Những điều trường học không dạy bạn SÁCH update

NHỮNG ĐIỀU TRƯỜNG HỌC KHÔNG DẠY BẠN Trường học dạy nhiều điều cần thiết cho công việc sống kiến thức không đủ cả, đặc biệt kỹ mềm Tôi có may mắn học tập giảng dạy kĩ sống, kĩ mềm năm sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội; trải nghiệm nhiều chương trình tâm huyết, nhiều buổi chia sẻ đến từ chuyên gia diễn giả hàng đầu Việt Nam, học hỏi trực tiếp thực hành với bạn học viên cảm nhận nhiều điều từ sống mà suốt nhiều năm học tập trường, chưa trải qua Với mong muốn truyền bá tinh hoa kiến thức học đến với nhiều thầy cô bạn trẻ, mạnh dạn viết lên sách với hi vọng đem đến điều tuyệt vời cho tất thầy cô em học sinh Chúng ta không cần phải hết năm tháng xuân để nhận điều giá trị từ sống, cần có tâm thái tốt, niềm khao khát thay đổi đời, đủ Nếu bạn bế tắc sống? Nếu bạn khó khăn lựa chọn việc làm? Hay đơn giản bế tắc dung hịa cơng việc tình yêu? Cuốn sách mở cho bạn chân trời sống giúp bạn đạt niềm vui, niềm hạnh phúc Bạn thành công dù xuất phát điểm bạn đâu; lĩnh vực nào; hoàn cảnh Tôi cố gắng chắt lọc điều tuyệt vời để giúp bạn có điều bạn mong muốn Tôi muốn bạn tham gia 100% để đạt nhiều giá trị từ sách Rất đơn giản thôi, cho biết bạn mong muốn điều từ sách này, hay bạn muốn thay đổi, muốn khao khát điều sống? Hãy ghi điều bạn muốn giúp bạn đạt điều bạn muốn: Quy trình giáo dục đào tạo người theo thứ tự là: Phát triển kĩ sinh tồn (đốt lửa, tự sưởi ấm, định đường đi, tìm nơi trú ẩn ) 2 Phát triển kĩ sống (tự nhận thức, xác định giá trị thân, kiểm sốt cảm xúc, suy nghĩ tích cực, vượt qua nghịch cảnh ) Phát triển kĩ mềm (quản lý thời gian, đặt mục tiêu, làm việc nhóm, tự học, giao tiếp ) Phát triển kĩ cứng (kiến thức tốn, lý, hóa, văn, sử, địa ) Giáo dục tập trung vào kĩ cứng, bao gồm nội dung kiến thức hàn lâm 13 môn học mà quên kĩ sinh tồn, kĩ sống kĩ mềm Có nhiều chết thương tâm đuối nước (kĩ sinh tồn); nhiều đứa trẻ bị bạo lực học đường dần trở thành trẻ tự kỉ khơng vượt qua áp lực nỗi sợ; gục ngã trước lời nói từ người xung quanh, tâm lý khơng ổn định (kĩ sống); có nhiều học sinh sinh viên khơng có mục đích sống, khơng có kĩ giao tiếp (kĩ mềm) Nếu bạn không trang bị kĩ sinh tồn, kĩ sống, kĩ mềm, sống bạn bị xáo trộn thay đổi, bạn sớm rơi vào khủng hoảng tiêu cực Và câu hỏi đặt là: Rất nhiều người trình độ học vấn chưa hết THPT thành công tạo nhiều giá trị cho sống Tại lại vậy? Thành công sống khơng đo cấp mà bạn có, đo kĩ sinh tồn, kĩ sống, kĩ mềm cuối xét đến kĩ cứng (bằng cấp bạn) Do bạn phải xác định rằng, trọng tâm giáo dục nhà trường kĩ cứng rất nhà trường có đủ khả giúp bạn trau dồi kĩ sinh tồn, kĩ sống, kĩ mềm Tơi có quen anh khóa học “Sứ mệnh đời”, anh chia sẻ học hết lớp tích góp, cố gắng làm việc tài khoản tiết kiệm thởi điểm tỉ học để lĩnh hội thêm kiến thức kĩ sống, kĩ mềm để kinh doanh nuôi dạy Vậy muốn thành công, bạn học điều trường đời !!! Và sách này, cung cấp cho bạn chương trình, câu chuyện minh họa sống động, trò chơi thú vị gắn liền với ý nghĩa sống, để sách thực người đồng hành bạn chinh phục nguồn tri thức vô tận nhân loại PHẦN I: MỘT SỐ TRỊ CHƠI TẬP THỂ Mục đích: Khuấy động khán phòng, giúp học viên phá bỏ khoảng cách ranh giới lạ, giới tính +) Trị chơi “Điện giật” : Quản trị hơ: Điện giật, điện giật Học viên hơ: Giật ai, giật Sau học viên phải làm theo yêu cầu quản trị, khơng làm u cầu nhận hình phạt Quản trị: Giật người khơng nắm tay người khác (phá bỏ ranh giới người lạ); giật người khơng khốc vai (khơng sờ tai nhau, khơng ngồi lên chân nhau, không bỏ dép, tay khơng có dép; khơng cõng .) +) Trị chơi “Gió thổi” : Người chơi xếp ghế thành vịng trịn ngồi vào vị trí cho đủ người ghế Quản trị hơ: Gió thổi, gió thổi Học viên hơ: Về đâu đâu Quản trị trả lời Gió thổi người … người có đặc điểm phải đổi chỗ cho nhau.Trong người đổi chỗ cho quản trị ngồi vào ghế trống Người thừa nhận hình phạt +) Trị chơi “Alo, ala, amen, adi” : Quản trị hơ lệnh vịng trịn làm theo lệnh - Alô: để tay lên bên tai làm thành ống nghe điện thoại - Amen: tay chéo ôm vai - Adi: tay chắp vào trước ngực - Ala: đưa tay lên trời Cách chơi: làm theo lời hô, không làm theo động tác quản trò +) Tham khảo thêm trò chơi tập thể khác (update) PHẦN II: MINH HỌA VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN ĐƯỢC RÚT RA Dưới cung cấp minh họa, mẩu chuyện, trò chơi để thầy cô lựa chọn áp dụng vào học chủ đề trình giáo dục đào tạo học sinh Việc thầy cô chọn lọc diễn đạt cho hay để chạm vào cảm xúc học sinh Tơi cung cấp video hướng dẫn ví dụ minh họa để thầy hiểu áp dụng vào lớp Ngơn ngữ thể ghi nguyên văn lời diễn giả để tạo hứng thú hài hước Thầy chuyển hóa thành ngơn ngữ Minh họa 1: Ba lơ – Hành trang vào đời Chúng ta thường nói: Chuẩn bị hành trang bước vào đời Tơi ví hành trang bạn Ba lô: Phần phần cứng: Là cấp thật, kinh nghiệm thật, trải nghiệm thật Hai phần đựng nước: Là kĩ mềm- giao tiếp, lãnh đạo, làm việc nhóm, quản lý thời gian, quản lý tài Muốn nhanh bỏ chai nước cho đỡ nặng muốn xa phải có nước uống, phải trang bị nhiều nước Hai quai đeo: Là tin học ngoại ngữ Bây bạn thử kiểm điểm lại xem thân có rồi? => Khơi gợi tầm quan trọng việc trang bị đầy đủ hành trang cần thiết để thành công Minh họa 2: Điện thoại - Kẻ thù số học sinh Nhiều HS trở thành nô lệ điện thoại, ngày làm việc tiếng mà quanh quẩn lại chẳng làm Chỉ bận lướt web, chơi game, đốt thời gian cho trị giải trí khơng có tác dụng cho việc nâng cao kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm học tập làm việc Chàng trai gọi điện cho cô gái: - Alô, em làm đấy, có rảnh khơng? - Dạ em rảnh, có việc anh? - Anh gọi điện hỏi em thơi anh khơng rảnh, thơi Khoe điện thoại xịn: Cầm điện thoại đứng đường - Alơ đấy? Khơng có à? Ừ nhá => Điện thoại làm tốn hết thời gian Minh họa hài hước, kèm động tác biểu cảm giúp học sinh thấy vui vẻ đồng thời ám việc sử dụng điện thoại mức không tốt Minh họa 3: Câu chuyện “Cuộc đua chó” – Bài học Thói quen Có đua chó sa mạc với tham gia chó đến từ quốc gia Tất chó chuẩn bị kĩ thức ăn nước uống để băng qua đoạn đường sa mạc đầy cát Sau tiếng còi cất lêm, chó lao nhanh phía trước Tất người đợi vạch đích 30 phút sau, tiếng sau, tiếng sau không thấy có chó cán đích Tất thấy lạ liền tiến sâu vào sa mạc phát chó chết bị “vỡ bàng quang” Hóa lúc di chuyển, chó muốn tiểu sa mạc lại khơng có hay cột điện cả, chó khơng thể tiểu tiện chết thói quen => Thành cơng hay thất bại người xuất phát từ THÓI QUEN Muốn thành cơng học hỏi thói quen người thành công: dậy sớm; thay đổi phương pháp học tập tốt, cách ghi chép mới, giao lưu với người thành cơng Muốn thất bại, giữ thói quen ngủ nướng, dậy muộn, tụ tập đàn đúm bạn bè thâu đêm suốt sáng, lười học Minh họa 4: Thi chống đẩy - Cần cù bù thông minh GV cho HS trải nghiệm thi chống đẩy GV mời HS: bạn vừa nhỏ vừa gầy bạn vừa to vừa khỏe tham gia xem bạn chống đẩy nhiều hiệu lệnh quản trò giành chiến thắng Đối với người gầy quản trị hơ lên, xuống với tốc độ nhanh đặn Đối với người to khỏe quản trị hơ lên xuống với tốc độ chậm rãi ko (có thể hơ xuống mà khơng hô lên) Cho đến bạn HS to khỏe kiệt sức thua dừng lại => Học tập trò chơi chống đẩy vừa rồi, phải đặn, liên tục kiên trì dù xuất phát điểm bạn định thành công Một số HS than thở: Bài em làm rồi, mà không làm !!! Vậy cho hỏi “mãi bạn” lâu- phút hay 10 phút hay ngày, tuần Chỉ bạn tập trung tích đủ lượng tự khắc đổi chất Cần cù bù thông minh Ngày hôm bạn gieo hạt ngơ, làm có chuyện sáng mai đồng vặt ngơ nướng khơng? Nó phải q trình chăm sóc, bắt sâu, tỉa liên tục nhiều tháng trời gặt hái kết Minh họa 5: Đồng tiền 100k – Tinh thần chủ động giá trị thân +) Tôi có đồng tiền 100k Bao nhiêu số bạn mong muốn có đồng tiền này??? Rất nhiều cánh tay giơ lên, nhiều bạn không giơ tay, có bạn cịn đứng lên cao giơ tay => Những học sinh giơ tay bạn sống có tinh thần xây dựng Những bạn khơng giơ tay bạn cịn làm việc học tập chưa thật hết mình, ngại, sợ hãi, chưa phá bỏ vùng an toàn thân, bạn chưa giơ tay trước lớp? Cách bạn làm việc cách bạn làm tất việc Nếu bạn tích cực, chủ động giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng tức nhà bạn sẵn sàng giúp đỡ bố mẹ, hàng xóm Rất nhiều bạn muốn có tờ 100k khơng có bạn bước khỏi chỗ ngồi lên xin trực tiếp ? Hãy lần phá bỏ vùng an toàn, giao tiếp mở rộng tim với người xung quanh, bạn nhận nhiều giá trị +) Bây tơi vị nát đồng tiền này, chí bị vấy bẩn, có bạn muốn tờ 100k không? Rất nhiều cánh tay giơ lên Tại bạn muốn lấy nó? Là dù đồng tiền có bị bẩn hay bị vị nhàu nát nữa, giá trị khơng đổi, đồng 100k => Ấy mà đây, có vài bạn, cần bị nghe lời nói, kích động mặc cảm, tự ti, tự đánh giá trị thân Các em nhớ giá trị thân không định định kiến cách nhìn người khác Các em phải tự định giá trị thân khơng (kể bố mẹ) có quyền chà đạp tước điều Tại phải buồn người khác nói ? Chúng ta phải nói cho người khác buồn ! Minh họa 6: Khen ngợi người khác Ở Việt Nam, người ta khen khó thế, cảm ơn xin lỗi khó khăn Ở nhà hai mẹ bắt chấy cho nhau, khen thơi rồi; ngồi đường “Thề khơng khen” Rồi nhà vợ khơng khen chồng, tồn khen ơng hàng xóm Rồi bạn khen người khác, bạn lại sợ bạn thua họ Bạn khen đi, thừa nhận người ta đi, bạn khơng hèn đâu, bạn vượt qua mình, sức mạnh Ở nhà hàng “Người đâu?” – “Có em!” Về nhà chồng bảo: Lấy cho anh tăm? – “Ông mà lấy!” Hãy khen ngợi cha mẹ, người thân mình, người ta mát lòng Nếu bố mẹ nấu ăn cho bạn, cảm ơn bữa ăn khen họ +) Khen điểm mạnh người khác Vd gặp cô mắt lé mà khen mắt đẹp quá, người ta móc mắt người ta ném vào mặt chẳng chơi +) Khen chỗ đám đông, khen mức độ VD: Vợ bạn nấu canh ngon cỡ tầm 7/10 thơi bạn lại khen 10 điểm, vợ thấy chồng khen canh cá ngon, chiều chồng tuần cho ăn canh cá, ăn lòi cá +) Khen kịp thời, chỗ Minh họa 7: So sánh thành công thất bại Người thành công: Lựa chọn kết mong muốn để thay đổi hành động Kẻ thất bại: Lựa chọn hành động mong muốn để thay đổi kết Minh họa 8: Đội nhóm vượt trội Trò chơi 1: Sáng tạo đồng đội - Mỗi đội phát giấy A2 để trang trí tranh giới thiệu đội - Đứng lên thuyết trình phút (tên đội, slogan đội, ý nghĩa hình vẽ) => Tạo sáng tạo, gắn kết, phá bỏ rào cản vùng an toàn HS Một tập thể lớp cần có người lãnh đạo, dẫn dắt để đưa lớp theo mục tiêu chung Trò chơi 2: Đốn ý đồng đội - Mỗi đội có hộp thạch, đội cử người chơi quay lưng vào nhau, người giữ hộp thạch Quản trò xếp hộp thạch theo vị trí hình thù tùy ý Một người nói cách xếp thạch người cịn lại làm theo cho hộp thạch bên giống Chơi theo loạt chơi: +) Người A nói, người B khơng hỏi +) Người A nói, người B quyền hỏi người A => Để hiệu học tập hay lao động cần có trao đổi bàn bạc công việc thành viên để đến thống Trị chơi 3: Thơng minh đồng đội Mỗi đội phát giấy A2 mẩu băng dính có hạn để cắt nối thành gậy dài => Giúp học sinh vận dụng trí tuệ hình học nêu sáng kiến giúp đội nhóm Hình thành kĩ làm việc nhóm, lãnh đạo nhóm phân cơng nhiệm vụ Minh họa 9: Trò chơi tập thể tháng niên Trò chơi 1: “ Ai nhanh hơn” *Luật chơi: Học sinh trường làm mẫu theo hướng dẫn quản trò Khi quản trò đọc câu chuyện, dừng đến từ “gà con” học sinh phải nhanh tay chụp tay người bên cạnh, đồng thời người phải rút ngón trỏ khỏi lòng bàn tay người bên cạnh *Thực : Quản trò đánh lạc hướng học sinh câu chuyện sau: “ Ngày xửa ngày xưa, vương quốc thần dân gà, gà trống yêu thương gà mái, gà mái lại yêu thương gà nhỏ mà gà nhỏ thường gọi gà chưa lớn Mỗi buổi sáng gà mái gà kiếm ăn, chúng coi trọng tình bạn lúc tràn đầy sức sống” - Những thành viên khác có nhiệm vụ điểm em thực khơng thao tác *Ý nghĩa trị chơi: +) Chúng ta thường biết lắng nghe, hành động vội vàng chưa biết rõ thông tin việc, hành động theo cảm tính dẫn đến sai lầm +) Đặc biệt niên chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nhân tố định thành bại nghiệp đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội lại phải có đức tính Thanh niên đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố nguồn lực người Chăm lo, phát triển niên vừa mục tiêu, vừa động lực bảo đảm cho ổn định phát triển vững bền đất nước cần phải biết lắng nghe, bình tĩnh xử lý thơng tin với độ nhanh nhạy sẵn có, có đạt thành cơng lớn Trị chơi 2: CLUB GAME ( Trị chơi u thích thiếu niên giới) Luật chơi: Thi đấu khối với Quản trò thực động tác từ đơn giản đến phức tạp theo cấp độ, HS toàn trường thực theo nhịp điệu tạo nên đồng đều, gắn kết tạo âm rộn rã Khối đồng chiến thắng Thực trò chơi: Quản trò thực động tác từ đơn giản đến phức tạp cho trường thực vài lần, sinh viên hỗ trợ làm mẫu cho học sinh làm theo Sau tổ chức cho khối thực hiện, nhận xét đánh giá khối Ý nghĩa trò chơi: +) Nhắc đến niên nhắc đến sức trẻ, sức khỏe, việc tạo âm lớn nhịp nhàng chứng tỏ mạnh mẽ hào hứng học sinh +) Một chi đoàn mạnh thể sức gắn kết thành viên, tinh thần đồng đội tập thể cao, đồng nhịp nhàng trò chơi thể rõ lực hợp tác khả thành viên Minh họa 10: Trò “chim ngày bão” – Tình cảm hi sinh cha mẹ Quản trò chia thành đến đội chơi Mỗi đội từ 5-7 người chơi Lựa chọn người làm chim bố chim mẹ, có nghĩa vụ bảo vệ tổ ấm Sau quản trị hiệu lệnh: Bão bão Người chơi hô: Về đâu, đâu Quản trị hơ: Về bạn khơng kết đơi (kết ba) với nhau; khơng có tay dép, khơng cõng Sau trị chơi, thành viên không làm yêu cầu bị loại => Cuộc sống có nhiều khó khăn, bố mẹ ln hi sinh bảo vệ che chở cho cái, sao, biết nghĩ đến thân mà khơng màng đến an nguy bố mẹ, vơ tâm, xem điều bố mẹ vất vả làm việc nghĩa vụ bắt buộc họ phải làm Rồi cịn giành phần với anh em ruột mình, lấy thân thể bố mẹ ban tặng để cãi lại đánh lại họ Cuộc sống cịn nhiều khó khăn, nghiệt ngã nhiều, sống cho ln có tinh thần báo hiếu bố mẹ họ với đời Minh họa 11: Đếm số từ đến 30 – Tinh thần đồng đội Gv chọn đội chơi từ 5-7 người; đội chọn người đội trưởng Hai đội tự bố trí cách vị trí cho thành viên đếm nhanh Lần lượt đội đếm, đội nhiều thời gian thua Người đội trưởng nhóm phải chịu phạt (chống đẩy ) => Thời gian quan trọng, mà học muộn, đánh thời gian vào thứ vô bổ, bạn tỉ phú thời gian biến thời gian sớm thành tiền bạc Đội trưởng người thân, GVCN, cha mẹ bạn Khi bạn phạm lỗi, bạn chịu phạt, mà người phải gánh chịu nhiều GVCN, cha mẹ bạn Đừng ích kỉ cho thân mà khiến cho người xung quanh phải khổ vất vả bạn Đừng q vơ tư, q thiếu trách nhiệm với người xung quanh, bạn có dám thay người đội trưởng chịu hình phạt khơng? Hay bạn đứng cười trước nỗi đau họ ??? Minh họa 12: Trải nghiệm súc miệng Listerine – khó khăn mạnh mẽ Trải nghiệm, cho HS lên súc miệng Listerine xem lâu Hỏi cảm nhận HS: cay, khó chịu kết có thở thơm tho ngăn ngừa bệnh miệng Những thứ giết chết bạn socola, kẹo ngọt, nước => Chính khó khăn, vất vả tổn thương làm bạn trở nên mạnh mẽ Những thứ dễ dàng có thường khiến bạn ngừng cố gắng dễ gục ngã trước cám dỗ đời Đừng mong muốn công việc nhàn hạ với mức lương cao Chỉ có hành động tạo kết có kết trả cơng Thất bại từ cao q có người hành động thất bại Những người nói “Tơi chưa thất bại” nghĩa họ chẳng làm điều Clip tạo động lực: Tại lại gục ngã: https://www.youtube.com/watch? v=ylM2R9oA4IQ Minh họa 13: Câu chuyện buôn lậu - Khi bạn thay đổi cách nhì, sống thay đổi Có viên sĩ quan ngày thấy người đàn ông , sáng xe đạp, chở theo sau bao cát Viên sĩ quan nghi ngờ bao cát có chứa chất cấm đồ vật bn lậu sang biên giới nên chặn lại kiểm tra mà khơng thấy bất thường Nhiều ngày nhiều năm vậy, mà viên sĩ quan đến tuổi nghỉ hưu, gọi người đàn ông đến hỏi: - “Bây anh cho tơi biết anh lại chở cát qua biên giới ngày vậy, anh làm bn lậu bao cát?” Người đàn ơng trả lời: - “Tôi buôn lậu xe đạp !” => Khi bạn thay đổi cách nhìn nhận việc, thứ thay đổi Hãy nhìn việc theo nhiều góc độ khác để hiểu suy nghĩ người khác, học cách nhìn việc theo suy nghĩ người khác để thấy lí lẽ họ Đơi quan điểm trái ngược hai Hãy đặt vào vị trí người khác Minh họa 14: “p” hay “q” - Hãy đặt vào vị trí người khác Bài tập 1: Lấy bàn tay che sang bên mắt hỏi: Các em có thấy người bạn bên hay không? Câu trả lời không GV viết chữ “p” vào bìa nhựa suốt đặt vào lối lớp học yêu cầu học sinhcho biết em nhìn thấy chữ gì? Học sinh nhìn xi thấy chữ “p”, học sinh phía cịn lại thấy chữ “q” =>Đơi với việc có nhiều ý nghĩa mà ta gán cho Mỗi người có góc nhìn riêng, quan điểm riêng, tùy thuộc vào hoàn cảnh vốn sống, vốn tư họ Do ngừng phán xét đôi co với người khác, mà thử lần đặt vào vị trí họ để nhìn nhận bao quát vấn đề Minh họa 15: Chiếc bát vỡ - Những qua, cho qua Một người đàn ông gánh chạn bát qua đường Đi qua đoạn dốc, quang gánh nghiêng, làm bát trượt xuống đường vỡ nát Ông lão tiếp mà không ngoảnh đầu lại nhìn Thấy lạ, người đường nói: “Ơng lão ơi, bát rơi vỡ mà ông chẳng hay biết?” Ông lão trả lời: “Ta biết chứ, vỡ rồi, có tiếc nuối hay khơng có đâu!” => Hãy học tập thái độ lạc quan ông lão trước việc rủi ro khơng mong muốn Dù có tồi tệ đến mức nào, chuyện qua Cứ tiến lên phía trước đừng nghĩ ngợi khứ đau buồn (UPDATE) PHẦN III CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA DIỄN GIẢ VÀ CHUYÊN GIA HÀNG ĐẦU QUỐC TẾ CHƯƠNG TRÌNH: SỨC MẠNH ĐỒNG ĐỘI SIÊU VIỆT HLV cao cấp quốc tế: Lữ Ba Lộ trình ngày đêm: Trình chiếu slide: Thế đội nhóm Cho tất thành viên tìm bạn khác giới ghép cặp đơi với (Sẽ có người bị lẻ => Tính tích cực chủ động quan trọng, cho học viên tham gia sau Nếu khơng tích cực chủ động chiếm lĩnh hội, phải chờ đợi ngồi kia, hội đơi đến với ta lần đời) +) Hoạt động cho cặp đơi: - Nhìn vào mắt phút giữ im lặng => Một số cặp đôi không giữ im lặng Đôi dành vài phút im lặng để suy nghĩ nhìn nhận vấn đề - Mỗi cặp chọn A, B => Khi Gv hỏi bất chợt, nhiều cặp đơi ngớ khơng giơ tay Tính chủ động công việc, tinh thần xung phong đáng biểu dương (UPDATE) PHẦN IV Một số câu chuyện, chủ đề chương trình tâm thái (Khi kể chuyện, kèm nhạc buồn để chạm đến trái tim học sinh như: Kiss the Rain – Yiruma; The Sad Violin; Secret Garden) TÌNH BẠN LỚN NHÁT TRONG CUỘC ĐỜI Tự hỏi số đây, có người bạn thân đời ? Hãy dành phút suy nghĩ nhớ đến họ, hình dung đến khn mặt vóc dáng họ?? Họ đâu, làm ??? Bao lâu bạn chưa liên lạc với họ ?? Đó người bạn thời thơ ấu, người bạn đồng cam cộng khổ với bạn,cùng bạn trải qua nhiều đắng cay đời Sẽ có người có cho danh sách dài, có người lại khơng Có viên cảnh sát tình cờ gọi cho người đàn ông tên A đốp, đầu dây bên thấy số lạ, cảm giác bị làm phiền nên bực tức quát: Nhầm số Một lát sau, viên cảnh sát gọi lại: Vâng, biết tơi nhầm số, tính tơi ông gọi cho ông để nói với ơng rằng, tơi nhầm số tơi xin lỗi ơng Từ sau gọi đó, người đàn ơng đồng cảm, thay đổi tính tình họ trò chuyện với qua điện thoại suốt tháng liên tục, trở thành người bạn tri kỉ mà chưa lần gặp mặt Một hôm, người đàn ông gọi cho viên cảnh sát nói rằng: “Vài ngày đến sinh nhật tôi, quý anh, mời anh nhé” Nghe thấy vậy, viên cảnh sát vui mừng chọn mua nhiều quà, nhờ người xung quanh ký tặng Ngày sinh nhật, viên cảnh sát bắt xe từ sớm, bước thật nhanh đứng trước cửa nhà người đàn ơng, nhà khơng có cả, thấy qua khung cửa thư để gọn bàn Một người đưa thư ngang qua nói với viên cảnh sát rằng: Ơng A đốp, ơng khơng cịn !!! Những dịng nước mắt tuôn trào, viên cảnh sát vội vàng bấm điện thoại gọi cho người đàn ơng, có tiếng chng reo khơng có trả lời: “Tơi đây, gọi nhầm số, gọi cho ông ông A đốp” “Tôi không gọi nhầm số, tơi gọi cho người bạn thân đời ông A đốp” Bao nhiêu số chúng ta, chơi với bạn mình, so đo tính tốn, lầm lỗi với bạn bè đồng nghiệp; cảm thấy khơng có bạn thân đời, có phải ích kỷ hẹp hịi, thích người khác phục vụ Trong trận chiến bom đạn khói lửa, người lính thấy bạn bị trúng đạn, vội vàng lao cứu bạn mặc cho đồng đội can ngăn Sau cố đưa bạn cứ, vị huy trích anh: Anh liều mạng có đáng khơng??? Từ khóe mắt người lính: Đáng lắm, thưa huy Khi tơi đến bên anh ấy, anh nói với tơi rằng: “Tơi biết anh cứu tơi đón tơi trở về” ; anh khóc mãi vịng tay tơi Tình bạn, tình đồng chí vậy, có vài cô bé cậu bé túm tụ giang hồ, cười người khác khóc, ghen tị người khác thành công Người bạn thân không bạn bè học chữ với đâu, mà cịn bố mẹ, anh chị em ruột thịt - Hồi nhỏ, học ơm bố ôm mẹ, tâm người bạn - Lớn chút, cho rằng: Bố mẹ toàn nói chuyện đâu đâu, khơng muốn nghe chuyện đó, nhà lo chưa xong, lo cho nhà hàng xóm - Lớn chút nữa: không muốn nói chuyện với bố mẹ, cho bố mẹ cổ hủ lạc hậu, khơng biết => Đó nghịch cảnh tình bạn Rồi anh chị em gia đình tay với chân, yêu thương từ lúc lọt lịng, đến khơng xem bạn thân nói họ lại nói với bố mẹ, lại xem thường Rồi ích kỉ với anh chị em mình, ghen tị, đánh anh em ruột thịt => Hãy xem bố mẹ, anh chị em ruột cuả người bạn thân đời Có người mẹ phát bị bệnh ung thư Suốt thời gian mang bệnh, khơng muốn người mẹ ngồi 80 tuổi q biết bệnh tình Cơ nói với gái: bà ngoại ni con, sống đời nên biết tin mẹ bị ung thư, sợ bà khơng chịu Bệnh tình người mẹ ngày nặng cô cố gọi điện cho mẹ già, ngày thơng báo bình an Sau năm điều trị khơng kết quả, cô nghĩ cách ghi âm vài lời dặn dị, nhờ gái phát lại sau mất, mục đích muốn lừa mẹ rằng: cịn sống "Mẹ ơi, trời lạnh rồi, mẹ nhớ mặc thêm quần áo đốt thêm củi nhà Chúng ổn Hơm có tuyết rơi, mẹ lại nhớ cẩn thận Sáng ngủ dậy đừng bước khỏi nhà vội, ngồi giường lúc Khi có thời gian thăm mẹ" "Mẹ ơi, lại gọi cho mẹ Một tháng trôi qua rồi, trời bắt đầu nóng Mẹ phải ý giữ gìn sức khỏe Hết tiền gửi về, đừng tiết kiệm quá, khổ đời rồi, tiêu thêm chút khơng Đợi có thời gian rảnh định thăm mẹ, mẹ nhé" Mỗi gái nghe lại đoạn ghi âm mẹ, cô không ngừng khóc, dùng để "gọi" cho bà ngoại Vì bà ngoại già, thính lực khơng tốt, lần đầu trôi qua thuận lợi, cô gái thấy biện pháp kéo dài không ổn Cô định tìm người giả giọng mẹ để gọi cho bà ngoại Người đồng nghiệp cũ mẹ Lần đầu cô đồng nghiệp gọi điện cho mẹ bạn, chuyện khơng sn sẻ, dù lúc đồng nghiệp cố bắt chước giọng người mẹ "Mẹ ơi, đây" "Con nào?", cụ bà 80 tuổi nghi "Con gái mẹ này" Đầu dây bên tiếp tục: "Cô ai?" Câu hỏi ngược khiến cô đồng nghiệp mẹ sợ hãi, nên nói điều Cơ cháu gái ngồi bên cạnh nhanh trí cầm điện thoại: "Mẹ cháu vừa bị cảm nên giọng khác bà ơi" Nghe thấy lời giải thích cháu gái, bà ngoại nói "Ờ", khơng nghi ngờ thêm Mặc dù muốn giúp đỡ gia đình người bạn, sợ bị lộ nên đồng nghiệp không dám gọi điện nhiều Cho tới ngày, người mẹ nói điện thoại: "Con ơi, gọi cho mẹ nhiều khơng Mẹ nhớ con", ịa khóc Lúc dám trả lời: "Con gọi cho mẹ có thời gian, mẹ nhé" Từ sau, người bạn bắt đầu gọi điện nhiều hơn, không hẹn ngày gặp mặt Mười ba năm giả giọng, phải nghe lời trách móc từ mẹ bạn, lâu gái không chịu thăm bà Những lúc vậy, cô viện lý vừa mổ tim sức khỏe yếu nên không lại Người mẹ nghe tin gái bị đau tim, đổi giọng: "Thế không cần phải thăm mẹ đâu, sức khỏe quan trọng Con cịn trẻ, nhớ phải giữ gìn đấy" Nhiều năm sau ngày mẹ mất, cô thường xuyên thăm bà ngoại Mỗi lần, người bà nhìn phía sau lưng đứa cháu để xem gái có khơng, đáp lại thất vọng Những lúc nghe câu hỏi bà: "Mẹ cháu đâu?", đứa cháu lại bịa lý khác nhau, lúc mẹ bị bệnh tim, lúc bận chăm sóc dâu sinh nhỏ "Bà nghe xong gật đầu, lần dúi vào tay cháu tiền, nói mang cho mẹ tiêu", Lời nói dối kéo dài suốt 13 năm, bà ngoại qua đời Trước hai tháng, đại gia đình tổ chức lễ mừngthọ cho bà Vào ngày lễ chính, gia đình cháu chắt trở nhà, quây quần bên bà ngoại Kể cô đồng nghiệp - người giả giọng suốt 13 năm lấy danh nghĩa bạn thân người mẹ tham dự Bà ngoại nhìn hết tốp đến tốp khác trở lại không thấy hình bóng gái mình, bà tuyệt vọng "Đó lần sau 13 năm, bà ngoại không hỏi: ‘Mẹ cháu đâu rồi?", Buổi tối khách khứa hết, người cháu gái gia đình đốt pháo hoa mừng thọ bà ngoại Khi xem pháo hoa, tất chạy lại ôm lấy bà họ biết rằng, ánh mắt bà hoàn toàn cô đơn tuyệt vọng Hai tháng sau, bà ngoại mất, không lời trăn trối, không lần thấy mặt Đó mẹ, người bạn thân đời Hãy nhắm mắt lại, bạn có nhớ cha mẹ ngày cịn bé, họ nào? Đã bao lần bạn chưa thăm mẹ, bao lần bạn chưa nói : yêu ba Và tự hỏi thân rằng: ĐỜI NÀY TA CÒN ĐƯỢC GẶP CHA MẸ BAO NHIÊU LẦN ??? Mỗi năm bạn quê lần, 20 năm sau, bạn chì gặp họ thêm 20 lần đời! Chúng ta có viện lí để từ chối gặp họ Đường xa, bận việc, cái, gia đình Cuộc sống vốn ngắn ngủi đầy rẫy bất ngờ, có biết hơm khơng phải ngày cuối ta nhìn thấy họ Trong trí nhớ tơi cịn đọng lại hình ảnh ngày bố đưa học Đường từ nhà đến trường có dốc cao, bố phải cịng lưng mà đạp, mồ ướt đẫm lưng áo, chân run run bố không cho xuống mà cố đạp cho qua 20 năm rồi, bóng lưng ngày nhỏ mắt tơi, vững chãi, chắn gió mưa, bão bùng cho Rồi cô gái lấy chồng, người cha kéo cô đến bên nói với cơ: "Con gái, định phải tơn trọng chồng Con chí cịn tôn sùng cậu ta Nhưng phải nhớ điều, bất hòa, tranh cãi hai đứa, đừng kể với cha Bởi cuối tha thứ cho cậu ta, cịn cha khơng thể " Có lần nhà phải chuyển đồ từ tầng xuống, bố tơi nói: "Cái nặng lắm, mày khơng bê đâu, để bố bê cho, mày bê nhẹ nhẹ thôi" Năm ấy, 20 tuổi, bố tơi 49 tuổi Hóa dù có lớn tới đâu, mắt ba mẹ, mãi đứa trẻ Ám ảnh đôi bàn tay thô nứt nẻ đến bật máu bố, da đen xạm nắng Tất mục đích kiếm tiền ni Chưa nói yêu bố, tận tâm lúc bố người tuyệt vời mà khơng thay (UPDATE) Nội dung sách “NHỮNG ĐIỀU TRƯỜNG HỌC KHÔNG DẠY BẠN: +) Khám phá quy trình giáo dục đào tạo người thực trạng giáo dục +) Khám phá trò chơi tập thể cách thực mang ý nghĩa sâu sắc sống tình bạn, cơng ơn cha mẹ +) Cung cấp trải nghiệm, ví dụ minh họa, mẩu chuyện, hình ảnh minh họa chủ đề giáo dục tư kĩ sống tốt, tạo cảm hứng khát khao thay đổi học sinh +) Cung cấp câu chuyện cảm động dành cho chương trình tâm thái +) Cung cấp kiến thức đúc kết từ nhiều chương trình nhiều lĩnh vực khác nhau, gắn liền với học học sinh chuyên gia diễn giả hàng đầu Việt Nam Trung Quốc đào tạo Giúp thầy cô: Có thêm ví dụ minh họa phong phú, lạ, gắn với thực tế rút nhiều ý nghĩa sống Khiến trò chuyện sinh động, hút hơn, dễ tạo cảm xúc, chạm vào trái tim học sinh Tạo thay đổi tư duy, trí tuệ cho học sinh Tạo dựng thói quen tốt, lớp có đồng cảm trường lượng chung, tư tưởng chung, dễ hòa hợp nghe hơn, nể phục Coaching học sinh nào, đối tượng Giá: 199K: Các thầy cô nhận - File word “ Sứ mệnh đời” (Còn update) - File word sách “ Những điều trường học không dạy bạn” + cập nhật tự động có mới, - File word số SKKN đạt cấp Sở, cấp Tỉnh phương pháp dạy học - Quy trình dạy học sinh gốc - Cung cấp video, nhạc tạo động lực, phù hợp với chủ đề - Cung cấp chương trình huấn luyện kĩ - Cung cấp audio hướng dẫn cách diễn đạt thao tác để đạt hiệu tốt truyền tải minh họa mẩu chuyện đến với học sinh Link đăng kí nhận full tài liệu: https://tinyurl.com/truongkhongday ...NHỮNG ĐIỀU TRƯỜNG HỌC KHÔNG DẠY BẠN Trường học dạy nhiều điều cần thiết cho công việc sống kiến thức không đủ cả, đặc biệt kỹ mềm Tôi có may mắn học tập giảng dạy kĩ sống, kĩ... mệnh đời” (Còn update) - File word sách “ Những điều trường học không dạy bạn? ?? + cập nhật tự động có mới, - File word số SKKN đạt cấp Sở, cấp Tỉnh phương pháp dạy học - Quy trình dạy học sinh gốc... nhiêu số bạn mong muốn có đồng tiền này??? Rất nhiều cánh tay giơ lên, nhiều bạn không giơ tay, có bạn cịn đứng lên cao giơ tay => Những học sinh giơ tay bạn sống có tinh thần xây dựng Những bạn khơng