Tuần: 13 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTCHÍNHTẢ (NGHE - VIẾT) VÀMCỎ ĐƠNG I Mục đích, yêu cầu Nghe - viết xác , trình bày rõ ràng, khổ thơ bảy chữ khổ thơ đầuVàmCỏ Đông Viết số tiếngcó vần khó (it/uyt) Làm tập phânbiệttiếng chứa âm đầu dễ lẫn (r/d/gi hỏi/thanh ngã) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ (2-3') - Viết bảng : khúc khuỷu, khẳng khiu - Nhận xét 2.Dạy a Giới thiệu (1-2') b Hướng dẫn tả (10-12') - GV đọc viết - lớp đọc thầm - Dòng sơng VàmCỏ Đơng có nét đẹp ?(Bốn mùa soi mảnh mây trời, gió đưa dừa phe phẩy, bóng dừa lồng sóng nước chơi vơi ) - Nhận xét tả: + Bài viếtcó khổ thơ? (2 khổ thơ) + Những chữ viết hoa ? Vì sao? + Códấu câu nào? (dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu chấm) - Phân tích chữ ghi tiếng khó : xi (âm x), nước (âm n) chảy (vần ay viết y), chơi ( âm ch ghi hai chữ c- h) vơi - HS viết bảng : xuôi, nước chảy, chơi vơi c Viếttả (13-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - GV đọc - HS viết d Chấm, chữa (5-7') - GV đọc - HS sóat lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi) - Chấm 10 e Hướng dẫn làm tập tả (5-7') Bài - Điền vào chỗ trống it hay uyt? - HS làm vào - GV chấm Đ, S - HS đọc làm - GV nhận xét, chữa: huýt sáo, hít thở, ngã, đứng sít vào Bài - Tìm tiếng ghép với tiếng sau… - HS thảo luận nhóm đơi – Các nhóm trình bày - Chốt lời giải đúng: Củng cố, dặn dò (1-2') - Nhận xét học, tuyên dương HS viết đẹp ...- Nhận xét tả: + Bài viết có khổ thơ? (2 khổ thơ) + Những chữ viết hoa ? Vì sao? + Có dấu câu nào? (dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu chấm) - Phân tích chữ ghi tiếng khó : xi (âm x),... chơi vơi c Viết tả ( 13- 15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - GV đọc - HS viết d Chấm, chữa (5-7') - GV đọc - HS sóat lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi) - Chấm 10 e Hướng dẫn làm tập tả (5-7') Bài -... làm vào - GV chấm Đ, S - HS đọc làm - GV nhận xét, chữa: huýt sáo, hít thở, ngã, đứng sít vào Bài - Tìm tiếng ghép với tiếng sau… - HS thảo luận nhóm đơi – Các nhóm trình bày - Chốt lời giải đúng: