Sử dụng hình vẽ trừu tượng vào trang trí: - Giáo viên yêu cầu các nhóm cảm nhận, - Mỗi cá nhân trong nhóm cảm nhận, thưởng thưởng thức vẻ đẹp của các ô hình và nghĩ thức vẻ đẹp của các ô[r]
(1)(2) Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy: Tuần 19 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2016 Tuần 20 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2016 BÀI : Chủ đề : VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Kiến thức : Học sinh biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu âm nhạc, chuyển âm và giai điệu thành đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy - Kiến thức 2: Học sinh nhận biết ba màu: đỏ, vàng và xanh lam; nhận đựợc các hòa sắc màu nóng, màu lạnh, tương phản đậm, nhạt tranh vẽ nhạc - Kĩ năng: Từ đường nét, màu sắc tranh vẽ theo nhạc cảm nhận và tưởng tượng hình ảnh có ý nghĩa - Thái độ: Học sinh phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo quá trình tạo tranh biểu cảm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Đoạn nhạc, tranh, ảnh, phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp chì màu, … - Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, Mĩ thuật, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( tiết ) Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (2 phút): Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ - Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho bắt nhịp bài hát đầu tiết lớp cùng hát đầu tiết - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn - Giáo viên giới thiệu chủ đề “Vũ điệu - Học sinh lắng nghe, cảm nhận màu sắc” Các hoạt động chính: 2.1 Hoạt động 1: Trải nghiệm (3 phút) * Mục tiêu: Học sinh nhận biết màu: đỏ, vàng và xanh lam Màu nóng,màu lạnh * Cách tiến hành: - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu tên các - Học sinh luân phiên kể tên các màu mà màu mà mình biết mình biết - Giáo viên trình chiếu (hoặc gắn lên bảng) - Học sinh quan sát và các tranh sắc màu khác nhau, yêu cầu các em nêu tên và trên hình các màu có tranh 2.2 Hoạt động 2: Kĩ sáng tạo (25-28 phút) (3) * Mục tiêu: Học sinh nhận biết và vận dụng màu đỏ, vàng và xanh lam, Màu nóng, màu lạnh để tô màu vào hình vẽ * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thực - Học sinh thực theo yêu cầu giáo hành Mĩ thuật để thực các yêu cầu viên: các bài + Các nhóm học sinh trung bình, yếu: thực bài + Các nhóm học sinh khá: thực bài + Các nhóm học sinh giỏi: thực bài - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế - Học sinh lắng nghe - Nếu các nhóm chưa làm kịp, giáo viên yêu cầu thực tiếp vào tiết sau - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học - Học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học * Dặn dò : ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… BÀI : Chủ đề : VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU ( tiết ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( tiết ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (4) Hoạt động khởi động (2 phút): - Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát đầu tiết - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập Các hoạt động chính (tiếp theo): 2.3 Hoạt động 3: Vẽ theo nhạc (60 phút) * Mục tiêu: Học sinh vận dụng sáng tạo các màu sắc Màu nóng,màu lạnh vào trang trí * Cách tiến hành: Bước Nghe nhạc và vẽ theo tiếng nhạc: - Giáo viên chia lớp thành nhóm (theo nhóm cùng trình độ), phát giấy khổ to cho nhóm - Giáo viên yêu cầu các nhóm nghe nhịp điệu, tiết tấu nhanh, chậm; mạnh, nhẹ tiếng nhạc và vẽ theo cảm xúc riêng mình - Giáo viên mở nhạc, yêu cầu học sinh vẽ theo động lệnh giáo viên (về đậm nhạt; vẽ nét cong, thẳng, hay chấm màu) - Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho lớp cùng hát đầu tiết - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn - Học sinh lập nhóm, chuẩn bị bút màu cá nhân - Học sinh nắm yêu cầu - Học sinh vừa di chuyển xung quanh bàn nhóm, vừa vẽ ngẫu hứng vào vị trí trên giấy vẽ (có thể vẽ chồng chéo lên các nét màu đã có) - Khi tờ giấy đã hết chỗ trống, giáo viên yêu - Học sinh dừng vẽ cầu dừng lại và tắt nhạc - Giáo viên yêu cầu học sinh cảm nhận và - Học sinh cảm nhận và trao đổi thể trao đổi thể cảm xúc tranh cảm xúc tranh nhóm nhóm Bước Sử dụng hình vẽ trừu tượng vào trang trí: - Giáo viên yêu cầu các nhóm cảm nhận, - Mỗi cá nhân nhóm cảm nhận, thưởng thưởng thức vẻ đẹp các ô hình và nghĩ thức vẻ đẹp các ô hình và nghĩ về nội dung theo trí tưởng tượng cá nội dung theo trí tưởng tượng riêng nhân mình - Giáo viên yêu cầu các nhóm dùng khung - Các nhóm dùng khung giấy, lựa chọn hoạ giấy, lựa chọn hoạ tiết trang trí từ vẽ tiết trang trí từ vẽ trừu tượng nhóm trừu tượng nhóm vừa hoàn thành vừa hoàn thành Bước Trang trí cho sản phẩm: Nhóm trung bình, yếu: - Các nhóm thực theo yêu cầu giáo - Cắt, dán từ vẽ trừu tượng vừa tạo viên để trang trí hình vẽ phong cảnh - Dùng màu vẽ thêm để làm bật tranh (5) Nhóm khá: - Cắt, dán từ vẽ trừu tượng vừa tạo để trang trí tranh dân gian - Dùng màu vẽ thêm để làm bật tranh Nhóm giỏi: - Cắt, dán từ vẽ trừu tượng vừa tạo để trang trí đường diềm trên áo, váy - Dùng màu vẽ thêm để làm phong phú thêm áo, vày Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế - Nếu các nhóm chưa làm kịp, giáo viên yêu cầu thực tiếp vào tiết sau - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học * Dặn dò : ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Các nhóm thực theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh lắng nghe - Học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học - Học sinh lắng nghe …………………………………………………………………………………………………… TRUNG TÂM SOẠN, TẶNG GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH ( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học 2016 - 2017 * **************************** KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO ******************************* (6) Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án Cũng không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại 0905 22 5088 để nhận giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) in dùng Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ không cần chỉnh sửa Có giáo án quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài truyền đạt kiến thức cho học sinh cho thật hay Phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình I/ THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN : - Bộ giáo án nhận với giá hữu nghị ( ỦNG HỘ HỌC SINH NGHÈO KHÓ NHĂN ) - Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in - Giáo án không bị lỗi chính tả - Bố cục giáo án đẹp - Giáo án định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman II/ HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU : - Bên nhận giáo án : chuyển tiền qua tài khoản ( Chương trình cặp lá yêu thương VTV 24 Đài truyền hình Việt Nam ) - Số TK: 1000001001242424 - Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội - Sở Giao Dịch: 1000.001.001.242424 - Số tài khoản USD - NH Vietcombank - Sở giao dịch: 0011.37426.295 - Bên giao giáo án : Sẽ chuyển File giáo án trước cho bên nhận giáo án đúng hai bên đã thỏa thuận ( gữi qua Email ) - Chương trình từ ngày 15/8/2016 đến 15/10/2016 III/ ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ TRAO ĐỔI THÔNG TIN : * Qúy Thầy, Cô muốn nhận giáo án xin liên hệ : * ( Thầy Thái Cặp lá yêu thương VTV 24 ) * Điện thoại : 0905 225 088 Email : info@123doc.org * WWW.facebook.com / Thầy Thái ( Cặp lá yêu thương VTV 24 ) (7) (8)