KIỂM TRA GIỮA kỳ 1 văn 6

TRƯỜNG THCS QUẢNG ĐINH BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn: Ngữ văn ĐỀ A Thời gian: 90 phút ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIỆN ĐỀ BÀI I Đọc hiểu văn bản: (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Mẹ biển rộng mênh mông Dạt che chở…con trông chờ Đi xa nhớ Mẹ tất bến bờ bình yên.” ( “Mẹ tất cả” - Phạm Thái) Câu (0,5 điểm) Hãy phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? Câu (0,5 điểm) Tìm từ láy tác giả sử dụng đoạn thơ trên? Câu (1,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Mẹ biển rộng mênh mông Dạt che chở trông chờ Câu (1,0 điểm) Bài học sống em rút từ đoạn thơ trên? II Tạo lập văn (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nêu cảm nhận em nhân vật Dế Mèn đoạn đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” ( Tơ Hồi) Qua nhân vật Dế Mèn, em rút cho học gì? Câu (5,0 điểm): Kể lại trải nghiệm em ( Về chuyến du lịch, chuyến quê, với người thân, với vật nuôi BÀI LÀM TRƯỜNG THCS QUẢNG ĐINH BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ I ĐỀ B Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIỆN ĐỀ BÀI I Đọc hiểu văn bản: (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Mẹ gió mùa thu Cho mát mẻ lời ru năm Mẹ đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ ( “Mẹ tất cả”- Lăng Kim Thanh” Câu (0,5 điểm) Hãy phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? Câu (0,5 điểm) Tìm từ láy tác giả sử dụng đoạn thơ trên? Câu (1,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Mẹ đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ Câu (1,0 điểm) Bài học sống em rút từ đoạn thơ trên? II Tạo lập văn (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm) Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nêu cảm nhận em nhân vật Dế Mèn đoạn đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” ( Tơ Hồi) Qua nhân vật Dế Mèn, em rút cho học gì? Câu (5,0 điểm): Kể lại trải nghiệm em ( Về chuyến du lịch, chuyến quê, với người thân, với vật nuôi BÀI LÀM ĐÁP ÁN Câu Yêu cầu cần đạt I Đọc - hiểu văn (3,0 điểm) Câu Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm ĐIỂ M 0,5 Đề A Câu 0,5 - Từ láy: mênh mông, dạt Đề B - mát mẻ * HS biện pháp tu từ đặc sắc sau Đề A Biện pháp tu từ: So sánh “Mẹ biển rộng mênh mông” Đề B: Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ đêm sáng trăng sao” Câu + Tác dụng: - Tạo nên cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn…giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm - Nhấn mạnh, làm bật tình yêu thương vô bờ bến người mẹ đồng thời thể lòng biết ơn chân thành, sâu sắc mẹ Bài học sống em rút từ đoạn trích - Nhận thấy tình mẫu tử tình cảm cùng thiêng liêng cao sống người - Phải biết trân quý giây phút sống bên mẹ, trân trọng tình cảm gia đình… Câu - Hãy thực lòng hiếu thảo cách thật tâm, chân tình - chăm sóc, phụng dưỡng, yêu thương cha mẹ tử tế - Lên án, phê phán hành động vô lễ, ngược đãi, bất hiếu cha mẹ II Phần Làm văn (7,0 điểm) Câu * Cảm nhận nhân vật Dế Mèn: HS đảm bảo yêu cầu sau: - Dế Mèn khỏe mạnh, cường tráng, có vẻ đẹp hùng dũng nhà võ - Dế Mèn kiêu căng tự phụ, xem thường người, hăng hống hách, xốc - Sau bày trò trêu chị Cốc, gây chết cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đường đời cho *Bài học - Khơng nên kiêu căng, coi thường người khác - Không nên xốc để hành động điên rồ - Không đề cao thân rước hoạ - Cần biết lắng nghe, quan tâm, giúp đỡ người xung quanh Câu a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết 0,25 0,25 0,5 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 1.0 1.0 0,25 b Xác định vấn đề c Triển khai vấn đề: a Mở Giới thiệu trải nghiệm thân b Thân Kể diễn biến câu chuyện - Sự việc khởi đầu - Sự việc phát triển - Sự việc cao trào - Sự việc kết thúc c Kết Nêu suy nghĩ trải nghiệm d Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV 0,25 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 0,5 0,25 0,25 ... thơ trên? Câu (1, 0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Mẹ đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ Câu (1, 0 điểm) Bài học sống em rút từ đoạn thơ trên? II Tạo lập văn (7.0 điểm)... tâm, giúp đỡ người xung quanh Câu a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết 0,25 0,25 0,5 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 1. 0 1. 0 0,25 b Xác định vấn đề c Triển khai vấn đề: a Mở... đáo, linh hoạt e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV 0,25 0,5 0,5 1, 0 1, 0 0,5 0,5 0,25 0,25