Đang tải... (xem toàn văn)
- 94% Học viên nắm bắt được các vấn đề, nhận thức được về hiện trạng, hậu quả, nguyên nhân và phương pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm nguồn nước ở địa phương. - Từ những hiểu biết trê[r]
(1)NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG HỘI THI CÁN BỘ TT HTCĐ “QUẢN LÍ GIỎI – HOẠT ĐỘNG TỐT ” NĂM 2016
(2)CHUYÊN ĐỀ
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG Ơ NHIỄM NGUỒN NƯỚC HIỆN
(3)I LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ (3 lí bản)
- Nước có vai trò quan trọng người
- Thực trạng nay, tình trạng nhiễm nguồn nước nhiều vùng nơng thơn nói mức báo động Nhiều nơi, ô nhiễm nguồn nước trở thành nỗi xúc người dân
(4)II NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP DẠY CHUYÊN ĐỂ
1 Đối tượng người học:
- Xóm trưởng, bí thư đồn niên, chi hội trưởng phụ nữ 16 thôn xã Mỹ Hà
- Tổng số học viên: 48 HV 2 Mục tiêu:
- Cung cấp thông tin ô nhiễm nguồn nước, hậu quả, nguyên nhân biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm nguồn nước
- Vận dụng biện pháp để khắc phục tình trạng nhiễm nguồn nước
(5)3 Tài liệu - phương tiện
- BCV: Giáo án, máy tính, máy chiếu, hình ảnh, bảng phụ, giấy rơki, bút viết, phấn, bảng…
+Tài liệu kiến thức ô nhiễm nguồn nước: tác giả Lê Văn Khoa chủ biên Nhà xuất Giáo dục Việt Nam phát hành + Tìm hiểu thực tế nhiễm nguồn nước số vùng nông thôn nước, địa bàn huyện Mỹ lộc đặc biệt xã Mỹ Hà + Phỏng vấn, điều tra
+ Tình (BCV-HV) + Phiếu thu hoạch
(6)4 Tiến trìnhthực hiện
Khởi động, đặt vấn đề
a Khái niệm ô nhiễm nguồn nước b Hậu ô nhiễm nguồn nước
c Nguyên nhân-biện pháp khắc phục Củng cố
(7)Khởi động, đặt vấn đề
(8)Theo đồng chí đoạn video vừa nói lên điều gì?
(Thực trạng nguồn nước nông thôn đang bị ô nhiễm)
(9)a Khái niệm ô nhiễm nguồn nước:
Ô nhiễm nguồn nước gì?
Ơ nhiễm nguồn nước thay đổi thành phần chất lượng nước không đáp ứng cho mục đích sử dụng khác nhau, vượt tiêu chuẩn cho phép có ảnh hưởng xấu đến đời sống người sinh vật tự nhiên Nước bị nhiễm thường khó khắc phục mà nên phòng tránh
(10)+ Tỉ lệ người mắc bệnh cấp mãn tính liên quan đến ô nhiễm nước bệnh da, viêm màng kết mắt, tiêu chảy, ung thư… ngày tăng
Hậu việc nhiễm nguồn nước gì?
(11)Bệnh da
(12)(13)+ Gây tổn thất lớn cho ngành sản xuất kinh doanh, hộ nuôi trồng thủy sản…
(14)(15)c Nguyên nhân-biện pháp khắc phục: * Nguyên nhân
- Ô nhiễm nguồn nước nước thải rác thải sinh hoạt
Ô nhiễm nguồn nước thường nguyên nhân nào?
(16)- Ô nhiễm nguồn nước hoạt động nông nghiệp: Nước thải từ chuồng trại chăn nuôi, loại thuốc trừ sâu, loại thuốc diệt cỏ, loại thuốc diệt nấm…
(17)- Ô nhiễm nguồn nước làng nghề chế biến lương thực (làm bún, miến, bánh đa, chế biến tinh bột…) phát triển làng nghề cịn mang tính chất tự phát, tùy tiện, quy mô sản xuất nhỏ bé, trang thiết bị lạc hậu…
(18)* Biện pháp khắc phục
+ Nước thải sinh hoạt: Sử dụng ống, cống nước kín, nhà vệ sinh khép kín hố vệ sinh ba ngăn …
+ Rác thải sinh hoạt: Thay đổi tập quán, thói quen xả rác tùy tiện người dân Thành lập tổ thu gom rác, hạn chế dùng sản phẩm gây hại cho môi trường túi nilon, loại bao bì nhựa, sử dụng biển cấm đổ rác, tăng cường thùng đựng rác di động…
(19)H.a biển cấm đổ rác máng chợ sét, tổ thu gom rác Xóm 6, bãi chứa rác thải cánh đồng
(20)Ô nhiễm nguồn nước hoạt động nông nghiệp: + Sử dụng hố biogas chăn nuôi
* Biện pháp khắc phục
(21)+ Đối với loại thuốc trừ sâu, loại thuốc diệt cỏ, loại thuốc diệt nấm… không đổ vào nguồn nước Các chai, lọ, túi phải thu gom bỏ vào hố, thùng chứa đựng để xử lí
(22)(23)+ Đối với xác động vật chết không vứt bừa bãi ao, hồ, sông , mương ,máng mà phải đào hố chơn xử lí theo quy trình
(24)Ơ nhiễm nguồn nước làng nghề
* Biện pháp khắc phục
+ Cải tiến thiết bị, máy móc (thay thiết bị, máy móc thơ sơ lạc hậu thiết bị, máy móc đại)
+ Phát triển làng nghề theo mơ hình, quy hoạch có khu sử lí nước rác thải đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trường
VD: Làng bún Phú Đơ xã Mễ Trì (Từ Liêm, Hà Nội) Khắc phục cách vận động người dân tận dụng nước tiết kiệm, tận dụng nguồn nước thải cho chăn nuôi, lọc qua bể trước xả xuống cống, mương, máng…
(25)Củng cố:
Là học viên đồng chí làm làm sau tiếp thu chuyên đề với thơn xóm mình?
( Tun truyền cho nhân dân thơn xóm nâng cao ý thức bảo vệ nguồn nước, vệ sinh môi trường nơi sinh sống, …)
Kết luận chung :
(26)(27)III NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ (HIỆU QUẢ CỦA CHUYÊN ĐỀ)
- Học viên có thái độ hào hứng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng ý kiến chuyên đề
- 94% Học viên nắm bắt vấn đề, nhận thức trạng, hậu quả, nguyên nhân phương pháp khắc phục tình trạng nhiễm nguồn nước địa phương
- Từ hiểu biết mà bà biết vận dụng vào thực tế sống địa phương tình trạng ô nhiễm nguồn nước địa phương cải thiện đáng kể Đời
sống ,vật chất tinh thần, sức khỏe bà ngày tốt Từ mà cảnh quan mơi trường trở nên xanh đẹp Ghóp
(28)(29)(30)(31)CHUYÊN ĐỀ CỦA TƠI ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT
KÍNH MONG BAN GIÁM KHẢO VÀ CÁC ĐỒNG CHÍ TRONG HỘI THI ĐĨNG GĨP Ý KIẾN XÂY DỰNG ĐỂ TƠI HỒN
THIỆN CHUYÊN ĐỀ TỐT HƠN