Sau đó em mới giới thiệu hình của sách giáo khoa về bãi biển Phan Thiết, khi đã giới thiệu cho học sinh xong, em sẽ cho học sinh xem một đoạn clip ngắn về bãi biển.. Khi xem xong, em sẽ [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA TIỂU HỌC – MẦM NON Ý TƯỞNG MỚI TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC GIẢNG VIÊN: TRẦN DƯƠNG QUỐC HÒA SINH VIÊN: NGUYỄN ĐẶNG HOÀNG PHƯƠNG LỚP: CAO ĐẲNG TIỂU HỌC C-K40 (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA TIỂU HỌC - MẦM NON Giáo viên: Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên: Nguyễn Đặng Hoàng Phương Lớp: Cao đẳng Tiểu học C-K40 MÔN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC Đề tài: Trình bày ý tưởng việc dạy học môn tiếng việt tiểu học Nội dung ý tưởng: Ý tưởng hoạt động bài tập ứng dụng phân môn Chính tả lớp (3) Trong thời gian thực tập vừa qua, em đã tích lũy nhiều kinh nghiệm học nhiều phương pháp dạy học khác Trong quá trình dự giờ, em thấy đa số giáo viên còn áp dụng phương pháp cũ vào tiết học Như em dự tiết tập làm văn, giáo viên cho học sinh xem hình sách giáo khoa biển Phan Thiết Sau đó cho học sinh trả lời câu hỏi gợi ý sách giáo khoa và cho học sinh làm bài văn bãi biển Phan Thiết Em thấy đây là theo lối mòn xưa cũ và hiệu không cao, vì đa số đây là tiết giáo viên đã chuẩn bị cho học sinh nhà Các em cần lên và làm theo lời giảo viên, không thể sáng tạo, động các em Nếu em là người trực tiếp giảng dạy tiết học này Em xin đề xuất phương pháp em nghĩ hiệu cho các em Nội dung ý tưởng : - Khi bắt đầu tiết học, em đưa số hình ảnh các bãi biển khác gần bãi biển Phan Thiết Sau đó em hỏi học sinh biết bãi biển nào hình Khi học sinh trả lời xong, dù đúng hay sai em chốt ý lại Sau đó em giới thiệu hình sách giáo khoa bãi biển Phan Thiết, đã giới thiệu cho học sinh xong, em cho học sinh xem đoạn clip ngắn bãi biển Khi xem xong, em giới thiệu sơ lược thông tin đặt câu hỏi gợi mở bài ( không thiết phải theo câu hỏi gợi ý (4) sách giáo khoa ) Và hỏi lại học sinh “ Qua đó em đã hiểu thêm bãi biển Phan Thiết nào? ” Và em hướng dẫn học sinh làm bài văn bãi biển Phan Thiết vào Ưu điểm : + Cho các em sáng tạo, không theo lối mòn, tránh thụ động + Cho các em hiểu thêm nhiều bãi biển khác ngoài bãi biển Phan Thiết mà sách giáo khoa hướng dẫn + Sôi nổi, tạo hứng thú cho các em học sinh Khuyết điểm : + Tốn khá nhiều thời gian + Sẽ khó khăn có số em không hiểu ý mình Mong thầy xem và góp ý cho ý tưởng này em Em xin cảm ơn (5)