Giáo án Tiếng việt - Lớp 3

Trang 1

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai : bok Pa, lũ làng, - Thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phơng đợc chú giải trong bài - Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của trò Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu ?

- ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì ?

- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa ? - Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

+ 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đồng thanh đoạn 2, 1 HS đọc đoạn 3

- Anh Núp đợc cử đi dự đại hội thi đua - Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời : Kinh, Thợng, gái, trai, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi.

- Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa nhiều ngời chạy lên đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà.

- Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy! đúng đấy!

- 1 cái ảnh bok Hồ vác quốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của bok Hồ, 1 cây cờ có thêu chữ, 1 huân chơng cho cả làng, 1 huân chơng cho Núp

- Rửa tay sạch trớc khi xem, cầm lên từng

Trang 2

thứ coi đi coi lại, coi đến mãi nửa đêm

- 1 vài HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Chọn kể lại 1 đoạn câu chuyện Ngời con của Tây Nguyên theo lời 1 nhân vật trong chuyện

2 HD HS kể bằng lời của nhân vật

- Đoạn văn mẫu trong SGK ngời kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1

- GV HD HS có thể kể thao lời anh Núp, anh Thế, 1 ngời dân trong làng, nhngc

- Nêu ý nghĩa của chuyện ( Ca ngợi anh Hung Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp )

- GV khen những HS đọc bài tốt, kể chuyện hay - Nhận xét chung tiết học

Tiếng việt +

Ôn bài tập đọc : Ngời con của Tây NguyênI Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ngời con của Tây Nguyên - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên

Trang 3

- GV nhận xét - 1 HS đọc đoạn 1, lớp đồng thanh đoạn 2, 1 em đọc đoạn 3

- HS nắm đợc quyền và bổn phận của mình với gia đình - Có trách nhiệm đối với gia đình và biết đợc quyền của mình.

II Chuẩn bị

GV : Chuẩn bị tình huống

III Các hoạt động của thầy và trò

a HĐ 1 : Giải quyết tình huống - GV đa ra tình huống

- Mẹ ốm không đa Mai đi học đợc, mẹ nhờ cô hàng xóm đa Mai đi học Nếu là em em có để cô Mai đa đến trờng không ? Vì sao ?

- GV nhận xét

* GVKL : ở gia đình chúng ta phải biết nghe lời ngời trên ( ông, bà, cha mẹ, anh, chị, )

b HĐ2 : Trả lời câu hỏi

- Nếu có em nhỏ em phải đối sử với em

- HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời

- Luyện đọc viết đúng một số chữ có âm vần khó ( iu/ uyu ) tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : ruồi, dừa, giếng.

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2 HS : SGK

- Viết các từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch - GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

- 2 HS lên bảng, các lớp viết bảng con

Trang 4

2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài : Đêm trăng trên Hồ Tây - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào?

- Bài viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? - Vì sao phải viết hoa những chữ đó ?

- Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió động nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hơng sen đa theo chiều gió thơm ngào ngạt

- Bài viết có 6 câu

- Hồ Tây, Hồ, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mùi Đó là những tiếng đầu câu và tên riêng

+ HS viết bảng con - HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống iu hay uyu - 2 em lên bảng, cả lớp làm vở - Đổi vở nhận xét bài làm của bạn - Đọc bài làm của mình

+ Lời giải : đờng đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay.

+ Viết lời giải câu đố

- HS QS hình minh hoạ gợi ý giải câu đố - Viết lời giải ra giấy nháp

- 4, 5 HS lên bảng viết lời giải, đọc kết quả + Lời giải :

a) con ruồi, quả dừa, cái giếng b) con khỉ, cái chổi, quả đu đủ

- Chú ý các từ ngữ : lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng, - Biết đọc đúng giọng văn miêu tả

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền Lơng, ) - Nắm đợc ND bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài học HS : SGK

Trang 5

- Đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2 Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV chia bài làm 3 đoạn

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu

- GV giới thiệu thêm : Bến Hải sông ở huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, cửa

+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Cả lớp đồng thanh toàn bài

- ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi

- Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm - Thay đổi ba lần trong một ngày

- Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

IV Củng cố, dặn dò

- Nêu nội dung chính của bài ? ( Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - 1 cửa biển thuộc miền Trung nớc ta )

- Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng

- Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua BT đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn.

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết BT1, bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT2, giấy to viết BT 3 HS : SGK

- Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 12

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

- 2 HS làm miệng - Nhận xét bạn

Trang 6

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1/ 107

- Nêu yêu cầu BT

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- Từ dùng ở miền Bắc : bố, mẹ anh cae, quả, hoa, dứa, sắn ngan

- Từ dùng ở miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm + Tìm những từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ ấy.

- HS đọc lần lợt từng dòng thơ, trao đổi theo cặp, viết kết quả vào giấy nháp - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc kết quả - 1 HS đọc lại đoạn thơ sau khi thay thế các từ địa phơng bằng từ cùng nghĩa - Cả lớp làm bài vào vở

+ Lời giải :

- gan chi / gan gì, gan rứa / gan thế, mẹ nờ / mẹ à, chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui / tôi.

+ Điền dấu câu nào vào mỗi ô trống dới

- Củng cố cho HS cách sử dụng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Nam - Biết cách dùng dấu chấm hỏi, chấm than qua BT

II Đồ dùng

GV : Nội dung, bảng phụ viết câu có dấu chấm than dấu chấm câu hỏi HS : Vở

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

a HĐ1 : Ôn từ địa ph ơng

- Chọn và xếp cac từ ngữ sau vào bảng phân loại : bố / ba, mẹ / má, khổ qua / m-ớp đắng, trái / quả, anh cả / anh hai.

Trang 7

b HĐ2 : Ôn về dấu chấm hỏi, chấm than - GV treo bảng phụ viết sẵn các câu - Nêu yêu cầu BT - Bông hoa này đẹp quá ! - Ôi ! Bạn múa đẹp quá !

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa I thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng ( Ông ích Khiêm ) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng ít chắt chia hơn nhiều phung phí bằng chữ cỡ nhỏ.

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

HS ; Vở tập viết

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trớc

B Bài mới

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Ông ích Khiêm quê ở Quảng Nam là một vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài Con cháu ông sau này có nhiều ngời là liệt sĩ chống Pháp

c HS tập viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ 3 HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu giờ viết 4 Chấm, chữa bài

- HS tập viết trên bảng con Ông ích Khiêm - ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- HS tập viết bảng con : ích + HS viết bài vào vở TV

IV Củng cố, dặn dò

Trang 8

- Biết viết 1 bức th cho một bạn cùng lứa tuổi thuộc 1 tỉnh miền Nam ( hoặc miền Trung ) theo gợi ý trong SGK Trình bày đúng thể thức một bức th

- Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với ngời bạn mình viết th

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết đề bài và gợi viết th ( SGK ) HS : SGK

- Làm quen và hẹn cùng thi đua học tập - Nêu lí do viết th - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tốt - Nh mẫu bài Th gửi bà

- 3, 4 HS nói tên, địa chỉ ngời các em

- Viết đúng một số tiếng có vần khó ( it/uyt ) Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chữ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( r/d/gi hoặc thanh hỏi/thanh ngã )

Trang 9

- GV đọc : khúc khuỷu, khẳng khiu, tiu nghỉu, khuỷu tay.

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 2 khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông - Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu ?

- QS cách trình bày, cách ghi các dấu câu + HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

+ Điền vào chỗ trống it hay uyt - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng - Từng em đọc kết quả bài làm của mình - Lời giải : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau.

+ Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau rá, giá, rụng, dụng

- 3 nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết quả - Nhận xét

- HS làm bài vào vở

+ Rá : rổ rá, rá gạo, rá sôi,

+ Giá : giá cả, giá thịt, giá gạo, giá sách, + Rụng : rơi rụng, rụng xuống, rụng rời

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 13

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét u điểm :

- Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh - Tự quản giờ truy bài tốt

Trang 10

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Nhi, Hà, T Tùng - Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Nhi, Giang, - Tiến bộ hơn về mọi mặt : ánh, M Tùng

2 Nhợc điểm :

- Còn hiện tợng đi học muộn

- Cha chú ý nghe giảng : Trang, Khuê, Duy

- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối chính tả : Đức, Khuê, Duy,

- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Chấm dứt tình trạng đi học muộn

- Trống vào lớp phải lên lớp ngay

- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết

Hoạt động tập thể +

Giáo dục môi trờngI Mục tiêu

- HS thấy đợc ích lợi của môi trờng xanh, sạch, đẹp

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng xanh sạch đẹp

II Nội dung

1 Tìm hiểu thế nào là môi trờng luôn xanh sạch đẹp

- GV cho nhiều HS nêu ý kiến

+ GV nhấn mạnh : Có nhiều cây xanh Không khí trong lành

Có thùng đựng rác để đúng nơi quy định vv

2 Em đã làm gì để giữ gìn môi trờng luôn sạch đẹp

- Không vứt giấy, rác bừa bãi

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 13

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan