Phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ thành phố hà tĩnh hiện nay

Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh - - Ph¸t huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên Ngành giáo dục trị Ng-ời thực hiện: Lớp: Nguyễn Thị L©n 46A - GDCT Ng-êi h-íng dÉn khoa häc: ThS Vũ Thị Ph-ơng Lê Vinh, tháng năm 2009 Lời cảm ơn Để hoàn thành đ-ợc luận văn này, nỗ lực thân việc thu thập tài liệu, tìm tòi, suy ngẫm, thân đà nhận đ-ợc nhiều giúp đỡ h-ớng dẫn tận tình Uỷ ban nhân dân Hội liên hiệp phụ nữ Thành phố Hà Tĩnh, gia đình, bạn bè với giúp đỡ thầy cô giáo khoa Giáo dục trị tr-ờng Đại học Vinh, đặc biệt h-ớng dẫn tận tình cô giáo thạc sỹ -Vũ Thị Ph-ơng Lê Với chân thành với lòng biết ơn sâu sắc, xin chân thành cảm ơn tới cô giáo Vũ Thị Ph-ơng Lê thầy cô giáo khoa Giáo dục trị, cấp ngành đà giúp đỡ hoàn thành luận văn Đây đề tài mẽ nh-ng lực thân có hạn nên luận văn chắn không tránh khỏi thiếu sót Vì thế, mong nhận đ-ợc đóng góp quý thầy cô độc giả Vinh, tháng năm 2009 Sinh viên Nguyễn Thị Lân Mục lục Trang mở ®Çu 1 TÝnh cÊp thiÕt đề tài Tình hình nghiên cứu đề tµi Mục đích nghiên cứu 4 NhiƯm vơ nghiªn cøu C¬ së lý luËn ph-ơng pháp nghiên cứu Kết cấu đề tài néi dung Ch-¬ng 1: Vai trò, tiềm đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.1 TrÝ thøc n÷ vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.2 Tiềm xu h-ớng vận động đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh 19 KÕt luËn ch-¬ng 32 Ch-ơng 2: nhân tố ảnh h-ởng giải pháp phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ thành phố Hà Tĩnh 33 2.1 Những nhân tố ảnh h-ởng đến việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ thành phố Hà TÜnh 33 2.2 Quan điểm giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh 41 KÕt luËn ch-¬ng 57 KÕt luËn 58 Danh mục tài liệu tham khảo 60 Những chữ viết tắt luận văn CNH HĐH: Công nghiệp hoá- Hiện đại hoá KH&KT : Khoa häc vµ kü thuËt UBND : Uû ban nhân dân Nxb : Nhà xuất TW : Trung -ơng mở đầu Tính cấp thiết đề tài Trong thời đại, tri thức tảng tiến xà hội, đội ngũ trí thức lực l-ợng nòng cốt, sáng tạo truyền bá kinh nghiệm cho nhân loại Ngày nay, với phát triển nhanh chóng cách mạng khoa học công nghệ đại, đội ngũ trí thức trở thành nguồn lực đặc biệt quan trọng tạo nên sức mạnh quốc gia Chính vậy, việc chăm lo, bồi d-ỡng phát huy nguồn lực trí tuệ đ-ợc xem vấn đề có tính thời sự, cấp bách hàng đầu trình phát triển đất n-ớc Việt Nam, từ lâu hiền tài vốn xem nguyên khí quốc gia" Hồ Chí Minh khẳng định: "Trí thức vốn quý báu dân tộc, n-ớc khác nh- thế, Việt Nam nh- [16, 384] Bên cạnh đó, nhận thức đ-ợc vị trí, vai trò đội ngũ trí thức trình công nghiệp hoá- đại hoá ( CNH- HĐH ) đất n-ớc, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X khẳng định: "Đại đoàn kết dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức, d-ới lÃnh đạo Đảng, đ-ờng lối chiến l-ợc cách mạng Việt Nam; nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố có ý nghĩa định đảm bảo thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc" [3, 116] Phụ nữ, phận chiếm phần nửa dân c- xà hội, với sức lao động dồi dào, óc sáng tạo phong phú, nguồn lực to lớn, quan trọng để khai thác phát huy, nhằm góp phần thúc ®Èy nhanh tèc ®é ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi HiƯn nay, bÊt kú lÜnh vùc nµo, phơ nữ chứng tỏ khả tiềm tàng lao động trí óc mình, nhiều phụ nữ đà nắm giữ c-ơng vị cao máy quyền Nhà n-ớc, xoá nhòa ranh giới bất bình đẳng nam nữ Chính thế, Hồ ChÝ Minh ®· tõng viÕt: "Mn cã nhiỊu søc lao động để sản xuất phải giải phóng sức lao động phụ nữ Nói phụ nữ nói phần nửa xà hội Nếu không giải phóng phụ nữ giải phóng nửa loài ng-ời Nếu không giải phóng phụ nữ xây dựng chủ nghĩa x· héi chØ mét nöa" [18, 523] Nh- vËy, trÝ thức, phụ nữ phát triển vấn đề quan trọng không tách rời Việc giải phóng, phát triển tiềm trí tuệ phụ nữ đòi hỏi khách quan thiết phát triển xà hội ngày Ng-ợc lại, trình độ phát triển xà hội tạo điều kiện cho phép khai thác phát huy tiềm mức độ cao N-ớc ta trình thực công đổi mới, với mục tiêu sớm đ-a đất n-ớc khỏi tình trạng phát triển, trở thành n-ớc công nghiệp theo h-ớng đại vào năm 2020, đòi hỏi phải lựa chọn đ-ờng phát triển rút ngắn, phát huy đến mức cao nguồn lực, tiềm trí tuệ dân tộc, đặc biệt lực sáng tạo đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh vốn thành phố trẻ, có nhiều tiềm nguồn nhân lực ®Ĩ ph¸t triĨn kinh tÕ, ®ã cã ®éi ngị trí thức nữ Vừa phận đội ngị trÝ thøc n-íc ta, võa lµ mét bé phËn phụ nữ Việt Nam, trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đà lao động sáng tạo với nhiệt tình khả vốn có cho nghiệp xây dựng quê h-ơng đất n-ớc giải phóng thân Đồng thời, nguyện vọng tha thiết chung trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đ-ợc Đảng Nhà n-ớc, xà hội tạo điều kiện thuận lợi để nâng cao trình độ khả nhằm góp phần to lớn vào trình phát triển quê h-ơng, đất n-ớc đ-ờng hội nhập Chính lý mà đà thực đề tài: "Phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh nay" Tình hình nghiên cứu đề tài Vấn đề phụ nữ đ-ờng giải phóng phụ nữ, vai trò phụ nữ từ lâu đà đ-ợc nhiều nhà t- t-ởng nhà kinh điển chủ nghĩa Mác quan tâm nghiên cứu n-ớc ta, từ ngày đầu cách mạng, vấn đề đà đ-ợc đề cập đến văn kiện Đảng sách Nhà n-ớc Đặc biệt công đổi đất n-ớc, công tác nghiên cứu khoa học phụ nữ đà có b-ớc phát triển Nhiều công trình, đề tài đà đề cập đến vai trò ng-ời phụ nữ gia đình xà hội, như: Gia đình Việt Nam ng-ời phụ nữ gia đình thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất n-ớc Đỗ Thị Bình, Lê Ngọc Văn, Nguyễn Linh Khiếu, Nxb Khoa học Xà Hội, Hà Nội, 2002; "Đảm bảo quyền bình đẳng phụ nữ thời kỳ đổi mới" T.S Trần Thị Hoè (Tạp chí t- t-ởng văn hoá số 3/2004); Nghị số 11/NQ-TW Bộ Chính trị công tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất n-ớc ngày 27/4/2007 Bàn vỊ trÝ thøc, thêi gian qua ë n-íc ta đà có nhiều công trình nghiên cứu tìm hiểu vai trò, vị trí, động lực đội ngũ d-ới nhiều phạm vi khác nhau, nh- đề tài: "Trí thức Việt Nam, thực tiễn triển vọng" GS Phạm TÊt Dong, Nxb ChÝnh trÞ Quèc gia, H, 1995; "TrÝ thức Nghệ An trình công nghiệp hoá, đại hoá" TS Đoàn Minh Duệ (2005); "Tầng lớp trí thức" GS.TS Đỗ Nguyên Ph-ơng (Tạp chí khoa giáo số 10/2005) Riêng đội ngũ trí thức nữ, đà có số viết đề cập đến vai trò, phát huy vai trò họ tạp chí nh-: "Nữ trí thức tr-ờng đại học" Nguyễn Thị Tuyết (Tạp chí Khoa học xà hội nhân văn, số năm 2002); "Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam với đội ngũ nữ doanh nhân thời hội nhập" Nguyễn Thanh Hoà - UVTW Đảng, Chủ tịch Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam (Tạp chí Cộng sản, số 20 (164) năm 2008); "Phụ nữ n-ớc ta việc tham gia lÃnh đạo quản lý" PTS Lê Thị Quý - Nguyễn Thị Tuyết Nga (Tạp chí Cộng sản, số 20 (164) năm 2008); "Công tác cán nữ nghiệp CNH - HĐH đất n-ớc" Nguyễn Thị Ninh - Tr-ởng ban tổ chức Cán bộ, Hội LHPN Việt Nam (Tạp chí Cộng sản số 11 (155) năm 2008); " Vai trò nguồn nhân lực nữ phát triển kinh tế xà hội" TS Phạm Thị Thanh H-ơng (Tạp chí Khoa giáo số 10/2005) Trong phạm vi Thành phố Hà Tĩnh có đề tài: "Hà Tĩnh với công tác xây dựng đội ngũ trí thức" Lê Công L-ơng - Chủ tịch Hội Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật (KH&KT) tỉnh Hà Tĩnh, (Tạp chí Cộng sản số 16 (164) năm 2008); "Báo cáo Ban chấp hành Hội KH&KT Thành phố Hà Tĩnh Đại hội ®¹i biĨu héi KH&KT nhiƯm kú 2008 - 2013" cđa Liên hiệp Hội KH&KT Thành phố Hà Tĩnh Đề tài: "Công tác vận động nữ CNVC- lao động ngành giáo dục Thị xà Hà Tĩnh giai đoạn nay" Võ Thị Oanh Chủ tịch công đoàn giáo dục Thành phố Hà Tĩnh; Báo cáo sơ kết phong trào thi đua "Giỏi việc tr-ờng - đảm việc nhà" giai đoạn 2005 - 2007 Các công trình nghiên cứu khẳng định vai trò quan trọng đội ngũ trí thức nói chung trí thức nữ nói riêng trình xây dựng đất n-ớc Mặc dù ch-a có công trình khảo sát chuyên sâu đội ngũ trí thức nữ địa bàn đặc thù Thành phố Hà Tĩnh, nh-ng công trình thực tài liệu tham khảo bổ ích cho luận văn Mục đích nghiên cứu Thông qua điều tra, khảo sát tiềm năng, vai trò nhân tố ảnh h-ởng đến việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh, đề tài đề xuất số giải pháp chủ yếu, nhằm phát huy tiềm trí tuệ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh nhằm phục vụ chiến l-ợc phát triển đô thị Thành phố giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu Xuất phát từ mục đích nghiên cứu, đề tài có nhiệm vụ: Thứ nhất: Phân tích vai trò, tiềm đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn Thứ hai: Phân tích nhân tố tác động đến việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ, đông thời đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn Cơ sở lý luận ph-ơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Luận văn đ-ợc thực sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, t- t-ởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng, Nhà n-ớc ta phụ nữ, đ-ờng giải phóng phụ nữ vai trò trí thức nghiệp cách mạng Ph-ơng pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng ph-ơng pháp lôgíc kết hợp với lịch sử, phân tích, tổng hợp, so sánh, ph-ơng pháp thống kê, điều tra xà hội học, vấn, đối thoại Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung đề tài chia làm ch-ơng phần xà hội tham gia công tác lÃnh đạo đất n-ớc Mặt khác ng-ời nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh cần trang bị cho lĩnh vững vàng dám đối mặt với nề nếp, lễ giáo phong kiến xa x-a d-ờng nh- đến ảnh h-ởng đến ng-ời phụ nữ nhiều Đó t- t-ởng coi th-ờng phụ nữ, không ghi nhận đóng góp phụ nữ Đây lực cản mà ng-ời phụ nữ cần v-ợt qua Đặc biệt ng-ời nữ trí thức thành phố nhận đ-ợc ủng hộ, tạo điều kiện từ ng-ời chồng, việc chăm sóc cái, nh- học hành nâng cao trình độ chuyên môn Muốn đạt đ-ợc điều đòi hỏi khéo léo ng-ời nữ trí thức đồng thời ng-ời nữ trí thức cần có lĩnh, nghị lực tâm, đồng thời mang ý chí tiến thủ b-ớc đ-ờng nghiệp Bên cạnh đó, việc nữ trí thức Thành phố tham gia vào Hội liên hiệp phụ nữ Thành phố có ý nghÜa hÕt søc to lín viƯc gãp phÇn phấn đấu v-ợt lên thân phụ nữ nói chung trí thức nói riêng Trong thời gian tới, cần đổi đa dạng hoá hình thức tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức mặt phụ nữ; phát huy sức mạnh tầng lớp phụ nữ, tham gia phát triển kinh tế, xoá đói giảm nghèo xây dựng gia đình "no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc"; đồng thời thực tốt vai trò tham m-u, đại diện giám sát việc thực pháp luật, sách liên quan đến bình đẳng nam nữ Góp phần pháp triển đội ngũ cán nữ, tham gia xây dựng giám sát sách liên quan đến bình đẳng nam nữ nhằm thúc đẩy phát triển cán nữ lĩnh vực Thông qua tổ chức Hội liên hiệp phụ nữ, thân trí thức nữ phản ánh tâm t- nguyện vọng nh- cầu nối Đảng, Nhà n-ớc với cá nhân trí thức Từ góp phần thúc đẩy nỗ lực v-ơn lên thông qua ch-ơng trình hành động nghiệp giải phóng phụ nữ định kiến xa x-a nhằm góp phần thúc đẩy tiến ng-ời phụ nữ Thành phố 47 2.2.2.3 Xây dựng môi tr-ờng khoa học, tạo điều kiện làm việc cho đội ngũ trí thức nữ phát triển Đối với đội ngũ trí thức nữ, điều quan trọng xác lập cho đ-ợc môi tr-ờng điều kiện làm việc, không chØ lµ tiƯn nghi mang tÝnh vËt chÊt mµ nã giá trị tinh thần có ý nghĩa quan trọng Tr-ớc hết, Thành phố nên có chế sách để khơi nguồn trân trọng giá trị sáng tạo, tôn vinh trí thức nữ, nhà khoa học nữ, nữ quản lý giỏi, nữ bác sỹ tài nữ doanh nhân thành đạt Từ tr-ớc đến nay, Thành phố đà tiến hành tổ chức số hội thảo khoa học nhằm tôn vinh trí thức nói chung trí thức nữ nói riêng LÃnh đạo Thành phố cần tạo môi tr-ờng cho nữ trí thức hoạt động cách phổ biến văn pháp luật thực thi bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ, quyền tác giả sản phẩm sáng tạo chị em trí thức để nữ trí thức đ-ợc đảm bảo lợi ích chuyển giao, phát minh sáng kiến công trình nghiên cứu đội ngũ nữ trí thức đ-ợc ghi nhận, điều thúc dục họ, khuyến khích họ gia tăng cống hiến tiềm tàng sáng kiến Mặt khác, cần thực quy chế dân chủ hoạt động khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hoá văn nghệ; b-ớc xây dựng chế, sách, tạo điều kiện trí thức nữ tự khẳng định môi tr-ờng hoạt động nghiên cứu để sánh vai nam trí thức thúc đẩy v-ơn lên, cạnh tranh họ Trong giai đoạn nay, ®iỊu kiƯn kinh tÕ x· héi cđa Thµnh ngµy lên, nhiều nữ trí thức th-ờng làm việc quan nhà n-ớc, đa số họ sống đồng l-ơng Nhìn chung, đời sống đại phận nữ khó khăn Chính thế, Thành phố cần phải có chủ tr-ơng để ngành quan tâm đến đời sống chị em, đặc biệt cần phải có quỹ phúc lợi 48 đáng, thành lập hội khuyến học, quỹ tín dụng nhằm nâng cao đời sống, đảm bảo sống tối thiểu cho đội ngũ nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh cần b-ớc xây dựng Hội KH&KT Thành phố ngày vững mạnh, cầu nối tầng lớp trí thức nói chung, nữ trí thức nói riêng hoạt động khoa học ứng dụng khoa học công nghệ vào đời sống tinh thần, vật chất, mối quan hệ hữu thúc đẩy hoạt động sáng tạo nữ trí thức thành phố Đồng thời, cần mở rộng giao l-u với thành phố khác nh- thành phố Vinh, Huế, Đà Nẵng, khoa học, công nghệ, GDĐT, văn hoá nghệ thuật Trên sở hệ thống văn hành lang pháp lý, nhiều nữ trí thức Thành phố có -ớc vọng, mong muốn cống hiến sáng tạo mình, Thành phố cần có quy định cụ thể phù hợp với điều kiện hoàn cảnh, tạo hành lang pháp lý thuận lợi để xây dựng chế tổ chức hoạt ®éng, tỉ chøc diƠn ®µn víi mơc ®Ých khun khÝch đảm bảo quyền lợi, trách nhiệm cá nhân tham gia hoạt động, t- vấn, phản biện giám định chủ tr-ơng, sách dự án phát triển kinh tế xà hội Thành phố 2.2.2.4 Tăng c-ờng sách đào tạo, sử dụng đÃi ngộ đội ngũ trí thức nữ Có thể nói, vấn đề tăng c-ờng công tác đào tạo, bồi d-ỡng th-ờng xuyên, động viên khuyến khích trí thức nữ Thành phố không ngừng học tập, rèn luyện nhằm thực tốt chiến l-ợc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi d-ỡng nhân tài giải pháp mang tầm chiến l-ợc nh- Đại hội X khẳng định: "Đối với trí thức, phát huy trí tuệ lực, mở rộng thông tin, phát huy dân chủ, trọng dụng nhân tà Khuyến khích trí thức, nhà khoa học phát minh, sáng tạo Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, đÃi ngộ xứng đáng cống hiến trí thức cho công phát triển đất n-ớc Coi trọng vai 49 trò t- vấn, phản biện Hội KH&KT Văn học, nghệ thuật dự án phát triển kinh tế, văn hoá - xà hội" [3, 119] Tr-ớc hết, sách đào tạo sử dụng, trí thức nói không không qua đ-ờng giáo dục Cách kỷ, M.D.Condor Cret (1743 - 1794) nhà triết học ng-ời Pháp đà có tt-ởng giáo dục tiến bộ, đáng häc hái, B¸o c¸o vỊ gi¸o dơc tr-íc Qc hội Pháp họp ngày 20 đến 21/4/1792, ông viết: Mục đích giáo dục làm cho ng-ời quy phục hiến pháp đà có sẵn, nh-ng làm cho họ có khả theo t- t-ởng ý chí hệ tr-ớc, nh-ng để soi sáng điều nhằm làm cho ng-ời, ngày xứng đáng với phẩm giá dùng lý trí riêng để tự điều chỉnh lấy Giáo dục nghiệp toàn dân nh- lời nguyên Tổng Bí th- Đỗ M-ời đà phát biểu toạ đàm Ph-ơng pháp luận vệ đánh giá chất l-ợng giáo dục đ-ợc tổ chức Hà Nội, ngày 06/10/2004 Ban Khoa giáo Trung -ơng tổ chức: Sự nghiệp giáo dục cao quý, định vận mệnh đất n-ớc, phải đặt nghiệp cách mạng đặt phạm trù buôn Nh- nhà tr-ờng có nhiệm vụ đào tạo trí thức chân thúc đẩy xà hội phát triển Hiện địa bàn Thành phố Hà Tĩnh vừa thành lập Tr-ờng Đại học Hà Tĩnh, Tr-ờng Cao đẳng Y tế, Cao đẳng Nghề Việt Đức - Đây nôi đào tạo nữ trí thức t-ơng lai có trình độ khả chuyên môn nghiệp vụ, có tay nghề vững vàng Tuy nhiên, cần phải khuyến khích nữ sinh thi vào tr-ờng phù hợp với nguyện vọng nh- khả thân, đặc biệt cần có sách -u tiên nữ sinh vùng xà nh- xà Thạch Đồng, Thạch Hạ, Thạch H-ng Là vùng thuộc thành phố nh-ng thực chất đời sống khó khăn, việc đào tạo trí thức vùng quan trọng Mặt khác Tr-ờng Đại học Hà Tĩnh nơi thu hút nhiều sinh viên đặc biệt ngành s- phạm 50 Toán - Hoá - Lý - Tin v.vTrong ngành khoa học nơi nhiều nam giới theo học cần phải động viên khích lệ để nữ sinh đăng ký tham gia theo học Tr-ờng đà trang bị cho n÷ sinh nh÷ng tri thøc vèn liÕng vỊ lý ln trị để họ vững vàng, có lĩnh công việc sau này, cho nữ sinh có kiến thức chuyên môn đủ phẩm chất lực để trở thành cán chủ chốt có tài năng, đạo đức, t- cách Tất điều nhằm chuẩn bị hành trang để trở thành ng-ời nữ trí thức thực t-ơng lai Bên cạnh thành phố cần phải đầu t- vào số lĩnh vực đào tạo cho nữ sinh viên mà từ tr-ớc đến ch-a quan tâm mức, lĩnh vực lÃnh đạo, quản lý Trong quan trọng sách phát triển nguồn nhân lực mà phụ nữ đóng vai trò lực l-ợng nòng cốt, vấn đề then chốt quy hoạch đào tạo, bồi d-ỡng bố trí cán nữ, để họ thực đảm đ-ơng công việc, tránh cấu đơn hình thức Đặc biệt nữ trí thức quản lý doanh nghiệp, nói Thành phố Hà Tĩnh số l-ợng nữ quản lý doanh nghiệp nhiều nữ trẻ tuổi vừa đảm đang, tháo vát, hoạt bát quản lý nh-ng cần đào tạo vững chuyên môn Cần có sách quan tâm đến việc đào tạo nữ trí thức sinh viên tr-ờng Đại học Hà Tĩnh, Cao đẳng Y tế, Cao đẳng Nghề tuyển dụng họ Hiện nay, số nữ sinh tèt nghiƯp cµng ngµy cµng nhiỊu nhÊt lµ sè nữ sinh học tr-ờng Hà Nội không muốn quê h-ơng lập nghiệp mà th-ờng muốn lại thành phố lớn hội nhiều Do đó, Thành phố cần có sách khuyến khích họ sau học xong trở quê h-ơng lập nghiệp cống hiến khả mình, để làm đ-ợc điều việc đào tạo cần kết hợp với tuyển dụng, th-ờng với trình độ loại giỏi sau tốt nghiệp tr-ờng nữ sinh viên yên tâm, lại th-ờng dẫn đến thất 51 nghiệp buộc nhiều nữ sinh viên lao vào công việc không chuyên môn Dựa vào thực trạng cần phải thực đổi công tác cán bộ, quy định rõ trách nhiệm quan, đơn vị việc bổ nhiệm sử dụng cán nữ trí thức khắc phục tình trạng hành hoá, thiếu công khai, minh bạch khâu tuyển dụng, bố trí, đánh giá bổ nhiệm cán bộ, -u tiên bố trí sử dụng đề bạt trí thức nữ trẻ, có kết học tập nghiên cứu tốt Chính vậy, mà trách nhiệm tr-ờng Trung học phổ thông, tr-ờng Trung cấp Đại học Hà Tĩnh địa bàn thành phố có vai trò quan trọng Bên cạnh việc trang bị kiến thức chuyên môn, nhà tr-ờng cần phải trang bị kiến thức gia đình, chăm sóc cái, nhằm thực tốt đ-ợc chức gia đình xà hội sau Cho nên từ đầu, Thành phố cần phải đầu t- thành lập quỹ hỗ trợ tài trẻ cho nữ sinh viên, giúp đỡ nữ sinh viên có ý chí v-ơn lên học tập nữ sinh viên giỏi, có ý chí tiến thủ trình học có nguyện vọng học thêm trình độ ngoại ngữ, tin học học văn Có thể nói, lao động trí tuệ có vị trí đặc biệt quan trọng, lÃnh đạo Thành phố cần phải có sách Bến hiền thuyền đậu để sử dụng khai tốt tiềm đội ngũ trí thức nữ có nh- trí thức nữ tỉnh Thành phố Hiện nay, vấn đề đặt trí thức nữ khó khăn tình trạng "Thừa thầy thiếu thợ, chất l-ợng đào tạo lực hoạt động lÃo hoá dẫn đến tình trạng hụt hẫng nguồn nhân lực Đối với trí thức trẻ, Thành phố cần khuyến khích họ sau tr-ờng có khả năng, trình độ chuyên môn giữ lại bố trí Thành phố đồng thời đÃi ngộ xứng đáng l-ơng bổng, đặc biệt nữ sinh viªn cã ngun väng tiÕp tơc theo häc cao häc cần phải giúp đỡ lẽ thông th-ờng ng-ời nữ trí thức sau xin đ-ợc việc ch-a đ-ợc thời gian họ đà 52 thời gian dài để sinh con, chăm sóc sống gia đình, công việc có chểnh mảng Thành phố cần phải quán triệt quan điểm bình đẳng giới trình đạo tạo sử dụng đÃi ngộ trí thức nữ không bao hàm việc tạo điều kiện hội nh- cho nam nữ mà bao hàm hội điều kiện đáp ứng đòi hỏi mang tính đặc thù giới tính, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý phụ nữ, tránh tình trạng cào đào tạo sử dụng nhhiện Tuy nhiên nay, Thành phố cần phải quan tâm đến việc xem xét tuổi h-u trí thức nữ, nữ trí thức có trình độ thực khả họ đà đ-ợc ghi nhận, có đủ sức khoẻ họ mong muốn đ-ợc cống hiến nữa, thông th-ờng tuổi h-u nữ 55, nhiên đóng góp đội ngị trÝ thøc n÷ bao giê cịng theo sau nam giới họ khoảng thời gian chăm lo cho gia đình, sinh - 10 năm Chính để theo kịp đ-ợc nam trí thức, ng-ời nữ trí thức phải thật có nỗ lực cố gắng Trong thực tế, trí thức nhà khoa học nữ th-ờng cống hiến sức sau đà lớn gia đình đà ổn định, việc kéo dài tuyển lao động theo nguyện vọng nhu cầu công việc vấn đề nên đáng bàn Thành phố trẻ trình CNH - HĐH, tốc độ phát triển đô thị cần nhiều công trình khoa học vào ứng dụng Để làm đ-ợc điều đó, lÃnh đạo Thành phố cần có sách cụ thể để ng-ời trí thức yên tâm với công việc Cũng cần có sách đÃi ngộ thoả đáng trí thức tỉnh bạn có nguyện vọng công tác Thành phố Có -u đÃi cụ thể l-ơng, điều kiện làm việc, sinh hoạt, cấp đất ở, nhằm thu hút nguồn nhân lực, nhân tài khác công tác Thành phố lâu dài Đồng thời khen th-ởng, động viên kịp thời nữ trí thức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, có sáng kiến kinh nghiệm đóng góp thiết thực vào phát triển Thành phố 53 2.2.2.5 Tăng c-ờng sách xà hội tiến đội ngũ trí thức nữ Tr-ớc hết sách xà hội gia đình Gia đình mối quan tâm lớn trí thức, thiên chức tạo hoá ng-ời nữ trí thức thành công sống gia đình ổn định Chính sách xà hội nhằm tập trung giảm nhẹ công việc gia đình cho phụ nữ, sách tạo việc làm tăng thu nhập cải thiện đời sống cho gia đình, cần phải coi chất xám có vai trò đặc biệt quan trọng, có sách đào tạo, đào tạo lại nâng cao trình độ chuyên môn cho trí thức nữ Cần quan tâm tạo điều kiện giải yêu cầu nhtăng c-ờng hệ thống dịch vụ gia đình giảm nhẹ công việc nội trợ, đồng thời cần ý trách nhiệm nam giới công việc gia đình, động lực lớn cá nhân nữ trí thức, đặc biệt thời đại kinh tế tri thức đòi hỏi quan tâm lÃnh đạo UBND Thành phố việc nâng cao phúc lợi cho gia đình Hiện điều đáng quan tâm giúp nữ trí thức thành phố giải hài hoà chức gia đình xà hội, thời gian dành cho công việc đòi hỏi yên tĩnh tập trung, hành trang ng-ời nữ trí thức, đòi hỏi thân ng-ời phải tự nâng cao trình độ đời sống gia đình, gia đình cần có ng-ời chồng chăm sóc, gánh vác chia sẻ bớt trách nhiệm để ng-ời vợ có điều kiện công tác tốt hiệu công việc Đồng thời, cần tập trung sách giáo dục đào tạo nâng cao dân trí cho phụ nữ, nữ trí thức Thành phố địa bàn nông thôn nh- xà Thạch Đồng, Thạch H-ng, Thạch Hạ trình độ họ so với trí thức thành thị có chênh lệch, việc nâng cao dân trí cho trí thức nữ góp phần bồi đắp, hình thành nhân cách cho hệ nối tiếp t-ơng lai Do vậy, Thành phố cần tập trung khuyến khích nữ sinh học lên cao đ-a số quan điểm giới vào tr-ờng phổ thông địa bàn thành phố; đặc biệt giai 54 đoạn nay, phụ nữ không chịu khó học tập bị tụt hậu tri thức, điều ảnh h-ởng liên quan nhiều vấn đề, cần có phố hợp ban ngành đoàn thể nh- Sở Giáo dục Đào tạo, Hội Phụ nữ thành phố, Hội khuyến học 2.2.2.6 Tăng c-ờng vai trò Đảng, cấp quyền việc phát huy tiềm đội ngũ trí thức nữ Đại hội VIII đà rõ: tiến phụ nữ cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục, nhận thức giới để ng-ời hiểu biết sâu sắc vai trò, vị trí, khẳ to lớn phụ nữ, loại bỏ định kiến giới t- t-ởng coi th-ờng phụ nữ giai tầng xà hội Đây công việc đ-ợc tiến hành th-ờng xuyên, liên tục nhận thức x-a đà tồn lâu đời không thời gian dễ dàng thay đổi đ-ợc Chính mà cần phải nâng cao nhận thức tr-ớc hết cấp uỷ Đảng Chính quyền, Mặt trận tổ quốc đoàn thể vai trò, vị trí trí thức nữ nghiệp CNH - HĐH đất n-ớc hội nhập kinh tế quốc tế, mặt khác cần xác định công tác trí thức nữ trách nhiệm, nhiệm vụ quan trọng th-ờng kỳ cấp uỷ Đảng, quyền cấp sở - Cần làm tốt công tác t- t-ởng để đội ngũ trí thức nữ nhận thức sâu sắc trách nhiệm Thành phố, gắn bó với Đảng, quyền nhân dân thành phố, đoàn kết phấn đấu, lao động sáng tạo, hoàn thành tốt trọng trách thời kỳ CNH - HĐH - Cần phải phát huy tài năng, trọng dụng trí thức nữ mà có phẩm chất tốt, có lực quản lý - Trong quản lý sử dụng trí thức nữ, Thành uỷ, UBND Thành phố cần nghiên cứu, thực ph-ơng thức phù hợp, không áp dụng máy móc cách quản lý hành để phát huy cao lực cống hiến đội ngũ chị em trí thức 55 - LÃnh đạo thành phố, UBND thành phối phối hợp với Hội liên hiệp phụ nữ Thành phố định kỳ tổ chức tiếp xúc, lắng nghe ý kiến, đối thoại với trí thức nữ vấn đề kinh tế xà hội, tâm t- nguyện vọng vấn đề khác liên quan đến lợi ích cá nhân họ - Tăng c-ờng chi ngân sách cho công tác nghiên cứu khoa học công nghệ kết hợp đổi quản lý khoa học công nghệ để nâng cao lực nội sinh sở nhằm mục đích thu hút "Chất xám" Thành phố - Cần phải tăng c-ờng cử sinh viên nữ giỏi, cán khoa học tài đào tạo tiếp thu kinh nghiệm tiến khoa học, chuyển giao công nghệ, đồng thời Nhà n-ớc cần đảm bảo sở hữu trí tuệ, đặc biệt cần trọng đầu t- cho đội ngũ trí thức nữ trẻ tuổi đội ngũ kế cận đà cống hiến - Các cán bộ, đảng viên quan, tổ chức Đảng có trách nhiệm theo dõi, kiểm tra, đánh giá, uốn nắn kịp thời sai sót, hạn chế việc đề thực sách chế độ đội ngũ nữ trí thức xây dựng thực chế đảm bảo quyền trách nhiệm đội ngũ trí thức nữ góp ý kiến xây dựng thực chế đảm bảo quyền trách nhiệm đội ngũ trí thức nữ đóng góp ý kiến xây dựng, phản biện chủ tr-ơng sách kinh tế xà hội Đồng thời, quan tâm tới tâm t- nguyện vọng nữ trí thức tr-ớc khó khăn gia đình, bạo lực gia đình, bất bình đẳng giỏi v.v… thùc hiƯn di chóc Chđ tÞch Hå ChÝ Minh: Đảng, Chính phủ cần có kế hoạch thiết thực bồi d-ỡng, cân nhắc giúp đỡ ngày thêm nhiều phụ nữ phụ trách công việc, kể công việc lÃnh đạo Bản thân phụ nữ phải cố gắng v-ơn lên Đó cách mạng đ-a đến quyền bình đẳng thật cho phụ nữ 56 Kết luận ch-ơng Hiện nay, Thành phố Hà Tĩnh trình đô thị hoá, tốc độ phát triển cao nh-ng thành phố thành lập, đời sống kinh tế xà hội gặp nhiều khó khăn, nghiệp CNH - HĐH đất n-ớc diễn địa bàn thành phố ch-a theo kịp tốc độ phát triển chung thành phố lớn n-ớc Chính vậy, để đ-a Thành phố thoát khỏi nghèo nàn tránh nguy tụt hậu, UBND Thành phố cần có giải pháp đồng bộ, tìm n-ớc cờ phá thế, cú hích mà đó, vai trò đội ngũ trí thức nói chung, trí thức nữ nói riêng phải đóng vai trò đầu tàu để sớm tìm chiến l-ợc, sách l-ợc, b-ớc sáng tạo, đổi míi víi khÈu hiƯu trÝ thøc Thµnh Hµ TÜnh Đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, phát triển, đ-a quê h-ơng phát triển b-ớc vào thời đại Thực tốt quan điểm đạo Đảng Nhà n-ớc, phát huy nhân tốt thuận lợi, khắc phục khó khăn, đồng thời với giải pháp trên, định Thành phố Hà Tĩnh xây dựng đội ngũ trí thức nữ vững mạnh, đáp ứng yêu cầu xây dựng phát triển thành phố văn minh, đại 57 Kết luận Nghiên cứu vai trò đội ngũ nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn - giai đoạn phát triển kinh tế hội nhập quốc tế, đẩy mạnh CNH - HĐH vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn to lớn Thành phố trẻ đầy tiềm Mang phẩm chất, đặc điểm vừa nhà trí thức, vừa ng-ời phụ nữ Việt Nam, trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trở thành lực l-ợng quan trọng, có vai trò to lớn lĩnh vực đời sống xà hội tổ chức đời sống gia đình; lực l-ợng tiên phong nghiệp giải phóng phụ nữ tỉnh nhà đâu, lĩnh vực nào, trí thức nữ tỏ rõ khả đóng góp đáng kể vào thành tựu Thành phố Những thành tựu chứng minh rằng, trí tuệ không phụ thuộc vào giới tính nh- số ng-ời ®· vµ ®ang quan niƯm Víi søc lao ®éng dåi dào, óc sáng tạo phong phú, tiềm nữ trÝ thøc Thµnh Hµ TÜnh lµ mét nguån lùc dồi Tiềm đ-ợc khai thác sử dụng hợp lý trở thành sức mạnh to lớn trình phát triển kinh tế- xà hội Thành phố Tuy nhiên, bên cạnh nhân thuận lợi ảnh h-ởng tích cực đến việc phát huy vai trò nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh, họ đối mặt với rào cản xà hội thân mình, t- t-ởng trọng nam khinh nữ, tâm lý tự ti, an phận phận đội ngũ nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh Vì vậy, để không bị tụt hậu sánh vai với nam giới, không đòi hỏi nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh phải tự v-ơn lên với tâm cao mà cần quan tâm, động viên, khích lệ từ phía xà hội gia đình Trong đó, đạo sát Đảng uỷ, UBND, Hội liên hiệp phụ nữ Thành phố trí thức nữ vô quan trọng 58 Một thành phố, đất n-ớc văn minh, tiến bộ, phụ nữ phải có vai trò to lớn không tình cảm, tâm hồn mà trí tuệ, tri thức xứng đáng với danh hiệu phụ nữ Việt Nam thời đại mới: trung hậu, đảm đang, tài năng, anh hùng - nh- lời tặng nguyên Tổng Bí th- Đỗ M-ời nhân kỷ niệm 60 năm ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam 59 Danh mục tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục - Đào tạo - Trung tâm ngôn ngữ văn hoá Việt Nam, Đại từ điển Tiếng Việt, Nxb Văn hoá thông tin TS Đoàn Minh Duệ (2005), Trí thức Nghệ An trình phát triển công nghiệp hoá, đại hoá, Nxb Nghệ An Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X., Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ VII, Ban chấp hành TW khoá X, Nxb, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Tài liệu nghiên cứu nghị hội nghÞ, Nxb ChÝnh trÞ Quèc gia ThÈm VÜnh Hoa, Ng« Qc DiƯu (1996), T«n träng trÝ thøc, t«n träng nhân tài - kế lớn trăm năm chấn h-ng đất n-ớc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trần Thị Hoè (2004), Đảm bảo quyền bình đẳng phụ nữ Việt Nam thời kỳ đổi mới, Tạp chí T- t-ởng văn hoá (số 3) Hội đồng Trung -ơng đạo biên soạn giáo trình Quốc gia môn tt-tởng Hồ Chí Minh (2001), Giáo trình chủ nghÜa x· héi khoa häc, Nxb ChÝnh trÞ Quèc gia Hội Liên hiệp phụ nữ Thị xà Hà Tĩnh (2006), Báo cáo Ban chấp hành Hội Liên hiệp phụ nữ Thị xà Hà Tĩnh Đại hội Đại biểu lần thứ XVIII, 10 Hội Liên hiệp phụ nữ Thành phố Hà Tĩnh (2008), Báo cáo tổng kết 10 năm thực Nghị TW3 khoá VIII (1998 - 2008), Thµnh Hµ TÜnh 11 Héi KH&KT Thµnh Hà Tĩnh (2008), Báo cáo Ban chấp hành Hội KHKT Thành phố Hà Tĩnh Đại hội Đại biểu, nhiƯm kú 2008 - 2013, Thµnh Hµ TÜnh 60 12 Hội KH&KT Thành phố Hà Tĩnh (2008), Ch-ơng trình hành động thực Nghị số 27 - NQ/TW xây dựng độ ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất n-ớc năm 2008, Thành phố Hà Tĩnh 13 Nguyễn Đắc H-ng (2008), Trí thức Việt Nam tiến thời đại, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Liên đoàn Lao động Thành phố Hà Tĩnh (2008), Báo cáo kết hoạt động nữ công Thành phố Hà Tĩnh năm 2008, Thành phố hà Tĩnh 15 Các Mác - Ăng Ghen, toàn tập (1994), tËp 23, Nxb, ChÝnh trÞ Quèc gia 16 Hå ChÝ Minh toµn tËp, tËp (1980), Nxb Sù thËt, Hµ Néi 17 Hå ChÝ Minh toµn tËp, tËp (1980), Nxb Sù thËt, Hµ Néi 18 Hå ChÝ Minh toµn tËp, tËp (1996), Nxb Sù thËt, Hµ Néi 19 Michel Vadee (1996) tËp 1, Marx - Nhµ t- t-ëng có thể, Viện thông tin Khoa học xà hội 20 Đỗ M-ời (1995), Trí thức Việt Nam nghiệp đổi đất n-ớc, Nxb Chính trị Quốc gia 21 V.I.Lênin toàn tập, tập (1978), Nxb Tiến M 22 V.I.Lênin toàn tập, tập (1978), Nxb Tiến M 23 V.I.Lênin toàn tập, tập 29 (2006), Nxb Chính trị Quốc gia , Hà Nội 24 TS Nguyễn An Ninh (2008), Phát huy tiềm trí thøc khoa häc x· héi ViÖt Nam, Sù thËt Nxb Chính trị Quốc gia , Hà Nội 25 Võ Thị Oanh (2006), Công tác vận động nữ công nhân viên chức lao động ngành giáo dục Thị xà Hà Tĩnh giai đoạn - Chủ tịch Công đoàn Giáo dục 26 Từ điển Bách khoa Liên Xô (1995), Nxb Tiến bộ, M 27 Viện Ngôn ngữ học, Trung tâm Từ điển học, Từ điển Tiếng Việt, Nxb Hà Nội - Đà Nẵng 1998 61 ... 1: Vai trò, tiềm đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.1 Trí thức nữ vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.1.1 Trí thức trí thức nữ Quan niệm trí thức: Trí thức. .. 1: Vai trò, tiềm đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.1 Trí thức nữ vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.2 Tiềm xu h-ớng vận động đội ngũ trí. .. năng, vai trò nhân tố ảnh h-ởng đến việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh, đề tài đề xuất số giải pháp chủ yếu, nhằm phát huy tiềm trí tuệ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh nhằm