KE HOẠCH PC 2014 CUA TRUONG)

PHỊNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TH HƯƠNG SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 03 /KH-TH TT Hương Sơn, ngày 18 tháng 01 năm 2014 KẾ HOẠCH Thực công tác Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ năm 2014 Căn Thông tư 36/2009/TT-BGD&ĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi; Căn Kế hoạch số 150/KH-BCĐPCGD ngày 09 tháng 01 năm 2014 Ban đạo PCGD huyện Phú Bình; Căn Kế hoạch số 06/KH-BCĐPCGD ngày 15 tháng 01 năm 2014 Ban đạo PCGD TT Hương Sơn; Căn kết công tác PCGDTHĐĐT Thị trấn Hương Sơn năm 2013; Căn vào điều kiện thực tế nhà trường, Trường Tiểu học Thị trấn Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực PCGDTH ĐĐT mức độ năm 2014 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Về địa phương Thị trấn Hương Sơn nằm khu trung tâm huyện, phía Bắc giáp xã Tân Thành, phía Đơng giáp xã Tân Hồ, Lương Phú, phía Nam giáp xã Kha Sơn, phía Tây giáp xã Xn Phương Tồn thị trấn có 19 tổ dân phố, cụ thể: * Tên tổ dân phố: Tổ dân phố 11 Tổ dân phố Hòa Bình Tổ dân phố 12 Tổ dân phố Tây Tổ dân phố 13 Tổ dân phố Đông Tổ dân phố 14 Tổ dân phố Giữa Tổ dân phố Đồn Kết 15 Tổ dân phố Đình Xước Tổ dân phố Úc Sơn 16 Tổ dân phố Thi Đua Tổ dân phố Nguyễn 17 Tổ dân phố Quyết Tiến Tổ dân phố Nguyễn 18 Tổ dân phố La Sơn Tổ dân phố Mĩ Sơn 19 Tổ dân phố Quyết Tiến 10 Tổ dân phố Thơm Thị trấn Hương Sơn trung tâm văn hố, trị kinh tế huyện Phú Bình Là đầu mối giao thơng thuận tiện Là thị trấn nông nghiệp dịch vụ buôn bán nhỏ, đời sống kinh tế nhân dân thị trấn khơng đồng ổn định Tình hình trị, xã hội, an ninh ln ổn định, công tác giáo dục nhận quan tâm Đảng uỷ, Ủy ban nhân dân thị trấn ban ngành, đoàn thể Phong trào giáo dục địa phương năm gần đảm bảo trì kết giáo dục dẫn đầu tồn huyện a Thuận lợi Được đạo trực tiếp ngành giáo dục đào tạo huyện Phú Bình Được quan tâm, lãnh đạo đạo cấp uỷ Đảng quyền địa phương cơng tác PCGDTH&PCGDTH độ tuổi Có phối kết hợp đoàn thể địa phương công tác phổ cập giáo dục Thị trấn Cơ sở vật chất nhà trường đáp ứng đủ nhu cầu tối thiểu cho việc học em địa phương việc giảng dạy giáo viên Cơng tác tun truyền, vận động ngày có hiệu chất lượng Đa số nhân dân địa bàn Thị trấn nhận thức có ý thức việc cho em học độ tuổi Các hệ thống văn công tác phổ cập: Chỉ thị, Nghị Quốc hội, Thông tư hướng dẫn Bộ GD&ĐT, văn đạo sở GD&ĐT … công tác phổ cập GDTHĐĐT triển khai đồng từ Trung ương đến địa phương Bộ GD&ĐT có hệ thống văn hướng dẫn thực công tác PCGDTHĐĐT Sở giáo dục đào tạo Thái Ngun, UBND huyện Phú Bình, Phòng GD&ĐT đạo hệ thống văn chi tiết qui định loại hồ sơ, báo cáo, mẫu biểu tạo điều kiện thuận lợi cho sở việc thực Phổ cập GDTHĐĐT Đảng ủy, HĐND Thị trấn có nghị qua kỳ Đại hội Đảng phấn đấu đạt tiêu chuẩn công tác PCGDTHĐĐT mức độ 2( theo thơng tư 36) - Có phối kết hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể địa phương công tác vận động gia đình tạo điều kiện cho trẻ tham gia học tập góp phần làm tốt cơng tác phổ cập giáo dục toàn Thị trấn - Đội ngũ cán bộ, giáo viên có tinh thần đồn kết thống nhất, trách nhiệm cao cơng việc, có ý thức học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, số giáo viên chuẩn ngày cao, có lực chun mơn, nhiệt tình cơng tác b Khó khăn: Trình độ dân trí khơng đồng đều, nhiều gia đình làm ăn xa gửi cho ơng bà chăm sóc nên việc quan tâm đến học tập em có phần hạn chế Địa bàn Thị trấn rộng có em học sinh đến trường học gần 7km Một phận người dân chưa quan tâm tới việc học hành phó mặc cho nhà trường nên khó khăn việc phổ cập giáo dục tiểu học Quy mô lớp - học sinh năm 2014 - 2015 - Tống số học sinh độ tuổi phổ cập 725 em chia thành 26 lớp Trong, 10 học sinh khuyết tật học hòa nhập: Biên chế khối lớp sau Tống số học sinh Khối Lớp 156 Số trẻ phổ cập Đúng độ tuổi SL 156 % 100 Tỷ lệi huy động trẻ 100 % Ghi Tổng 4 26 192 113 127 137 725 190 111 124 131 712 99,0 98,2 97,6 95,6 98,2 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % Đội ngũ giáo viên: -Tổng số: 39 biên chế 36 đ/c ; cán giáo viên công nhân viên đạt chuẩn chuẩn trình độ chun mơn - Trong có : 34 GV đứng lớp; cán quản lí; văn thư - kế tốn, thư viện thiết bị, 1GV TPTĐ Tất phân công công việc chức II PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM VỤ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GDTH NĂM 2014 Phương hướng đạo: - Tuyên truyền rộng khắp nhân dân Luật giáo dục Tiểu học - Lấy tiêu Phổ cập làm tiêu chuẩn thi đua GV - Phối hợp với ban ngành đồn thể Thị trấn để thực cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học ( Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục) - Thường xun cập nhật số liệu để điều chỉnh kịp thời , điều tra theo kì đợt, báo cáo xác cấp - Duy trì lịch làm việc ban phổ cập Những tiêu biện pháp thực hiện: Căn vào Thông tư 36/2009/TT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Trường tiểu học TT Hương Sơn thực Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi mức độ theo tiêu chí sau: 2.1 Đối với cá nhân: * Chỉ tiêu: Trẻ em tồn Thị trấn cơng nhận đạt chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ 2, số học sinh hồn thành chương trình giáo dục tiểu học độ tuổi 11 phải đạt từ 90 % trở lên * Giải pháp: + Tuyển sinh 100% trẻ tuổi vào lớp + Duy trì sĩ số đạt tỷ lệ 100% + Khơng có học sinh bỏ học + Hạn chế tối đa học sinh lưu ban 2.2 Đối với đơn vị sở: Nhà trường tham mưu cho cấp lãnh đạo tạo điều kiện để Thị trấn công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ theo tiêu chí sau: a Học sinh: * Chỉ tiêu: - Huy động 100% số trẻ em độ tuổi tuổi vào lớp - Có 90 % trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em 11 tuổi lại học Tiểu học * Giải pháp: - Tuyển sinh 100% trẻ tuổi vào lớp - Làm tốt công tác tham mưu để Đảng uỷ, UBND Thị trấn thấy rõ tầm quan trọng cơng tác phổ cập giáo dục để từ có quan tâm hơn đến cơng tác -Tác động đến ban ngành đoàn thể Thị trấn để nhận ủng hộ nhiệt tình đồn thể cho cơng tác phổ cập giáo dục - Thông qua Hội cha mẹ HS tổ chức họp theo kì để tuyên truyền cho phụ huynh học sinh cho trẻ học độ tuổi đồng thời tạo điều kiện tốt để học sinh học tập, hạn chế đến mức tối đa tình trạng học sinh lưu ban, khơng có học sinh bỏ học b Giáo viên * Chỉ tiêu: - Có đủ giáo viên đạt 1,5 GV/ lớp Có đủ GV chuyên trách dạy môn: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Tin học, Ngoại ngữ - Có 100% giáo viên có trình độ đào tạo chuẩn, có 90 % giáo viên có trình độ chuẩn - Giáo viên thực tốt công tác phổ cập giáo dục * Giải pháp: - Bố trí đủ giáo viên dạy chun mơn Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ, Thể dục, Tin học - Vận động giáo viên tham gia lớp học để nâng cao trình độ chuẩn, nhà trường có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, có 90% giáo viên đạt trình độ chuẩn vượt mức so với quy định Số giáo viên lại theo học lớp cao đẳng, đại học trường đại học sư phạm, cao đẳng sư phạm trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức - Phân công GV phụ trách công việc điều tra phổ cập theo theo tổ dân phố - Ban đạo hướng dẫn cụ thể giáo viên phương pháp điều tra, cách ghi chép số liệu Trong nhóm cử thành viên chịu trách nhiệm tổng hợp số liệu theo độ tuổi nộp ban đạo phổ cập c Về sở vật chất: * Chỉ tiêu: - Có đầy đủ mạng lưới trường lớp thuận lợi cho học sinh học tập - 100% phòng học /lớp học, phòng học an tồn, có đủ bảng, bàn ghế quy định cho giáo viên học sinh; phòng học đủ ánh sáng, thống mát mùa hè, ấm áp mùa đơng; có đủ tủ đựng hồ sơ, thiết bị dạy học… - Trường có văn phòng, thư viện, phòng giáo viên, phòng Hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng,phòng đồn đội, phòng y tế, phòng bảo vệ, phòng truyền thống,…các phòng đầy đủ phương tiện cần thiết để phục vụ hoạt động dạy học nhà trường - Trường có sân chơi, bãi tập đủ học sinh vui chơi tập luyện an tồn - Có nhà bếp, chỗ ăn, chỗ ngủ cho học sinh đảm bảo yêu cầu vệ sinh sức khoe - Nhà trường có cổng trường, tường rào xanh bao quanh trường, có nguồn nước sạch, có hệ thống nước, có nhà để xe dành riêng cho giáo viên học sinh, có khu vệ sinh cho học sinh nam, nữ, cho giáo viên, học sinh, đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện… * Giải pháp: - Tham mưu với cấp quyền có kế hoạch thu hút dự án, huy động nguồn hỗ trợ để tu bổ, cải tạo cảnh quan sư phạm nhà trường, xây dựng thêm phòng học phòng chức đồng thời mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ việc dạy học nhà trường III LỊCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ - Kế hoạch giao cho nhà trường phối hợp với đoàn thể trường triển khai tới toàn thể thành viên, đề biện pháp tổ chức thực phù hợp - Phân công công việc tháng năm học sau: Tháng 1,2,3/2014 4,5/2014 6/2014 7/2014 Nội dung công việc - Chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên tổ chức điều tra lập danh sách trẻ em tuổi chuẩn bị cho ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Tự kiểm tra xây dựng kế hoạch chi tiết việc thực PCGDTH - Tiếp tục đạo việc thực ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hạn chế tối đa học sinh lưu ban - Nhà trường tiến hành xét duyệt lập danh sách học sinh lớp hồn thành chương trình Tiểu học, cập nhật vào loại hồ sơ có liên quan - Ban đạo phân công thành viên giám sát, kiểm tra đôn đốc đơn vị thực tốt nhiệm vụ - Rà soát kiểm tra trẻ tuổi hồ sơ phổ cập, đối chiếu với trẻ học lớp mầm non tuổi để chuẩn bị cho công tác huy động trẻ tuổi vào lớp - Nhà trường triển khai kế hoạch hè: Tập trung đạo tổ chức ôn tập phụ đạo học sinh yếu chuẩn bị cho kiểm tra, xét lên lớp, cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học lần 2; -Huy động trẻ tuổi vào lớp -Thành lập Ban tuyển sinh lớp - Kiểm tra giấy khai sinh, trình độ học sinh nhận HS - Tổ chức bồi dưỡng, ôn tập hè cho học sinh theo kế hoạch 8/2014 - Phân công giao kế hoạch, tiêu cho tổ điều tra tổ dân phố - Chỉ đạo tổ điều tra thành viên có liên quan cập nhật bổ sung số học sinh vào hồ sơ Rà soát đối chiếu, khớp số liệu cho xác - Phân công cán giáo viên tiếp cận sở để tuyên truyền, vận động, huy động tối đa số trẻ bỏ học diện chưa hồn thành chương trình Tiểu học lớp - Lập danh sách trẻ tuổi chuẩn bị vào lớp 1, danh sách học sinh lên lớp, danh sách học sinh lưu ban, bỏ học chưa Ghi học lại, có đối chiếu cụ thể số học sinh học đầu năm với danh sách duyệt; - BCĐ PCGD chuẩn bị chu đáo kế hoạch huy động tất học sinh học đầy đủ, bao gồm số HS tuyển mới, số lưu ban, số lên lớp Hiệu trưởng phải kiểm tra, theo dõi hàng ngày tình hình huy động học sinh lớp theo danh sách lập - Địa phương nhà trường thực việc trao đổi thông tin, cập nhật, hoàn chỉnh danh sách học sinh học, vào loại hồ sơ có liên quan ( Phiếu hộ gia đình, sổ theo dõi phổ cập đơn vị, sổ đăng bộ, ) - Tiến hành đạo kiểm tra tiến độ cập nhật trẻ học (Căn danh sách học sinh học GV chủ nhiệm lập), trẻ em HTCTTH (danh sách HS HTCTTH năm qua) vào loại hồ sơ liên quan Kiểm tra tình hình huy động học sinh - Tiến hành trao đổi danh sách trẻ em học xã khác địa bàn (kể học sinh bỏ học) học sinh xã, huyện khác đến học trường lập danh sách theo mẫu gửi PGD -Viết tên học sinh lớp vào sổ đăng - Kiểm tra đối chiếu loại hồ sơ phổ cập, Rà soát tiêu, tiêu chuẩn phổ cập, thống số liệu, lên thống kê phổ cập theo mẫu 9,10 /2014 - Hoàn chỉnh bổ sung phiếu điều tra - Tiếp tục vào cột trình độ văn hố sổ phổ cập - Rà soát tiêu chuẩn phổ cập kết phổ cập độ tuổi - Lập thống kê kết PCGDTH, đội ngũ GV, CSVC Ban đạo tự đối chiếu kiểm tra, đánh giá kết PCGDTH, PCGDTH ĐĐT - Ban phổ cập kiểm tra toàn hồ sơ, đối chiếu loại hồ sơ,sổ sách Từ đánh giá rút kinh nghiệm q trình thực - Chuẩn bị hồ sơ PCGDTH & PCGDTH ĐĐT để huyện kiểm tra tháng 10 kết thúc trước 30/10/2014; - Đón đồn kiểm tra cấp - Duy trì sĩ số lớp 11,12/2014 - Tiếp tục rà soát bổ sung số trẻ sinh năm 2014 vào hồ sơ có liên quan Nơi nhận: TM BAN CHỈ ĐẠO PHỔ CẬP PHÓ BAN - PGD&ĐT (b/c); - Đảng uỷ, HĐND, UBND TT(b/c); - BCĐ PCGD( Phối hợp t/h); - CBGV CNV nhà trường(t/h); -LưuVT ... kiểm tra, đánh giá kết PCGDTH, PCGDTH ĐĐT - Ban phổ cập kiểm tra toàn hồ sơ, đối chiếu loại hồ sơ,sổ sách Từ đánh giá rút kinh nghiệm trình thực - Chuẩn bị hồ sơ PCGDTH & PCGDTH ĐĐT để huyện kiểm... 4,5 /2014 6 /2014 7 /2014 Nội dung công việc - Chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên tổ chức điều tra lập danh sách trẻ em tuổi chuẩn bị cho ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Tự kiểm tra xây dựng kế hoạch. .. sinh, trình độ học sinh nhận HS - Tổ chức bồi dưỡng, ôn tập hè cho học sinh theo kế hoạch 8 /2014 - Phân công giao kế hoạch, tiêu cho tổ điều tra tổ dân phố - Chỉ đạo tổ điều tra thành viên có liên