Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng đối với máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực hà[r]
(1)TuÇn 1: buổi chiều Dạy lớp 3C-3B-3A BÀI Thứ ngày 24 tháng năm 2015 Thực hành kĩ sống TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN (4) I.MỤC TIÊU: + Hiểu tầm quan trọng việc tự chăm sóc thân + Thực hành việc đơn giản để tự chăm sóc thân Chủ động và biết cách quan tâm, chăm sóc người thân, bạn bè cách tốt II.CHUẨN BỊ: Vở thực hành kỹ sống III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1: Tìm hiểu câu chuyện: Gọi học sinh đọc tốt đọc câu chuyện + Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi: - Tại Nam bị cô giáo khiển trách và bạn bè cười chê? - Nam phải làm gì để tự chăm sóc thân? + Đại diện HS trình bày theo nhóm, lớp nhận xét GV kết luận ý đúng *HĐ2: a.Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập phần trang + Học sinh suy nghĩ tự hoàn thành + Học sinh trình bày ý mình + lớp nhận xét GV kết luận ý đúng (ý 1, 2, 3) b.Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và làm vào VBT (làm bài tập cá nhân) + HS trình bày kết bài làm: Thi kể các việc em đã tự làm để chăm sóc thân +GV cùng lớp nhận xét, kết luận (ý 1, 2, 3, 4) *HĐ3: Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu bài tập và quan sát các ảnh trang (làm bài tập cá nhân) + Học sinh liệt kê việc mà Hùng cần làm để chăm sóc thân (ý1) và việc em không nên làm (ý2) *HĐ4: Tự đánh giá thân tự chăm sóc thân (tô màu ô là tôt, 1-3 ô là chưa tốt) + Học sinh làm việc cá nhân cách tô màu vào các ô tròn thể việc em tự làm để chăm sóc thân *GV nêu bài học: + Tự chăm sóc thân giúp em chủ động tự tin tình + Tự lo cho mình bố mẹ vắng, bố mẹ yên tâm mình, em người yêu quý *HĐ5 Củng cố, dặn dò: + Trò chơi: HS thi đua kể việc em thực hành để tự chăm sóc thân +Nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị tiết sau Buổi sáng Thứ ngày 25 tháng năm 2015 (2) Dạy lớp 4A 1.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… - Hỏi các em thích có người bạn - Học sinh lắng nghe nào? - Vậy cô giới thiệu cho các em - Đáp: Em thích chơi với bạn người bạn Người bạn này có hiền, tốt bụng nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm đúng, làm nhanh, Các em biết đó là - Học sinh lắng nghe không Đó là người bạn - máy vi tính - Các em đã nhìn thấy máy tính, và - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là có em đã sử dụng máy tính Vậy cô phần mền và phần cứng hỏi: - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên màn hình, loa và máy in các phận đó? - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học là màn hình, thân máy, chuột và bàn sinh phím - Cô giáo trình bày các phận máy - Học sinh lắng nghe tính - Học sinh chép bài vào Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 (3) 2.Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi - Ánh sáng máy vi tính phải nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Gv giám sát học sinh thực hành Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi - HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu (4) - Học sinh thực hành theo yêu cầu Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta Dạy lớp 5B 3.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… - Hỏi các em thích có người bạn nào? - Học sinh lắng nghe - Vậy cô giới thiệu cho các em người bạn Người bạn này có - Đáp: Em thích chơi với bạn nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm hiền, tốt bụng đúng, làm nhanh, Các em biết đó là không Đó là người bạn - máy vi tính - Học sinh lắng nghe - Các em đã nhìn thấy máy tính, và có em đã sử dụng máy tính Vậy cô - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là hỏi: phần mền và phần cứng - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là các phận đó? màn hình, loa và máy in - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó sinh là màn hình, thân máy, chuột và bàn - Cô giáo trình bày các phận máy phím tính - Học sinh lắng nghe - Học sinh chép bài vào (5) Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 2.Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi - Ánh sáng máy vi tính phải nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Gv giám sát học sinh thực hành Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi - HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu - Học sinh thực hành theo yêu cầu (6) Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta _ Buổi chiều Lớp 4B Thứ ngày 25 tháng năm 2015 1.Thực hành kĩ sống HỌC CÁCH TIẾT KIỆM (4) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Sau bài học giúp HS hiểu giá trị đồng tiền, biết sử dụng và tiết kiệm tiền - Biết lập kế hoach thực hành tiết kiệm tiền của, thời gian, công sức… - Biết tự đánh giá và tiếp thu đánh giá cha mẹ, thầy cô giáo II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ 1: GV nêu yêu cầu học Cho học sinh đọc truyện: “Minh và Hoa” + Em học tập theo Minh hay Hoa? Lí vì sao? + Nhiều học sinh trình bày + Giáo viên hướng dẫn lớp thống nào là tiết kiệm *HĐ 2: Mua thứ cần thiết a) Phân biệt nhu cầu thiết yếu cần và mong muốn - Gọi – HS đọc Bàig tập thực hành trang - Hướng dẫn HS làm bài tập vào thực hành trang - GV cùng lớp theo dõi, chữa bài, đưa kết luận đúng + Cái cần: ăn, ngủ, uống, yêu thương, tôn trọng, suy nghĩ, phát biểu, giải đáp thắc mắc, thở, vệ sinh, định, giao tiếp, hoạt động, giải trí, thông tin, niềm tin + Cái muốn: uống cô ca cô la, chơi trò chơi game, chơi thể thao, xem phim - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch tiết kiệm tiền để mua đồ em cần, liệt kê món đồ em muốn mua - Gọi – HS đọc bài học thực hành trang b) Những việc em có thể làm để thực hành tiết kiệm - Hướng dẫn HS làm bài tập vào thực hành trang 6: Lựa chọn và bổ sung việc em cần là dựa vào bài tập + Một số học sinh nêu việc em thực hành Học sinh nhận xét, bổ sung + GV cùng lớp theo dõi, chữa bài, đưa kết luận đúng - Hướng dẫn HS thực hành: liệt kê thứ mình thật cần mua tháng này *HĐ 3: Sử dụng tiền a) Nhận biết các loại tiền - Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi cùng bàn: Có mệnh giá tiền nào? - GV cùng HS đưa kết luận đúng: Có mệnh giá tiền: 1000 đồng; 2000 đồng; 5000 đồng; 10000 đồng; 50000 đồng; 100000 đồng; 200000 đồng; 500000 đồng (7) b) Cách tiết kiệm tiền: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cùng bàn: Có cách nào để tiết kiệm tiền? - GV cùng lớp theo dõi, chữa bài, đưa kết luận đúng: để tiết kiệm tiền em cần mua gì mình cần; bỏ tiền vào lợn đất ngày; lập sổ chi tiêu - Gọi – HS đọc bài học thực hành trang * HĐ4: Em tự đánh giá thân tiết kiệm theo bài tập trang - Hướng dẫn HS tự đánh giá theo tiêu chí bài tập thực hành trang - Hướng dẫn nhận xét bố mẹ việc tiết kiệm hàng ngày em : * HĐ5: Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại nào là cần? nào là muốn? - Khi mua hàng, em cần mua nào? - Khi tiêu tiền, em cần chú ý gì? - Em tiết kiệm tiền cách nào? *GV nhận xét đánh giá học 2.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… - Hỏi các em thích có người bạn nào? - Học sinh lắng nghe - Vậy cô giới thiệu cho các em người bạn Người bạn này có - Đáp: Em thích chơi với bạn nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm hiền, tốt bụng đúng, làm nhanh, Các em biết đó là không Đó là người bạn - máy vi tính - Học sinh lắng nghe - Các em đã nhìn thấy máy tính, và (8) có em đã sử dụng máy tính Vậy cô hỏi: - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là các phận đó? phần mền và phần cứng - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là màn hình, loa và máy in - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học là màn hình, thân máy, chuột và bàn sinh phím - Cô giáo trình bày các phận máy - Học sinh lắng nghe tính - Học sinh chép bài vào Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 3.Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi - HS nêu lại - Ánh sáng máy vi tính phải c, Ánh sáng: (9) nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Gv giám sát học sinh thực hành - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu - Học sinh thực hành theo yêu cầu Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta Buổi sáng Dạy lớp 3C-3A Thứ tư ngày 26 tháng năm 2015 3.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… - Hỏi các em thích có người bạn nào? - Học sinh lắng nghe - Vậy cô giới thiệu cho các em người bạn Người bạn này có - Đáp: Em thích chơi với bạn nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm hiền, tốt bụng đúng, làm nhanh, Các em biết đó là (10) không Đó là người bạn - máy vi tính - Các em đã nhìn thấy máy tính, và có em đã sử dụng máy tính Vậy cô hỏi: - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên các phận đó? - Học sinh lắng nghe - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là phần mền và phần cứng - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là màn hình, loa và máy in - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học là màn hình, thân máy, chuột và bàn sinh phím - Cô giáo trình bày các phận máy - Học sinh lắng nghe tính - Học sinh chép bài vào Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi (11) - Ánh sáng máy vi tính phải nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Gv giám sát học sinh thực hành - HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu - Học sinh thực hành theo yêu cầu Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta Buổi chiều Dạy lớp 3B Thứ tư ngày 26 tháng năm 2015 1.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… - Hỏi các em thích có người bạn nào? - Học sinh lắng nghe - Vậy cô giới thiệu cho các em người bạn Người bạn này có - Đáp: Em thích chơi với bạn nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm hiền, tốt bụng (12) đúng, làm nhanh, Các em biết đó là không Đó là người bạn - máy vi tính - Các em đã nhìn thấy máy tính, và có em đã sử dụng máy tính Vậy cô hỏi: - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên các phận đó? - Học sinh lắng nghe - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là phần mền và phần cứng - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là màn hình, loa và máy in - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học là màn hình, thân máy, chuột và bàn sinh phím - Cô giáo trình bày các phận máy - Học sinh lắng nghe tính - Học sinh chép bài vào Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 2.Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi (13) - Ánh sáng máy vi tính phải nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Gv giám sát học sinh thực hành - HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu - Học sinh thực hành theo yêu cầu Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta 3.Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1) Bài 1: I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Bác Hồ là vị lãnh tụ có công lao to lớn đất nước và dân tộc Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ 2.Kĩ Năng: HS ghi nhớ và làm theo năm điều Bác dạy thiếu niên, nhi đồng (Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực năm điều Bác Hồ dạy.) 3.Thái độ: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II.CHUẨN BỊ: 1.GV: Các bài thơ,bài hát , truyện mẫu, tranh ảnh , hình vẽ Bác Hồ 2.HS: Vở bài tập Đạo đức III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: (1’) Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) 3.Bài : (26’) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Kính yêu Bác Hồ - HS chú ý nghe Hoạt động 1: Tìm hiểu các tranh Bác Hồ với - HS thảo luận nhóm đôi - HS trả lời các câu hỏi : thiếu niên , nhi đồng Mỗi HS đọc tên * Cách tiến hành : tranh Bác Hồ dạy thiếu niên - GV mời vài HS tự nêu trước lớp nhi đồng - GV khen HS đã thực tốt và nhắc nhở (14) lớp học tập các bạn Hoạt động : HS đọc truyện: Các cháu vào đây - HS trình bày kết thảo luận với Bác - Nhóm khác nhận xét *Cách tiến hành : -Nhóm thảo luận câu hỏi bài tập đạo đức -GV khen HS , nhóm HS đã thực - Một số HS lớp thay đóng vai nhiều tư liệu tốt phóng viên và vấn Hoạt động : Trò chơi phóng viên các bạn lớp Bác * Cách tiến hành : Hồ , Bác Hồ với thiếu - Một số HS lớp thay đóng vai nhi phóng viên và vấn các bạn lớp Bác -Kết thúc tiết học Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi *Kết luận chung : GV nhận xét các câu trả lời các nhóm 4.Củng cố, dặn dò: Gọi bạn đọc lại truyện -Bài nhà: Đọc lại truyện -Chuẩn bị bài : Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) Buổi chiều Dạy lớp 4C Thứ năm ngày 27 tháng năm 2015 1.Thực hành kĩ sống HỌC CÁCH TIẾT KIỆM (4) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Sau bài học giúp HS hiểu giá trị đồng tiền, biết sử dụng và tiết kiệm tiền - Biết lập kế hoach thực hành tiết kiệm tiền của, thời gian, công sức… - Biết tự đánh giá và tiếp thu đánh giá cha mẹ, thầy cô giáo II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ 1: GV nêu yêu cầu học Cho học sinh đọc truyện: “Minh và Hoa” + Em học tập theo Minh hay Hoa? Lí vì sao? + Nhiều học sinh trình bày + Giáo viên hướng dẫn lớp thống nào là tiết kiệm *HĐ 2: Mua thứ cần thiết a) Phân biệt nhu cầu thiết yếu cần và mong muốn - Gọi – HS đọc Bàig tập thực hành trang - Hướng dẫn HS làm bài tập vào thực hành trang - GV cùng lớp theo dõi, chữa bài, đưa kết luận đúng + Cái cần: ăn, ngủ, uống, yêu thương, tôn trọng, suy nghĩ, phát biểu, giải đáp thắc mắc, thở, vệ sinh, định, giao tiếp, hoạt động, giải trí, thông tin, niềm tin + Cái muốn: uống cô ca cô la, chơi trò chơi game, chơi thể thao, xem phim - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch tiết kiệm tiền để mua đồ em cần, liệt kê món đồ em muốn mua - Gọi – HS đọc bài học thực hành trang b) Những việc em có thể làm để thực hành tiết kiệm - Hướng dẫn HS làm bài tập vào thực hành trang 6: Lựa chọn và bổ sung việc em cần là dựa vào bài tập + Một số học sinh nêu việc em thực hành Học sinh nhận xét, bổ sung + GV cùng lớp theo dõi, chữa bài, đưa kết luận đúng (15) - Hướng dẫn HS thực hành: liệt kê thứ mình thật cần mua tháng này *HĐ 3: Sử dụng tiền a) Nhận biết các loại tiền - Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi cùng bàn: Có mệnh giá tiền nào? - GV cùng HS đưa kết luận đúng: Có mệnh giá tiền: 1000 đồng; 2000 đồng; 5000 đồng; 10000 đồng; 50000 đồng; 100000 đồng; 200000 đồng; 500000 đồng b) Cách tiết kiệm tiền: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cùng bàn: Có cách nào để tiết kiệm tiền? - GV cùng lớp theo dõi, chữa bài, đưa kết luận đúng: để tiết kiệm tiền em cần mua gì mình cần; bỏ tiền vào lợn đất ngày; lập sổ chi tiêu - Gọi – HS đọc bài học thực hành trang * HĐ4: Em tự đánh giá thân tiết kiệm theo bài tập trang - Hướng dẫn HS tự đánh giá theo tiêu chí bài tập thực hành trang - Hướng dẫn nhận xét bố mẹ việc tiết kiệm hàng ngày em : * HĐ5: Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại nào là cần? nào là muốn? - Khi mua hàng, em cần mua nào? - Khi tiêu tiền, em cần chú ý gì? - Em tiết kiệm tiền cách nào? *GV nhận xét đánh giá học 2.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… - Hỏi các em thích có người bạn nào? - Học sinh lắng nghe (16) - Vậy cô giới thiệu cho các em người bạn Người bạn này có nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm đúng, làm nhanh, Các em biết đó là không Đó là người bạn - máy vi tính - Các em đã nhìn thấy máy tính, và có em đã sử dụng máy tính Vậy cô hỏi: - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên các phận đó? - Đáp: Em thích chơi với bạn hiền, tốt bụng - Học sinh lắng nghe - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là phần mền và phần cứng - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là màn hình, loa và máy in - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học là màn hình, thân máy, chuột và bàn sinh phím - Cô giáo trình bày các phận máy - Học sinh lắng nghe tính - Học sinh chép bài vào Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 3.Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy (17) tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi - HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe HS Thực hành - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành - Ánh sáng máy vi tính phải nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu - Gv giám sát học sinh thực hành - Học sinh thực hành theo yêu cầu Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta Buổi chiều Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2015 Dạy lớp 5A 1.Thực hành KNS BÀI 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ (4) I MỤC TIÊU - HS hiểu, biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí - Thực hành thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí - Giáo dục cho HS kĩ tổ chức, xếp công việc sáng tạo II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài *HĐ2: Tìm hiểu nội dung: «Chuyện Nam» - Gọi HS đọc to bài tham khảo: «Chuyện Nam» - Cả lớp đọc thầm SGK - Thảo luận nhóm 4, sau phút các nhóm trình bày: +Theo em, Qua câu chuyện các em thấy Nam xếp công việc hợp lí chưa? (Chưa hợp lí vì chưa chuẩn bị bài xong đã chơi bóng đá.) + Nam phải làm gì để vừa học bài vừa đá bóng với bạn? (Nam Cần tạo dựng cho mình thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí.) - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung và thống phương án đúng *HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập trang - Thảo luận nhóm 4, sau phút hoàn thành phiếu học tập lên gắn lên bảng các nhóm trình bày kết - GV theo dõi, giúp HS các nhóm hoàn thành bài - GV cho học sinh nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt, thống + G/V hướng dẫn học sinh chốt ý đúng là : (18) 1.Phải làm: Học bài, chuẩn bị dụng cụ học tập, vệ sinh cá nhân, chăm sóc ông bà Nên làm: Dọn dẹp nhà cửa, trông em giúp mẹ, nấu ăn, tập thể dục Không làm được: Nói chuyện với bạn, đá bóng, xem phim, chơi game, đá bóng, ăn quà vặt *HĐ4: Làm việc cá nhân + Hướng dẫn HS làm bài tập trang + Học sinh liệt kê công việc phải làm ngày em + Sau HS làm xong, học sinh trình bày, H/S khác nhận xét + GV chữa bài, tuyên dương học sinh làm bài tốt *HĐ5: Làm việc cá nhân + Học sinh đọc bài và đánh dấu X trước ý em cho là đúng bài tập trang + G/V quan sát, giúp đỡ học sinh gặp khó khắn + Lần lượt khoảng học sinh trình bày ý kiến, học sinh khác nhận xét + Cả lớp thống đáp án đúng nhất: ý 5, 6, *HĐ 6: Đọc điều cần ghi nhớ trang Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang - + Những công việc phải làm ngày + Những việc làm cần tránh khithực công việc ngày *HĐ7: Em tự đánh giá + Học sinh dùng bút màu tô vào các ô mặt người thể mình đã biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí mức nào + Giáo viên tuyên dương em có mặt tô màu *HĐ8: Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ đánh giá em biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí *HĐ9:Tổng kết, dặn dò: + HS nhắc lại bài học GV nhận xét tiết học + Dặn dò: luôn biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí để mang lại hiệu cho công việc hàng ngày Buổi chiều Dạy lớp 5A Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2015 1.Tin học CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (19) Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Dạy bài mới: - Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm chuyện vui buồn… Hoạt động HS - Học sinh lắng nghe - Hỏi các em thích có người bạn nào? - Đáp: Em thích chơi với bạn - Vậy cô giới thiệu cho các em hiền, tốt bụng người bạn Người bạn này có nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm - Học sinh lắng nghe đúng, làm nhanh, Các em biết đó là không Đó là người bạn - máy vi tính - Đáp 1: Máy tính có hai phận đó là - Các em đã nhìn thấy máy tính, và phần mền và phần cứng có em đã sử dụng máy tính Vậy cô - Đáp 2: Máy tính có ba phận đó là hỏi: màn hình, loa và máy in - Hỏi: Máy tính có phận? Kể tên - Đáp 3: Máy tính có bốn phận đó các phận đó? là màn hình, thân máy, chuột và bàn - Cô giáo nhận xét các câu trả lời học phím sinh - Học sinh lắng nghe - Cô giáo trình bày các phận máy - Học sinh chép bài vào tính Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 2.Tin học NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) BÀI 1: I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các phận máy tính - Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư ngồi đúng cách sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng - Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính cách hợp lý II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác - Học sinh: Vở ghi và bút ghi (20) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ Nêu các phận máy tính? Dạy bài mới: Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính - Em hãy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy - Đưa chú ý cho học sinh - Em hảy nêu tư ngồi trước máy tính? Gv cho số học nêu lại tư ngồi - Ánh sáng máy vi tính phải nào? Gv cho số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy Hoạt động HS + H/S: Máy tính có bốn phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Làm việc với máy tính a, Bật máy: - HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy - Học sinh lắng nghe chú ý b, Tư ngồi: - HS trả lời câu hỏi - HS nêu lại c, Ánh sáng: - HS trả lời câu hỏi - Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng máy tính d, Tắt máy: Học sinh lắng nghe Gv: Cho học sinh thực hành: HS Thực hành - Cho học sinh quan sát giáo viên làm - Học sinh ngồi ngắn vào vị trí mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 thực hành trang - 10 - Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10 - Học sinh thực hành theo yêu cầu - Gv giám sát học sinh thực hành Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10 - Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta BÀI 1: I MỤC TIÊU 3.Thực hành kĩ sống TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ (4) (21) - HS hiểu, biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí - Thực hành thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí - Giáo dục cho HS kĩ tổ chức, xếp công việc sáng tạo II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài *HĐ2: Tìm hiểu nội dung: «Chuyện Nam» - Gọi HS đọc to bài tham khảo: «Chuyện Nam» - Cả lớp đọc thầm SGK - Thảo luận nhóm 4, sau phút các nhóm trình bày: +Theo em, Qua câu chuyện các em thấy Nam xếp công việc hợp lí chưa? (Chưa hợp lí vì chưa chuẩn bị bài xong đã chơi bóng đá.) + Nam phải làm gì để vừa học bài vừa đá bóng với bạn? (Nam Cần tạo dựng cho mình thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí.) - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung và thống phương án đúng *HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập trang - Thảo luận nhóm 4, sau phút hoàn thành phiếu học tập lên gắn lên bảng các nhóm trình bày kết - GV theo dõi, giúp HS các nhóm hoàn thành bài - GV cho học sinh nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt, thống + G/V hướng dẫn học sinh chốt ý đúng là : 1.Phải làm: Học bài, chuẩn bị dụng cụ học tập, vệ sinh cá nhân, chăm sóc ông bà Nên làm: Dọn dẹp nhà cửa, trông em giúp mẹ, nấu ăn, tập thể dục Không làm được: Nói chuyện với bạn, đá bóng, xem phim, chơi game, đá bóng, ăn quà vặt *HĐ4: Làm việc cá nhân + Hướng dẫn HS làm bài tập trang + Học sinh liệt kê công việc phải làm ngày em + Sau HS làm xong, học sinh trình bày, H/S khác nhận xét + GV chữa bài, tuyên dương học sinh làm bài tốt *HĐ5: Làm việc cá nhân + Học sinh đọc bài và đánh dấu X trước ý em cho là đúng bài tập trang + G/V quan sát, giúp đỡ học sinh gặp khó khắn + Lần lượt khoảng học sinh trình bày ý kiến, học sinh khác nhận xét + Cả lớp thống đáp án đúng nhất: ý 5, 6, *HĐ 6: Đọc điều cần ghi nhớ trang Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang - + Những công việc phải làm ngày + Những việc làm cần tránh khithực công việc ngày *HĐ7: Em tự đánh giá (22) + Học sinh dùng bút màu tô vào các ô mặt người thể mình đã biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí mức nào + Giáo viên tuyên dương em có mặt tô màu *HĐ8: Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ đánh giá em biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí *HĐ9:Tổng kết, dặn dò: + HS nhắc lại bài học GV nhận xét tiết học + Dặn dò: luôn biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí để mang lại hiệu cho công việc hàng ngày Ngày 21 tháng năm 2015 BGH duyệt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (23)