1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

Sinh 6 Tiet 47

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 15,54 KB

Nội dung

Trả lời câu hỏi SGK.[r]

(1)Tuần 24 Tiết 47 Ngày soạn 13/02/2016 Ngày dạy 18/02/2016 Bài 39: QUYẾT - CÂY DƯƠNG XỈ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải: Kiến thức: Mô tả được quyết ( cây dương xỉ) là thực vật có rễ, thân, lá có mạch dẫn Sinh sản bằng bào tử Kĩ năng: Hinh thành kĩ sưu tầm tư liệu, hình ảnh về các loài dương xỉ Thái đô: Có thái độ yêu và bảo vệ thiên nhiên II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: Chuẩn bị giáo viên: Mẫu: cây dương xỉ, tranh cây dương xỉ, hình 39.2 phóng to Chuẩn bị học sinh: Mẫu cây dương xỉ, học bài cũ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 6A1: 6A2: 6A3: Kiểm tra bài cu: - Nêu cấu tạo của cây rêu? - Rêu sinh sản thế nào? Hoạt đông dạy - học: *Mở bài: Quyết là tên gọi chung của một nhóm thực vật (trong đó có các cây dương xỉ) sinh sản bằng bào tử rêu khác rêu về cấu tạo quan sinh dưỡng và sinh sản Vậy ta hãy xem sự khác đó thế nào? Hoạt động 1: Quan sat cây dương xi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS quan sát cây dương xỉ - HS quan sát cây dương xỉ + Nêu các bộ phận của cây dương xỉ? + Rễ, thân, lá + Các bộ phận có những đặc điểm gì? + Rễ chùm, thân ngầm, lá già hình lông chim, lá non cuộn tròn - GV bổ sung hoàn thiện đặc điểm của rễ thân - HS nêu các bộ phận và đặc điểm của từng bộ lá phận + So sánh cây dương xỉ với rêu ? + Giống: đều có rễ, thân, lá + Khác: Rêu có rễ giả, thân không phân cành, lá nhỏ mảnh, chưa có mạch dẫn Dương xỉ: rễ, thân, lá thật có mạch dẫn - GV gọi số HS trình bày - Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung - GV chốt lại kiến thức *Tiểu kết: Cơ quan sinh dưỡng gồm: - Lá già có cuống dài, lá non cuộn tròn - Thân ngầm hình trụ - Rễ thật - Có mạch dẫn Hoạt động 2: Quan sát túi bào tử, sự phát triên cua cây dương xi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV cho HS quan sát mặt dưới của lá - HS quan lá - Quan sát hình 39 SGK đọc chú thích - HS quan sát hình SGK + Vòng có tác dụng gì? + Phát tán bào tử + Cơ quan sinh sản của dương xỉ là gì ? + Bào tử + Sự phát triển của bào tử ? + Dương xỉ trưởng thành Túi bào tử Bào tử (2) Dương xỉ Nguyên tản + So sánh dương xỉ với rêu ? + Giống: sinh sản bằng bào tử Khác: ở dương xỉ có - GV củng cố và chốt ý kiến nguyên tản bào tử phát triển thành *Tiểu kết: - Cơ quan sinh sản là túi bào tử - Dương xỉ sinh sản bằng bào tử - Sự phát triển của dương xỉ: Dương xỉ trưởng thành Túi bào tử Bào tử Dương xỉ Nguyên tản Hoạt động 3: Quan sát một vài loại dương xỉ thường gặp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV cho HS quan sát số loại dương xỉ khác - HS quan sát tranh SGK - GV nêu câu hỏi: - HS nhận biết về sự đa dạng và đặc điểm + Nhận xét đặc điểm chung ? chung + Nêu đặc điểm của cây thuộc dương xỉ - GV gọi HS phát biểu ý kiến - Một vài HS trình bày, lớp bổ sung - GV chốt lại kiến thức *Tiểu kết: Dương xỉ rất đa dạng chúng đều có đặc điểm chung là: Lá non cuộn lại ở đầu Ví dụ: rau bợ, cây lông culi, … Hoạt động 4: Tìm hiểu quyết cổ đại và sự hình thành than đa HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi - GV nêu câu hỏi: Than được hình thành -> Nêu nguồn gốc của than đá thế nào ? - Yêu cầu HS rút kết luận - HS tự rút kết luận *Tiểu kết: Quyết cổ đại -> chôn vùi -> than đá IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Củng cố: HS Đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi SGK Dặn do: - Học bài trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị cây thông, nón thông V RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (3)

Ngày đăng: 14/10/2021, 07:25

w