Đang tải... (xem toàn văn)
- Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy sóng vỗ rập rình, hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt.. - Bài viết có 6 câu.[r]
(1)Ngày soạn : Tuần 13 Ngày dạy :
Chính tả : Nghe - viết : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
I MỤC TIÊU
- Nghe - viết tả Đêm trăng Hồ Tây Tình bày hình thức văn xi
- Làm tập tả điền tiếng có vần phân biệt iu/uyu giải câu đố
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn tập tả - Tranh minh hoạ BT3
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành
IV CÁC HĐ DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi hs lên bảng viết số từ, gv đọc cho hs viết
- Nhận xét ghi điểm
2 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu học, ghi đầu
b Hướng dẫn viết tả:
* Tìm hiểu nội dung:
- Gv đọc đoạn văn lượt
- Đêm trăng Hồ Tây đẹp nào?
* Hướng dẫn trình bày: - Bài viết có câu?
- Những chữ viết viết hoa? Vì sao?
- Những dấu câu sử dụng đoạn văn?
* Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu hs nêu từ khó
- hs lên bảng viết lớp viết nháp : trung thành , trông nom , lười nhác
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe, nhắc lại đầu
- Đêm trăng toả sáng, rọi vào gợn sóng lăn tăn, gió đơng nam hây hẩy sóng vỗ rập rình, hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt
- Bài viết có câu
- Chữ Hồ Tây danh từ riêng phải viết hoa Các chữ đầu câu phải viết hoa
(2)- Gv đọc từ khó cho hs viết - Gv nhận xét
* Viết tả :
- Gv đọc chậm, cụm từ lần * Đọc soát lỗi
- Gv đọc chem., dừng lại phân tích số từ khó để hs sốt lỗi
* Chấm bài:
- Thu chấm 5-7
c Hướng dẫn làm tập: Bài 2:
- Yêu cầu hs tự làm - Gv theo dõi hs làm
- Chốt lại lời giải
Bài 3:
- Treo lên bảng tranh minh hoạ, gợi ý câu đố
- Yêu cầu hs hoạt động theo cặp - Gọi hs lên bảng thể
- Gv chốt lại lời giải
4 Củng cố dặn dò :
- Về nhà đọc thuộc câu đố rèn viết - Nhận xét tiết học
- Hs nêu
- hs lên bảng viết, lớp viết nháp: đêm trăng, nước vắt, rập rình chiều gió - Hs nhận xét
- Hs ngồi ngắn nghe viết - Hs đổi dùng bút chì để sốt lỗi
- 5-7 hs nộp - hs đọc yêu cầu
- hs lên bảng làm, lớp làm vào + Đường khúc khuỷu
+ Gầy khẳng khiu + Khuỷu tay - Hs nhận xét - hs đọc yêu cầu
- Hs quan sát tranh suy nghĩ để tìm lời giải - hs thảo luận, hs hỏi, hs đáp
- hs lên bảng, hs1 đọc câu đố, hs đọc lời giải vào tranh
- Hs làm vào vở: