A/ Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân hóa, nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa.. Kiểm tra bài cũ: + Tìm những TN chỉ những ngư[r]
(1)Luyện từ và câu: NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? B/ Đồ dùng dạy _ học : - GV : tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, - HS : SGK , ghi , C/ Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV 5’ Kiểm tra bài cũ: + Tìm TN người hoạt động nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: 2’ a) Giới thiệu bài: 26’ b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động HS - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ làm bài - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng Những vật Các vật Các vật nhân gọi tả hóa các TN - Lúa chị - phất phơ bím - Tre cậu - tóc bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò - áo trắng khiêng nắng (2) - Mặt trời - Gió 2’ Bài 2: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - Giáo viên chốt lời giải đúng c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài bác cô qua sông - đạp xe qua núi -chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - 2HS đọc lại các câu văn (3) (4)