PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TH&THCS NẬM LOỎNG Phụ lục III PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Họ tên giáo viên dạy: Tên dạy: Môn Lớp: Ngày dạy: Thứ…… … ngày… tháng… năm 202… Nội dung đánh giá Nội dung (2,0 điểm) Phương pháp, hình thức (6,0 điểm) Đánh giá (2,0 điểm) Khảo sát chất lượng học sinh (10 điểm) Điểm tối đa Tiêu chí đánh giá Xác định kiến thức trọng tâm, cần đạt tiết dạy 0,5 Xác định phẩm chất, lực hoc sinh cần đạt 1,0 Tích hợp nội dung linh hoạt; có nội dung liên hệ thực tiễn, thể tính giáo dục 0,5 Tổ chức hoạt động học tập phù hợp, linh hoạt sáng tạo để đạt mục tiêu học 1,5 Sử dụng phương tiện dạy học hợp lí, hiệu 1,0 Các nhiệm vụ học tập giao cho học sinh đa dạng, đảm bảo phân hố cho đối tượng, kích thích sáng tạo học tập cho học sinh 1,0 Học sinh tham gia học tập - Chủ động, tích tực, tự giác, sáng tạo phù hợp với nhận thức đối tượng (1,0 điểm) - Có tương tác, hợp tác (0,5 điểm) - Học sinh tạo điều kiện liên hệ kiến thức biết để phát kiến thức mới, rèn luyện kĩ năng, vận dụng vào thực tế (0,5 điểm) Phân bố thời gian cho hoạt động hợp lí, phù hợp với thực tế học sinh lớp học Tổ chức hoạt động đánh giá linh hoạt phù hợp, kết hợp đánh giá giáo viên học sinh Điểm đánh giá 2,0 0,5 1,0 10 Học sinh có hội tự đánh giá đánh giá lẫn 1,0 90% trở lên học sinh khảo sát đạt yêu cầu trở lên (10,0 điểm) 85-89% học sinh khảo sát đạt yêu cầu trở lên (9,0 điểm) 80-84% học sinh khảo sát đạt yêu cầu trở lên ( 8,0 điểm) 70-79% học sinh khảo sát đạt yêu cầu trở lên (7,0 điểm) 60-69% học sinh khảo sát đạt yêu cầu trở lên (6,0 điểm) 50-59% học sinh khảo sát đạt yêu cầu trở lên (5,0 điểm) * 100% số học sinh lớp khảo sát chất lượng (trừ trường hợp có lí đặc biệt) 10.0 Xếp loại tiết dạy: Loại Giỏi: 18 >20 (Hiệu hoạt động tiêu chí: 2,4,5,7 đạt 80% trở lên đạt số điểm tối đa kết khảo sát đạt điểm trở lên) Loại Khá: 14 >17,5 (Hiệu hoạt động tiêu chí 2,4,7 đạt 70% trở lên đạt 75% số điểm tối đa kết khảo sát đạt điểm trở lên) Loại Trung bình: 10 >13,5 (Hiệu hoạt động tiêu chí 2,4 đạt tối thiểu 60% trở lên đạt 60% số điểm tối đa kết khảo sát đạt điểm trở lên) Loại Chưa đạt: Dưới 10 điểm khảo sát chất lượng học sinh đạt 50% Ghi chép hoạt động tiết dạy Cộng Điểm đánh giá 20 /20 Xếp loại Ghi Nhận xét chung tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính) Chữ ký, họ tên người dự Chữ ký, họ tên nười dạy ...Nhận xét chung tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính) Chữ ký, họ tên người dự Chữ ký, họ tên nười dạy