Kü n¨ng - Đọc, hiểu một tác phẩm truyện thơ Nôm trong văn học trung đại.. - Nhận ra một đặc điểm nổi bật về cuộc đời và sáng tác của một tác giả văn học trung đại.[r]
(1)tuÇn - Bµi Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng 9A: 9B: TiÕt 26: TruyÖn KiÒu cña nguyÔn du I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Cuộc đời và nghiệp sáng tác Nguyễn Du - Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn cña TruyÖn KiÒu - Thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học trung đại - Nh÷ng gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt chñ yÕu cña t¸c phÈm TruyÖn KiÒu Kü n¨ng - Đọc, hiểu tác phẩm truyện thơ Nôm văn học trung đại - Nhận đặc điểm bật đời và sáng tác tác giả văn học trung đại II.ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: + Néi dung bµi häc + ¶nh l¨ng mé ND + ¶nh chôp c¸c tËp truyÖn KiÒu kh¸c - Häc sinh: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động 1.Tæ chøc: SÜ sè: 9A: 9B: KiÓm tra : - C©u hái: - ThÕ nµo lµ lêi dÉn trùc tiÕp? Lêi dÉn gi¸n tiÕp? Cho VD minh ho¹? - Lµm bµi tËp + (Trang 54, 55) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( Dùa vµo yªu cÇu cña bµi) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - HS đọc phần giới thiệu tác giả - Nªu nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ t¸c gi¶ NguyÔn Du? GV gi¶ng: XHPKVN khñng ho¶ng s©u s¾c, phong trµo n«ng d©n liªn tôc, T©y Sơn phen thay đổi sơ hà - thất bại Nguyễn Phiêu bạt 10 năm đất Bắc, đói rÐt, bÖnh, ë Èn quª nghÌo khæ - lµm quan bất đắc dĩ - Sù nghiÖp VH cña NguyÔn Du cã I NguyÔn Du T¸c gi¶ NguyÔn Du: ( 1765 -1820) - Sinh trởng thời đại có nhiều biến động dội tác động tới tình cảm, nhận thøc cña NguyÔn Du híng ngßi bót vµo hiÖn thùc - Gia đình Nguyễn Du là gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan, có truyền thống văn học( cha, anh đỗ tiến sỹ làm chức tể tớng); Nhỏ sống vinh hoa phú quý tuæi må c«i cha, 12 tuæi må c«i mÑ Tác động lớn đến sáng tác - B¶n th©n: Häc giái nhng nhiÒu lËn ®Ën b«n ba nhiÒu n¬i, tiÕp xóc nhiªï vïng v¨n hoá khác, nhiều cảnh đời số phận khác ảnh hởng đến sáng tác - Lµ ngêi cã tr¸i tim giµu yªu th¬ng Nh÷ng s¸ng t¸c v¨n häc - Ch÷ H¸n: 243 bµi víi tËp th¬ (2) điểm gì đáng chú ý? ( GV giíi thiÖu thªm sè s¸ng t¸c lín cña ND) “Thanh Hiªn Thi tËp” “ Nam trung t¹p ng©m” “ B¨c hµnh t¹p lôc” - Ch÷ n«m: + “ TruyÖn KiÒu” (§o¹n trêng t©n thanh) GV: Nãi vÒ TruyÖn KiÒu: Méng Liªn §êng + “ V¨n chiªu hån” “ Lêi v¨n t¶ h×nh nh m¸u ch¶y ë ®Çu ngän bót, níc m¾t thÊm trªn tê giÊy khiÕn đọc đến phải thấm thía ngậm ngùi, đau đớn đến đứt ruột…Nếu không phải có m¾t th«ng thÊu c¶ s¸u câi, tÊm lßng nghĩ suốt nghìn đời thì tài nào có cái II Truyện Kiều bót lùc Êy” Nguån gèc t¸c phÈm - ThuyÕt tr×nh cho HS hiÓu vÒ nguån gốc t/p - khẳng định sáng tạo NguyÔn Du ( GV kÓ thªm sù s¸ng t¹o ND: thªm, bít) - HS đọc phần tóm tắt? - em lªn tãm t¾t phÇn? - em tãm t¾t toµn bé ( GV cã thÓ ®an xen nh÷ng c©u KiÒu phï hîp) - Theo em truyÖn KiÒu cã nh÷ng gi¸ trÞ lín? - Qua phÇn tãm t¾t t¸c phÈm em h×nh dung XH đợc phản ánh truyện KiÒu lµ XH ntn? - Nh÷ng nh©n vËt: MGS, HTH, BBµ, BH¹nh, Së Khanh lµ nh÷ng kÎ ntn? - C¶m nhËn cña em vÒ cuéc sèng, th©n phËn cña Thóy KiÒu còng nh cña ngêi phô n÷ XH cò? - Theo em giá trị nhân đạo tác phẩm thờng đợc thể qua nội dung nµo? - Thµnh c«ng lín vÒ nghÖ thuËt TruyÖn KiÒu cña NguyÔn Du lµ g×? GV minh ho¹ c¸ch sö dông ng 2, t¶ c¶nh TN ( §Æc trng thÓ lo¹i truyÖn th¬ ) - Tõ t¸c phÈm v¨n häc Trung Quèc “Kim Vân Kiều truyện” Nguyễn Du đã s¸ng t¹o nªn kiÖt t¸c v¨n häc ViÖt Nam Tãm t¾t t¸c phÈm : phÇn - Gặp gỡ và đính ớc - Gia biÕn vµ lu l¹c - §oµn tô Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt a Gi¸ trÞ néi dung - Gi¸ trÞ hiÖn thùc + Phản ánh xã hội đơng thời qua mÆt tµ b¹o cña tÇng líp thèng trÞ: ( Bän quan l¹i, tay ch©n, bu«n thÞt b¸n ngêi Së Khanh, Ho¹n Th…) t¸n ¸c, bØ æi… + Ph¶n ¸nh sè phËn nh÷ng ngêi bÞ ¸p đau khổ đặc biệt là số phận bi kịch cña ngêi phô n÷ - Giá trị nhân đạo + C¶m th¬ng s©u s¾c tríc nh÷ng khæ ®au cña ngêi + Lªn ¸n, tè c¸o nh÷ng thÕ lùc tµ b¹o + Trân trọng, đề cao ngời từ vẻ đẹp h×nh thøc, phÈm chÊt íc m¬ kh¸t väng ch©n chÝnh b Gi¸ trÞ nghÖ thuËt: ( ng«n ng÷ vµ thÓ lo¹i ) - Ngôn ngữ : Tiếng Việt đạt tới đỉnh cao cña ng«n ng÷ nghÖ thuËt cã chøc n¨ng biểu đạt + biểu cảm + thẩm mỹ ( Vẻ đẹp nghệ thuật ngôn từ: Giàu, đẹp) - Ngêi kÓ chuyÖn: trùc tiÕp (lêi nh©n vËt), gi¸n tiÕp ( lêi t¸c gi¶), Nöa trùc tiÕp (lêi t¸c gi¶ mang suy nghÜ, giäng ®iÖu nh©n vËt ) - Kh¾c ho¹ nh©n vËt: D¸ng vÎ bªn ngoµi, đời sống nội tâm bên trong, (3) - Miªu t¶ thiªn nhiªn ®a d¹ng: C¶nh ch©n thực sinh động tả cảnh ngụ tình * Ghi nhí: SGK- 80 - §äc ghi nhí? Hoạt động 3: Luyện tập - Tãm t¾t ng¾n gän truyÖn KiÒu Hoạt động 4: Củng cố, HDVN Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng néi dung chÝnh HDVN - Häc bµi N¾m ch¾c néi dung, nghÖ thuËt truyÖn KiÒu - V× nãi NguyÔn Du cã c«ng s¸ng t¹o lín truyÖn KiÒu? - So¹n: “ChÞ em Thuý KiÒu” Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng 9A: 9B: TiÕt 27: ChÞ em thuý KiÒu (TrÝch TruyÖn KiÒu - NguyÔn Du) I Mục tiêu cần đạt: * Gióp HS: KiÕn thøc: - Bót ph¸p nghÖ thuËt tîng trng, íc lÖ cña NguyÔn Du miªu t¶ nh©n vËt - Cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du: ngợi ca vẻ đẹp, tài ngời qua mét ®o¹n trÝch cô thÓ Kü n¨ng: - Đọc hiểu văn truyện thơ văn học trung đại - Theo dâi diÔn biÕn sù viÖc t¸c phÈm truyÖn - Có ý thức liên hệ với văn liên quan để tìm hiểu nhân vật - Phân tích đợc số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật cổ ®iÓn cña NguyÔn Du v¨n b¶n II.ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Néi dung bµi häc - Häc sinh: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động 1.Tæ chøc: SÜ sè: 9A: 9B: KiÓm tra : - C©u hái: Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn KiÒu Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2: Đọc hiểu văn (4) GV nêu yêu cầu đọc: GV đọc mẫu, Gọi HS đọc - VÞ trÝ ®o¹n trÝch? - HD HS t×m hiÓu tõ khã sgk - Nêu đại ý đọan trích? - §o¹n trÝch chia lµm mÊy phÇn ? - Vẻ đẹp chị em TK đợc giới thiệu b»ng h/a nµo? - T/g sö dông nghÖ thuËt g× miªu t¶, giíi thiÖu nh©n vËt? - NhËn xÐt c©u th¬ cuèi ®o¹n? - NhËn xÐt vÒ c¸ch giíi thiÖu chÞ em cña t¸c gi¶? - §äc ®o¹n : c©u tiÕp - Từ “ trang trọng” gợi vẻ đẹp ntn? - Nh÷ng h/a nghÖ thuËt nµo mang tÝnh ớc lệ gợi tả vẻ đẹp Thuý Vân? - Những đờng nét nào Thuý Vân đợc tác giả nhắc tới? - BP nghệ thuật nào đợc sử dụng miªu t¶ Thuý V©n ? - Cảm nhận vẻ đẹp Thúy Vân qua yếu tố nghệ thuật đó? Ch©n dung Thuý V©n gîi tÝnh c¸ch, sè phËn ntn? ( M©y thua, tuyÕt nhêng) - §äc ®o¹n 3? - C©u th¬ ®Çu tiªn thÓ hiÖn ý g×? - Khi gợi tả vẻ đẹp Thúy Kiều tác giả còng sö dông nh÷ng nghÖ thuËt mang tÝnh íc lÖ, cã nh÷ng ®iÓm nµo gièng vµ kh¸c miªu t¶ Thóy V©n ? ( thÓ hiÖn phÇn tinh anh cña t©m hån,trÝ tuÖ) - h×nh ¶nh Èn dô “ lµn thu thuû” gîi vẻ đẹp gì ? I TiÕp xóc v¨n b¶n §äc v¨n b¶n - Yêu cầu: Miêu tả nhân vật thái độ ngîi ca ( giäng tr©n träng ) T×m hiÓu chó thÝch - VÞ trÝ ®o¹n trÝch: phÇn ®Çu t¸c phÈm sau phÇn giíi thiÖu gia c¶nh nhµ V¬ng viªn ngo¹i - Gi¶i thÝch tõ khã: sgk §¹i ý, Bè côc a §¹i ý : - Giới thiệu vẻ đẹp chị em Thuý Kiều b Bè côc: 4p + P1 ( c©u ®Çu): giíi thiÖu kh¸i qu¸t chÞ em Thóy KiÒu + P2 (4 câu tiếp): Tả vẻ đẹp Thuý Vân + P3 (12 câu tiếp) : tả vẻ đẹp Thuý Kiều + P4 (4 c©u cuèi): nhËn xÐt vÒ cuéc sèng chÞ em Thuý KiÒu II Ph©n tÝch v¨n b¶n Giới thiệu vẻ đẹp chị em “ Tố Nga” cô gái đẹp “ Mai, tuyÕt” -> NT: Ước lệ vẻ đẹp cao, duyên d¸ng, tr¾ng - “ Mời phân…” khái quát vẻ đẹp chung và vẻ đẹp riêng “ ngời vẻ” C¸ch giíi thiÖu ng¾n gän nhng næi bËt đặc điểm chị em 2.Vẻ đẹp Thuý Vân - “ Trang träng”: gîi cao sang, quÝ ph¸i - Các đờng nét: khuôn mặt, mái tóc, làn da, nô cêi, giäng nãi so s¸nh ( h×nh ¶nh Èn dụ) với cao đẹp tự nhiên: Trăng, m©y, hoa,tuyÕt, ngäc - Vẻ đẹp trung thực, phúc hậu, quý phái - Vẻ đẹp hài hoà êm đềm với xung quanh đời bình lặng, suôn sẻ Vẻ đẹp Thuý Kiều - Khái quát đặc điểm nhân vật: sắc sảo mặn mµ ( So s¸nh vÒ trÝ tuÖ, mÆn mµ vÒ t©m hån) - Thu thuû xu©n s¬n” : íc lÖ( gièng) + Không miêu tả tỉ mỉ tập trung đôi mắt + H×nh ¶nh lµn níc mïa thu dîn sãng gîi lên sống động vẻ đẹp đôi mắt sáng trong, long lanh, linh ho¹t (5) - “ Nét xuân sơn” gợi tả vẻ đẹp? - T¸c gi¶ t¶ bao nhiªu c©u th¬ cho s¾c cña nµng? - Còn tả vẻ đẹp gì Thúy Kiều ? Những tài Kiều? Mục đích miêu t¶ tµi cña Thóy KiÒu ? - Tài nào đợc tả sâu, kỹ? - Ch©n dung cña Thóy KiÒu dù c¶m sè phËn ntn? Dùa vµo c©u th¬ nµo? ( “ghen, hên; B¹c mÖnh” ) Em nhận xét gì vẻ đẹp Thúy KiÒu ? - Cảm hứng nhân đạo đoạn trÝch? ( Cảm hứng nhân đạo Truyện Kiều đề cao giá trị ngời; nhân phÈm, tµi n¨ng, kh¸t väng, ý thøc vÒ th©n phËn c¸ nh©n ) - Nghệ thuật ớc lệ cổ điển mang đặc ®iÓm g×? - Thµnh c«ng vÒ néi dung cña t¸c gi¶ qua ®o¹n trÝch lµ g×? + H×nh ¶nh “ nÐt xu©n s¬n” ( nÐt nói mïa xuân) gợi đôi lông mày tú trên gơng mÆt trÎ trung +“ Mét hai…thµnh” ®iÓn cè (thµnh ng÷) giai nhân vẻ đẹp sắc sảo, trẻ trung, sống động - Tài: Đa tài đạt đến mức lí tởng + Cầm, kỳ, thi, hoạ giỏi ca ngợi cái tâm đặc biệt Thuý Kiều + Đặc biệt tài đàn: là sở trờng, khiếu ( NghÒ riªng): Vît lªn trªn mäi ngêi ( ¨n đứt) + Cung “ B¹c mÖnh” KiÒu s¸ng t¸c ghi l¹i tiÕng lßng tr¸i tim ®a sÇu ®a c¶m Dù b¸o sè phËn Ðo le, ®au khæ KL: Kiều đẹp toàn diện nhan sắc, tài n¨ng, t©m hån Cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du - Trân trọng, đề cao vẻ đẹp ngời ( NghÖ thuËt lÝ tëng hãa phï hîp víi c¶m høng ngìng mé, ngîi ca ngêi) III Tæng kÕt - Nghệ thuật: lấy vẻ đẹp thiên nhiên gợi tả vẻ đẹp ngời - Néi dung: NguyÔn Du tr©n träng ngîi ca vẻ đẹp ngời ; gửi gắm quan niệm “Tài mệnh” * Ghi nhí : SGK - 83 - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động: Luyện tập - C¶m høng nh©n v¨n + Tả vẻ đẹp Thúy Vân + Tả vẻ đẹp Thúy Kiều Trân trọng đề ca gợi ngời Hoạt động 4: Củng cố, HDVN Cñng cè - Đọc thêm; đọc ghi nhớ - N¾m ch¾c NT íc lÖ cæ ®iÓn HDVN - Häc thuéc lßng, häc bµi - So¹n: “ C¶nh ngµy xu©n” Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng 9A: 9B: TiÕt 28: C¶nh ngµy xu©n (TrÝch "TruyÖn KiÒu" cña NguyÔn Du) I Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - NghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn cña thi hµo ®an téc NguyÔn Du - Sự đồng cảm Nguyễn Du với tâm hồn trẻ tuổi Kü n¨ng: (6) - Bổ sung kiến thức đọc hiểu văn truyện thơ trung đại, phát hiện, phân tích đợc các chi tiết miêu tả cảnh thiên nhiên đoạn trích - Cảm nhận đợctâm hồn trẻ trung nhân vạt qua cái nhìn cảnh vật ngày xuân - Vận dụng bài học để viết văn miêu tả biểu cảm II.ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Néi dung bµi häc - Häc sinh: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động 1.Tæ chøc: SÜ sè: 9A: 9B: KiÓm tra : - Câu hỏi: Phân tích doan “Chị em Thuý Kiều”, nét nghệ thuật đặc sắc Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( Dùa vµo yªu cÇu cña bµi) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức I.TiÕp xóc v¨n b¶n: - GV Nêu cách đọc - §äc mÉu dßng ®Çu Gọi HS đọc tiếp §äc v¨n b¶n - Yªu cÇu: NhÑ nhµng, sang söa chó ý ng¾t nhÞp phï hîp T×m hiÓu chó thÝch - So víi ®o¹n “ChÞ em Thuý KiÒu” - VÞ trÝ: Sau ®o¹n “ChÞ em Thuý KiÒu” - Gi¶i thÝch tõ khã: sgk ®o¹n nµy n»m ë vÞ trÝ nµo? §¹i ý vµ bè côc a §¹i ý: T¶ c¶nh chÞ em Thuý KiÒu ®i - Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch? ch¬i xu©n tiÕt minh b Bè côc: phÇn - P1 (4 c©u ®Çu): Bøc tranh thiªn nhiªn - §o¹n trÝch chia lµm mÊy ®o¹n? Néi mïa xu©n dung? - P2 (8 c©u tiÕp): C¶nh lÔ héi tiÕt minh: - P3 ( Cßn l¹i): C¶nh chÞ em KiÒu du xu©n trë vÒ: II Ph©n tÝch v¨n b¶n Bøc tranh thiªn nhiªn mïa xu©n §äc c©u ®Çu? - C¸ch nãi vÒ thêi gian cña NguyÔn Du - Ðn ®a tin b»ng c©u th¬ ®Çu tiªn? - Mïa xu©n tr«i mau -> th¸ng - ChÝn chôc -> ngoµi 60 (Gợi hình ảnh sống động, thời gian mau) - Em h·y chØ c¸c h×nh ¶nh thiªn - H×nh ¶nh: nhiªn lµ tÝn hiÖu ngµy xu©n? + Chim Ðn ®a tin + ThiÒu quang :¸nh s¸ng + Cá non xanh -> ch©n trêi + Cµnh lª tr¾ng - Nh÷ng h×nh ¶nh Êy gîi Ên tîng g× vÒ mùa xuân? (So sánh “cỏ non nh -> Không gian khoáng đạt; cảnh mùa xuân (7) khãi ”NguyÔn Tr·i) - Từ “Điểm” động từ khiến tranh tù nhiªn nh thÕ nµo? §äc tiÕp c©u tiÕp theo? - Những hoạt động lễ hội đợc nhắn tới ®o¹n th¬? trÎo tinh kh«i ®Çy søc sèng - C¶nh nh bøc tranh mµu hµi hoµ - “Điểm” -> tranh sinh động, có hồn 2.C¶nh lÔ héi tiÕt minh: - LÔ t¶o mé: Dän dÑp, söa sang phÇn mé cña ngêi th©n, th¾p h¬ng - Hội đạp thanh: chơi xuân chốn đồng quª - HÖ thèng tõ ghÐp sö dông phong phó - C¸c tõ ghÐp: h·y ph©n chia theo tõ lo¹i vµ nªu ý + GÇn xa, n« nøc (TT) -> t©m tr¹ng n¸o nghÜa cña tõng lo¹i? nøc + YÕn anh, tµi tö, giai nh©n (DT): gîi sù đông vui náo nhiệt + S¾m söa, dËp d×u (§T): kh«ng khÝ rén rµng, n¸o nhiÖt Từ ý nghĩa các từ ngữ đó đã thể => Không khí lễ hội: vui vẻ, tấp nập, nhộn nhÞp c¶nh lÔ héi nh thÕ nµo? (Qua cuéc du xu©n , t¸c gi¶ kh¾c ho¹ truyÒn thèng v¨n ho¸ lÔ héi xa) §äc c©u cuèi? C¶nh chÞ em KiÒu du xu©n trë vÒ: - C¶nh vËt, kh«ng khÝ mïa xu©n - Bãng ng¶ vÒ t©y: Thêi gian, kh«ng gian câu cuối có gì khách so với câu thay đổi? (yên lặng dần, không còn nhộn ®Çu? nhÞp tng bõng) - Các từ láy có ý nghĩa biểu đạt nh - Tà tà, thanh, nao nao, thơ thẩn nµo? -> Kho¶ng c¸ch thiªn nhiªn: -> T©m tr¹ng ngêi b©ng khu©ng, xao xuyến ngày vui xuân đã hết, linh cảm điều gì xảy (Gặp mộ đạm Tiên, gÆp Kim Träng) III Tæng kÕt - NghÖ thuËt næi bËt cña ®o¹n trÝch? - Nghệ thuật: Tả cảnh thiên nhiên đặc sắc b»ng bót ph¸p t¶, gîi Sö dông tõ ghÐp, tõ l¸y giµu chÊt t¹o h×nh - Néi dung: Bøc tranh thiªn nhiªn lÔ héi - Cảm nhận sâu sắc em cảnh mùa xuân tơi đẹp, sáng ®o¹n trÝch? * Ghi nhí: SGK / 87 §äc ghi nhí? Hoạt động : Luyện tập - So s¸nh c¶nh thiªn nhiªn c©u th¬ cæ vµ c©u th¬ KiÒu? Gîi ý: - Sù tiÕp thu thi cæ: Cá, ch©n trêi, cµnh lª - Sù s¸ng t¹o: “Xanh tËn ch©n trêi” -> Kh«ng gian bao la “Cµnh lª tr¾ng điểm” Bút pháp đặc tả, điểm nhấn, gợi tao, tinh khiết Hoạt động : Củng cố, HDVN 4.Cñng cè: - §äc l¹i bµi th¬ - Ghi nhí HDVN: (8) - Häc bµi, lµm tiÕp bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi “ThuËt ng÷” Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng 9A: 9B: TiÕt 29: ThuËt ng÷ I Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: VÒ kiÕn thøc - Kh¸i niÖm vÒ thuËt ng÷ - Những đặc điểm thuật ngữ VÒ kü n¨ng: - T×m hiÓu ý nghÜa cña thuËt ng÷ tõ ®iÓn - Sử dụng thuật ngữ quá trình đọc , hiểu và tạo lập văn khoa học công nghÖ * TÝch hîp m«i trêng: Liªn hÖ c¸c thuËt ng÷ vÒ m«i trêng II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Néi dung bµi häc - B¶ng phô, vèn thuËt ng÷ c¸c ngµnh khoa häc - Häc sinh: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động 1.Tæ chøc: SÜ sè: 9A: 9B: KiÓm tra : - C©u hái: Ph©n biÖt c¸ch dÉn trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp ? Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức I Bµi häc Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch ThuËt ng÷ lµ g×? Ng÷ liÖu 1: - Gọi HS đọc Ngữ liệu mục a Cách giải thích dựa vào đặc tính bên - So s¸nh c¸ch gi¶i thÝch? cña sinh vËt -> c¶m tÝnh - C¸ch gi¶i thÝch nµo mµ ngêi kh«ng cã ngoµi b Gi¶i dựa vào đặc tính bên kiÕn thøc chuyªn m«n vÒ ho¸ häc cña SV thÝch -> Nghiªn cøu khoa häc -> M«n kh«ng hiÓu? ho¸ (C¸ch ph¶i qua nghiªn cøu khoa häc -> kh«ng cã kiÕn thøc chuyªn m«n -> ngêi tiÕp nhận không thể hiểu đợc) Đọc Ngữ liệu 2: Các câu định nghĩa? Ng÷ liÖu 2: - Những định nghĩa đó - Thạch nhũ -> Địa lý - Baz¬ -> Ho¸ häc m«n nµo? - Èn dô -> TiÕng viÖt - Ph©n sè thËp ph©n -> To¸n - Qua ng÷ liÖu trªn em hiÓu thÕ nµo => Tãm l¹i: ThuËt ng÷ lµ nh÷ng tõ ng÷ biÓu thÞ kh¸i niÖm khoa häc, kü thuËt, lµ thuËt ng÷? c«ng nghÖ (9) §Æc ®iÓm: - C¸c thuËt ng÷ trªn cã nghÜa kh¸c a Muèi -> thuËt ng÷ kh«ng cã s¾c th¸i biểu cảm chính xác đặc điểm muối kh«ng? b Ca dao cã s¾c th¸i biÓu c¶m GV đọc ngữ liệu - nêu câu hỏi -> đắng cay, vất vả -> HS th¶o luËn, tr¶ lêi - §Æc ®iÓm cña thuËt ng÷ lµ g×? Tãm l¹i + Mçi thuËt ng÷ biÓu thÞ kh¸i niÖm, ngîc l¹i + ThuËt ng÷ kh«ng cã tÝnh biÓu c¶m - GV goi HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK – 88, 89 Hoạt động II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Chia nhãm t×m thuËt ng÷? - Lùc - Di chØ - HS lµm vµ tr×nh bµy - Xµm thùc - Thô phÊn - HiÖn tîng ho¸ häc - Lu lîng - Trêng tõ vùng - Träng lùc - KhÝ ¸p Bµi tËp 2: - Yªu cÇu gi¶i nghÜa tõ “ph¬ng tr×nh”, - Ph¬ng tr×nh -> Èn dô NghÜa: chØ mèi liªn hÖ gi÷a d©n sè vµ c¸c xác định có phải thuật ngữ không? vấn đề xã hội Bµi tËp 3: a Hçn hîp -> ThuËt ng÷ b NghÜa thêng: VD: ChÌ thËp cÈm lµ mãn ¨n hçn hîp nhiÒu thø - HS dựa vào gợi ý SGK để phát Bài tập 4: Cá: Loại động vật có xơng sống, dới nớc, biÓu thuËt ng÷ “C¸” - Gäi HS lªn b¶ng viÕt thuËt ng÷ vµ b¬i b»ng v©y nhng kh«ng cã thë b»ng mang kh¸i niÖm cña thuËt ng÷ Hoạt động : Củng cố, HDVN Cñng cè - H·y t×m nh÷ng thuËt ng÷ nãi vÒ m«i trêng? - Khái quát ý bản; đọc ghi nhớ HDVN - Häc bµi; hoµn thµnh BT cßn l¹i - Nắm đặc điểm thuật ngữ, su tầm - Giê sau: Tr¶ bµi TLV sè Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng 9A: 9B: TiÕt 30: Tr¶ tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - §¸nh gi¸ bµi lµm, rót kinh nghiÖm,söa ch÷a c¸c sai sãt vÒ c¸c mÆt: ý tõ, bè côc, c©u, tõ ng÷, chÝnh t¶ - Rèn kỹ diễn đạt sửa lỗi B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: ChÊm bµi; bµi viÕt cña HS - Häc sinh: §å dïng häc tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Khởi động (10) 1.Tæ chøc: SÜ sè: 9A: 9B: KiÓm tra : Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( Dùa vµo yªu cÇu cña bµi) Hoạt động 2: Trả bài §Ò bµi: ThuyÕt minh, c©y lóa ViÖt Nam Hớng dẫn tìm hiểu đề, nêu đáp án chung §¸p ¸n Đọc đề? -> GV chép đề 2.1 Më bµi: (1 ®iÓm) Nªu nh÷ng u ®iÓm cña HS bµi Giíi thiÖu chung vÒ c©y lóa ViÖt Nam viÕt ë nhiÒu ph¬ng diÖn Cã dÉn 2.2 Th©n bµi: (7 ®iÓm) chøng cô thÓ (mét sè bµi viÕt kh¸, ThuyÕt minh cô thÓ ë c¸c mÆt sau: tèt ) - Cây lúa - đặc điểm bên ngoài nó (Rễ, th©n, l¸, hoa, h¹t, ) - Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y lóa - Ph©n lo¹i: Lóa nÕp, lóa tÎ (L¹i cã nhiÒu lo¹i) - C¸ch ch¨m bãn cho lo¹i c©y nµy - Cung cÊp l¬ng thùc cho ngêi, cho gia sóc (TruyÒn thuyÕt Lang Liªu lµm b¸nh chng b¸nh dµy d©ng vua cha -> Nguyªn liÖu tõ lóa g¹o) - C©y lóa cßn lµ nguån cung cÊp mÆt hµng xuÊt khÈu (Níc ta lµ níc xuÊt khÈu g¹o thø trªn thÕ giíi sau Th¸i Lan) gãp phÇn ph¸t triển kinh tế đất nớc 2.3 KÕt bµi: (1 ®iÓm) Søc sèng vµ sù g¾n bã cña c©y lóa víi ngêi ViÖt Nam: NhËn xÐt Hoạt động a ¦u ®iÓm: - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - Nắm đợc đặc trng phơng pháp thuyết minh - Bè côc ®o¹n râ rµng - Nêu đợc các đặc điểm cây lúa Việt Nam - Diễn đạt có tính nghệ thuật, cảm xúc - S¾p xÕp c¸c ý thuyÕt minh khoa häc - ChØ nh÷ng nhîc ®iÓm: Néi dung b Nhîc ®iÓm: bµi thuyÕt minh, c¸ch s¾p xÕp c¸c ý - Diễn đạt còn vụng thuyÕt minh nh thÕ nµo? - Néi dung sè bµi cßn s¬ sµi, thiÕu ý -> sù - ChØ nh÷ng lçi vÒ h×nh thøc diÔn hiÓu biÕt Ýt đạt: Cách dùng từ, chính tả, viết câu - Mét sè cha cã ý thøc vËn dông biÖn ph¸p với vấn đề thuyết minh nghÖ thuËt miªu t¶ bµi viÕt - ViÕt c©u cha chuÈn? GV thèng kª nh÷ng lçi cña HS ë nh÷ng d¹ng kh¸c Híng dÉn ph©n tÝch nguyªn nh©n m¾c lçi -> cho HS söa ch÷a dùa vµo Ch÷a lçi chung: - Lỗi diễn đạt: Do xếp, dùng từ không chuÈn - Lçi dïng tõ: Dïng kh«ng tróng ý (11) nh÷ng nguyªn nh©n cña tõng lo¹i lçi HS ch÷a lçi riªng Hoạt động 4: Củng cố - HDVN Cñng cè - HÖ thèng néi dung giê häc HDVN - Häc kü néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi - Lỗi viết câu: Cha xác định đúng các thành phÇn c©u - Tr¶ bµi: HS söa lçi (12)