+Nét 3:Lia bút lên khoảng giữa thân chữ, viết nét lượn ngang thân chữ từ trái qua phải -Quan sát GV viết.. bViết bảng con.[r]
(1)Ngày soạn : 14/08/2014 Ngày dạy : 20/08/2014 Tuần : Tiết :1 Anh em thuận hòa I.MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và cụm từ ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hòa (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV :Mẫu chữ A Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ : -Kiểm tra tập viết HS -Nhận xét *Nhận xét chung 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa 12’ MT : Rèn kỹ viết chữ hoa a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và nhận xét chữ hoa chữ hoa *Cách tiến hành : -Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ A +Chữ A cao li ? Gồm đường +Cao li, đường kẻ ngang kẻ ngang? (2) +Được viết nét ? +3 nét -Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : Nét gần giống nét móc ngược trái lượn phía trên và nghiêng bên phải nét là nét móc phải, nét là nét lượn ngang -Chỉ dẫn cách viết : -Lắng nghe +Nét : Đặt bút đường kẻ ngang 3, viết nét móc ngược từ trái lên, nghiêng bên phải và lượn phía trên, dừng bút ĐK6 +Nét : từ điểm dừng bút nét 1, chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải, dừng bút đường kẻ +Nét 3:Lia bút lên khoảng thân chữ, viết nét lượn ngang thân chữ từ trái qua phải -Quan sát GV viết *GV viết mẫu chữ cỡ vừa : A 10’ b)Viết bảng -GV y/c HS viết chữ A hoa vào -Cả lớp viết bảng (2 lần) không trung, sau đó cho viết chữ hoa bảng -GV uốn nắn sửa sai, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo ch ữ hoa v ừa học a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ ứng dụng (đính -1 HS đọc cụm từ ứng dụng cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc) - Hướng dẫn HS giải nghĩa -Anh em nhà phải biết yêu thương -HS quan sát và nhận xét b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Độ cao các chữ cái : - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Các chữ A (A hoa cỡ nhỏ và H.) - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Chữ t - Những chữ nào có độ cao li ? - n, m, o, a (3) Cách đặt dấu : - Cách đặt dấu ? - Dấu nặng đặt chữ â - Dấu huyền đặt trên a Khoảng cách các tiếng -GV : Các chữ (tiếng) viết cách -Bằng khoảng cách viết chữ cái o khoảng chừng nào ? *GV viết mẫu : Anh c)Viết bảng - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai -Cả lớp viết bảng (2 lần) - Nhận xét 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ A, cỡ vừa +1 dòng chữ A, cỡ nhỏ (HS khá giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ) +1 dòng chữ Anh, cỡ vừa +1 dòng chữ Anh, cỡ nhỏ + Cụm từ ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS khá giỏi viết hết trang) -Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – bài viết HS -Nhận xét, đánh giá 1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung bài -Nhận xét tiết học – Tuyên dương -Về nhà luyện viết -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết RÚT KINH NGHIỆM (4) (5)