Luôn cố gắng hết sức để trau dồi kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, giữ vững tinh thần cầu tiến, ham học hỏi mọi lúc mọi nơi, khắc phục những hạn - Trong suốt thời gian [r]
(1)UBND TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM Họ và tên: Bùi Thị Nguyên Lớp: 17B - ĐH sư phạm Lịch sử Khoa: Khoa học xã hội – Trường ĐH Hồng Đức Đơn vị thực tập: Trường THCS Dân tộc nội trú – Thạch Thành Thời gian thực tập: tuần, từ ngày 26/09/2016 đến ngày 16/10/2016 I Những thuận lợi và khó khăn thân - Thuận lợi: Bản thân công tác và thực tập ngôi trường đào tạo cho em các dân tộc ít người đảng, chính quyền quan tâm sở vật chất; chất lượng đầu vào là học sinh khá giỏi các trường vùng cao Về đây học tập các em cấp đầy đủ trang cấp và đồ dùng phục vụ cho học tập và sinh hoạt hàng ngày, khu kí túc xá và trang bị đầy đủ Các em học sinh trường ngoan ngoãn, lễ phép, biết đùm bọc, yêu thương và chia sẻ khó khăn với sống học tập Hội cha mẹ học sinh quan tâm nhiệt tình - Khó khăn: Bản thân thuyên chuyển công tác dạy trường THCS Dân tộc nội trú chưa lâu nên chưa có nhiều thời gian tiếp xúc với học sinh, với cách dạy nên còn không ít bỡ ngỡ Hơn học sinh lại phân bố rải rác các xã toàn huyện khó việc trao đổi trực tiếp với phụ huynh, thăm hỏi gia đinh HS II Tự đánh giá kết thực các nhiệm vụ giao Tìm hiểu thực tiễn giáo dục 1.1 Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn - Ý thức tầm quan trọng đợt thực tập sư phạm: Đây là bước làm quen với nghề nghiệp đã lựa chọn, là hành trang cho thân vốn kiến thức và kinh nghiệm phục vụ cho công tác giảng dạy sau này Những kiến thức học trường áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, tạo điều kiện thuận lợi cho học song trực tiếp đứng lớp Vì lẽ đó, thân tôi đã chuẩn bị khá đầy đủ mặt kiến thức, tinh thần học hỏi chân thành và thái độ nghiêm túc bước vào thời gian thực tập 1.2 Những kết cụ thể: Thực tập Trường Dân tộc nội trú Thạch Thành thân tôi đã thu hoạch kết sau: + Về cấu tổ chức: - Trường có cán quản lí: Hiệu trưởng: Thầy Trương Văn Quỳnh; Hiệu phó CM: Cô Đinh Thị Hường; Hiệu phó phụ trách CSVC – Đời sống: Cô Trần Thị Mai - tổ môn và tổ hành chính + Về quy mô: Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 34 người, đó có 20 giáo viên trực tiếp giảng dạy, đạt tỉ lệ 1,9 giáo viên/lớp Có giáo viên dạy liên trường, giáo viên biệt phái - Tổng số lớp học: lớp - Tổng số học sinh: 235 học sinh + Chất lượng: HSG – 40 HS, khá - 162 HS, trung bình – 33 HS + HS giỏi huyện đạt 100 lượt giải các môn + Giỏi tỉnh đạt 14 lượt giải + Quốc gia 02 lượt giải - Tổng diện tích: 2200m2 (2) - Tổng số phòng học: phòng học tầng, dãy nhà hiệu bộ, dãy nhà thí nghiệm thực hành, hội trường và 30% diện tích sân trường bê tông hóa + Về truyền thống: Trường Dân tộc nội trú Thạch Thành thành lập năm 1991 dày đã nhiều lần sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa tặng băng khen, UBND tỉnh tuyên dương và công nhận, đạt trường chuẩn Quốc gia năm 2010, có đội ngũ giáo viên giỏi đông, học sinh giỏi cấp huyện cấp tỉnh cao, nề nếp và kỉ cương, các tổ chuyên môn hoạt động mạnh + Về công tác đội: Liên Đội đã tổ chức nhiều phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức và nâng cao ý thức học tập các em Liên Đội đã có nhiều cố gắng công tác, nhiều đội viên gương mẫu, giàu nhiệt tình việc giữ vững truyền thống tốt đẹp nhà trường, Tỉnh Đoàn công nhận là Liên Đội xuất sắc cấp tỉnh Liên Đội thường xuyên tổ chức các buổi hoạt động ngoại khóa ngoài lên lớp cho các khối + Công tác chủ nhiệm, tôi ghi nhận tình hình thực tiễn lớp thân thực tập công tác chủ nhiệm: - Tổng số học sinh: 30 học sinh đó có 13 học sinh nam, 17 học sinh nữ - Xếp loại học tập năm học 2015 – 2016 sau: Giỏi: 4; Khá : 16; Trung bình: 10 - Xếp loại hạnh kiểm sau: tốt: 26; khá: 1.3 Bài học kinh nghiệm: Qua tiễn công tác và thực tập giáo dục nhà trường, tôi đã rút nhiều bài học kinh nghiệm thân: Không phải nắm vững lý thuyết là đủ, mà còn phải biết vận dụng hợp lí lý thuyết vào thực tiễn giáo dục, cần học hỏi nhiều để nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, thực tốt công tác chủ nhiệm, quan tâm thân thiện và giúp đỡ học sinh, đoàn kết với đồng nghiệp, có tinh thần tương thân tương ái và học hỏi… Thực tập dạy học 2.1 Tinh thần, ý thức thái độ đối với hoạt động dạy học: Dạy học là hoạt động chủ yếu nhà trường, trường vững mạnh là nhà trường có hoạt động dạy học nề nếp, có nhiều giáo viên giỏi và hiệu giáo dục cao Do đó, tôi luôn có thái độ nghiêm túc, cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm các thầy cô công tác này 2.2 Những thu hoạch qua đợt thực tập sư phạm: - Dự và dạy đảm bảo đúng số tiết quy định Qua dự giờ, tôi đã học tập kinh nghiệm giảng dạy giáo viên, là phương pháp, biết cách tạo học thể tinh thần đổi giáo dục và dạy học: Đặt học sinh vào vị trí trung tâm - Soạn giáo án: vì mỗi tiết dự giờ, dạy phải có giáo án, đó, tôi đầu tư kỹ cho giáo án Trước soạn giáo án, tôi tham khảo, nghiên cứu các tài liệu có liên quan, tham khảo ý kiến các thầy cô giáo hướng dẫn, các thầy cô chuyên môn để có giáo án chất lượng, đảm bảo kiến thức và tiến trình dạy học - Dự và thu nhiều kinh nghiệm bổ ích 2.3 Mức độ nắm vững các nguyên tắc và các phương pháp dạy học, các quy định trường trung học sở - Nguyên tắc dạy học: Phải chuẩn bị chu đáo cho các tiết dạy, giáo án đảm bảo chất lượng, đồ dùng dạy học sinh động - Phương pháp dạy học: lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên chỉ đạo, học trò chủ động, phương pháp vấn đáp, gợi mở, thảo luận nhóm, … đem lại hiệu cao hơn, giúp các em nhớ lâu - Qui định trường THCS: Nhằm thực tốt mục tiêu đào tạo nhà trường phổ thông, lãnh đạo nhà trường yêu cầu toàn thể CBGV – CNV phải thực tốt các qui định sau đây: (3) + Toàn thể CBGV – CNV nhà trường phải đảm bảo ngày công theo qui định hành + Mỗi CBGV – CNV phải không ngừng phấn đấu trở thành gương sáng cho HS noi theo + Luôn thương yêu chăm sóc và tôn trọng HS + Luôn đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp góp phần xây dựng tốt bầu không khí sư phạm nhà trường + Luôn rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức, không ngừng nghiên cứu khoa học, hoc tập nâng cao chất lượng “Dạy và học ” + Tuyệt đối chấp hành chủ trương chính sách Đảng và nhà nước, phân công cấp quản lý + Luôn hòa nhã, chân tình tiếp xúc với cha mẹ HS và người + Luôn có ý thức tốt bảo quản công, giữ gìn vệ sinh môi trường + Luôn phấn đấu trở thành giáo viên giỏi, xây dựng gia đình văn hóa mẫu mực, người công dân tốt địa phương + Luôn nêu cao tinh thần phê và tự phê, đấu tranh chống biểu tiêu cực Toàn thể CBGV – CNV nhà trường có trách nhiệm nghiên cứu và thực tốt các qui định nêu trên 2.4 Những bài học kinh nghiêm rút từ hoạt động dạy học: Muốn hoạt động dạy học đạt hiểu cao thì thân cần phải: - Biết vững trình độ học sinh, từ đó đề phương pháp dạy học phù hợp - Soạn giáo án chu đáo, đảm bảo nội dung kiến thức và trình tự lên lớp - Chuẩn bị tốt các đồ dùng dạy học - Phải có phương pháp dạy học tích cực, đặt học sinh vào vị trí trung tâm, người giáo viên là người hướng dẫn học sinh chủ động tìm tòi khám phá tri thức… Thực tập chủ nhiệm 3.1 Ý thức, thái độ đối với công tác giáo dục nói chung và công tác chủ nhiệm nói riêng Ngay trình kế hoạch thực tập BGH phân công cho tôi chủ nhiệm lớp 9B, việc đầu tiên là đến nhận lớp và làm quen với các em qua hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm, tìm hiểu tình hình học sinh lớp chủ nhiệm Tiếp theo tìm hiểu số thông tin lớp chủ nhiệm: - Tổng số học sinh: 30 học sinh đó có 13 học sinh nam, 17 học sinh nữ - Xếp loại học tập năm học 2015 – 2016 sau: Giỏi: 4; Khá : 16; Trung bình: 10 - Xếp loại hạnh kiểm sau: tốt: 26; khá: - Một số đặc điểm khác: Các em động, dễ thương, nói chuyện nhiều đó là đặc điểm đáng yêu các em 3.2 Khả vận dụng phương pháp giáo dục vào công tác chủ nhiệm và thành tích cụ thể đã đạt - Học sinh lớp là lứa tuổi hiếu động, muốn khẳng định thân, không phải là trẻ chưa là người lớn cho nên tôi đã gần gũi, chăm sóc, giúp đỡ các em gặp khó khăn, nhắc nhở các em dọn vệ sinh phòng ở, vệ sinh cá nhân, dạy cho các em hát múa vào 15 phút sinh hoạt đầu buổi (thứ 2, thứ 4, thứ 6), luôn tạo không khí vui tươi cô và trò, tạo thân thiện và tín nhiệm các em Đặc biệt dịp thực tập này trường tổ chức các em tham gia hoạt động ngoại khóa giao lưu với trường THCS Thành Kim tạo niềm hứng thú học tập cho các em (4) - Tham gia hướng dẫn học sinh lao động trồng hoa sân trường có hiệu quả, tự giác cao, xây dựng cho các em ý thức gắn kết mình vào tập thể - Trong công tác chủ nhiệm này, lớp càng ngày càng tiến hơn, các em làm bài tập, học bài cũ và chuẩn bị bài mói tốt hơn, không có học sinh bỏ tiết hay vi phạm quy chế, học tốt chiếm đa số Vệ sinh phòng khu vực sẽ, tuần liên tục xếp loại A 3.3 Những bài học kinh nghiệm công tác chủ nhiệm: Muốn chủ nhiệm thành công phải: + Nắm vững đặc điểm tình hình học sinh, hoàn cảnh sống, nơi ở, cá tính, trình độ học vấn, lực, sở trường, để có biện pháp giáo dục đúng + Phải nắm đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi để có phương pháp giáo dục thích hợp + Phải tạo điều kiện cho học sinh tham gia các phong trào: TDTT, văn nghệ,…và các hoạt động vui chơi bổ ích khác để thu hút các em học sinh vui thích đến trường + Dùng tình cảm thầy trò để giáo dục các em học sinh cá biệt, theo dõi uốn nắn sửa chữa kịp thời, thường xuyên liên lạc với gia đình để kết hợp giáo dục + Kết hợp chặt chẽ việc giáo dục nhà trường và gia đình III Những thu hoạch qua đợt thực tập sư phạm: Nhận thức ngành nghề: Nghề giáo là nghề trồng người, là công việc khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có tay nghề thật vững vàng và là phải có lòng yêu nghề mến trẻ Là sinh viên – giáo viên từ chọn nghề tôi đã nhận thức vai trò nhiệm vụ thân là đào tạo người cho đất nước Vì quá trình giảng dạy, thực tập tôi luôn thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, hồ sơ, tiến trình thực tập, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao và đảm bảo đúng thời gian quy định Luôn luôn gương mẫu trước học sinh và phụ huynh Kiến thức, chuyên môn, nghiệp vụ: - Qua đợt TTSP lần này, tôi đã gặt hái nhiều bài học kinh nghiệm công tác giảng dạy là công tác chủ nhiệm + Về công tác giảng dạy: Cần phối hợp nhiều phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực, tự giác học sinh Ngoài dạy học người giáo viên cần phải làm chủ kiến thức, trau dồi trình độ, biết cách liên hệ thực tế thu hút học sinh tìm tòi học hỏi, có nhiều cách dẫn dắt các em học sinh vào bài học và giáo dục các em + Về công tác chủ nhiệm: Thực đúng mục tiêu giáo dục, thực vai trò nòng cốt người giáo viên liên kết nhà trường với gia đình và các tổ chức giáo dục khác phối hợp giáo dục các em để đạt hiệu cao Tuyên dương, khen thưởng kịp thời em có thành tích tốt để các em phát huy thành tích đã đạt được, khích lệ động viên học sinh còn yếu kém học tập, tìm các biện pháp dạy học hiệu giúp các em kịp thời vươn lên cùng bạn Có phương pháp giáo dục hiệu học sinh chưa ngoan, học sinh cá biệt Đồng thời phê bình hành vi sai lầm để uốn nắn các em sửa sai - Tuy nhiên, thân tôi còn hạn chế cần khắc phục như: chưa thăm các gia đình học sinh các xã vùng cao IV Tự đánh giá xếp loại TTSP: - Qua quá trình thực tập trường, thân tôi đã luôn nỗ lực để hoàn thành nhiệm vụ giao, công việc cần thiết cách nhanh chóng, chất lượng, luôn có tinh thần đoàn kết nội bộ, tinh thần học hỏi cao, cầu tiến, luôn nhiệt tình công việc, đồng thời có nếp sống lành mạnh, hòa nhã, cư xử đúng mực, tôn trọng thầy cô, (5) học sinh Luôn cố gắng để trau dồi kiến thức chuyên môn, kỹ nghiệp vụ sư phạm, giữ vững tinh thần cầu tiến, ham học hỏi lúc nơi, khắc phục hạn - Trong suốt thời gian thực tập, tôi đã hoàn thành xuất sắc các công việc giao như: chủ nhiệm, hướng dẫn các em học sinh lao động và tổ chức hoạt động ngoài lên lớp, tham dự đầy đủ các tiết dự Bên cạnh đó, tôi đã hoàn xuất sắc tiết dạy theo quy định, hoàn tất hồ sơ sổ sách theo quy định nhà trường: nhật kí, phiếu dự giờ, dự đủ số tiết quy định Đồng thời tôi tham dự các buổi sinh hoạt chuyên môn trường, tham gia giao lưu với Liên Đội và tặng quà cho số em học sinh có hòan cảnh khó khăn trường - Xếp loại TTSP: + Ý thức thái độ thực đợt thực tập: Nghiêm túc + Công tác chuyên môn: Xuất sắc + Công tác chủ nhiệm: Xuất sắc - Xếp loại chung: Xuất sắc Thạch Thành, ngày 15 tháng 10 năm 2016 Người viết thu hoạch Bùi Thị Nguyên GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT VÀ CHO ĐIỂM: - Nhận xét: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Số điểm đạt đợt thực tập sư phạm: PHÊ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN HƯỚNG DẤN Bùi Thị Vân Anh (6) KẾ HOẠCH THỰC TẬP CHỦ NHIỆM (BẬC THCS) Năm học 2016-2017 Họ và tên giáo sinh : Bùi Thị Nguyên Lớp: K17B; Khoa: Khoa học xã hội Hệ đào tạo: Liên thông từ CĐ lên Đại Học Thực tập trường: THCS Dân tộc nội trú Thạch Thành Thực tập chủ nhiêm lớp: 9B Từ ngày 26/9/2016 đến 16/10/2016 Họ và tên GVHD thực tập chủ nhiệm: Bùi Thị Vân Anh PHẦN 1: THÔNG TIN CHUNG Tổ chức: Đội ngũ cán lớp Chức vụ Họ và tên Phụ trách mặt công tác Lớp trưởng Đinh Văn Huy Quản lý toàn hoạt động lớp Lớp phó học tập + Ủy viên Lớp phó lao động Lớp phó văn thể mỹ Bùi Thị Quỳnh Theo dõi phong trào học tập lớp Nguyễn Quang Huy Bùi Ngọc Quỳnh Quản lý lao động Phụ trách văn nghệ Lớp phó đời sống Xung kích Bùi Thị Hường Bùi Văn Hùng Phụ trách mảng đời sống Phụ trách mảng phòng ở, giấc ăn – ngủ Tình hình hoạt động đoàn – đội: - Thực tốt các hoạt động chủ điểm năm học: 2/9, 20/11.22/12, 26/3,30/4 Tham gia chương trình văn nghệ theo các chủ điểm, thực tốt lễ chào cờ đầu tuần, tích cực tham gia các công tác tìm hiểu an toàn giao thông, thi cờ vua… - Thành lập “đôi bạn cùng tiến” giúp học tập, thực hiệu tốt chuyên hiệu “chăm học” Tham gia tích cực phong trào: thi cờ vua, thi kỹ chuyên môn đội, không có HS bỏ học Trung thực kiểm tra, thi cử, không quay cóp, xem tài liệu kiểm tra Thực tốt phong trào vượt điểm 5, qua điểm 7, đạt điểm 10 - Tham gia tốt các hoạt động bảo vệ môi trường, giữ gìn trường lớp xanh đẹp Không vứt rác bừa bãi, thực tốt tập thể dục giờ, không vi phạm an toàn giao thông Tham gia trò chơi lớn, biểu diễn văn nghệ, cờ vua, thi nghi thức…do nhà trường tổ chức Xây dựng quỹ vì bạn nghèo để giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn Không có đội viên nào vi phạm nội quy nhà trường Tham gia quyên góp giấy vụn… 3.Tình hình chung lớp: a Tình hình đạo đức học sinh - Tôn trọng Quốc kỳ, Quốc ca Tham gia các tiết chào cờ đầu tuần nghiêm túc, đúng theo nghi lễ qui định - Kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường và người lớn tuổi - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường - Đi học đúng quy định, chuyên cần, chăm chỉ, chuẩn bị tốt bài và dụng cụ học tập học (7) - Giữ gìn vệ sinh cá nhân tốt, đầu tóc gọn gàng Khi đến trường mặc đồng phục theo quy định, áo có phù hiệu trường - Tham gia thực tốt nội quy thi đua b Tình hình học tập học sinh - Các em có phong trào học tập tốt, đến lớp chuẩn bị bài tốt, phát biểu bài xây dựng bài, giúp đỡ học tập cụ thể thành tích học tập năm học vừa qua - Tập thể lớp năm học 2015-2016, đạt danh hiệu tiên tiến, chi đội vững mạnh Biện pháp phấn đấu: - Thường xuyên theo dõi, nhắc nhở học sinh, kết hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường và xã hội - Thành lập nhóm học tập và đội ngũ cán có khả năng, uy tín cao để các em tự quản lẫn c Tình hình hoạt động văn thể Xây dựng đội tuyên truyền phòng chống ma túy, không vi phạm giao thông, tham gia tốt các phong trào thiếu niên, tham gia các trò chơi lớn, biểu diễn văn nghệ, hội trại, …lớp đạt giải cờ vua khối nhà trường tổ chức d Tình hình phong trào thi đua - Các tuần xếp loại A - Tham gia đầy đủ các phong trao nhà trường, đội tổ chức - Tham gia tích cực các phong trào thi đua nhà trường Tuy nhiên, lớp có số học sinh chuẩn bị bài chưa tốt dẫn dến điểm kém, làm ảnh hưởng đến tập thể lớp e Tình hình học sinh cá biệt: không có học sinh cá biệt PHẦN KẾ HOẠCH THỰC TẬP CHỦ NHIỆM LỚP Tình hình tổ chức phân công phụ trách: Quản lý theo dõi tất các mặt lớp Thuận lợi: - Được quan tâm ban giám hiệu, quý thầy cô cùng các đoàn thể nhà trường - Giáo viên hướng dẫn nhiệt tình quan tâm - Tập thể lớp vững mạnh, đa số học sinh có ý thức, tổ chức cao - Đội ngũ cán lớp làm việc nhiệt tình Khó khăn: - Đây là lớp cuối cấp THCS, tâm lý lứa tuổi các em khác các lớp (Học đòi giống người lớn) đồng thời ảnh hưởng công nghệ thông tin nên việc sát các em cần nhiều thời gian thời gian thực tập lại ngắn việc gặp gỡ và gần gũi với các em không nhiều gây khó khăn không nhỏ quá trình thực tập - Do huyện Thạch Thành có địa bàn rộng, khoảng cách từ nhà học sinh đến trường còn xa Vì muốn gặp phụ huynh hoặc đến thăm nhà các em khó chỉ có thể liên lạc qua điện thoại Kế hoạch chủ nhiệm suốt đợt thực tập sư phạm: Mặt Những nội dung - biện pháp Yêu cầu đạt Thời gian Điều chỉnh công chính thực bổ sung tác * Nội dung: - Giáo dục học sinh ghi nhớ công ơn Đảng, thực hiên điều bác (8) Đạo đức Học tập Văn thể Lao động hồ dạy - Thực đúng nội quy nhà trường, - Lên lớp học đúng - Không nói chuyên riêng - Không nói tục chửi thề - Không đánh nhau, có quan hệ tốt với bạn bè, lễ phép với giáo viên, cán nhân viên nhà trường * Biện pháp: thường xuyên nhắc nhở các em, gương mẫu các hoạt động, phong trào - Hình thành thói quen tốt cho học sinh - Luôn rèn luyện, tu dưỡng đạo đức - giáo dục các em làm việc tốt, nhặt rơi * Nội dung: - Tham gia xây dựng bài, thực tiết học tốt - Phân công cán lớp theo dõi, giúp đỡ các bạn lớp - Động viên, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn * Biện pháp: - Thường xuyên quan tâm đến lớp giáo dục các em ý thức tự học - Biểu dương em có thành tích tốt và cố gắng học tập * Nội dung: - Tập lớp hát các bài hát múa truyền thống đội - Phát huy tinh thần văn nghệ lớp - Tổ chức trò chơi sinh hoạt ngoài * Biện pháp: Giáo viên tham gia cùng tập thể lớp - Thường xuyên tham gia các hoạt động có ích xã hội, thực trường lớp đẹp - Vệ sinh lớp, khu vực, phòng gọn gàng Biện pháp: Giáo dục các em yêu - Học sinh thực nội quy nhà trường - 100% học sinh không vi phạm đạo đức - Học bài và chuẩn bị bài nhà -Tham gia xây dựng bài - Cuối tuần học đạt 100% tiết học A - Thực 2,4,6 đọc báo, 3,5,7 giải bài tập và truy bài - Tham gia đầy đủ các phong trào văn nghệ trường lớp tổ chức - Nhiệt tình, có tinh thần tự giác - Mỗi học sinh tự giác trực nhật, tham gia lao động đầy đủ các buổi lao động Thực hiên suốt thời gian thực tập (9) Đội quý lao động - Tham gia đội thi nghi thức trường và các phong trào khác sắp đến Đạt giải - Duy trì tổ chức đội lớp và các phong trào thường xuyên ôn luyện các bài hát, múa đội, kỹ chuyên môn đội Ngày 26 tháng 09 năm 2016 Giáo viên hướng dẫn Bùi Thị Vân Anh Ngày 26 tháng năm 2016 Giáo sinh lập kế hoạch Bùi Thị Nguyên (10) UBND TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN KẾ HOẠCH THỰC TẬP CÁ NHÂN Họ, tên giáo sinh: BÙI THỊ NGUYÊN + Nam hay nữ: Nữ + Ngày, tháng, năm sinh: 19/01/1975 + Chuyên ngành đào tạo: Đại học Lịch sử + Lớp: K17B - Khoa: KHXH - Trường Đại học Hồng Đức + Hệ đào tạo: Liên thông + Thực tập dạy học lớp : 6,7,8 + Thực tập chủ nhiệm lớp: 9B Các nhiệm vụ giao: + Chủ nhiệm lớp 9B + Giảng dạy: 6,7.9 + Soạn giáo án và dạy tiết sinh hoạt chủ nhiệm lớp 9B + Tổ chức hoạt động bề công tác đội lớp 9B + Tổ chức lao động cho lớp chủ nhiệm 9B Phần I: KHÁI QUÁT CHUNG A Đặc điểm tình hình và xây dựng kế hoạch Thuận lợi Bản thân BGH, tất các tổ chức và tập thể giáo viên, nhân viên nhà trường tạo điều kiện thuận lợi thời gian thực tập a Tình hình nhà trường - Nhà trường có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có nhiều kinh nghiệm và kiến thức vững vàng, luôn đoàn kết và tâm cao để hoàn thành nhiệm vụ - Học sinh có ý thức kỷ luật ham học hỏi - Nhà trường có nhiều thành tích hoạt động - Tổng số cán quản lý, giáo viên, nhân viên: 34; đó BGH: 3; Giáo viên: 21 (Trong đó giáo viên biệt phái TH, 01 giáo viên liên trường); Nhân viên hành chính 10 Đảng viên: 23/34 chiếm tỷ lệ 67,6%; Cán bộ, giáo viên có trình độ đại học: 16/24 (tỷ lệ 66,6%); trình độ cao đẳng 8/24 (tỷ lệ 33,4%) - Tập thể cán quản lý nhà trường động, hoàn thành tốt nhiệm vụ có100% CBGV nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt; Giáo viên thường xuyên đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao hiệu lên lớp Có 17 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường, Có giáo viên công nhận là Giáo viên dạy giỏi cấp huyện và 02 giáo viên giỏi cấp tỉnh Công tác nghiên cứu khoa học đã quan tâm thỏa đáng, năm học có SKKN đạt giải cấp trường, 10 sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp huyện và 05 sáng kiến giải cấp tỉnh Chất lượng giáo dục toàn diện học sinh năm học 2015-2016 * Chất lượng giáo dục đạo đức: Tốt Khá Trung bình Yếu Tổng số Số Số Số Tỷ lệ Số Học sinh lượng Tỷ lệ% lượng Tỷ lệ% lượng % lượng Tỷ lệ% (11) 235 208 88,5% 15 11,5% 0% 0% * Chất lượng giáo dục các môn văn hóa Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yêú Số Số Số Số Học sinh lượng Tỷ lệ% lượng Tỷ lệ% lượng Tỷ lệ% lượng Tỷ lệ% 235 40 17% 162 69% 33 14% 0% * Chất lượng học sinh mũi nhọn năm học :2015-2016 - Cấp huyện:100 lượt giải - Cấp tỉnh: 14 lượt giải - Quốc gia: 02 lượt giải b Tình hình địa phương - Thạch Thành là 11 huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa có tổng diện tích tự nhiên là 559,20km2, có 26 xã và 02 thị trấn với 136.200 dân (2010), có 03 dân tộc anh em sinh sống là Kinh, Mường, Thái Kinh tế chủ yếu là nông nghiệp - Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân và các ban ngành địa phương luôn quan tâm đến nghiệp giáo dục, phong trào xã hội hóa giáo dục ngày càng phát triển Đảng uỷ, UBND , phòng GD&ĐT cùng với nhà trường xây dựng các lực lượng giáo dục vững mạnh, hỗ trợ cho nhà trường giáo dục đạo đức học sinh, động viên học sinh phấn đấu học tập, giúp nhà trường trang thiết bị, sở vật chất cho việc dạy và học Đại phận các phụ huynh có nhận thức đúng đắn việc học tập tu dưỡng đạo đức em mình - Huyện Thạch Thành là huyện chỉ đạo để xây dựng nông thôn và hoàn thành vào năm 2019 c Tình hình lớp - Lớp 9B tổng số 30 em đó có 17 nữ và 13 nam - Xếp loại hạnh kiểm năm học trước: Tốt: 25 em Khá: em Trung bình: em - Xếp loại học lực năm học trước: Giỏi: 01 em Khá: 20 em Trung bình: 09 em - Loại gia đình: Hộ nghèo: 02 em Hộ cận nghèo: 13 em - Các danh hiệu tập thể: Lớp tiên tiến Khó khăn - Đa số học sinh nhà trường các xã vùng cao, vùng sâu, vùng xa, có xã xa tới 45km, đường xá lại khó khăn các em ít nhà - HS lớp 100% là em dât tộc ít người (mường), phần lớn là nhà nông kinh tế gia đình eo hẹp, thời gian cho còn ít Những để xây dựng kế hoạch - Căn kế hoạch thực tập sư phạm năm học 2016-2017 trường ĐHHĐ tỉnh Thanh Hóa (12) - Căn vào nhiệm vụ đề người giáo sinh thực tập sư phạm trường THCS Dân tộc nội trú Thạch Thành - Căn vào tình hình lớp học, thuận lợi và khó khăn Nhà Trường - Căn vào hướng dẫn thực nhiện vụ năm học 2016-2017 và kế hoạch đã đề B Nhiệm vụ trọng tâm Báo cáo với BGH nhà trường kế hoạch thực tập, nhận nhiệm vụ phân công từ BGH nhà trường lớp chủ nhiệm và nhiệm vụ chuyên môn: dự và giảng dạy Gặp mặt, làm quen với học sinh lớp phân công chủ nhiệm Điều tra nắm vững tình hình lớp học học tập đạo đức, hoàn cảnh học sinh, Từ đó rút mặt thuận lợi, khó khăn lớp, để đề biện pháp phát huy điểm mạnh và khắc phục khó khăn nhằm đưa lớp phụ trách chủ nhiệm và dạy tiến C Biện pháp thực Thực nhiệm vụ và chỉ đạo BGH nhà trường Kết hợp với các tổ chức trường: Công đoàn, Đoàn niên, Tổng phụ trách đội… Kết hợp và nhận hường dẫn giáo viên chủ nhiệm Kết hợp và nhận hướng dẫn giáo viên cùng chuyên môn Phần II: KẾ HOẠCH CHUNG Thời gian Nội dung công việc Ghi chú - Tổ chức gặp mặt với giáo viên và học sinh Trường THCS Dân tộc nội trú - Nhận lớp chủ nhiệm - Nghe báo cáo, tìm hiểu thực tế giáo dục trường, Tuần địa phương, ban chỉ đạo triển khai kế hoạch thực từ ngày 26/9 tập sư phạm đến ngày 01/10 - Dự dạy mẫu giáo viên hướng dẫn - Soạn giáo án dự và dạy - Dự sinh hoạt lớp cuối tuần giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm Tuần - Soạn giáo án dự và giáo án dạy từ ngày 03/10 - Dự 03 tiết dạy giáo viên hướng dẫn đến ngày 08/10 - Dự tiết hoạt động NGLL lớp 9B - Điều khiển tiết sinh hoạt lớp - Họp chuyên môn cùng giáo viên hướng dẫn - Giao ban cuối tuần cùng với cán giáo viên trường - Tổ chức tiết hoạt động NGLL cho lớp chủ nhiệm Tuần từ ngày 10/10 đến ngày 15/10 - Dự chào cờ đầu tuần - Dạy 03 tiết - Họp chủ nhiệm, rút kinh nghiệm đánh giá - Hoàn thành hồ sơ thực tập sư phạm - Ngày 15/10 liên hoan ,tổng kết đợt thực tập sư phạm với nhà trường (13) Duyệt BGH Thạch Thành, ngày 26/09/2016 Giáo sinh thực tập Bùi Thị Nguyên (14) ỦBND TỈNH THANH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN KẾ HOẠCH DỰ GIỜ VÀ GIẢNG DẠY T T NGÀY -THÁNG NỘI DUNG LỚP TIÊT DẠY/DỰ GV DẠY 4/10/2016 Bài - Tiết : Ôn tập Tiết dự Bùi Thị Vân Anh 5/10/2016 Tiết dự Bùi Thị Vân Anh 7/10/2016 Bài 10 - Tiết 14 : Nhà Lý đẩy mạnh công xây dựng đất nước Bài 09 – Tiết 14 : Ấn Độ kỷ XVIII – Đầu kỷ XX Tiết dự Lê Thị Soan 10/10/2016 Bài - Tiết 8: Thời nguyên thủy trên đất nước ta Tiết dạy Bùi Thị Nguyên 11/10/2016 Bài 11 - Tiết 15: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược (1075 - 1077) Tiết dạy Bùi Thị Nguyên 14/10/2016 Bài 10 – Tiết 15: Trung Quốc kỷ XIX – Đầu kỷ XX Tiết dạy Bùi Thị Nguyên Thạch Thành, ngày 26 tháng năm 2016 Duyệt BGH Người lập kế hoạch Bùi Thị Nguyên (15)