-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu sao... con: ưu, ươu ,trái lựu, hươu sao[r]
(1)Tuần 11
Bài 42: ưu - ươu I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ưu, ươu trái lựu, hươu 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng :
Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai,
-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ :
-Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.( 2em)
-Nhận xét cũ 3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em
vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ưu -ươu
+Mục tiêu: nhận biết được: ưu, ươu trái lựu, hươu
+Cách tiến hành :Dạy vần ưu:
-Nhận diện vần : Vần ưu tạo bởi: u GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ưu iu? -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá từ khoá : lựu, trái lựu -Đọc lại sơ đồ:
ưu lựu
Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ưu
Giống: kết thúc u Khác : ưu bắt đầu
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: lựu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
(2)trái lựu
Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự) ươu
hươu hươu sao
- Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết quy trình bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng :
+Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cừu bầu rượu
mưu trí bướu cổ -Đọc lại bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:
“Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai rồi”.
Đọc SGK:
Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết vần từ vào
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dịng vào Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình
Viết b con: ưu, ươu ,trái lựu, hươu
Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân– đthanh)
HS mở sách Đọc (10 em)
Viết tập viết
Quan sát tranh trả lời
(3)-Những vật sống đâu?
-Trong vật này, ăn cỏ? -Con thích ăn mật ong?
-Con to xác hiền lành?
-Em biết vật rừng nữa? -Em cóbiết thơ hay hát vật này?