Kế hoạch TB2021 2022 của trường ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
PHÒNG GD & ĐT HỮU LŨNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN Số: 24/KH-TH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc Thị trấn, ngày 09 tháng 09 năm 2021 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2021 - 2022 CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn Quyết định số 1586/QĐ-UBND ngày 17/8/2020 UBND tỉnh Lạng Sơn V/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Chỉ thị số 666/CTBGD&ĐT ngày 24/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ giải pháp năm học 2020 - 2021 ngành giáo dục Căn công văn số 2228/SGDĐT-KHTC, ngày 24/8/2020 Sở Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn V/v Hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp tiểu học; Chỉ thị số 06/CT-UBND ngày 14/9/2020 UBND tỉnh Lạng Sơn nhiệm vụ giải pháp năm học 2020 - 2021 ngành Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn Thực công văn số 440/PGDĐT-KH, ngày 28 tháng năm 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo v/v xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp tiểu học Căn công văn 462/PGD&ĐT – CMTH ngày 15/9/2020 Phòng giáo dục Đào tạo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 cấp tiểu học Căn vào kết đạt tình hình thực tế đơn vị, trường Tiểu học Thị trấn xây dựng kế hoạch công tác thiết bị năm học 2021 - 2022 sau: PHẦN I I Khái quát kết thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 Quy mô trường, lớp, học sinh - Năm học 2020 – 2021 nhà trường có 24 lớp với 811 học sinh, 100 % học sinh học buổi/ngày - Số học sinh ăn bán trú 750 em - Tuyển vào lớp 1: 181 có 132 học sinh địa bàn - Số học sinh học TV1 – CGD 181/181 = 100% - Số học sinh học ngoại ngữ là: 442 học sinh ( lớp học tiết/tuần 166 em, lớp 4,5 học tiết/tuần 276 em ); tin học 290 em Chất lượng đội ngũ Kết đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng : Khá 2/3= 66% Tốt: 1/3= 34% Kết đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt 6/37= 16,2%; 27/37= 72,9%, Đạt 4/37 = 10,8% Kết đánh giá công chức, viên chức HTNV đạt 100% HTXSNV đạt 8/44 = 18,1%, HTTNV 32/44 = 72,7%, HTNV 4/44 = 9,1% Kết thi đua: nhà trường có 26 giáo viên giỏi cấp trường, giáo viên giỏi cấp huyện, 01 Bằng khen Bộ GD&ĐT, 03 Bằng khen UBND tỉnh, CSTĐCS, 40 CB, GV, NV đạt LĐTTT Trường cấp tiểu học bầu chọn xếp thứ Ba cụm thi đua Trường đạt Tập thể lao động tiên tiến, UBND huyện tặng giấy khen Chất lượng giáo dục * Các hoạt động giáo dục: Hoàn thành 100% * Các mơn học Mơn Tiếng Việt: Mơn Tốn HTT: 503/811= 62% HTT: 515/811 = 64% HT: 307/811= 37,9% HT: 296/811 = 36% CHT: CHT: * Năng lực, phẩm chất: Đạt từ 99,9% * Hồn thành chương trình lớp học: 810/811 = 99,9% ( lưu ban 01 học sinh trung tâm Hy vọng ) * Hiệu đào tạo: 152/157 = 96,8% * Khen thưởng - Khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc học tập rèn luyện: 356/811 = 43,9% - Khen thưởng học sinh có thành tích vượt trội mặt: 233/811 = 28,7% * Công tác Đội * Cá nhân : Học sinh hoàn thành xuất sắc: 356/811 = 43,9% Học sinh có thành tích vượt trội: 233/811 = 28,7% Giải thi ATGT cấp cụm Giải nhì thi ATGT cấp huyện Giải khuyến khích STTTNNĐ: 02 Tham gia ngày hội STEM cấp huyện với mơ hình “quạt nước mini” đạt giải tiêu biểu Giao lưu Tiếng việt trưng bày viết cấp trường: 19 giải A, 30 giải B, 60 giải C Học sinh CNBH: 744/811 = 91,7% * Tập thể : Kết nạp Đội viên mới: 135/358 = 37,7% Chi đội mạnh cấp huyện: 02/8 = 25% Chi đội mạnh cấp trường: 8/8 = 100% Lớp nhi đồng chăm ngoan cấp trường: 15/15 = 100% Anh chị phụ trách giỏi cấp huyện: 2/23 = 8,6% Anh chị phụ trách giỏi cấp trường:23/23 = 100% Liên Đội: Đạt Liên đội mạnh xuất sắc cấp huyện 4 Công tác phổ cập giáo dục; kiểm định chất lượng giáo dục trường chuẩn quốc gia a Công tác giáo dục phổ cập năm 2020 - Huy động trẻ tuổi vào lớp 132/132 = 100% - Duy trì giữ vững PCGDTH năm 2019: 99/106 = 93,4% - Trẻ 14 tuổi HTCTTH: 85/85 = 100% - Hiệu đào tạo: 106/107 = 99,1% - Số người biết chữ từ 15 tuổi đến 25 tuổi: 1383/1383 = 100% - Số người biết chữ từ 26 tuổi đến 35 tuổi: 1931/1931 = 100% - Số người biết chữ từ 36 tuổi đến 60 tuổi: 3796/3698 = 99,9% b Công tác kiểm định xây dựng trường chuẩn quốc gia + Kết tự đánh giá năm 2020 đạt mức độ Tình hình thực chế độ sách học sinh, giáo viên Làm tốt công tác đảm bảo chế độ sách cho học sinh hưởng chi phí học tập 11 em, 01 học sinh hưởng chế độ khuyết tật * Khó khăn, tồn tại, nguyên nhân - Khó khăn, tồn tại: Cơ sở vật chất nhà trường có nhiều hạng mục xuống cấp, bàn ghế học sinh chưa đồng Phòng thiết bị mượn phòng chờ nên diện tích cịn hẹp( 24m 2) chưa đủ diện tích để trưng bày đồ dùng cấp tự làm, giá treo tranh cịn nên phần lớn tranh chưa treo lên giá, khó khăn cho việc lấy sử dụng Các thiết bị cấp qua nhiều năm sử dụng cũ hỏng nhiều gây khó khăn cho việc sử dụng giáo viên học sinh - Nguyên nhân: Do nhà trường xây dựng lâu nên sở vật chất xuống cấp Nhà trường chưa có đủ kinh phí để xây dựng phịng thiết bị kiên cố, rộng rãi để trưng bày toàn đồ dùng cấp tự làm lên tủ, lên giá Phần lớn thiết bị cấp từ năm 2002, 2005, 2007 thời gian sử dụng lâu dẫn đến bị cũ hỏng II Đặc điểm tình hình năm học 2021 – 2022 a Học sinh Khối Toàn Tổng số T.số lớp 5 5 24 202 187 193 165 126 873 Học sinh Sĩ số Số HS Dân tộc TB lưu Nữ Thiểu HS/lớp ban số 95 102 41 01 84 84 38 81 111 39 82 87 34 56 69 32 398 453 37 01 Gia đình Gia đình hộ sách nghèo 0 0 0 3 10 trường b Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Tổng số 44 Trong cán bộ, giáo viên 38; nhân viên 6; Chia + Cán quản lý, giáo viên Đạt Chia theo trình độ Đạt chuẩn Biên GVG (Nghề Số lượng Đảng Giỏi chế Trình độ chun mơn Hợp nghiệp, cấp Đội ngũ chuẩn viên huyện HT) (cơ đồng trở ThS, Trung loại hữu) ĐH CĐ lên trở lên T.số Nữ TS cấp TT Cán QL Giáo viên 35 Tổng 38 3 33 27 36 30 3 27 32 33 29 02 27 35 36 32 02 + Nhân viên TT Bộ phận Kế toán Thủ quỹ Thư viện TB-THTN Văn thư Y tế Chia theo biên chế, hợp đồng trình độ đào tạo Số lượng Đảng Biên Trình độ biên chế Hợp viên chế đồng Đại Cao Trung (cơ Khác 161 học đẳng Cấp T.số Nữ hữu) 1 1 1 1 1 1 Bảo vệ Phục vụ, cấp dưỡng Khác Tổng cộng 14 13 1 1 1 1 1 02 01 02 02 01 Phong ngoại ngữ Nhà đa 01 01 - Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học + Cơ sở vật chất Số điểm trường Tổng Diện tích đất trường m2 Số phịng học 5858 24 Phịng học mơn Số Phịng chứa thiết bị Số Phịng Thư viện Số Phịng vi tính 01 01 01 số Phòng vệ sinh 10 - Trang thiết bị dạy học: Hiện nhà trường có: + Máy tính: 27 máy tính có 11 máy phục vụ quản lý, chuyên môn 16 máy phục vụ học tập Số phòng khác 01 + Máy chiếu: + Máy in: máy + Máy phô tô 02 máy - Số tranh, ảnh, đồ, đồ dùng dạy học đáp ứng yêu cầu việc dạy học * Thuận lợi Nhà trường nhận quan tâm UBND huyện, ngành GD&ĐT, cấp ủy Đảng, Chính quyền Thị trấn, phụ huynh học sinh Chất lượng giáo dục ổn định phát triển, có nhiều giáo viên, học sinh đạt thành tích hội thi, giao lưu cấp * Khó khăn Cơ sở vật chất nhà trường xuống cấp phòng học xây dựng lâu nên tường hỏng, thiếu khu hiệu bộ, khu làm việc nhân viên khơng đảm bảo an tồn, hệ thống tường bao quanh trường không chắn Tỷ lệ giáo viên/lớp chưa đảm bảo nhà trường thiếu giáo viên so với quy định, giáo viên dạy tin học thường xuyên trưng tập thực dạy khối lớp 3,4 khối không học tin học Một số thiết bị đồ dùng cấp qua nhiều năm sử dụng bị hỏng, dẫn đến việc thiếu thiết bị giảng dạy giáo viên PHẦN II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022 I Mục tiêu: Tăng cường giải pháp nhằm huy động nguồn lực để đầu tư, xây dựng sở vật chất củng cố trường chuẩn quốc gia mức độ tiếp cận đạt chuẩn quốc gia mức độ Đẩy mạnh nâng cao hiệu công tác quản lý thiết bị, đồ dùng dạy học Ban giám hiệu quan tâm, đạo sát để khuyến khích giáo viên khai thác triệt để thiết bị có nhà trường, khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động phòng thiết bị II Nhiệm vụ trọng tâm: Phát huy hiệu tiếp tục thực vận động phong trào thi đua Thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nhân rộng điển hình thực vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” 100% CBQL, giáo viên, nhân viên nhà trường thực nghiêm Thông tư số 06/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Chú ý chuẩn mực trang phục, lời nói, cử chỉ, quan tâm ứng xử giao tiếp, ý cập nhật kiến thức, thay đổi phương pháp quản lý, giáo dục phù hợp với học sinh Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp Tạo điều kiện khuyến khích CBQL giáo dục, giáo viên học tập, sáng tạo, tích cực giúp đỡ học sinh, giúp đỡ đồng nghiệp; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu thiếu ý thức trách nhiệm, vi phạm đạo đức nhà giáo vi phạm pháp luật Biểu dương, khen thưởng giáo viên học sinh phụ huynh tin u, có thành tích giúp đỡ học sinh đồng nghiệp tiến Tích cực thực xây dựng mơ hình trường học cơng viên mơ hình nhà trường gắn với thực tiễn sống, gắn với dạy học Tiếp tục trì phát huy chủ đề Quản trị trường học - Thầy chất lượng – Trị thành cơng - Mơ hình trường sáng tạo Chủ động sáng tạo thực xây dựng mơ hình trường học cơng viên mơ hình nhà trường gắn với thực tiễn sống, gắn với dạy học điều kiện bình thường mới, kết thúc kỳ học tổ chức đánh giá xếp loại theo tiêu chí hành Tiếp tục thực mơ hình “Đổi mới, sáng tạo, hiệu sinh hoạt Câu lạc nhà trường” Ban giám hiệu đạo nhân viên thiết bị quản lý, kiểm tra, giám sát trang thiết bị phòng thiết bị, phòng ngoại ngữ phịng tin học nhà trường Đơn đốc giáo viên tiếp tục xây dựng góc Thí nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Tự nhiên xã hội, môn Khoa học thông qua việc áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột III Chỉ tiêu cụ thể: Quy mô trường lớp Năm học 2020 - 2021 trường có 24 lớp học ngày với 873 học sinh, cụ thể: Lớp 1: lớp / 202 học sinh Lớp 2: lớp / 187 học sinh Lớp 3: lớp / 193 học sinh Lớp 4: lớp / 165 học sinh Lớp 5: lớp / 126 học sinh Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: 43 - CBQL: 03; trình độ đại học: 03 - Giáo viên: 34; trình độ đại học 28; cao đẳng: 06 - Nhân viên : 06; đại học : 02; cao đẳng: 02; Trung cấp: 01; HĐ 161: 01 Chỉ tiêu: Vận động 100% giáo viên trường tích cực sử dụng đồ dùng dạy học làm đồ dùng dạy học Phấn đấu giáo viên có từ đến đồ dùng xếp loại tốt/năm để nhập vào phòng thiết bị Quản lý thật tốt thiết bị dạy học trường, đảm bảo thiết bị bảo quản tốt nhất, hạn chế hư hỏng nhỏ Chỉ đạo nhân viên thiết bị chuẩn bị đầy đủ, kịp thời đồ dùng cho giáo viên học sinh trước mang lên lớp giảng dạy Chỉ đạo hoàn thiện hồ sơ, sổ sách phòng thiết bị theo quy định IV Các giải pháp cụ thể: Sử dụng hiệu nguồn kinh phí ngân sách nhà nước kết hợp với nguồn huy động hợp pháp khác từ công tác xã hội hóa giáo dục để tăng cường sở vật chất, xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn xanh - - đẹp, an toàn theo quy định; rà soát, đánh giá lại điều kiện CSVC, thiết bị dạy học có; xây dựng kế hoạch, lộ trình sửa chữa, nâng cấp, bổ sung điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học Đặc biệt ý đảm bảo tỉ lệ 01 phịng học/lớp, có đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định; đảm bảo tối đa điều kiện thực tổ chức dạy học buổi/ngày, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, chuẩn bị tốt cho đổi Chương trình giáo dục phổ thơng Rà sốt, sửa chữa, bổ sung thiết bị dạy học tối thiểu theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ban hành theo Thông tư 15/2009/TT-BGDĐT ngày 16/7/2009 Khuyến khích cán giáo viên, học sinh tự làm đồ dùng dạy học, động viên cha mẹ học sinh tham gia Khai thác nguồn lực, bước đầu tư trang thiết bị dạy học đại cách thiết thực, hiệu nâng cao chất lượng dạy học Tổ chức cải tiến, sửa chữa, tự làm đồ dùng dạy học, bảo quản sử dụng hiệu đàn piano kĩ thuật số học âm nhạc hoạt động giáo dục khác Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ viên chức làm công tác TBDH; thu thập, tuyển chọn sản phẩm tốt để lưu giữ, phổ biến, nhân rộng toàn ngành Chỉ đạo xếp đồ dùng hợp lý thuận tiện cho việc lấy sử dụng, bảo quản thật tốt thiết bị dạy học có phịng thiết bị trường Đôn đốc giáo viên sử dụng trang thiết bị dạy học thường xuyên có hiệu Khuyến khích giáo viên cải tiến đồ dùng tích cực làm đồ dùng dạy học Năm học 2021-2022 tiếp tục đạo lên kế hoạch tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường đạt kết cao Chỉ đạo nhân viên thiết bị kiện toàn hệ thống sổ sách, xếp đồ dùng khoa học thuận lợi cho việc lấy sử dụng Chỉ đạo tổ kiểm kê nhân viên thiết bị kiểm kê thiết bị theo học kỳ, để nắm thực trạng thiết bị, từ thơng báo cho giáo viên, để giáo viên lên kế hoạch sử dụng thiết bị hợp lý có hiệu Đồng thời kiểm kê phân loại thiết bị để lý thiết bị cũ, hỏng khơng cịn sử dụng V Kế hoạch tháng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG THÁNG Tháng, năm Nội dung thực Chỉ đạo nhân viên thiết bị lau chùi, vệ sinh xếp lại đồ dùng dạy học để chuẩn bị cho năm học Nhân viên thiết bị thống kê đồ dùng dạy học khối lớp xem hỏng hóc nào, để có kế hoạch sửa chữa, mua sắm bổ sung 08/2021 Lập sổ đăng ký mượn đồ dùng dạy sổ sử dụng thiết bị dạy học để giáo viên đăng ký mượn đồ dùng theo tuần, tháng Bổ sung:…………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Chỉ đạo hoàn thiện song hệ thống hồ sơ sổ sách để phục vụ năm học Xây dựng kế hoạch công tác thiết bị phù hợp với yêu cầu thiết bị có nhà trường Xây dựng kế hoạch mua sắm thiết bị thiếu để phục vụ cho năm học 09/2021 Nhân viên thiết bị với giáo viên chuẩn bị đồ dùng trước mang lên lớp giảng dạy Cuối tháng thống kê, xếp lại đồ dùng nộp báo cáo tháng cho Ban giám hiệu Tiếp tục theo dõi việc mượn, trả đồ dùng giáo viên Cuối tháng thống kê số lượt mượn, trả đồ dùng Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:…………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Đánh giá, rà soát Nhân viên thiết bị với giáo viên chuẩn bị đồ dùng trước mang lên lớp giảng dạy Cuối tháng thống kê số lượt mượn đồ dùng giáo viên, xếp lại đồ dùng Nhân viên thiết bị chuẩn bị máy chiếu phục vụ cho giáo viên hội giảng cấp trường lần 10/2021 Nhân viên thiết bị lau chùi, kiểm tra kính lúp có phịng thiết bị theo định kỳ Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………… Nhân viên thiết bị tiếp tục phối hợp với giáo viên, chuẩn bị đồ dùng dạy học trước mang lên lớp giảng dạy Thống kê lại số lượt sử dụng đồ dùng giáo viên trường báo cáo với BGH tình hình sử dụng đồ dùng giáo viên Nhân viên thiết bị chuẩn bị máy chiếu cho giáo viên tiết dạy giáo án điện tử hội giảng cấp trường 11/2021 Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 12/2021 Chỉ đạo nhân viên thiết bị tiếp tục phối hợp với giáo viên, chuẩn bị đồ dùng dạy học trước mang lên lớp giảng dạy BGH phát động phong trào giáo viên tự làm đồ dùng dạy học, lên kế hoạch chuẩn bị hội thi “giáo viên tự làm đồ dùng dạy học” cấp trường Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Tiếp tục đạo bảo quản tốt thiết bị dạy học, thúc đẩy phong trào sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên, nhắc nhở học sinh bảo quản trang thiết bị mượn thực hành Chỉ đạo nhân viên thiết bị theo dõi trình mượn, trả đồ dùng giáo viên Ghi vào sổ sử dụng thiết bị dạy học, thống kê lại cuối tháng báo cáo nộp Ban giám hiệu 01/2022 Nhân viên thiết bị thống kê toàn số lượt mượn đồ dùng dạy học tháng học kỳ I, để đề biện pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng đồ dùng cho học kỳ II Báo cáo với BGH số giáo viên sử dụng đồ dùng học kỳ Làm báo cáo sơ kết công tác thiết bị học kỳ năm học 2021-2022 Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Nhân viên thiết bị tiếp tục với giáo viên môn chuẩn bị đồ dùng trước mang lên lớp giảng dạy Tiếp tục theo dõi trình mượn, trả giáo viên Ghi vào sổ sử dụng thiết bị dạy học, thống kê lại số lượt sử dụng đồ dùng cuối tháng báo cáo với BGH 02/2022 Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 03/2022 Nhân viên thiết bị tiếp tục chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên, đồng thời thống kê số lượt mượn trả đồ dùng dạy học tháng, để báo cáo tình hình sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên trường Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Chỉ đạo lau chùi, bảo dưỡng thiết bị trước nghỉ hè Có kế hoạch bảo quản trang thiết bị phòng thiết bị hè 04/2022 Tiếp tục theo dõi trình mượn, trả giáo viên Ghi vào sổ sử dụng thiết bị dạy học, thống kê lại số lượt sử dụng đồ dùng cuối tháng báo cáo với BGH Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Tổng kết cơng tác thiết bị qua năm học, tìm ưu, khuyết điểm để rút kinh nghiệm cho năm học tiếp theo(năm học 2021-2022) Chỉ đạo làm báo cáo tổng kết công tác thiết bị qua năm học Thống kê số lượt mượn trả đồ dùng dạy học tháng năm học, để báo cáo tình hình sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên trường 05/2022 Chỉ đạo thu hồi lại toàn thiết bị cho giáo viên mượn năm học Chỉ đạo nhân viên thiết bị với tổ kiểm kê nhà trường kiểm kê lại tồn phịng thiết bị, làm biên lý số đồ dùng bị hỏng ghi vào Sổ thiết bị Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:…………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 6,7/2022 Chỉ đạo rà soát, xếp lại đồ dùng có phịng thiết bị, để chuẩn bị cho năm học Chỉ đạo nhân viên thiết bị xây dựng kế hoạch trang bị, mua sắm số thiết bị cịn thiếu để giáo viên có đủ thiết bị đồ dùng tiết học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Nhân viên thiết bị thực số nhiệm vụ khác theo phân công BGH Bổ sung:…………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Nơi nhận: - Bộ phận thiết bị - Lưu: VT KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Minh ... giáo viên, để giáo viên lên kế hoạch sử dụng thiết bị hợp lý có hiệu Đồng thời kiểm kê phân loại thiết bị để lý thiết bị cũ, hỏng khơng cịn sử dụng V Kế hoạch tháng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG THÁNG... song hệ thống hồ sơ sổ sách để phục vụ năm học Xây dựng kế hoạch công tác thiết bị phù hợp với yêu cầu thiết bị có nhà trường Xây dựng kế hoạch mua sắm thiết bị thiếu để phục vụ cho năm học 09/2021... mơ hình trường học cơng viên mơ hình nhà trường gắn với thực tiễn sống, gắn với dạy học Tiếp tục trì phát huy chủ đề Quản trị trường học - Thầy chất lượng – Trị thành cơng - Mơ hình trường sáng