Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 13 bài: Chính tả Nghe viết: Đêm trăng trên Hồ Tây, phân biệt iu, uyu; d, gi, r; dấu hỏi, dấu ngã

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác , trình bày “ Đêm trăng Hồ Tây” - Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu b) Kỹ năng: Làm tập tả, tìm từ chứa tiếng vần iu/uyu Giải câu đố c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cảnh đẹp non sông - GV mời Hs lên bảng viết từ: trung thành, chung sức, chông gai, nom - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc tồn viết tả – Hs đọc lại viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đêm trăng Hồ Tây đẹp nào? Trăng tỏa sáng rọi vào gợn sóng lăn tăn ; gió đơng nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình ; hương sen đưa theo chiều gó thơm ngào ngạt Có câu + Bài viết có câu? + Những chữ phải viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó? Hs trả lời - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn, ngào ngạt … Hs viết nháp  Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn  Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Học sinh sốt lại Hs tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs tìm tiếng có vần iu/uyu Và biết giải câu đố + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV cho tổ thi làm , phải nhanh - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: Một Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm thi đua điền vần iu/uyu Đại diện tổ trình bày làm Hs nhận xét đường khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay Hs đọc yêu cầu đề + Bài tập 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tranh minh họa SGK để giải câu đố Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét - Gv mời Hs lên bảng viết lời giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lại lời giải - Gv chốt lại Câu a) Con ruồi – dừa – giếng Câu b) Con khỉ – chổi – đu đủ Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đơng Hs nhìn bảng đọc lời giải Cả lớp sửa vào VBT - Nhận xét tiết học  ...* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc tồn viết tả – Hs đọc lại viết - Gv yêu... lại viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đêm trăng Hồ Tây đẹp nào? Trăng tỏa sáng rọi vào gợn sóng lăn tăn ; gió đơng nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình ; hương... xét viết Hs Học sinh sốt lại Hs tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs tìm tiếng có vần iu/uyu Và biết giải câu đố + Bài tập 2: - Gv