SKKN 2021 ứng dụng CNTT trong dạy Tiếng Anh (Liễu)..14. 4

UBND HUYỆN LẤP VÒ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LONG HƯNG B Độc lập – Tự – Hạnh phúc Lấp Vò, ngày tháng 04 năm 2021 BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2020-2021 - Họ tên Tác giả: Bùi Thị Kim Liễu - Chức vụ: giáo viên dạy môn Tiếng Anh - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Long Hưng B2 - Tên sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Tiếng Anh Trường tiểu học Long Hưng B2 Báo cáo tóm tắt nội dung sáng kiến: Thực trạng trước có sáng kiến: Hiện nay, Tiếng Anh môn học nhận quan tâm nhiều ngành giáo dục xã hội nói chung, địa phương xã Long Hưng B, huyện Lấp Vị, tỉnh Đồng Tháp nói riêng Tính đến nay, trường tiểu học Long Hưng B2 thực giảng dạy chương trình Tiếng Anh cho khối lớp 3, 4, 20 năm Do đặc điểm trường thuộc vùng sâu, vùng xa, trường có địa bàn tương đối rộng, nằm vị trí giáp ranh xã thuộc huyện Lấp Vò Lai Vung Nhìn chung, phần lớn em học sinh cịn gặp nhiều khó khăn việc học Tiếng Anh, em chưa có nhiều điều kiện tiếp xúc với thiết bị nghe nhìn bổ trợ cho việc học em Mặt khác, đa số phụ huynh học sinh địa phương sống nghề làm ruộng, cơng nhân nên có thời gian quan tâm trang bị thiết bị học tập cần thiết cho em Trên thực tế cho thấy, để đảm bảo việc học tiếng Anh, em phải thực hành tốt bốn kĩ ngơn ngữ Nghe, Nói, Đọc, Viết Tuy nhiên, qua nhiều năm giảng dạy, nhận thấy em hạn chế nhiều mặt Trong đó, hứng thú học tập chưa cao xem nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến kết cuối năm học em Tuy nhiên, thực tiễn để rèn luyện niềm đam mê, hứng thú học tập truyền cảm hứng cho em học sinh tiểu học, giáo viên phải đương đầu với khơng khó khăn khách quan sau: - Một là, Tiếng Anh ngôn ngữ lạ em - Hai là, em chưa có mơi trường Tiếng Anh để giao tiếp - Ba là, đa số em học sinh nhút nhát, chưa mạnh dạn, chưa tự tin sử dụng ngôn ngữ - Bốn cách dạy truyền thống giáo viên chưa thu hút em u thích mơn Nhận thách thức đó, tơi định thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Tiếng Anh Trường tiểu học Long Hưng B2” Để đề tài đạt hiệu cao, tiến hành khảo sát tìm hiểu học sinh khối lớp 3,4,5 trường tiểu học Long Hưng B với số liệu sau: Thời gian Tổng số học sinh khối 3,4,5 Số học sinh đạt loại hoàn thành tốt Số học sinh đạt loại hoàn thành Số học sinh chưa hoàn thành Trước áp dụng sáng kiến 149 HS 30 HS 109 HS 10 HS Bảng khảo sát học sinh trường Long Hưng B năm học 2020-2021 Kết khảo sát cho thấy số lượng học sinh đạt kết hoàn thành trở lên 139/ 149 học sinh, đạt tỉ lệ 93% Tính sáng kiến: 2.1 Ứng dụng Video dạy học Tiếng Anh - Trong tiết dạy, việc thực tiến trình tiết dạy, chuẩn Kiến thức- Kĩ năng, tăng cường lồng ghép Video, đoạn Clip thực tế vào nội dung học cho em xem - Trước đây, hoạt động “Warm up”, thân hay dùng kĩ thuật Slap the board, Kim’s game, Matching, thực sáng kiến này, mạnh dạn cho em xem đoạn video liên quan học, phim hoạt hình Tiếng Anh phù hợp với nội dung học em Trước sau xem, đưa số yêu cầu câu hỏi gợi ý đoạn video học sinh trả lời Kiến thức ngôn ngữ em học sinh chưa nhiều nên hỏi câu hỏi ngắn gọn What, Who, When, Where học sinh trả lời ngắn gọn, không cần phải đầy đủ hay ngữ pháp - Ngoài ra, bước Production Consolidation tiết dạy, áp dụng video, clip gây hứng thú cho học sinh, giúp em ngày u thích tiết học Tiếng Anh Từ đó, giúp em phát triển Kĩ Nghe, Nói cách dễ dàng tự nhiên - Bên cạnh đó, nội dung Let’s sing/ Let’s chant/ Let’s talk tổ chức hoạt động nhóm học sinh, khuyến khích em lên trình bày trước lớp, thể tự tin thân Những hát, vè “ Hello, The Alphabet song, What’s your name?, từ vựng đơn giản, ngắn gọn, dí dỏm, giai điệu sơi động giúp em dễ thuộc, dễ nhớ Tôi thường yêu cầu học sinh luyện tập phần “Let’s sing” “Let’s chant” nhà qua smart phone người thân gia đình - Cách khác, tơi cho học sinh xem đoạn hội thoại nói lại Tơi gọi nhiều em lặp lại, em lặp lại khơng trịn câu, điều chứng tỏ em tập trung nghe nhìn - Ngồi ra, tơi khuyến khích phụ huynh có sử dụng Zalo vào nhóm Tiếng Anh tơi Hiện có số phụ huynh có smartphone nên tơi hướng dẫn họ cài zalo để tơi thêm vào nhóm học để em họ học nghe, nói Tiếng Anh nhà Hiện tơi có nhóm phụ huynh học sinh, tơi gửi cho phụ huynh sau tiết học lớp để phụ huynh mở cho em xem lại , gửi dạng video nên phụ huynh cần mở cho xem học theo Trong sưu tập video trang You tube có 120 cho ba khối lớp Tơi gửi theo chương trình học hàng ngày lớp Ngồi tơi cịn sưu tầm thêm sưu tập video câu chuyện cổ tích hát đơn giản phù hợp với nội dung mà em học lớp Như học sinh luyện nghe, nói lúc nơi với phát âm chuẩn người xứ Hình ảnh gửi video học qua zalo cho phụ huynh học sinh Đây số link đến số tiêu biểu gửi cho em học: Lớp 3: https://youtu.be/o_vrX5a29Ww Lớp 4: https://youtu.be/doIFJSAhpV4 Lớp 5: https://youtu.be/67bXpBGEKpQ Video dạy mẫu câu hỏi tuổi: https://youtu.be/FZ8mMsUGKmw Video dạy số đếm: https://youtu.be/LKAwgyaAAfw Video dạy đồ dùng học tập: https://youtu.be/mH4wXACz7tU Video dạy chữ cái: https://youtu.be/Zj4j6nKZt1M Video dự thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện học sinh trường Tiểu học Long Hưng B 2: https://youtu.be/4-2Rkzt4ndk Còn nhiều video kho tài khoản tơi mà học sinh đăng ký kênh để xem em muốn Link : https://www.youtube.com/channel/UCO-48y5-nccK83Nt3iZTosg 2.2 Ứng dụng game tạo môi trường ngôn ngữ Tiếng Anh - Tôi mạnh dạn đề xuất với nhà trường kế hoạch thành lập câu lạc tiếng Anh trường Câu lạc hoạt động lần tháng vào thứ tuần thứ Đến với câu lạc Tiếng Anh, em lớp 3,4,5 tham gia nhiều hoạt động chủ yếu trò chơi, hát, hò, vè Tất hoạt động làm tảng power point Các em thực hành nghe nói với bạn theo chủ đề với hỗ trợ, hướng dẫn Tôi thay đổi liên tục hoạt động theo nhóm để em có hội nghe nhiều giọng khác nhau, giao tiếp với nhiều bạn khác Đây link tiết dạy lớp mà tơi tự soạn có ứng dụng cơng nghệ thơng tin https://drive.google.com/file/d/1y1S4nk4eoH5QvGl5jmN1DE_9SCOCip4/view?usp=sharing Ngồi ngày dạy lớp tơi sử dụng sách mềm mạng Internet để dạy máy boardcom ngày mà không cần phải soạn trước Đây link sách mềm Giáo dục đào tạo dạy Tiếng Anh từ lớp đến lớp 12: https://www.sachmem.vn/ Một số game tự soạn phần mềm Quizlet để dạy trực tuyến cho em lớp Đây link game ôn từ vựng cho học sinh lớp nói nghề nghiệp Unit 15 : https://quizlet.com/vn/577594933/jobs-lop-5-bai-15-flash-cards/ ; Bài 16 places: https://quizlet.com/vn/577595696/places-lop-5-bai-16-flash-cards/ Trò chơi numbers cho học sinh lớp 3: https://quizlet.com/vn/499538712/number-flash-cards/ - Phối hợp với giáo viên Tổng phụ trách trường để lồng ghép kĩ Nghe, nói vào nội dung sinh hoạt chào cờ Ví dụ tuần 12, em học Unit This is my pen- Lesson nói school things, tơi cho học sinh nghe câu “This is my pen It’s blue.” Tôi đặt câu hỏi “What colour is the pen?” Học sinh lắng nghe thật kĩ để trả lời “It’s blue” Hoặc cho học sinh nghe lượt từ “ pen, pencil, pencil sharpener, book, ruler, ”Sau tơi u cầu em nói lại từ em nghe Mỗi học sinh nói từ hữu ích em tập trung nghe để trả lời xác từ Ngồi tơi cịn cho em hát, múa Tiếng Anh theo video sân cờ, em hào hứng vui nhộn em nói tự nhiên khơng cịn e ngại nói Tiếng Anh trước đám đông Game cho khán giả Sắp xếp câu chuẩn bị tìm kho báu Hình ảnh học sinh tham gia câu lạc Tiếng Anh trường tiểu học Long Hưng B - Để làm việc tơi cịn phải tự học hỏi Internet nhiều thứ Khả áp dụng sáng kiến: Sáng kiến đơn giản dễ thực nhà trường phải đầu tư sở vật chất thực Tơi mạnh dạn tiếp tục áp dụng cho lớp lại năm học 2021-2022 trường tơi Tơi chia sẻ sáng kiến với bạn đồng nghiệp để áp dụng rộng rãi trường huyện, tỉnh nước Tuy nhiên, tùy vào tình hình thực tế trường, giáo viên linh hoạt vận dụng tơi nghĩ học sinh đạt kết mong muốn Hiệu sáng kiến mang lại: Qua thời gian khoảng tháng (tháng 10/2020 – tháng 4/2021) áp dụng cho học sinh khối 3,4,5 trường, tơi nhận thấy kết có thay đổi sau: Thời gian Tổng số học sinh Số học sinh đạt loại hoàn thành tốt Số học sinh đạt loại hoàn thành trở lên Số học sin chưa hoà thành Trước áp dụng sáng kiến 149 HS 30 HS 109 HS 10 HS Sau áp dụng sáng kiến 149 HS 50 HS 99 HS HS Kết học tập môn Tiếng Anh cao so với trước Các em đạt giải nhì thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện năm học 2020-2021 tháng 12 vừa qua Cuối học kì 1, số lượng học sinh hoàn thành trở lên tăng học sinh Đến học kì 2, số lượng tăng thêm em học sinh Học sinh có động học tập niềm u thích học Tiếng Anh trải nghiệm thực tế giúp em thêm u thích mơn học Sự u thích học mơn Tiếng Anh em lớp tăng lên Các em hăng hái tích cực có tiết học Tiếng Anh Vì thế, tiết học Tiếng Anh trở nên nhẹ nhàng sinh động Trên báo cáo tóm tắt sáng kiến cá nhân Kính đề nghị Hội đồng Xét duyệt sáng kiến xem xét./ Xác nhận Hội đồng Người viết tóm tắt sáng kiến Bùi Thị Kim Liễu ... https://youtu.be/mH4wXACz7tU Video dạy chữ cái: https://youtu.be/Zj4j6nKZt1M Video dự thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện học sinh trường Tiểu học Long Hưng B 2: https://youtu.be /4- 2Rkzt4ndk Còn nhiều... kiến 149 HS 30 HS 109 HS 10 HS Sau áp dụng sáng kiến 149 HS 50 HS 99 HS HS Kết học tập môn Tiếng Anh cao so với trước Các em đạt giải nhì thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện năm học 2020 -2021 tháng... thích học Tiếng Anh trải nghiệm thực tế giúp em thêm u thích mơn học Sự u thích học môn Tiếng Anh em lớp tăng lên Các em hăng hái tích cực có tiết học Tiếng Anh Vì thế, tiết học Tiếng Anh trở nên