giao an 2436

*Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn Ghế * Yêu cầu : -Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi Chuẩn bị : -Một số loại gỗ * Tổ chức thực hiện: -Cô và cháu trao đổi c[r]

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề nhánh: Đồ Dùng bé (1 tuần) Tuần thứ 1: thực từ ngày 23 / 11đến ngày 27 /11 năm 2015 NGÀY THỨ HAI ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi lớp có bao quát cô -TCDG: Bịt mắt bắt dê- Thả đỉa ba ba Điểm danh -Cô gọi tên trẻ nhằm để trẻ biết tên bạn và quan tâm đến  Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, theo vòng tròn: bình thường nhón gót bình thường gót chân bình thường khom lưng bình thường chạy bình thường  Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 4n) -TTCB: hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai - Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa phía trước và hít vào Nhịp 2: Hai tay cầm hai nơ đưa phía trước và thổi mạnh Cho nơ bay - Nhịp 3: Hai tay cầm hai nơ đưa phía trước và hít vào Nhịp 4: hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai TTCB  Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n) -TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai -Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa -Nhịp 2: Hai tay đưa tư chuẩn bị -Nhịp 3: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa -Nhịp 4: Hai tay đưa tư chuẩn bị TTCB  Chân (1): Cỏ thấp, cây cao (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi -Nhịp 2: Đứng thẳng tư chẩn bị - Nhịp3: Ngồi xổm tay thả xuôi -Nhịp 4: Đứng thẳng tư chẩn bị TTCB  Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng (4l x 4n) -TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng -Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải -Nhịp 1: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 2: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng TTCB  Bật (2): Bật tiến phía trước (4l x 4n) -TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai -Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật -Nhịp 2: Bật phía trước -Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật -Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai TTCB  Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển vận động Đi có vật mang trên tay ( CS2) GIÁO DỤC ÂM NHẠC Dạy hát minh họa (tt): Đôi dép xinh ( cs 45) Nghe hát: NHẬN BIẾT TẬP NÓI Trò chuyện đồ dùng bé ( CS17) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT Thơ: dép ( CS32) Xếp nhà cho bé (cs48) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC Chiếc khăn tay( CS 44) - Cháu quan - Trò chuyện - Quan sát đố - Cho cháu - Dạo chơi sát các loại đồ số đồ chơi sân chăm sóc quanh sân dùng dùng bé trường vườn trường, trường -TCVĐ : Ai -TCDG : Nu -TCVĐ : Chơi nhặt lá vàng -TCVĐ: Ai chọn nhanh na nu nống bập bênh -TCVĐ: Ai chọn nhanh - Chơi tự - Chơi tự chọn nhanh - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự  * Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn Yêu cầu : Trẻ thể vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi  Cho cháu nhận vai chơi  Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi  Nhận xét vai chơi :  Cô nhận xét quá trình chơi trẻ  Cái nào chưa cần phải bổ sung, cái nào đã đạt *Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn Ghế * Yêu cầu : -Trẻ thể vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi Chuẩn bị : -Một số loại gỗ * Tổ chức thực hiện: -Cô và cháu trao đổi cách chơi  Cho cháu nhận vai chơi  Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế Nhận xét vai chơi :  Cô nhận xét quá trình chơi trẻ  Cái nào chưa cần phải bổ sung, cái nào đã đạt * Góc nghệ thuật: + Gĩc sách: Xem tranh truyện đđồ dùng bé - Yêu cầu: Trẻ biết cách mở sách, xem sách, xem tranh - Chuẩn bị: Sách có hình ảnh chủ đề lớp học - Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo dục cháu xem không làm rách sách +Tạo hình: Xếp bàn ghế bé - Yêu cầu: Cháu biết dùng gỗ để xếp bàn ghế - Chuẩn bị: gỗ( Vuông , chữ nhật, tam giác) - Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu xếp gỗ + Âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát chủ đề - Yêu cầu: Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc - Chuẩn bị: Nhạc các bài hát chủ đề, trông lắc - Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát chủ đề và cho cháu hát theo nhạc * Góc động: Kéo xe + Yêu cầu: Các cháu biết lấy xe kéo ,biết đem cất xe đúng nơi qui định VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ + Chuẩn bị: Mỗi cháu một xe + Tổ chức thực hiện: Cô cùng tham gia chơi với cháu , cháu chơi cùng bạn theo nhóm chơi đã chọn - Cô kiểm tra các thao tác vệ sinh cá nhân trẻ - Nhắc nhở trẻ mở nước nhỏ và tắt nước không còn sử dụng - Cô giới thiệu thực đơn mời trẻ ăn cơm Nhắc nhở trẻ các hành vi văn minh ăn uống, chăm sóc trẻ ăn trưa - Cô theo dõi giấc ngủ trưa trẻ - Các cháu ăn phụ và uống nước theo thực đơn hàng ngày - Giáo dục lể - Cho trẻ làm - Tập cho cháu - Cô cho cháu - Cho cháu giáo: Trẻ quen bài thơ: biết cất chén ôn kiến thức qua ôn lại bài biết dép muỗng ăn trò chơi: “Chỉ hát : Cô và cô gọi - Cháu chơi tự xong đúng vào tranh” mẹ - Cháu chơi với đồ chơi - Cháu chơi tự - Cháu chơi tự - Cháu chơi tự với đồ ở lớp với đồ chơi với đồ chơi ở tự với chơi ở lớp - Nêu gương ở lớp lớp chơi ở lớp - Nêu gương - Nêu gương -Nêu gương - Nêu gương cuối tuần - Chơi trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng, Kéo cưa lừa xẻ, Tập tầm vong - Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ ngày TỔ TRƯỞNG CHUYEÂN MOÂN LƯ THỊ BẠCH MAI Giáo viên lập kế hoạch TRAÀN THÒ LEÄ TRANG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai, ngày 23 tháng11 năm 2015 Hoạt động *Đón trẻ, trò chuyện *Điểm danh Thể dục buổi sáng Nội dung - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe cháu - Cho trẻ chơi tự bao quát giáo viên -TCDG: Bịt mắt bắt dê - Thực tập thể dục kế hoạch tuần Hoạt động học có chủ đích I Mục đích yêu cầu: – Trẻ biết cầm túi cát trên tay thẳng hướng và đặt túi cát vào rổ – Trẻ khéo léo thẳng người và không làm rơi túi cát – Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô II Chuẩn bị: - Trang phục cô và trẻ gọn gàng – Sân trường sẽ, thoáng mát – rổ đựng túi cát đặt cách vạch xuất phát 3m, túi cát - Tích hợp: GDAN: Đôi dép xinh *Nội dung lồng ghép: -KNS: - ĐĐHCM: Biết tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt Bác Hồ đã dạy III.Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ 1.Ổn định : Tập trung trẻ lại với cô 2.Nội dung : 2.1 Hoạt động 1: * Khởi động: – Cô và trẻ cùng thành vòng tròn nhẹ nhàng kết hợp các kiểu nhón chân, gót bàn chân, trên đường Cho trẻ đứng thành đội hình vòng tròn.… 2.Nội dung : 2.2 Hoạt động 2: * Trọng động: - Bài tập phát triển chung ,Trẻ tập với bóng HOẠT ĐỘNG TRẺ - Cháu nghe cô nói và trò chuyện cùng cô - Cháu trả lời Cháu khởi động theo nhạc  Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n) N1 N2 N3 N4  Chân (1): Cỏ thấp, cây cao (4l x 4n) N1 N2 N3 N4 N1 N2 N3 N4 N1 N2 N3 N4  Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng (2l x 4n)  Bật (2): Bật tiến phía trước (2l x 4n) 2.3 Hoạt động 3: Vận động bản: “Đi có mang vật trên tay” xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx +gậy các chơi gì? - Giới thiệu : Hôm cô tập các mang vật trên tay – Cô làm mẫu lần - Cháu nghe cô nói - đánh nhịp , thổi sáo, nhảy qua gậy - Cháu xem cô làm và nghe – Cô làm mẫu lần làm vừa kết hợp phân cô giải thích tích động tác: Cô đứng trước vạch xuất - Cháu thực phát, có hiệu lệnh cô cầm túi cát tay thẳng phía trước và đặt túi cát - lần trẻ thực vào rổ, thực xong đứng cuối hàng - Cháu nghe cô sửa sai – Cho trẻ khá lên làm mẫu – Cả lớp thực hành (cô quan sát và - Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi sửa sai cho trẻ ) – Cô khuyến khích động viên trẻ làm chưa tốt * TCVĐ: Bóng bay xanh -Cháu hít thở nhẹ nhàng – Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, cho trẻ chơi – lần * Hồi tĩnh: - Cho cháu dạo hít thở nhẹ nhàng Kết thúc: Chơi Bóng bay HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ chơi trò chơi “Nu na nu nống ” CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG - Cháu quan sát các loại đồ dùng ( cs16) NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Ai chọn nhanh ( XSGKT 26) ( cs 42) + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi - Chơi tự với đồ chơi và nguyên vật liệu * Góc thao tác vai (TT): Cho bé ăn (cs 41) Yêu cầu : Trẻ thể vai chơi, phân vai chơi, thỏa HOẠT ĐỘNG GÓC thuận vai chơi Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi  Cho cháu nhận vai chơi  Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi  Nhận xét vai chơi :  Cô nhận xét quá trình chơi trẻ  Cái nào chưa cần phải bổ sung, cái nào đã đạt * Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế * Góc nghệ thuật : - Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát chủ đề * Góc động: Chơi với bóng - Gíao dục trẻ vệ sinh trước và sau ăn VỆ SINH, - Tiếp tục nhắc nhở cháu việc thực tiết kiệm nước ĂN TRƯA, sử dụng NGỦ TRƯA - Rèn cho cháu thói quen hành vi tốt ăn uống: biết mời cô giáo và các bạn trước ăn, ăn hết suất, không làm rơi vãi cơm - Tạo không khí ngủ cho trẻ thoải mái, trẻ ngủ đúng đủ giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ - Giáo dục lễ giáo: Trẻ biết cô gọi +Tổ chức thực hiện: cô dạy trẻ có người lớn gọi phải biết - Cho trẻ tập chào hỏi gặp người lớn - Chơi tự - Nêu gương - Cho cháu chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2015 Hoạt động *Đón trẻ trò chuyện *Điểm danh Thể dục buổi sáng Nội dung - Trao đổi với phụ huynh việc cho cháu học sớm để chào cờ - Cho trẻ chơi tự bao quát giáo viên -TCDG: Thả đỉa ba ba -Thực tập thể dục kế hoạch tuần Hoạt động học có chủ đích I Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ biết tên bài hát, hiểu nộ dung bài hát - Rèn vận động nhịp nhàng theo lời ca - Cháu yêu thích ca hát II Chuẩn bị: - Nhạc bài hát: “ Đôi dép xinh” - Coâ haùt toát baøi haùt - Tích hợp: nhận biết tập nói: “Trò chuyện đồ dùng bé” *Nội dung lồng ghép: - GDKNS: Cháu biết nghe lời cô và lể phép với người xung quanh Đôi dép xinh Đôi dép xinh xinh cháu giữ cho đôi Chân trắng tinh đôi dép xinh đôi dép xinh xinh Chân cháu trắng tinh Đôi dép xinh xinh III/ Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CÔ 1.Ổn định : - Trò chuyện lớp hoc bé 2.Nội dung : 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu - Cô cho trẻ chơi “đoán vật túi”và đưa đôi dép hỏi trẻ: +Đôi dép để làm gì? Cô hát cho các nghe bài hát đôi dép xinh xem có hau không nhé! 2.2 Hoạt động 2: - Cô hát cho cháu nghe - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả - Cô mời một vài cháu lên hát cô sữa sai cho trẻ - Cho lớp haùt - Chơi trò chơi dung dăng dung dẻ để chuyển đội hình - Cho cháu haùt theo nhoùm ,caù nhaân - Chơi trò chơi chuyển đội hình - Giáo dục : Các đến lớp biết vâng lời cô , nhà biết vâng lời cha mẹ 2.3 Hoạt động 3: Nghe hát: "Chiếc khăn tay" - Cô giải thích cách chơi - Cho cháu chơi thử - Tiến hành cho lớp chơi 2, lần +Hát “Cô và mẹ ” kết thúc : Nhận xét hoạt động HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG TRẺ - trò chuyện vói cô - Cháu trả lời - Cháu trả lời theo ý mình - Cháu nghe cô nói - Cháu lắng nghe - Cháu chú ý - Cháu thực - Cháu chơi cùng cô - Cháu hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi - Cháu hát và vận động theo nhạc - Cho trẻ hát bài “chiếc khăn tay” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Trò chuyện số đồ dùng bé -TCDG: Nu na nu nống -Cách chơi: Trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ một bài hát trên Dứt bài, từ "rụt" đúng vào chân bạn nào thì phải rụt nhanh Nếu bị tay cái đập vào chân thì bạn đó thua cuộc + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi - Chơi tự *Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn Ghế * Yêu cầu : -Trẻ thể vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi Chuẩn bị : -Một số loại gỗ * Tổ chức thực hiện: -Cô và cháu trao đổi cách chơi  Cho cháu nhận vai chơi  Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế Nhận xét vai chơi :  Cô nhận xét quá trình chơi trẻ  Cái nào chưa cần phải bổ sung, cái nào đã đạt * Góc thao tác vai: Cho Bé ăn * Góc nghệ thuật : - GócTạo hình: Xếp bàn ghế cho bé * Góc động: Chơi với bóng - Giới thiệu với cháu các món ăn ngày - Động viên cháu tự xúc ăn, ăn không làm rơi vãi cơm - Giáo dục cháu ngủ nằm ngắn, không chọc phá bạn * Cho trẻ làm que bài thơ : “đi dép” -Tổ chức thực hiện: cô đọc và cháu đọc theo cô hình thức trò chơi “học và chơi” - Cho cháu chơi tự - Vệ sinh, nêu gương - Cho cháu chơi TCDG: Chi chi chành chành TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2015 Hoạt động Nội dung *Đón trẻ, trò - Trao đổi cùng phụ huynh việc ghi sổ gởi thuốc chuyện *Điểm danh Thể dục buổi sáng Cho trẻ chơi tự bao quát giáo viên -TCDG: Bịt mắt bắt dê - Thực tập thể dục kế hoạch tuần Hoạt động học có chủ đích I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tến số đồ dùng trẻ như: quần áo,mũ ,giày dép - Rèn phát âm cho trẻ - Cháu biết giữ gìn vệ sinh cá nhân II Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng: quần dài,quần ngắn,áo dài tay, áo ngắn tay,mũ len, giày dép -Tích hợp: GDAN: “ Đôi dép xinh” *Nội dung lồng ghép: -GDKNS: Biết giữ đồ dùng cá nhân mình HOẠT ĐỘNG CÔ 1/ Ổn định : -Lớp Hát bài :“ Đôi dép xinh” - Bài hát nói điều gì? 2/ Nội dung : 2.1 Hoạt động : Trò chuyện và đàm thoại + Các vừa nghe bài hát nói cái gì?(Đôi dép) Hằng ngày các phải dép để giữ cho chân trắng tinh - Ngoài đôi dép ra, chúng ta còn cần nhiều đồ dùng quần áo…Bạn nào còn biết đồ dùng gì 2.2/ Hoạt động 2: - Cô giới thiệu đôi dép cho cháu phát âm lần +Dép dùng để làm gì? + Cho trẻ sờ và nói màu sắc cô giải thích: - Dép làm nhựa hay xốp, mềm, dẽo để không làm đau chân các đó Cô giới thiệu quần dài cho cháu quan sát +Cô hỏi đây là cái gì? HOẠT ĐỘNG TRẺ - Cháu cùng hát với cô - Cháu cùng trò chuyện - Cháu chú ý và trả lời theo suy nghĩ -Cháu lắng nghe + Cho lớp phát âm vài lần Tương tự cô giới thiệu áo, mũ giày dép và cho cháu phát âm vài lần tên gọi và màu sắc đồ dùng đó 2.3 Hoạt động : Cô Cho cháu chơi “Cái gì biến mất” Trên bàn để các vật dụng trẻ và nhận biết, phát âm Cho trẻ chơi trốn cô.Mỗi lần trẻ nhắm mắt - Cháu cùng tham gia chơi cô cất đồ dùng, yêu cầu trẻ mở mắt và nói tên đồ dùng biến * Giáo dục: - Cháu biết quần dài,quần ngắn,áo dài tay, áo ngắn tay,mũ len, giày dép giúp chúng ta bảo vệ da, giữ ấm thể và còn giữ vệ sinh cho các Vậy các phải biết giữ gìn đồ dùng mình cho - Cô và cháu cùng hát bài Đôi dép xinh 3/ Kết thúc : nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG - Lớp cùng hát bài " Đôi dép xinh” CHUYỂN TIẾP HOẠTĐỘNGNGOÀI - Quan sát đồ chơi sân trường TRỜI - TCVĐ: chơi bập bênh -Cách chơi : Khi chơi, hai người ngồi giữ tay cầm ôm vào thân đu quay mặt vào Một đầu có người ngồi lên trước để người còn lại kéo cần xuống chạy lấy đà để cây xoay quanh trục, lúc lên lúc bập xuống Khi muốn dừng phải cho đu quay chậm lại, một bên xuống trước giữ chặt thân quay không cho xê dịch + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi - Chơi tự với đồ chơi và nguyên vật liệu HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc thao tác vai (TT): Cho bé ăn (cs 41) Yêu cầu : Trẻ thể vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi  Cho cháu nhận vai chơi  Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi  Nhận xét vai chơi :  Cô nhận xét quá trình chơi trẻ  Cái nào chưa cần phải bổ sung, cái nào đã đạt VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA * Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế * Góc nghệ thuật : - Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát chủ đề * Góc động: Chơi với bóng - Giới thiệu với cháu các món ăn ngày - Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất - Hướng dẫn cháu xếp dép lên kệ ngắn sau vệ sinh HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tập cho cháu biết cất chén muỗng ăn xong +Tổ chức thực hiện: cô chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân ngày trẻ : muỗng, chén,… - Tập cho trẻ thực ăn xong biết bỏ chén , muổng vào thau - Cho cháu chơi tự - Vệ sinh, nêu gương TRẢ TRẺ - Trao đổi cùng phụ huynh tình hình lớp - Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống” ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 Hoạt động Nội dung *Đón trẻ, trò chuyện - Trao đổi với phụ huynh việc bận đồng phục *Điểm danh cháu - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ở góc -TCDG: Thả đỉa ba ba Thể dục buổi sáng - Thực tập thể dục kế hoạch tuần Hoạt động học có chủ đích I Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ - Rèn cho trẻ đọc to, rõ ràng - Trẻ biết giữ gìn đôi chân II Chuẩn bị: - Minh hoạ hình ảnh nội dung bài thơ qua PP trên màn hình máy vi tính Đi Dép Chân dép Thấy êm êm là Dép vui Được khắp nhà Phạm Hổ -Tích hợp: GDAN: " Đôi dép xinh " - Lồng ghép: +GDKNS: Cháu biết nghe lời cô và mẹ học mang dép , cất dép để trên kệ HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ 1/ Ổn định : Lớp hát bài : " Đôi dép xinh " 2/ Nội dung : 2.1 Hoạt động : Giới thiệu và đọc thơ - Cô hát cháu nghe bài đôi dép xinh + Cô giới thiệu đôi dép và hỏi - Đôi dép có màu gì? - Dùng để làm gì? 2.2 Hoạt động : Cháu đọc thơ và cùng đàm thoại - Cô đọc thơ diễn cãm lần - Trẻ hát cùng cô - Cháu nghe cô nói - Cháu nghe cô đọc thơ - Cháu nói tên bài thơ Cô vừa đọc bài gì? -chân dép nào? -Lớp đọc theo cô -3 lần -Được đâu ? - Lần xem tranh minh họa -Tổ đọc , nhóm đọc , cá nhân - Cô chú ý sửa sai cho trẻ +Cô cho nhóm đọc đối đáp và đọc chữ to *Giáo dục: +Đôi dép giúp cho đôi chân luôn sẽ, dép êm chân, giúp bảo vệ đôi chân, nên ngoài các nhớ dép 2.3 Hoạt động : cháu vừa đọc thơ và mang dép 3/ Kết thúc : Lớp cùng hát bài " Đôi dép xinh " - cháu đọc theo cô - Cháu trả lời - Lớp đọc thơ theo cô - Cháu chú ý và trả lời theo suy nghĩ - Tổ đọc , nhóm đọc , cá nhân -cháu mang dép -cháu hát theo cô HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP - Cho cháu hát bài “Kéo cưa lừa xẻ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho chăm sóc vườn trường, nhặt lá vàng -TCVĐ : Ai chọn đúng ( XSGKT 26) + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi - Chơi tự với đồ chơi và nguyên vật liệu *Góc Âm nhạc (tt): Hát và nhún nhảy theo các bài hát chủ đề - Yêu cầu: Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc - Chuẩn bị: Nhạc các bài hát chủ đề, trông lắc - Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát chủ đề và cho cháu hát theo nhạc .* Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn * Góc nghệ thuật : - GócTạo hình: xếp bàn ghế * Góc động: Chơi với bóng - Giới thiệu với cháu các món ăn ngày - Động viên cháu tự xúc ăn HOẠT ĐỘNG GÓC VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Giáo dục cháu ngủ nằm ngắn, không chọc phá bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ chơi trò chơi học tập :“chỉ đúng tranh” +Tổ chức thực hiện: cô chuẩn bị một số tranh đồ dùng trẻ , để cháu tham gia chơi - Cho cháu chơi tự - Vệ sinh, nêu gương TRẢ TRẺ - Trao đổi cùng phụ huynh tình hình lớp - Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống” ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu , ngày 27 tháng 11 năm 2015 Hoạt động Nội dung *Đón trẻ, trò Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ chuyện ngày *Điểm danh - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ở góc -TCDG: Lộn cầu vồng Thể dục buổi sáng - Thực tập thể dục kế hoạch tuần Hoạt động học có chủ đích I Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ biết cách xếp chồng lên tạo thành ngôi nhà - Rèn khéo léo đôi bàn tay - Cháu biết yêu thương giúp đỡ lẫn II Chuẩn bị: - Mỗi cháu rỗ có khối gỗ vuông, khối gỗ tam giác - Mô hình ngôi nhà - Mẫu cô - Tích hợp: Nhaän bieát taäp noùi: “ Trò chuyện đồ dùng bé” -GDKNS: Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng phục cô III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ 1/ Ổn định : - Cô và cháu hát bài Em búp bê Các vừa hát bài gì? - Hôm các xếp ngôi nhà thật đẹp để tặng cho búp bê nhé ! 2/ Nội dung : - Cháu cùng cô hát - Cháu trả lời 2.1 Hoạt động : Quan sát mẫu - Cô giới thiệu mẫu cho cháu nhận xét - Cháu quan sát mẫu +Cô giới thiệu ngôi nhà: Ngôi nhà có tường xung quanh.Phía trên có mái nhà,phía trước có cửa vào,cửa sổ, sân có cây xanhđể tạo bóng mát cho ngôi nhà -cháu xem cô làm mẫu +Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm: - Cô xếp mẫu lần+ giải thích + đặt khối gỗ vuông trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ tam giác lên trên khối vuông - Cháu cùng thực 2 Hoạt động : Cháu thực - Cô xếp mẫu lần+ giải thích + đặt khối gỗ vuông trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ tam giác lên trên khối vuông - Cháu chú ý xem cô nhận xét 2.3 Hoạt động : Trưng bày sản phẩm -Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày -nhận xét lớp học mình và bạn Kết thúc: - Hát bài : “ Em búp bê” HOẠT ĐỘNG CHUYỂN - Lớp cùng chơi trò chơi " Trời mưa" TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI - Dạo chơi quanh sân trường TRỜI - TCVĐ: Ai chọn đúng ( XSGKT 26) - Chơi tự với đồ chơi và nguyên vật liệu HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn Ghế * Yêu cầu : -Trẻ thể vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi Chuẩn bị : -Một số loại gỗ * Tổ chức thực hiện: -Cô và cháu trao đổi cách chơi  Cho cháu nhận vai chơi  Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế Nhận xét vai chơi :  Cô nhận xét quá trình chơi trẻ  Cái nào chưa cần phải bổ sung, cái nào đã đạt * Góc thao tác vai: Cho Bé ăn * Góc nghệ thuật : - GócTạo hình: Xếp bàn ghế cho bé * Góc động: Chơi với bóng VỆ SINH, - Giới thiệu với cháu các món ăn ĂN TRƯA, ngày NGỦ TRƯA - Động viên cháu tự xúc ăn - Giáo dục cháu ngủ nằm ngắn, không chọc phá bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho cháu ôn lại bài hát : “ Đôi dép xinh” +Tổ chức thực hiện: Qua trò chơi cuộc thi giọng hát việt nhí - Vệ sinh, nêu gương cuối tuần TRẢ TRẺ - Trao đổi cùng phụ huynh tình hình lớp - Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống” ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thực từ ngày 23 /11 đến ngày 27 /11 năm 2015 Lĩnh vực Chỉ số Phát triển thể chất 11 -Trẻ biết giữ gìn sức khỏe 17 -Trẻ nói tên , một vài đặc điểm bật và công dụng, cách sử dụng một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc 32 -Trẻ đọc bài thơ, ca dao với giúp đỡcủa cô giáo Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Mục tiêu giáo dục -Trẻ giữ thăng vận động ,đứng Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục - Đi có vật mang trên tay - Đi có vật mang trên tay (HĐH) - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi VĐ: “ai nhanh hơn”(HĐNT) -Trẻ chấp nhận đội mũ nắng , giày dép, mặc quần áo ấm trời lạnh -Trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh -Đi vệ sinh đúng nơi qui định -Tập một số thao tác rửa tay , lau mặt - Tên gọi , đặc điểm bật , công dụng và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc - Lồng ghép qua kỹ sống -.Hướng dẫn trẻ xếp dép để lên kệ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định -.Hướng dẫn trẻ cách kéo quần ngắn sau vệ sinh - Trẻ đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu – tiếng -Trẻ đọc các bài thơ ,ca dao, đồng dao với - Thơ: Đi dép (HĐH) - Cho cháu ôn luyện các bài thơ qua hoạt động chuyển tiếp - Trò chuyện đồ dùng củabé(HĐH) - Trẻ biết sử dụng đồ dùng quen thuộc trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi: đúng tranh (HĐC) - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “ai nhanh hơn” (HĐG) -Cho cháu ôn các bài thơ HĐC giúp đỡ cô Phát triển thẩm mỹ 48 45 Phát triển tình cảm,kỹ xã hội 42 và thẩm mỹ -trẻ thích dán hình,xếp hình - Trẻ dán hình vào mặt - Xếp nhà cho bé giấy không bị nhăn - Cho cháu tập xếp khối gỗ ở -Xếp hình các khối, ghép HĐG tranh với ít mảnh ghép -Tập biết hát và vận động đơn giản theo một bài hát - trẻ hát vận động đơn giản theo nhạc -Hát theo cô, hát to, rõ lời bài hát -Trẻ chơi thân thiện với trẻ khác - Đôi dép xinh - Cho cháu ôn luyện các bài hát qua trò chơi “ hát hay” (HĐC) * Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn -Trẻ chơi thân thiện cạnh *Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bạn Bàn ghế - Trò chuyện cùng bạn - Góc sách: Xem tranh truyện chủ đề cô giáo - Tạo hình: xếp bàn ghế bé - Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát chủ đề -TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Bánh xe quay -TCDG: Thả đỉa baba, Bịt mắt bắt dê -TCHT: Chỉ đúng tranh -Giáo dục cháu chơi ngoan với bạn Thực từ ngày 23 /11 đến ngày27 /11 năm 2015