bộ Hoạt động 2: Đấu tranh với quân Trung Hoa Dân Quốc bọn phản động cách mạng miền Bắc a Mục tiêu - Trình bày chủ trương sách lược Đảng phủ đấu tranh Trung Hoa Dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc b Nội dung - GV sử dụng đồ dùng trực quan để khái quát cho HS chủ trương sách lược Đảng phủ đấu tranh Trung Hoa Dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc c Sản phẩm - Học sinh hồn thành nội dung trình bày trình bày chủ trương sách lược Đảng phủ đấu tranh Trung Hoa Dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ 17 Sản phẩm/yêu cầu cần đạt HS hoàn thành nhiệm vụ giao Gợi ý 1: GV chia lớp thành sơ đồ tư phần III.2 nhóm yêu cầu HS đọc tài liệu thực nhiệm vụ Khi kéo vào miền Bắc nước ta, quân Tưởng có âm mưu hành động gì? Hãy nêu rõ biện pháp đối phó ta quân Tưởng bọn tay sai? Vì Đảng ta lại hồ hỗn, nhân nhượng với Tưởng, hồ hỗn, nhân nhượng có khơng? Gợi ý 2: GV u cầu HS lên thuyết trình nội dung chuẩn bị trước nhà - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật – – 1) - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV phân tích: 20 vạn quân tưởng, với 18 danh nghĩa quân Đồng Minh vào miền Bắc nước ta giải giáp quân Nhật Nhưng thực tế chúng bọn tay sai phản động chống phá cách mạng, đòi ta đáp ứng nhiều yêu sách kinh tế, trị chúng VD: Địi mở rộng phủ; gạt Đảng viên cộng sản khỏi phủ lâm thời GV: Sự hồ hỗn, nhân nhượng chủ trương, sách lược đắn Đảng, phủ Việt Minh (Sự nhân nhượng tạm thời, giới hạn cho phép) Hoạt động 3: Hồ hỗn với Pháp nhằm đẩy Trung Hoa Dân Quốc khỏi nước ta a Mục tiêu - Lí giải phủ Việt Nam phải thực chủ trương, sách lược đối phó với Tưởng Pháp - Đánh giá Hiệp định Sơ Tạm ước nghiệp bảo vệ độc lập dân tộc b Nội dung - GV sử dụng đồ dùng trực quan để khái quát cho HS chủ trương sách lược Đảng đối phó với Tưởng Pháp c Sản phẩm Học sinh hoàn thành nội dung và hiểu phủ Việt Nam phải thực chủ trương, sách lược đối phó với Tưởng Pháp d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV thực hai gợi ý Gợi ý 1: GV cho HS xem video clip Hiệp định Sơ yêu cầu HS trả lời câu hỏi 19 Sản phẩm/yêu cầu cần đạt HS hoàn thành nhiệm vụ giao sơ đồ tư phần III.3 https://www.youtube.com/watch?v=rMeWp4uDUuI Câu 1: Tưởng Pháp có âm mưu để chống phá cách mạng nước ta? Câu 2: Chủ trương Đảng ta việc đối phó với quân Tưởng Pháp ? Câu 3: Ý nghĩa việc kí Hiệp định Sơ 6/3/1946 Gợi ý 2: GV cho HS đọc tài liệu tham khảo Hiệp định Sơ Bộ đặt câu hỏi 5W1H WHO: Hiệp định Sơ ký ? ( phía Việt Nam 20 – phía Pháp) WHEN: Hiệp định Sơ ký vào thời gian ? WHERE: Hiệp định Sơ ký đâu ? WHY: Tại phủ Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ chấp nhận ký Hiệp định Sơ ? WHAT: Nội dung Hiệp định Sơ ? HOW: Việc ký Hiệp định Sơ có ý nghĩa nước ta ? - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật – – 1) - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh GV mở rộng Ban thường vụ TW Đảng họp Hồ Chí Minh chủ trì, chọn giải pháp “ Hòa để tiến ” 21 + Hiệp định sơ tạm ước sách lược mềm dẻo, đắn Đảng Bác Hồ, tránh lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù, đẩy nhanh 20 vạn quân Tưởng khỏi nước ta, đồng thời có thêm thời gian chuẩn bị cho kháng chiến tới + Việc kí hiệp định hồ hỗn chứng tỏ thiện chí hồ bình, đáp ứng mong muốn nhân dân Pháp nhân dân giới khơng muốn chiến tranh xảy Do ta tranh thủ đồng tình ủng hộ nhân dân Pháp nhân dân giới GV giáo dục tư tưởng tình cảm: - Những sách lược khơn khéo, mềm dẻo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh việc đối phó với thù giặc ngồi đưa thuyền cách mạng vượt qua thử thách to lớn thời điểm sẵn sàng bước vào chiến đấu Học tập kinh nghiệm ngoại giao từ Bác Hồ, ngày vấn đề Trung Quốc có hành động gây hấn, xâm phạm chủ quyền biển đảo nước ta, Đảng Chính phủ chọn biện pháp ngoại giao hịa bình, đối thoại phối hợp giải tinh thần thiện chí, láng giềng Tuy nhiên, Trung Quốc cịn hành động khiêu khích, có biện pháp kiên bảo vệ vững chủ quyền đất nước - Ngày 23/9 đánh dấu cột mốc lịch sử Để nhắc nhở hệ mai sau phải biết ơn trân trọng có, ghi nhớ kiện này, Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh đặt tên 23/9 cho công viên khu vực trung tâm Thành phố Nơi chọn nơi hoạt động văn hóa, nghệ thuật lớn; Là nơi tổ chức Hội hoa xuân năm Thành phố Hoạt động 4: Luyện tập/ củng cố kiến thức 22 a Mục tiêu Củng cố kiến thức tình hình Việt Nam sau năm 1945 với chủ trương, sách lược Đảng nhằm chống lại Tưởng Pháp b Nội dung - GV đưa câu trắc nghiệm nhằm hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức b Sản phẩm - Học sinh hoàn thành câu trắc nghiệm, củng cố nội dung kiến thức d Cách thức thực Hoạt động thầy - trò - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV đưa cho HS câu trắc nghiệm yêu cầu HS hoàn thành Câu 1: Ta nhân nhượng với quân Trung Hoa Dân quốc nào? A Chấp nhận yêu cầu cải tổ Chính phủ, Quốc hội theo ý chúng Trung Hoa Dân quốc B Chấp nhận tiêu tiền Trung Quốc, cung cấp phần lương thực, thực phẩm cho quân Tưởng C Chấp nhận tất yêu cầu đảm bảo trật tự trị an, phương tiện lại quân Tưởng D Chấp nhận cung cấp toàn lương thực thực phẩm cho quân Tưởng Câu 2: Nội dung thuộc Hiệp định Sơ (6 - - 1946)? A Việt Nam quốc gia độc lập 23 Sản phẩm/yêu cầu cần đạt khối Liên hợp Pháp B Việt Nam quốc gia tự trị khối Liên hợp Pháp C Việt Nam quốc gia tự khối Liên hợp Pháp D Việt Nam quốc gia tự chủ khối Liên hợp Pháp - Bước 2: HS thực nhiệm vụ chuyển giao HS thực nhiệm vụ hoàn thành câu trắc nghiệm - Bước 3: HS báo cáo nhiệm vụ làm, nghe bạn nhận xét, góp ý, thảo luận HS nộp làm cho GV - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, kết luận GV nhận xét; đánh giá làm qua tiết học sau Dặn dò: Về nhà học 17 tiết Chuẩn bị 18 trả lời câu hỏi SGK Lịch sử 12 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách lịch sử 12 nâng cao tr 172-176 https://www.antv.gov.vn/tin-tuc/chinh-tri/bac-ho-va-ngay-toan-quoc-khang-chien221684.html 24 https://www.hcmcpv.org.vn/tin-tuc/hiep-dinh-so-bo-6-3-1946-va-tam-uoc-14-9-1946nuoc-co-ngoai-giao-xuat-sac-cua-dang-va-chu-tich-1491884243 25 ... bị 17 tiết 2, trả lời câu hỏi SGK Lịch sử 12 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách lịch sử 12 nâng cao tr 168 -172 https://vnexpress.net/can-canh-tuan-le-vang -nam- 1945-2708121.html 11 Bài 17: NƯỚC VIỆT NAM. .. VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU 2/9/1945 ĐẾN TRƯỚC 19/12/1946 ( tiết 2) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Những diễn biến công kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ - Những chủ trương... vào - Sau Cách mạng tháng năm 1945 vào ngày tháng năm 1945 quảng trường Ba Đình (Hà Nội) Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước "Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa" Tuy nhiên sau Đảng nhân dân ta