- Phaân bieät moät soá ñaëc ñieåm hình thaùi cuûa caùc caây thuoäc lôùp Hai laù maàm vaø lôùp Moät laù maàm ( veà kieåu reã,kieåu gaân laù, soá löôïng caùnh hoa).. - Caên cöù vaøo caùc ñ[r]
(1)LỚP HAI LÁ MẦM VAØ LỚP MỘT LÁ MẦM I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Phân biệt số đặc điểm hình thái thuộc lớp Hai mầm lớp Một mầm ( kiểu rễ,kiểu gân lá, số lượng cánh hoa)
- Căn vào đặc điểm để nhận dạng nhanh thuộc lớp Hai mầm hay Một mầm ( qua mẫu thật hình vẽ )
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, thực hành 3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ xanh
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ hợp tác nhóm tìm hiểu đặc điểm thuộc lớp mầm lớp mầm
- Kĩ phân tích phân tích đối chiếu để tìm đặc điểm giống khác thuộc lớp hai mầm lớp mầm
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhóm - Kĩ trình bày ngắn gọn ,xúch tích, sáng tạo
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG: - Dạy học nhóm
- Vấn đáp tìm tịi - Sáng tạo nhóm - Trực quan
IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV:
+ Tranh vẽ: Dùng tranh vẽ kiểu rễ cọc rễ chùm, kiểu gân + Hình vẽ số HLM vaø MLM ( H42.2 SGK)
+ Mẫu vật: Một số thuộc lớp HLM dâm bụt, bưởi, đậu… lớp MLM như: loại cỏ ( cỏ mần trầu, cỏ gà )
- HS:
+ Xem lại kiến thức loại rễ, kiểu gân lá, kiểu hạt + Mỗi nhóm chuẩn bị theo định GV
V TI ẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp:
2 Ki ểm tra cũ:
(2)Câu 2: Giữa Hạt trần Hạt kín có điểm phân biệt, điểm quan trọng ?
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Các Hạt kín khác quan sinh dưỡng lẫn quan sinh sản Để phân biệt hạt kín với nhau, nhà khoa học chia chúng thành nhómnhỏ hơn, lớp, họ … Thực vật hạt kín gồm hai lớp : Lớp Hai mầm lớp Một mầm Mỗi lớp có nét đặc trưng riêng
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: NHẮC LẠI KIẾN
THỨC CŨ
- GV cho lớp xem lại hình vẽ loại rễ: rễ cọc rễ chùm, hình dạng phiến lá, gân
- Mỗi loại rễ, lá, gân gặp khác lớp HLM MLM
HOẠT ĐỘNG : PHÂN BIỆT ĐẶC ĐIỂM CÁC CÂY HAI LÁ MẦM
VÀ MỘT LÁ MAÀM
-Mục tiêu: Nắm đặc điểm phân biệt Hai mầm Một mầm
Tiến hành:
- GV giới thiệu tranh vẽ H42.1 để lớp quan sát
- Nhắc HS ngồi đặc điểm rễ, thân, gân từ hình vẽ nhận hoa có cánh - GV yêu cầu HS phát biểu đặc điểm rễ, lá, hoa MLM HLM
? Thế Hai mầm Cho ví dụ
? Thế Một mầm
- HS nhắc lại kiến thức học rễ, thân,
- HS tranh trình bày: - Các loại rễ, thân,
- Đặc điểm rễ, thân,
- HS hoạt động theo nhóm: Quan sát kỹ MLM HLM ghi đặc điểm quan sát vào bảng
Tiểu kết:
-Cây HLM: rễ cọc, gân hình mạng , hoa có cánh ( cánh ) VD : Hoa mẫu đơn
(3)Cho ví dụ
HOẠT ĐỘNG 3
KIỂM TRA NHẬN XÉT TRÊN MẪU VẬT THẬT VAØ BỔ SUNG KIẾN THỨC
- GV cho nhóm quan sát chuẩn bị trước Yêu cầu đếm số cánh hoa
- GV keû sẵn bảng phân biệt HLM MLM
- GV đưa thêm thông tin đặc điểm phân biệt số mầm phôi hạt mà HS khơng quan sát hình vẽ hay mẫu vật
cánh ) VD :cây rau mác
- HS quan sát kĩ chuẩn bị trước
-HS lên bảng làm phân biệt mầm mầm
Tiểu kết: Đặc điểm
Lớp lá mầm
Lớp lá mầm -Rễ -Kiểu gân -Thân -Hạt -Rễ chùm -Gân song song hình cung
-Thân cỏ cột
-Phôi có mầm
-Rễ cọc -Gânlá hình mạng
-Thân gỗ cỏ, leo - Phôi có mầm
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hãy đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời đúng:
Câu 1: Hạt Hai mầm khác với hạt Một mầm điểm nào?
a Hạt hai mầm phôi nhũ
b Hạt hai mầm khơng có chất dự trữ nằm mầm c Hạt hai mầm phơi có mầm
d Cả a b
Câu 2: Lớp Một mầm có đặc điểm sau:
a Phôi có mầm, rễ cọc, gân hình mạng
b Phơi có mầm, rễ chùm, gân song song hình cung c Hoa thường cố cánh cánh
d Gồm a c e Gồm b c
(4)-Đặc điểm chủ yếu để phân biệt Hai mầm Một mầm ? -Có thể nhận biết thuộc lớp Hai mầm hay Một mầm nhờ những dấu hiệu bên ?
E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Em có biết:
Các lương thực chủ yếu chug ta(lúa, lúa mì, ngơ) thuộc lớp Một mầm; thực phẩm chủ yếu (rau muống, loại cải, bầu, bí, mướp, cà chua, …) thuộc lớp Hai mầm
4 Dặn dò:
-Học trả lời câu hỏi SGK -Đọc mục “Em có biết”
-Chuẩn bị:
?Phân loại thực vật ? ?Các bậc thực vật?
?Sự phân chia ngành thực vật?
