BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƢU CHÍNH VIỄN THƠNG BÀI TIỂU LUẬN KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN Giảng viên Họ tên sinh viên Mã sinh viên Lớp Nhóm : Đinh Thị Hƣơng : ĐỖ XUÂN QUỲNH : B19DCDT183 : D19CQDT03-B : Nhóm Hà Nội, 2021 LỜI CẢM ƠN Nhờ có mơn học Kỹ tạo lập văn bản, em có thêm nhiều kiến thức tiếng Việt, cách sử dụng câu từ, cách trình bày văn cho đúng, cho chuẩn, để từ em có thêm kiến thức, kỹ tạo lập văn phục vụ cho sống nghiệp em sau này.Lời đầu tiên, em xin cảm ơn Học viện Công nghệ Bưu Viễn Thơng đưa mơn học Kỹ tạo lập văn vào chương trình giảng dạy dành cho sinh viên chúng em Em xin cảm ơn giảng viên Đinh Thị Hương, người dành nhiều tâm huyết để truyền đạt, giảng dạy nội dung, kiến thức môn học Kỹ tạo lập văn Vì lần em làm tiểu luận, cố gắng hết sức, xong khơng thể tránh khỏi sai sót, mong cô thông cảm để lại lời nhận xét để em khắc phục, sửa chữa kỹ tạo lập văn để em ngày tiến hơn, có thêm hành trang vững đời Em xin chân thành cảm ơn cô! Hà Nội, ngày 13/05/2021 Bài làm Câu 1: (3 điểm): Trình bày tính mạch lạc văn tiếng Việt Tính mạch lạc văn tiếng Việt: Mạch lạc văn khắp phần, đoạn văn bản; thông suốt, liên tục, không đứt đoạn Trong văn bản, mạch lạc tiếp nối câu, ý theo trình tự hợp lí Vì câu, ý xoay quanh chủ đề, ý chung Văn phải đảm bảo tính mạch lạc Mạch lạc thống chặt chẽ đề tài, chủ đề logic văn Mạch lạc thống nội dung bên trong, thống phát triển nghĩa văn Nó thể nhờ yếu tố hình thức, mang tính vật chất liên kết thể vật chất mạch lạc Mạch lạc hình thức liên kết riêng biệt, đảm bảo thể liên tục (về thời gian không gian), lệ thuộc lẫn thông báo cụ thể, kiện, hành động cụ thể Mạch lạc nối kết có tính chất logic trình bày q trình triển khai cốt truyện, truyện kể… lệ thuộc vào việc tạo kiện kết nối với nhau, dây liên hệ thuộc ngôn ngữ (như liên kết) Trật tự câu có vai trị to lớn việc thiết lập tính mạch lạc cho văn Để văn có tính mạch lạc nội dung, kiện có liên quan đến chủ đề phải xếp theo trật tự định Nếu chủ đề có nội dung triển khai theo trật tự thời gian, không gian tạo mạch lạc thời gian, không gian Nếu chủ đề có nội dung triển khai theo trật tự quan hệ logic mặt ngữ nghĩa tạo mạch lạc theo nội dung quan yếu Nếu chủ đề có nội dung triển khai theo kiểu lý giải vấn đề tạo mạch lạc quan hệ lập luận Các hình thức mạch lạc: liên kết hình thức liên kết nội dung : - Liên kết hình thức: Liên kết hình thức “hệ thống phương thức liên kết hình thức” + Phương thức lặp + Phương thức đối + Phương thức đồng nghĩa + Phương thức liên tưởng + Phép tuyến tính + Phương thức đại từ + Phép tĩnh lược yếu + Phép tĩnh lược mạnh + Phép nối lỏng + Phép nối chặt - Liên kết nội dung: Liên kết nội dung thể hệ thống phương thức liên kết hình thức liên kết hình thức chủ yếu dùng để diễn đạt liên kết nội dung Liên kết nội dung chia thành loại nhỏ liên kết chủ đề liên kết logic: - Liên kết chủ đề: Để đảm bảo tính mạch lạc cho văn địi hỏi văn phải tập trung thảo luận chủ đề - Liên kết logic: Là mặt thiếu mạch lạc, chặt chẽ logic văn tạo thành tính mạch lạc cho văn Trong văn chặt chẽ logic thường đảm bảo hệ thống từ quan hệ, từ ngữ chuyển tiếp, xếp ý hợp lý, xếp trật tự từ, xếp trình tự trước sau mặt không gian, thời gian, mức độ chuyên sâu, mức độ quan trọng, theo quan hệ logic toàn thể-bộ phận, chung, riêng, nguyên nhân, kết quả… Câu 2: (3 điểm): Tạo lập văn (khoảng 2000 từ) việc bổ sung vốn từ thân q trình học tập mơn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt Trong trình học tập môn Kỹ tạo lập văn bản, vốn từ bổ sung, trau dồi hoàn thiện nhiều Mà biết sống ngành nghề phải sử dụng đến, viết content, đơn xin việc, hay báo cáo,… Vì vậy, mơn Kỹ tạo lập văn nâng cao khả tạo lập văn đến mức hoàn thiện,giúp ta tạo lập văn quy chuẩn mở rộng vốn từ Hán-Việt, nhằm phục vụ cho việc chọn lọc từ cách xác tránh gây nhầm lẫn hay khơng ý cho người đọc Khi nói tầm quan trọng việc học tiếng Việt phải kể đến học tiếng Việt chuẩn hoá Mặc dù tiếng Việt, nhung vùng miền, phong tục tập qn, có nơi có nét văn hố riêng địa Tây Nguyên, đồng sông nước, mà người ta thường chọn (đôi thông qua sách mang tính chất cưỡng bức) phương ngữ cụ thể thứ tiếng “chuẩn” theo tả quy định Thứ hai học tiếng Việt viết, học nói khơng thể khơng học viết, sách xố nạn mù chữ nước ta Tiếng việt có quy tắc riêng viết Nói rộng ra, tiếng Việt có quy tắc riêng so với nói Vật liệu chun chở ngơn ngữ khơng phải âm mà chữ, hệ thống chữ viết biểu âm xuất phát từ viêc ghi âm Thứ ba việc học tiếng Việt chuyên ngành Ngôn ngữ lĩnh vực có đặc điểm riêng, với thuật ngữ riêng lối biểu đạt nhiều chuyên biệt Chẳng cần phải nhà ngôn ngữ học, thấy nghe hay đọc văn chuyên ngành lúc việc dễ dàng.Từ nhận thức tầm quan trọng tiếng Việt, hiểu biết thêm công cụ ngơn ngữ tiếng Việt chuẩn hóa biến thể chun ngành Trong q trình học, học lượng lớn vốn từ Hán-Việt qua giảng thành ngữ tục ngữ mà giáo đưa Được giải thích chi tiết nghĩa từ sau hồn thiện cấu tạo thành câu Hán- Việt đầy đủ mặt ý nghĩa Trong tiếng ta, chữ dùng để diễn tả nhiều ý; ngược lại, ý lại có chữ để diễn tả Vì vậy, nói tiếng Việt ta có khả lớn để diễn đạt tư tưởng tình cảm nhiều thể văn điều hồn tồn Khơng sợ tiếng ta nghèo, sợ dùng tiếng ta Một số kỹ mà tiếp thu cải thiện trau dồi vốn từ tiếng Việt, hiểu ý nghĩa tầm quan trọng tiếng Việt, áp dụng kiến thức học vào thực tế, tiếp tục học tập, cải thiện trau dồi thêm nhiều cách thức sử dụng, vốn từ vựng Muốn sử dụng tốt tiếng Việt, trước hết cần trau dồi vốn từ, rèn luyện để nắm đầy đủ xác nghĩa từ cách dùng từ việc quan trọng để trau dồi vốn từ Trong trình học tơi tiếp thu học hỏi nhiều từ vựng hay ý nghĩa từ giảng viên Đ.T.Hương từ mà tơi hiểu thêm ngôn ngữ việt sâu sắc đa dạng đồng thời giúp cải thiện ngôn ngữ viết nói hiểu sâu sắc tiếng việt Tuy nhiên, để hiểu nghĩa từ phải trải qua trình học tập rèn luyện lâu dài Nhưng nhờ có mơn mà vốn từ cải thiện rõ rệt.Tôi cảm ơn cô giáo nhà trường bổ sung mơn học vào chương trình dạy cho sinh viên ,mặc dù môn học không nhiều thời gian giúp sinh viên hồn thiện ngơn ngữ mẹ đẻ cách tốt Câu 3: (4 điểm): Soạn thảo đơn xin ứng tuyển vào vị trí làm việc phù hợp với trình độ chun mơn thân, trình bày rõ khả chuyên môn, kỹ xã hội, khái quát thành tích học tập rèn luyện, hiểu biết lĩnh vực ngồi chun mơn, lý tƣởng, nhiệt huyết, khả cống hiến, hiểu biết đơn vị tuyển dụng, lĩnh cá nhân… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN XIN VIỆC Kính gửi: Ban lãnh đạo: - Tập đồn Cơng nghiệp - Viễn thơng VNPT - Phịng nhân VNPT Tên tơi: Đỗ Xn Quỳnh Sinh ngày: 21/06/2001 Quê quán: Liên Khê, Khoái Châu, Hưng yên Chỗ nay: Mỗ Lao, Hà Đông, Hà Nội Qua thông tin đăng tải website quý cơng ty tơi biết cơng ty có nhu cầu tuyển dụng kỹ sư hoạt động lĩnh vực: Điện –Điện tử Nhận thấy thân có đầy đủ kinh nghiệm lực nghiệp vụ để ứng tuyển vào vị trí Nhân viên mà q cơng ty cần tuyển Với kinh nghiệm có thân: - Tốt nghiệp kỹ sư Học viện Công nghệ Bưu Viễn thơng - Tin học văn phịng sử dụng thành thạo với trình độ C - Tiếng anh giao tiếp tốt - Giọng nói chuẩn, giao tiếp tốt, chịu áp lực công việc - Sử dụng tốt số ngơn ngữ lập trình :C/C++, python, java - Hơn năm làm việc cho công ty linh kiện điện tử ABECO Việt Nam Mong với kinh nghiệm lực nghiệp vụ thân phát huy khả để phát triển công ty Nếu thu nhận xin cam đoan: làm việc nhiệt tình, động sáng tạo với tinh thần trách nhiệm cao hồn thành tốt cơng việc giao phó Nếu vi phạm nội quy kỷ luật, tơi xin chịu trách nhiệm hồn tồn cơng ty Tôi mong quý công ty lựa chọn tơi vào vị trí cơng việc phù hợp gắn bó lâu dài với cơng ty Mọi liên hệ lịch vấn hay thông tin hồ sơ ứng tuyển này, xin vui lòng liên lạc số điện thoại: 0368717623 Email: doxuanquynh2106@gmail.com Rất mong sớm nhận hồi âm Công ty Tôi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, Ngày 13/05/2021 Người làm đơn Quỳnh Đỗ Xuân Quỳnh ... kết quả… Câu 2: (3 điểm): Tạo lập văn (khoảng 2000 từ) việc bổ sung vốn từ thân q trình học tập mơn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt Trong trình học tập môn Kỹ tạo lập văn bản, vốn từ bổ sung, trau... đến, viết content, đơn xin việc, hay báo cáo,… Vì vậy, mơn Kỹ tạo lập văn nâng cao khả tạo lập văn đến mức hoàn thiện,giúp ta tạo lập văn quy chuẩn mở rộng vốn từ Hán-Việt, nhằm phục vụ cho việc... 13/05/2021 Bài làm Câu 1: (3 điểm): Trình bày tính mạch lạc văn tiếng Việt Tính mạch lạc văn tiếng Việt: Mạch lạc văn khắp phần, đoạn văn bản; thông suốt, liên tục, không đứt đoạn Trong văn bản, mạch