Thực hiện được các bài tập có dạng định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận biết hình thang và hình thang cân.. Làm được bài tập dạng đường tb của hình thang, tam giác.[r]
(1)TIẾT 25 – TUẦN 13 NGÀY SOẠN: 4/11/2015 KIỂM TRA 45 PHÚT I/ Mục đích : - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kĩ môn hình học chương 1: Tứ giác II/ Hình thức đề kiểm tra tiết (tự luận 60% và trắc nghiệm 40%) III/ Thiết lập ma trận đề kiểm tra tiết Cấpđộ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Tên Chủ đề Tứ giác Hình thang và hình thang cân Đường tb hình thang, tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ% Hình bình hành Số câu Số điểm Tỉ lệ% Hình chữ nhật Số câu Số điểm Tỉ lệ% Hình thoi Cấp độ thấp TNKQ TL Nhận biết các định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận biết hình thang và hình thang cân 18.2 TNKQ TL Hiểu các định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận biết hình thang và hình thang cân 18.2 Số câu Số điểm Tỉ lệ% Hình vuông 20 TL TNKQ TL Thực các bài tập có dạng định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận biết hình thang và hình thang cân Làm bài tập dạng đường tb hình thang, tam giác 2 0.5 1.25 1.75 9.1 22.7 31.8 Thực các bài tập có dạng định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận hình bình hành 0.75 100 Nhận biết các định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật 57.1 Số câu Số điểm Tỉ lệ% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % TNKQ Cấp độ cao 10 Thực các bài tập có dạng định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận hình chữ nhật 0.75 42.9 Thực các bài tập có dạng định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận hình thoi 1.5 100 Thực các bài tập có dạng định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận hình vuông 0.5 100 70 IV/ Đề kiểm tra tiết Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc Họ và tên: Kiểm tra 45 phút Môn: Hình học (năm học 2016 – 2017) 5.5 0.75 100 1.75 100 1.5 100 0.5 100 15 10 100 (2) Lớp: Ngày kiểm tra: /11/2016 Lời phê Điểm A – TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Hãy khoanh tròn câu đúng các câu sau: Câu 1: Hình nào vừa có tâm đối xứng vừa có trục đối xứng là hai đường chéo? A/ Hình thang cân B/ Hình thoi C/ Hình chữ nhật D/ Hình bình hành Câu 2: Câu phát biểu nào sau đây là sai? A/ Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với là hình thoi B/ Tứ giác có bốn cạnh là hình vuông C/ Hình thang cân có góc vuông là hình chữ nhật D/ Hình thang có hai cạnh bên là hình thang cân Câu 3:Một hình vuông có cạnh cm thì đường chéo hình vuông là: A/ √ cm B/ cm C/ 4cm D/ √ cm Câu 4: Cho hình thang ABCD (AB//CD) có đáy: AB = 2cm và CD = 4cm Đường trung bình EF bằng: A/ 2,5 cm B/ 1cm C/ 3cm D/ 3,5 cm Câu 5: Cho tứ giác ABCD có: AB// DC; AB= DC và góc B = 900 thì tứ giác ABCD là hình: A/ Hình hành B/ Chữ nhật C/ Vuông D/ Thoi Câu 6: Câu nào đúng? A/ Hình thang có góc vuông là hình chữ nhật B/ Tứ giác có hai góc vuông là hình chữ nhật C/ Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật D/ Cả A, B , C đúng Câu 7: Cho hình thang cân ABCD (AB//CD, AB < CB) Nếu có góc đáy lớn là góc C = 115 thì góc B đáy nhỏ là: A 650 B 1150 C 2450 D 1800 Câu 8: Tổng các góc tứ giác : A 900 B 1800 C 2700 D 3600 B – TỰ LUẬN (6 điểm) Bài 1: (3,5 đ) Cho hình chữ nhật ABCD Gọi E, F, G, H là trung điểm AB, BC, CD, DA Chứng minh rằng: a)Tứ giác EFGH là hình thoi b)Tứ giác EFGH là hình bình hành Bài 2: (2,5 đ) Cho hình thang ABCD (AB//CD), E là trung điểm AD, F là trung điểm BC Đường thẳng EF cắt BD I, cắt AC K Cho AB = 6cm, CD = 10cm a) Tính độ dài đường thẳng EF? b) Chứng mình rằng: AK = KC, BI = ID Tính độ dài đường thẳng EI, KF, IK? BÀI LÀM V/ Đáp án và thang điểm: A – TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu (3) Đáp án C C B – TỰ LUẬN (6 điểm) Bài A E B H A C B C A A 3,5 điểm 0,5 điểm Ghi chú F D G C GT: Hình chữ nhật ABCD; EA = EB = GC = GD, HD = HA = FB = FC KL: a) EFGH là hình thoi; b) EFGH là hình chữ nhật a) AHE, BFE, CFG, DHG (Các góc A, B, C, D = 900) có: EA = EB = GC = GD (gt) Góc A = góc B = góc C = góc D (gt) HD = HA = FB = FC (gt) AHE = BFE = CFG = DHG (c-g-c) Suy ra: EF = FG = GH = HE Do đó: Tứ giác EFGH là hình thoi b) Bằng nhiều cách khác nhau: Tứ giác: EFGH có FH = HG (cmt) và HE = GF (cmt) là hình bình hành Bài A B GT: Hình thang ABCD (AB//CD) EA = ED; BF = FC; AC cắt EF K; BD cắt EF I; AB = 6cm; CD = 10cm F E I K KL: a) EF =? b) AK = KC, BI = ID EI =?, KF = ?, IK =? D C a) EF là đường trung bình thang thang ABCD EF = (AB+CD):2 = (6+10):2 = 8cm b)+ EK//CD; AE = ED ⇒ AK = KC EI là đường tb tam giác ABD: EI = (cm) + BF = FC; FI//CD ⇒ BI = ID; KF = 3cm IK = EF – (EI + FK) = – (3 + 3) = (cm) VI/ Nhận xét và đánh giá Giỏi Khá TB Y Lớp TS % TS % TS % TS % 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 2,5 điểm 0,5 điểm Ghi chú 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Kém TS Ghi chú % (4)