Tuan 1 sang

Bài tập 1: Tìm các từ đồng nghĩa: - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu häc - ChØ mµu xanh tËp.. đọc nhanh 1 câu mình vừa đặt.[r]

TUÇN 1: TiÕt 1: TiÕt 2: Thø hai ngµy 05 th¸ng n¨m 2016 Chµo cê TËp trung toµn trêng To¸n §1: ¤n tËp: Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè Những KT HS đã biết liên quan đến bài - Kh¸i niÖm vÒ PS §äc, viÕt PS - C¸ch viÕt th¬ng, sè tù nhiªn díi d¹ng PS Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS I Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách đọc, viết ps - BiÕt biÓu diÔn mét phÐp chia mét sè tù nhiªn kh¸c vµ viÕt mét sè TN díi d¹ng PS - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: §DDH : - GV: C¸c tÊm b×a nh h×nh vÏ SGK (Tr.3) - HS: vë « li, b¶ng con, nh¸p PPDH: Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KTBC: - GV kiểm tra cb sgk và đồ dùng học - Thực các y/c gv tËp cña m«n häc H§2 ¤n tËp kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè: - Quan s¸t - GV lÇn lît g¾n c¸c tÊm b×a lªn b¶ng - C¸ nh©n lÇn lît nªu tªn gäi c¸c ph©n - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi ph©n sè sè 40 ; ; ; 10 100 - Líp tù viÕt c¸c ph©n sè nh¸p §äc ph©n sè - Cá nhân lên bảng viết, đọc phân số - NhËn xÐt, chØnh söa - GV nhËn xÐt, kÕt luËn H§3 ¤n tËp c¸ch viÕt th¬ng hai STN, c¸ch viÕt mçi STN díi d¹ng ph©n sè : - GV yªu cÇu: ViÕt th¬ng sau díi d¹ng - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p ph©n sè: : 3; : 10 ; : : = ; : 10 = 10 ; : = - GV nhận xét, đánh giá - HS nªu: chia cã th¬ng lµ phÇn 3; chia 10 cã th¬ng lµ phÇn 10; - HS nªu chó ý SGK(Tr.3) - GV kÕt luËn, ghi b¶ng - STN viÕt thµnh ph©n sè th× cã mÉu - STN viÕt thµnh ph©n sè th× cã mÉu sè lµ sè lµ bao nhiªu? - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - GV yªu cÇu: ViÕt STN sau díi d¹ng = ; 12 = 12 ; 2001 = 2001 ph©n sè: 5; 12; 2001 1 - GV nhận xét, đánh giá - HS nªu chó ý SGK - GV kÕt luËn, ghi b¶ng - Số viết thành phân số thì có đặc - Sè viÕt thµnh ph©n sè th× cã TS = ®iÓm g×? MS & kh¸c - C¸ nh©n nªu VD: VD: = ; = 18 ; 18 - GV kÕt luËn, ghi b¶ng - GV nªu VD: = H§ 4: Thùc hµnh Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè - Nªu chó ý - LÊy VD & nªu chó ý - HS nªu yªu cÇu BT1 25 91 60 85 ; ; ; ; 100 38 17 1000 - Cá nhân lần lợt đọc các phân số ; nêu TS & MS cña tõng ph©n sè - NhËn xÐt, chØnh söa - Nhận xét, đánh giá, chốt đáp án Bµi 2: ViÕt c¸c th¬ng sau díi d¹ng ph©n - HS nªu yªu cÇu BT2 - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p sè: : 5; 75 : 100; : 17 - Nªu TS & MS cña c¸c ph©n sè trªn? 75 : = ; 75 : 100 = 100 ; 9 : 17 = 17 - Nhận xét, đánh giá, chốt đáp án - NhËn xÐt, chØnh söa Bµi 3: ViÕt c¸c STN sau díi d¹ng ph©n - HS nªu yªu cÇu BT3 sè cã MS lµ 1: 32; 105; 1000 - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p 32 = 32 ; 105 = 105 ; - Nhận xét, đánh giá, chốt đáp án Bµi 4: viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 1= 0= ❑ - Nhận xét, đánh giá, chốt đáp án H§5 Cñng cè, dÆn dß - Chèt kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn HS «n tËp TiÕt 4: 1000 = 1000 - NhËn xÐt, chØnh söa - HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn 1= ; 0= - NhËn xÐt, chØnh söa Tập đọc §1: Th göi c¸c häc sinh A.Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết: Trẻ em (con trai và gái)) có quyền đợc học Trẻ em có bổn phận ch¨m chØ, siªng n¨ng häc tËp, ngoan ngo·n nghe thÇy, yªu b¹n - HiÓu ND bøc th: B¸c hå khuyªn HS ch¨m häc, biÕt nghe lêi thÇy, yªu b¹n - Thuéc lßng ®o¹n: Sau 80 n¨m c«ng häc tËp cña c¸c em B §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt ®o¹n th cÇn HTL (®o¹n 2) C Các hoạt động dạy – học: - H¸t tËp thÓ I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra cb sgk và đồ dùng học tập cña hs III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu c¸ch sö dông SGK - Giíi thiÖu chñ ®iÓm: ViÖt Nam – Tæ - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm quốc em & bài tập đọc: Th gửi các HS HD HS luyện đọc & tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Cho HS đọc bài - Cã thÓ chia l¸ th lµm mÊy ®o¹n? - HS đọc nối tiếp bài - Chia l¸ th lµm ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ®Çu nghÜ sao? + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và hớng - Cá nhân luyện đọc tiếp nối đoạn dÉn hs gi¶i nghÜa tõ khã - HS thùc hiÖn theo c¸c y/c cña gv - GV gi¶i thÝch thªm : giêi (trêi) ; gië ®i (trë ®i) - Cho luyện đọc nhóm đôi - HS luyện đọc bài theo cặp - Cho đọc trớc lớp - Đại diện các nhóm đọc - Cho HS đọc bài - em đọc bài - GV đọc diễn cảm bài (Giọng thân ái, - Lắng nghe thiÕt tha, hi väng, tin tëng) b T×m hiÓu bµi: - Cho đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn & TLCH - Ngày khai trờng tháng 9/1945 có gì đặc - Là ngày khai trờng đầu tiên nớc biÖt so víi nh÷ng ngµy khai trêng kh¸c? VNDCCH, sau h¬n 80 n¨m bÞ TD Ph¸p đô hộ - Từ ngày khai trờng này, các em đợc hëng mét nÒn gi¸o dôc hoµn toµn ViÖt - GV kÕt luËn Nam - Cho đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - Lắng nghe - Sau c¸ch m¹ng th¸ng 8, nhiÖm vô cña - §äc thÇm ®o¹n toµn d©n lµ g×? - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để l¹i, lµm cho níc ta theo kÞp c¸c níc - HS cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo kh¸c trªn toµn cÇu công kiến thiết đất nớc? - HS nªu ý kiÕn - Liªn hÖ b¶n th©n - Nªu néi dung, ý nghÜa cña bµi? - - B¸c hå khuyªn HS ch¨m häc, biÕt Luyện đọc lại (đọc diễn cảm): nghe lêi thÇy, yªu b¹n - Treo b¶ng phô ghi néi dung ®o¹n Đọc diễn cảm mẫu Hớng dẫn giọng đọc, - Quan sát, lắng nghe gạch chân từ khó đọc - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Híng dÉn HS HTL: - Cá nhân thi đọc diễn cảm trớc lớp + Yªu cÇu HTL ®o¹n: Tõ sau 80 n¨m - HS nhÈm HTL c«ng häc tËp cña c¸c em - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét, đánh giá IV Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Hớng dẫn HTL câu đã định & chuÈn bÞ bµi: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa TiÕt 5: Đạo đức §1: EM Lµ HäC SINH LíP A Môc tiªu: - BiÕt: HS líp lµ hs cña líp lín nhÊt trên, cÇn ph¶i g¬ng mÉu cho c¸c em líp díi häc tËp - Cã ý thøc häc tËp, rÌn luyÖn - Vui vµ tù hµo lµ hs líp B §å dïng d¹y – hoc: - Micrô và số bài hát chủ đề: Trờng em C Các hoạt động dạy – học: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập III Bµi míi: H§1 Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn - Tranh vÏ g×? - Em nghÜ g× xem c¸c tranh ¶nh trªn? - HS líp cã g× kh¸c so víi HS c¸c khèi líp kh¸c? - Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS líp 5? - GV kÕt luËn H§2 Lµm bµi tËp 1(Tr.5) - GV kÕt luËn: C¸c ®iÓm a, b, c, d, e lµ nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp mµ chóng ta cÇn ph¶i thùc hiÖn H§3 Bµi tËp (Tù liªn hÖ) - Em thấy mình đã có điểm nào xứng đáng là HS lớp 5? - GV kÕt luËn H§4 Trß ch¬i “Phãng viªn” - GV híng dÉn c¸ch ch¬i: §ãng vai phãng viªn (b¸o TNTP, b¸o Nhi §ång, ) pháng vÊn c¸c b¹n VD: + Theo b¹n, HS líp cÇn ph¶i lµm g×? + B¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo lµ HS líp 5? - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi IV Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - Híng dÉn HS: + Lập kế hoạch phấn đấu + Su tÇm th¬, bµi h¸t nãi vÒ HS líp + Vẽ tranh chủ đề “Trờng em” TiÕt 1: - Líp quan s¸t tranh (Tr.3,4) - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn mét sè nhãm nªu ý kiÕn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Th¶o luËn bµi tËp theo nhãm - Mét vµi nhãm nªu ý kiÕn - HS suy nghĩ, đối chiếu với thân - C¸ nh©n tù liªn hÖ tríc líp - HS tập đóng vai phóng viên, vấn c¸c b¹n - HS đọc ghi nhớ (Tr.5) Thứ ba ngày 06 tháng năm 2016 To¸n §2: ¤N TÝNH CHÊT C¥ B¶N CñA PH¢N Sè Những KT HS đã biết liên quan đến bài - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu sè c¸c ph©n sè Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS I Môc tiªu: - N¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Vận dụng đợc tính chất phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số (trờng hợp đơn giản) - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: B¶ng phô - HS: PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp ,thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: H§1 KTBC: - Gäi HS nªu l¹i chó ý ë bµi tríc - GV nhận xét, đánh giá H§2 ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña PS: × - GV nªu VD1: = × - GV nªu VD2: 15 15: = = 18 18: - 2, em nªu miÖng - NhËn xÐt, bæ sung - C¸ nh©n lªn b¶ng ®iÒn, líp lµm nh¸p 5 × 15 = = 6 × 18 - HS nªu nhËn xÐt - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 15 15:3 = = 18 18:3 - HS nªu nhËn xÐt - Nªu t/c c¬ b¶n cña PS? - GV treo b¶ng phô ghi tÝnh chÊt c¬ b¶n - Vµi hs nªu - Cá nhân tiếp nối đọc cña ph©n sè H§3 øng dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè: - 2, em nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè + Rót gän ph©n sè: - GV yªu cÇu: Rót gän ph©n sè sau: - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 90 90 90 :10 9 :3 = = = = 120 120 :10 12 12 :3 120 HoÆc: 90 90 :30 = = 120 120 :30 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi BT1 (Tr.6): Rót gän ph©n sè 15 18 36 ; ; 25 27 64 - Cho thảo luận nhóm đôi làm vào nháp - Cïng líp nhËn xÐt, ch÷a mét sè phÇn BT Chốt lời giải đúng - Chó ý: Cã nhiÒu c¸ch rót gän ph©n sè, cách nhanh là chọn đợc số lớn mà TS & MS phân số đã cho chia hết cho số đó + Quy đồng MS các phân số: - GV nªu VD1: Quy đồng MS của: ∧ - GV nhËn xÐt, ch÷a - GV nªu VD2: Quy đồng MS của: ∧ 10 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ MS cña hai ph©n sè trªn? - NhËn xÐt, ch÷a bµi - C¸ nh©n nªu yªu cÇu BT - Th¶o luËn nhãm 2, lµm bµi 15 15:5 = = 25 25:5 18 18 :9 = = 27 27 :9 36 36 :4 = = 64 64 : 16 - Cïng thùc hiÖn - L¾ng nghe - 2, em nêu lại cách quy đồng MS - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 2 ×7 14 = = ; = ×5 =20 5 ×7 35 7 × 35 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - 10 : = 2, chän 10 lµ MS chung - Líp lµm nh¸p C¸ nh©n lªn b¶ng ch÷a 3 ×2 = = & 5 ×2 10 10 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi BT (Tr.6): Quy đồng MS các phân số - Cá nhân nêu yêu cầu BT - Mçi tæ lµm cét, lµm bµi c¸ nh©n ∧ ; ∧ ; ∧ 12 - em lªn b¶ng ch÷a bµi + = ×8 =16 ; = ×3 =15 3 × 24 8 ×3 24 13   ; 4  12 12 + 5 8 40 3 6 18   ;   + 6 8 48 8 6 48 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cho nªu l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña - em nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ph©n sè H§4 Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HD HS «n kiÕn thøc vµ chuÈn bÞ bµi TiÕt 2: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) §1: ViÖt Nam th©n yªu A Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng h×nh thøc th¬ lôc b¸t - Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo y/c bài tập (BT2); thực đúng bài tËp - BiÕt: + Quyền có giáo dục các giá trị (Truyền thống lao động cần cù, đấu tranh anh dòng cña d©n téc) + Quyền đợc học tập nhà trờng B §å dïng d¹þ – hoc: - GiÊy T«-ki ghi BT2 C Các hoạt động dạy – học: - H¸t I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Bµi míi: GTB: 2.Híng dÉn HS nghe – viÕt: - Theo dâi SGK - GV đọc bài chính tả - §äc thÇm, quan s¸t c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t - Qua bài thơ, em thấy dân tộc Việt Nam - Truyền thống lao động cần cù, đấu tranh anh dòng cña d©n téc có truyền thống cao đẹp nào? - HS nghe – viÕt chÝnh t¶ - GV đọc dòng thơ (1- lợt) - Líp so¸t bµi, söa lçi - GV đọc toàn bài - Những HS còn lại đổi soát lỗi - Thu vë theo yªu cÇu cña GV - NhËn xÐt 1/3 sè vë cña líp - L¾ng nghe - NhËn xÐt, ch÷a lçi chung Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bài tập (Tr.6): Tìm tiếng thích hợp với - HS đọc yêu cầu BT ô trống để hoàn chỉnh bài văn sau: - Híng dÉn c¸ch lµm - Líp lµm bµi vµo vë C¸ nh©n lªn b¶ng ®iÒn vµo giÊy T«ki - Cho – HS đọc bài mình - GV cùng lớp nhận xét, chốt kết - Cá nhân đọc bài - Líp söa bµi đúng trên giấy Tôki - GV cho hs liên hệ quyền đợc học -1, em đọc bài đã hoàn chỉnh - tËp nhµ trêng cña HS Bµi tËp 3: T×m ch÷ thÝch hîp víi mçi « - HS đọc yêu cầu BT trèng - Cho thảo luận nhóm đôi, làm vào phiếu häc tËp - Th¶o luËn nhãm vµo b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm treo b¶ng, tr×nh bµy tríc §øng tríc c¸c ¢m ®Çu §øng i, e, ª ©m cßn l¹i ¢m “cê” ViÕt lµ k ViÕt lµ c ¢m “gê” ViÕt lµ gh ViÕt lµ g - Cho nªu kÕt qu¶ ¢m“ngê” ViÕt lµ ngh ViÕt lµ ng - Nhận xét, đánh giá, chốt đáp án - Cho nh¾c l¹i quy t¾c viÕt c/k, g/gh, - Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt, chØnh söa ng/ngh - HS nh×n b¶ng, nh¾c l¹i quy t¾c viÕt c/k; IV Cñng cè, dÆn dß: g/gh; ng/ngh - NhËn xÐt giê häc - Yêu cầu viết lại chữ đã viết sai - Ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ TiÕt 3: Khoa häc §1: Sù sinh s¶n Những KT HS đã biết liên quan đến bài Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS - Nhận biết ngời bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với bố mÑ cña m×nh I Môc tiªu: - Nhận biết ngời bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với bố mẹ mình Biết: Quyền đợc sống với cha mẹ, Quyền bình đẳng giới và bổn phận hiếu th¶o víi cha mÑ - Nhận ra, nêu đợc số đặc điểm giống với bố mẹ mình - Quý trọng gia đình II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: Bé phiÕu em bÐ, bè, mÑ - HS: PPDH: §µm tho¹i, trß ch¬i III Các hoạt động dạy – hoc: - H¸t bµi: Cho HĐ1 Khởi động H§2 Trß ch¬i häc tËp “BÐ lµ ai” - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch - L¾ng nghe ch¬i + Ph¸t cho mçi HS phiÕu Ai cã phiÕu - HS nhËn phiÕu, quan s¸t h×nh em bÐ th× ®i t×m bè, mÑ Ai cã phiÕu h×nh bè, mÑ th× ®i t×m + Ai tìm đúng hình (trớc thời gian quy - T×m vµ tËp hîp theo nhãm ngêi định) là thắng - Tæ chøc cho HS ch¬i - Nhờ đặc điểm giống - Kiểm tra, nhận xét, đánh giá - Tại chúng ta tìm đợc bố, mẹ cho cái với bố, mẹ mình - c¸c em bÐ ? - Qua trò chơi em rút đợc điều gì ? - KÕt luËn: + Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ - Lắng nghe m×nh + Cho hs biết về: Quyền đợc sống với - Liên hệ cha mẹ, Quyền bình đẳng giới - Liên hệ bổn phận trẻ em cha mÑ H§3 Lµm viÖc víi SGK - yªu cÇu quan s¸t h×nh 1, 2, 3(Tr.4,5) vµ đọc lời thoại - Hớng dẫn HS liên hệ gia đình mình: + Lúc đầu, gia đình bạn có ai? + Hiện nay, gia đình bạn có ai? + Sắp tới, gia đình bạn có ngời? Tại b¹n biÕt? - GV nhËn xÐt - Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dòng họ? - §iÒu g× cã thÓ x¶y nÕu ngêi kh«ng cã kh¶ n¨ng sinh s¶n? - KÕt luËn: + Nhê cã sù sinh s¶n mµ c¸c thÕ hÖ gia đình, dòng họ đợc trì kÕ tiÕp H§4 Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi TiÕt 4: - Quan sát, đọc lời thoại - Th¶o luËn cÆp - Mét sè nhãm tr×nh bµy - Sinh con, tr× nßi gièng -… - 2, em đọc mục “Bóng đèn toả sáng” KÜ thuËt §1: §Ýnh khuy hai lç (TiÕt 1) A Môc tiªu: - Biết cách đính khuy lỗ - Đính đợc ít khuy lỗ Khuy đính tơng đối chắn B §å dïng d¹y – hoc: - Mẫu đính khuy lỗ Một số khuy lỗ - Bé dông cô kh©u thªu líp C Các hoạt động dạy – hoc: I ổn định tổ chức: - H¸t II KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Bµi míi: a.GTB: b.Gi¶ng bµi : H§1 Quan s¸t – nhËn xÐt mÉu: - Giíi thiÖu mét sè mÉu khuy lç vµ - Quan s¸t, nhËn xÐt h×nh 1.a - Em có nhận xét gì đặc điểm hình + Có nhiều hình dạng, kích thớc khác d¹ng, kÝch thíc, mµu s¾c cña khuy lç? Cã nhiÒu mµu s¾c, ë gi÷a cã lç - Giới thiệu mẫu đính khuy lỗ và hình 1.b - Nêu nhận xét đờng đính khuy ? - Cho HS quan sát khuy đính trên áo + Đờng khâu gọn lỗ khuy mình Nêu nhận xét khoảng cách các + Các khuy nằm cách Mỗi khuy, so s¸nh vÞ trÝ c¸c khuy vµ lç khuy n»m song song víi mét lç khuyÕt trªn nÑp ¸o khuyÕt trªn nÑp ¸o ? - GV kÕt luËn H§2 Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt: - Nêu tên các bớc quy trình đính - Lớp đọc thầm mục khuy ? - Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy lç ? + Vạch dấu các điểm đính khuy + §Ýnh khuy vµo c¸c ®iÓm v¹ch dÊu - GV quan s¸t, híng dÉn, uèn n¾n - HS nªu c¸ch v¹ch dÊu - 1, em lªn b¶ng thùc hiÖn v¹ch dÊu - Nêu cách đính khuy vào các điểm vạch Lớp thực trên đồ dùng - HS nêu cách đính khuy: dÊu ? + Chuẩn bị đính khuy + §Ýnh khuy + QuÊn chØ quanh ch©n khuy - GV sử dụng dụng cụ khâu thêu lớp + Kết thúc đính khuy + Hớng dẫn cách chuẩn bị đính khuy và - Quan sát hình 5, - 1, em nêu lại cách chuẩn bị và đính đính khuy (H.4) Lu ý: Khi đính khuy, mũi kim phải đâm khuy xuyªn qua lç khuy vµ phÇn v¶i díi lç khuy Mỗi khuy phải đính – lần - Híng dÉ thao t¸c 3, : QuÊn chØ vµ kÕt thóc - GV hớng dẫn nhanh lần các bớc đính khuy H§3 Thùc hµnh: - Híng dÉn HS thùc hµnh : GÊp nÑp, khâu lợc nẹp, vạch dấu các điểm đính - HS thực hành nhóm trên đồ dùng khuy - Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Thùc hiÖn IV Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ vµ chuÈn bÞ thùc hµnh ë tiÕt TiÕt 1: Thø t ngµy 07 th¸ng n¨m 2016 To¸n §3 : «n tËp: so s¸nh hai ph©n sè Những KT HS đã biết liên quan đến bài Những KT cần hình thành cho HS - C¸ch S PS cïng (kh¸c) MS - BiÕt S2 PS cã cïng MS, kh¸c MS ; s¾p xÕp PS theo thø tù I Môc tiªu: - BiÕt S2 PS cã cïng MS, kh¸c MS ; s¾p xÕp PS theo thø tù - S2 đợc PS có cùng MS, khác MS ; xếp đợc PS theo thứ tự - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: - HS: PPDH: §µm tho¹i, trùc quan, thùc hµnh III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KiÓm tra bµi cò: - 1, em nªu miÖng - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? - GV nhận xét, đánh giá H§2 ¤n tËp c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng - Ta so s¸nh c¸c tö sè víi Ph©n sè nào có tử số lớn thì phân số đó lớn mÉu sè? h¬n 5 VD: So s¸nh: ∧ ; ∧ 7 7 - HS so s¸nh miÖng: ; ⟨ ⟩ 7 7 - Nêu cách so sánh hai phân số khác mẫu - Ta quy đồng để hai phân số có cùng mẫu số Sau đó so sánh các tử số với sè? Ph©n sè nµo cã tö sè lín h¬n th× ph©n sè VD: So s¸nh hai ph©n sè: đó lớn - Líp lµm nh¸p, c¸ nh©n lªn b¶ng ∧ 3 × 21 5 × 20 = = ; = = 4 ×7 28 7 × 28 21 28 20 ⇒ 28 - GV nhËn xÐt, ch÷a - GV nhấn mạnh: Phơng pháp chung để so s¸nh hai ph©n sè lµ lµm cho chóng cã cïng mÉu sè råi so s¸nh c¸c tö sè H§3 Thùc hµnh Bài 1: - Cho đọc yêu cầu - Cho nªu c¸ch lµm, HD c¸ch lµm - Yªu cÇu líp so s¸nh nh¸p C¸ nh©n - §äc yªu cÇu lªn b¶ng ch÷a - Nªu vµ l¾ng nghe c¸ch lµm - Lµm vµo nh¸p 15 10 ; 11 11 17 17 6 × 12 12 = = ⇒ = 7 × 14 14 2 × 3 ×3 = = ; = = 3 × 12 4 ×3 12 ¿ ¿ ¿ ⇒ ¿ ¿ ¿ ⟨ - GV nhËn xÐt, ch÷a Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù tõ bé đến lớn - Cho thảo luận nhóm đôi - Cho c¸c nhãm nªu ý kiÕn - Nhận xét, chốt lời giải đúng H§4 Cñng cè dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Yªu cÇu vÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ⟩ - NhËn xÐt, chØnh söa - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Th¶o luËn nhãm 2(3’) - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch Líp nhËn xÐt a) ; ; 17 b) ; ; 18 - Cñng cè néi dung bµi - L¾ng nghe LuyÖn tõ vµ c©u §1: Tõ §åNG NGHÜA Những KT HS đã biết liên quan đến bài Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS - Hiểu từ đồng nghĩa : đồng nghĩa hoàn toµn vµ kh«ng hoµn toµn I Môc tiªu: - Bớc đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn (nội dung ghi nhí) - Tìm đợc từ đồng nghĩ theo y/c BT1, BT2 (2 từ); đặt câu đợc với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu - TÝch cùc häc tËp II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: B¶ng phô - HS: PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KTBC : H§2 PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc trớc lớp y/c bài, lớp BT1: - Cho đọc yêu cầu theo dâi SGK - Ghi lên bảng các từ in đậm - HS đọc các từ in đậm SGK SGK cña BT1 - HS so s¸nh: NghÜa cña c¸c tõ nµy gièng - Cho so s¸nh nghÜa cña c¸c tõ (cïng chØ mét H§, mét mµu) - L¾ng nghe - Chèt l¹i: Nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nh gọi là các từ đồng nghĩa BT2: - Cho đọc yêu cầu - HS đọc y/c BT - Cho lµm viÖc c¸ nhËn - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Cho tr×nh bµy - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp & GV nhËn xÐt,chèt l¹i lêi - L¾ng nghe giải đúng: + XD & kiến thiết có thể thay đợc cho v× + Vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm không thể thay đợc cho vì nghÜa cña chóng kh«ng gièng hoµn toµn H§3 PhÇn ghi nhí: - Yêu cầu HS học thuộc lòng nội dung - 2, HS đọc thành tiếng ND cần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm lại cÇn ghi nhí H§4 LuyÖn tËp: BT 1: - Cho đọc yêu cầu - Mời HS đọc từ in đậm có - HS đọc trớc lớp y/c bài ®o¹n v¨n - Thùc hiÖn - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - C¶ líp suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn - 1HS đọc y/c BT (đọc mẫu) BT 2: - Cho đọc yêu cầu - GV phát giấy A4 cho HS , khuyến - HS làm việc cá nhân trao đổi theo khích HS tìm đợc từ đồng nghĩa cặp HS làm bài vào BT với từ đã cho - Cho nªu kÕt qu¶ - HS đọc kết Những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp đọc kết - NhËn xÐt chung - NhËn xÐt, chØnh söa BT 3: - Cho đọc yêu cầu - HS đọc y/c bài tập - GV nh¾c HS chó ý y/c cña BT - Cho lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm bµi c¸ nh©n - Cho nối tiếp đọc câu đã đặt - HS tiÕp nèi nãi nh÷ng c©u v¨n c¸c em đã đặt - HS viết vào câu văn đã đặt đúng với - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn, cặp từ đồng nghĩa tuyªn d¬ng - NhËn xÐt, b×nh chän H§5 Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ CB bµi sau TiÕt 3: A Mục đích, yêu cầu: KÓ chuyÖn §1: Lý Tù Träng - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể đợc toàn câu chuyện và hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện - HiÓu ý nghÜa c©u chyÖn: Ca ngîi Lý Tù Träng giµu lßng yªu níc, dòng c¶m b¶o vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trớc kẻ thù B §å dïng d¹y – hoc: - B¶ng phô viÕt s½n lêi thuyÕt minh cho tranh - Tranh minh ho¹ cho c©u chuyÖn C Các hoạt động dạy – hoc: I ổn định tổ chức: - H¸t II KiÓm tra bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS III Bµi míi: a GTB: b GV kÓ chuyÖn: - L¾ng nghe - LÇn 1: GV kÓ vµ ghi tªn c¸c nh©n vËt Sau đó giải nghĩa số từ khó - LÇn 2: GV kÓ vµ minh ho¹ qua tõng - Nghe, quan s¸t tranh minh ho¹ tranh - LÇn 3: GV kÓ diÔn c¶m toµn bé c©u chuyÖn c Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: Bµi tËp 1: - Cho nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu: Dùa vµo tranh minh häa vµ trÝ - Th¶o luËn cÆp nhí, t×m cho mçi tranh 1, c©u thuyÕt - HS lÇn lît nªu lêi thuyÕt minh cho minh? tranh - GV nhËn xÐt, treo b¶ng phô ghi lêi - Líp nhËn xÐt thuyÕt minh cho tranh + Tranh 1: Lý Tự Trọng sáng dạ, đợc cö níc ngoµi häc tËp + Tranh 2: Về nớc, anh đợc giao nhiệm vô chuyÓn vµ nhËn th tõ, tµi liÖu + Tranh 3: Trong c«ng viÖc, anh Träng rÊt b×nh t×nh, nhanh trÝ + Tranh 4: Trong mét buæi mÝt tinh, anh b¾n chÕt mét tªn mËt th¸m + Tranh 5: Tríc toµ ¸n cña giÆc, anh hiªn ngang kiên định lí tởng cách mạng m×nh + Tranh 6: Ra ph¸p trêng, Lý Tù Träng h¸t vang bµi Quèc tÕ ca Bµi tËp 2, 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu cña BT - Chia vµ cho kÓ nhãm - KÓ chuyÖn theo nhãm - Cho kÓ tríc líp - C¸ nh©n lªn kÓ tõng ®o¹n tríc líp Líp - Cho nhËn xÐt, b×nh chän, tuyªn d¬ng nhËn xÐt - Cho kÓ toµn bé chuyÖn - C¸ nh©n lªn kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, khen ngîi, khuyÕn khÝch HS b»ng khen ngîi - Gîi ý HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: - C¸ nh©n tiÕp nèi nªu ý nghÜa + V× nh÷ng ngêi coi ngôc gäi anh Träng lµ «ng “Nhá”? + C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu ®iÒu g×? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng ý nghÜa: Ca ngîi - Líp nhËn xÐt, bæ sung anh Lý Tù Träng giµu lßng yªu níc, dòng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuÊt tríc kÎ thï IV.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng HS häc tèt - Yªu cÇu tËp kÓ chuyÖn ë nhµ - ChuÈn bÞ c©u chuyÖn cho tuÇn häc sau TiÕt 5: §Þa lÝ Đ1: việt nam - đất nớc chúng ta Những KT HS đã biết liên quan đến bµi häc Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS - Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn níc VN - Ghi nhớ S phần đất liền VN - Chỉ phần đất liền VN trên đồ (lợc đồ) I Môc tiªu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn nớc VN: + Trên bán đảo Đông Dơng, thuộc khu vực Đông Nam á VN vừa có đất liền, vừa có biển, đảo và quần đảo + Những nớc giáp phần đất liền nớc ta: TQ, Lào, Cam-pu-chia - Ghi nhớ S phần đất liền VN: khoảng 330.000 km Chỉ đợc phần đất liền VN trên đồ (lợc đồ) - Tù hµo vÒ Tæ quèc ViÖt Nam II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Quả địa cầu - HS: PPDH: §µm tho¹i, trùc quan, trß ch¬i III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra cb sgk và đồ dùng học tËp cña hs HĐ2 Vị trí địa lí và giới hạn - §Êt níc ViÖt Nam gåm nh÷ng bé phËn - HS quan s¸t H.1 (SGK) C¸ nh©n lªn trên đồ Việt Nam nµo? - Chỉ vị trí phần đất liền nớc ta trên - Gồm đất liền, biển, đảo và quần đảo lợc đồ? - Phần đất liền nớc ta giáp với - Thảo luận cặp, lợc đồ SGK níc nµo? - Biển bao bọc phía nào phần đất liền - Giáp: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia cña níc ta? - Biển bao bọc phía đông, nam và tây - Tªn biÓn cña níc ta lµ g×? - Kể tên số đảo và quần đảo nớc nam nớc ta - BiÓn §«ng ta? - §¶o: C¸t Bµ, B¹ch Long VÜ, - GV cho HS quan sát địa cầu - Quần đảo: Hoàng Sa, Trờng Sa - VÞ trÝ cña níc ta cã thuËn lîi g× so víi - HS tiÕp nèi lªn chØ vÞ trÝ cña níc ta trªn địa cầu c¸c níc kh¸c ? - Giao lu với các nớc đờng biển, đ→ Kết luận : Việt nam nằm trên bán ờng và đờng hàng không đảo Đông Dơng, thuộc khu vực Đông Nam ¸ Níc ta lµ mét bé phËn cña Ch©u ¸, H§3 H×nh d¹ng vµ diÖn tÝch - Cho đọc bài - HS đọc SGK Quan sát H.2 (Tr.67) - Phần đất liền nớc ta có đặc điểm - Đặc điểm : Hẹp ngang, chạy dài và có g×? - Từ Bắc vào Nam theo đờng thẳng, đờng bờ biển cong nh hình chữ S phần đất liền nớc ta dài bao nhiêu km? - 1650 km - N¬i hÑp ngang nhÊt lµ bao nhiªu km? - So s¸nh diÖn tÝch níc ta víi mét sè níc - Cha ®Çy 50km b¶ng sè liÖu? - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu (Tr.68) - NhËn xÐt: DiÖn tÝch níc ta lµ 330.000 km2, đứng thứ so với các nớc b¶ng → GV chèt l¹i kiÕn thøc - L¾ng nghe H§4 Trß ch¬i - GV treo đồ tự nhiên Việt Nam Hớng dẫn HS vị trí địa lí mà GV nêu - Quan sát đồ trên đồ GV gắn thẻ Đ, S lên vị trí - HS lên chơi tiếp sức Bạn nào chậm không đợc, lớp đếm đến là thua häc sinh chØ - GV nhận xét, đánh giá - L¾ng nghe H§5 Cñng cè, dÆn dß - GV chèt néi dung bµi - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - Híng dÉn «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Thø n¨m ngµy 08 th¸ng n¨m 2016 To¸n §4 : ¤n tËp: so s¸nh hai ph©n sè (TiÕp theo) Những KT HS đã biết liên quan đến bài Những KT cần hình thành cho HS häc - So s¸nh PS - Biết so sánh với đơn vị, so sánh PS có cïng TS I Môc tiªu: - Biết so sánh với đơn vị, so sánh PS có cùng TS - So sánh đợc PS với đơn vị, so sánh PS có cùng TS II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: PhiÕu häc tËp BT2 - HS: vë « li, nh¸p PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng - 1, em tr¶ lêi mÉu sè, hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? - GV nx chung H§2 LuyÖn tËp: - HS nªu y/c bµi tËp Bài 1: - Cho đọc yêu cầu - Nªu c¸ch lµm - Cho nªu vµ HD c¸ch lµm - Líp lµm nh¸p HS lªn b¶ng ch÷a - Cho lµm vµo nh¸p - GV nhËn xÐt, ch÷a - Nêu đặc điểm phân số lớn 1, bÐ h¬n 1, b»ng 1? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: So s¸nh c¸c ph©n sè - GV nhËn xÐt, ch÷a 1; =1; 1; ⟨ ⟩ - NhËn xÐt, chØnh söa + Ph©n sè lín h¬n 1: cã tö sè lín h¬n mÉu sè + Ph©n sè bÐ h¬n 1: cã tö sè bÐ h¬n mÉu sè + Ph©n sè b»ng 1: cã tö sè b»ng mÉu sè - Vµi HS nh¾c l¹i - L¾ng nghe - HS nªu yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm vµo PHT - C¸ nh©n tr×nh bµy ý kiÕn, gi¶i thÝch Líp nhËn xÐt, bæ sung - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè? - GV kÕt luËn 5 11 11 Bµi 3: Ph©n sè nµo lín h¬n? ; ; - GV khuyÕn khÝch HS lµm b»ng nhiÒu - ph©n sè nµo cã mÉu sè bÐ h¬n th× c¸ch phân số đó bé - Vµi HS nh¾c l¹i - HS đọc yêu cầu bài tập - Líp lµm bµi vµo nh¸p C¸ nh©n lªn b¶ng ch÷a: ⟨ ⟩ 3 × 21 5 × 20 = = ; = = 4 ×7 28 7 × 28 ¿ ¿ ¿ ⇒ ¿ ¿ ¿ 2× 18 4 ×7 36 = = ; = = 7 × 63 9 ×7 63 ¿ ¿⇒ ¿ 5 × 25 8 ×8 64 = = ; = = 8× 40 5 ×8 40 ¿ ¿ ¿ ⇒ ¿ ¿ ¿ ¿ 8 vi5 ; ¿ vi C¸ch 2: | ( 5) ¿ ¿ 8 nh vËy ¿ ; ⇒ Bài 4: - Cho đọc đề bài - HD phân tích đề bài và tóm tắt - Híng dÉn c¸ch gi¶i ¿ - Học sinh đọc y/c BT - Líp gi¶i vµo vë bµi tËp MÑ cho chÞ sè qu¶ quýt, tøc lµ chÞ - NhËn xÐt, ch÷a đợc 15 sè qu¶ quýt MÑ cho em sè qu¶ quýt tøc lµ em đợc Chó ý: Cã thÓ chuyÓn vµ thµnh ph©n sè cã cïng mÉu sè råi lµm t¬ng tù nh trªn H§3 Cñng cè, dÆn dß: - GV cïng hs cñng cè néi dung bµi TiÕt 2: Mµ : 15 sè qu¶ quýt 15 21 ; nªn 15 53 Vậy em đợc mẹ cho nhiều quýt - L¾ng nghe Tập đọc §2: quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa A Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng c¶nh vËt - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp - Trả lời đợc các câu hỏi sgk B §å dïng d¹y – hoc: - Su tÇm mét sè tranh vÒ sinh ho¹t vµ quang c¶nh lµng quª C Các hoạt động dạy – hoc: - H¸t I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng đoạn văn (đã xác định) - 2, em đọc thuộc lòng bµi: Th göi c¸c HS - Nhận xét, đánh giá III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Cho HS đọc bài - HS khá đọc nối tiếp bài - GV chia phần để HS luyện đọc - ®o¹n - Chia ®o¹n? + §o¹n 1: C©u më ®Çu + §o¹n 2: TiÕp theo → treo l¬ löng + Đoạn 3: Tiếp theo → đỏ chói - Cho đọc tiếp nối đoạn - Söa ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Hîp t¸c x·: C¬ së s¶n xuÊt kinh doanh tËp thÓ - Cho đọc nhóm - Cho đọc trớc lớp - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - Cho đọc thầm toàn bài - KÓ tªn nh÷ng sù vËt bµi cã mµu vµng vµ tõ chØ mµu vµng? + §o¹n 4: Nh÷ng c©u cßn l¹i - Luyện đọc tiếp nối đoạn - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - L¾ng nghe - Lớp đọc thầm bài + Lóa - vµng xuém + N¾ng – vµng hoe + Xoan – vµng lÞm + Tµu l¸ chuèi – vµng èi + Bôi mÝa – vµng xäng + R¬m, thãc – vµng gißn + L¸ mÝt – vµng èi - Chän mét tõ chØ mµu vµng bµi vµ - Mçi em chän mét tõ vµ nªu c¶m nhËn cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì? từ đó - Gióp HS gi¶i nghÜa tõ vµ nªu c¶m nhËn qua nghĩa từ đó - Nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ thêi tiÕt lµm cho - Quang c¶nh kh«ng cã c¶m gi¸c hÐo tµn tranh làng quê thêm đẹp và sinh Ngày không nắng, không ma → động? Thời tiết đẹp - Những chi tiết nào ngời làm cho - Không tởng đến ngày hay đêm tranh quê thêm đẹp và sinh động? đồng → Con ngời chăm chỉ, mải - Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m g× cña t¸c gi¶ miÕt, say sa víi c«ng viÖc quê hơng? - Phải yêu quê hơng viết đợc bài văn tả cảnh làng quê sinh động, trù - Nªu néi dung cña bµi v¨n? phó nh thÕ - GV kÕt luËn, ghi b¶ng néi dung bµi - Bøc tranh lµng quª vµo ngµy mïa rÊt Luyện đọc diễn cảm: - GV treo bảng phụ ghi nội dung đoạn đẹp v¨n: Mµu lóa chÝn → mµu r¬m vµng - L¾ng nghe míi §äc mÉu - Hớng dẫn đọc nhấn mạnh từ ng÷ t¶ mµu vµng - Luyện đọc theo cặp - GV nhận xét, đánh giá - Cá nhân thi đọc diễn cảm IV Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Hớng dẫn luyện đọc nhà và chuẩn bị - – em nêu lại nội dung bài bµi: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn TiÕt 3: TËp lµm v¨n §1: cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh A Mục đích, yêu cầu : - Nắm đợc cấu tạo phần bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài - Chỉ rõ đợc cấu tạo phần bài Nắng tra - Qua bài văn Nắn tra, gd hs: Trẻ em có bổn phận yêu thơng, giúp đỡ cha mẹ B §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô ghi néi dung ghi nhí - GiÊy A0 tr×nh bµy cÊu t¹o bµi: N¾ng tra C Các hoạt động dạy – học: - H¸t I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - GV gi¶i nghÜa: Hoµng h«n: Thêi gian cuèi buæi chiÒu, mÆt trêi s¾p lÆn, ¸nh s¸ng yÕu ít vµ t¾t dÇn - GV giíi thiÖu thªm vÒ s«ng H¬ng - Yêu cầu đọc và xác định mở bài, thân bµi, kÕt bµi cña bµi: S«ng H¬ng - GV chốt lời giải đúng: + Më bµi: Tõ ®Çu → yªn tÜnh nµy (Lúc hoàng hôn, Huế đặc biệt yên tĩnh) + Th©n bµi: Mïa thu → chÊm døt (Sù thay đổi sắc màu sông Hơng và hoạt động ngời bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn) Th©n bµi gåm ®o¹n + KÕt bµi: C©u cuèi (Sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n) Bài tập 2: - Cho đọc yêu cầu - Thø tù miªu t¶ bµi v¨n trªn cã g× kh¸c víi bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa”? - GV nhận xét, đánh giá & kết luận: + Bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa” t¶ tõng bé phËn cña c¶nh: Giíi thiÖu mµu s¾c bao trïm lµng quª ngµy mïa (Mµu vµng) T¶ c¸c mµu vµng rÊt kh¸c cña c¶nh, cña vËt T¶ thêi tiÕt, ngêi - Bài “Sông Hơng” tả thay đổi c¶nh theo thêi gian: NhËn xÐt chung vÒ sù yªn tÜnh cña HuÕ lóc hoµng h«n Tả thay đổi sắc màu sông Hơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối h¼n Tả hoạt động ngời bên bờ s«ng, trªn mÆt s«ng lóc b¾t ®Çu hoµng hôn đến lúc thành phố lên đèn NhËn xÐt vÒ sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n PhÇn ghi nhí: (SGK.Tr- 12) - GV treo b¶ng viÕt ghi nhí - HS đọc yêu cầu và nội dung BT Lớp đọc thầm - Lớp đọc thầm và xác định cấu tạo - C¸ nh©n nªu ý kiÕn Líp nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu BT - Lớp đọc lớt bài văn - Th¶o luËn nhãm (5’) - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn - 1, em nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n trªn - 2, em đọc ghi nhớ trên bảng phụ PhÇn luyÖn tËp: - Nhận xét cấu tạo bài văn: Nắng tr- - em đọc yêu cầu luyện tập - Th¶o luËn cÆp C¸ nh©n nªu ý kiÕn a - GV nhận xét, chốt lời giải đúng trên giÊy A0 - Ngời mẹ bài văn đồng - N¾ng tra oi ¶, ngét ng¹t Kh«ng mét n¾ng tra ntn? tiÕng chim, kh«ng mét sîi giã - Liªn hÖ? - Cha, mÑ lu«n lµ ngêi vÊt v¶ gia - - đình, em cần làm gì để giúp đỡ mẹ? - KL: TrÎ em cã bæn phËn yªu th¬ng, giúp đỡ cha mẹ IV Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn häc bµi vµ chuÈn bÞ b TiÕt 4: - HS nªu l¹i ghi nhí cña bµi LÞch sö §1: “B×nh T©y §¹i nguyªn so¸I ” Tr¬ng §Þnh Những KT HS đã biết liên quan đến bài Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS - Biết đợc thời kì đầu TDP XL, Trơng §Þnh lµ thñ lÜnh næi tiÕng cña phong trµo chống Pháp Nam Kì Biết các đờng phố, trờng học, địa phơng mang tên Trơng §Þnh I Môc tiªu: - Biết đợc thời kì đầu TDP XL, Trơng Định là thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì Biết các đờng phố, trờng học, địa phơng mang tên Trơng §Þnh - Nêu đợc các kiện chủ yếu Trơng Định: không tuân theo lệnh vua, cùng ND chèng Ph¸p + Trơng Định quê Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp chóng võa tÊn c«ng Gia §Þnh (n¨m 1859) + Triều đình kí hoà ớc nhờng tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho Tr¬ng §Þnh ph¶i gi¶i t¸n lùc lîng k/c + Trơng định không tuân theo lệnh vua, kiên cùng ND chống Pháp - Tù hµo vÒ truyÒn thèng DT II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Phiếu học tập - HS: PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: H§1 KiÓm tra bµi cò H§2 Lµm viÖc c¶ líp: - GV treo đồ hành chính Việt Nam - HS lên địa danh Đà Nẵng, tỉnh miÒn §«ng & tØnh miÒn T©y Nam K× - GV giíi thiÖu: + S¸ng 1/9/1858, TD Ph¸p tÊn c«ng §µ - L¾ng nghe N½ng, më ®Çu cuéc x©m lîc níc ta VÊp ph¶i sù chèng tr¶ quyÕt liÖt cña qu©n vµ dân ta nên không thực đợc kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh + Năm sau, TD Pháp đánh vào Gia Định Nhân dân Nam Kì đứng lên chèng Ph¸p, tiªu biÓu lµ phong trµo kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n Tr¬ng §Þnh chØ huy - Quª B×nh S¬n, Qu¶ng Ng·i - Nªu vµi nÐt vÒ Tr¬ng §Þnh? - GV gi¶ng néi dung - GV chia nhãm HS th¶o luËn c¸c c©u - §äc SGK, th¶o luËn nhãm hái - Khi nhận lệnh triều đình có điều + Làm quan phải tuân lệnh vua, nhng dân g× lµm cho Tr¬ng §Þnh ph¶i b¨n kho¨n chóng vµ nghÜa qu©n kh«ng muèn gi¶i t¸n lùc lîng, muèn tiÕp tôc kh¸ng suy nghÜ? chiÕn - Trớc băn khoăn đó, nghĩa quân + Suy tôn Trơng Định làm “Bình Tây Đại nguyªn so¸i” và dân chúng đã làm gì? - Trơng Định đã làm gì để đáp lại lòng + Không tuân lệnh vua, lại cùng nhân tin yªu cña nh©n d©n? H§3 Lµm viÖc c¸ nh©n d©n chèng giÆc Ph¸p - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §äc kÕt luËn SGK (Tr.5) - GV nhận xét, đánh giá H§4 Lµm viÖc c¶ líp - GV kÕt luËn - Em cã suy nghÜ nh thÕ nµo tríc viÖc - C¸ nh©n nªu suy nghÜ Tr¬ng §Þnh kh«ng tu©n lÖnh vua, quyÕt t©m ë l¹i cïng nh©n d©n chèng Ph¸p? - GV đọc thông tin tham khảo - L¾ng nghe H§5 Cñng cè - dÆn dß - GV chèt kiÕn thøc bµi häc NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi TiÕt 5: Khoa häc §2: Nam hay n÷? Những KT HS đã biết liên quan đến bài Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS - Nhận cần thiết phải thay đổi sè quan niÖm cña XH vÒ vai trß cña nam vµ n÷ I Môc tiªu: - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm XH vai trò nam vµ n÷ - Nhận đợc cần thiết phải thay đổi số quan niệm XH vai trò nam vµ n÷ - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi; kh«ng ph©n biÖt b¹n nam, b¹n n÷ II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: C¸c tÊm phiÕu cã néi dung nh SGK (Tr.8) GiÊy A0 (3 tê) - HS: PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KiÓm tra bµi cò : - 1, em tr¶ lêi - Nªu ý nghÜa cña sù sinh s¶n? - NhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, đánh giá H§2 Th¶o luËn - HS đọc câu hỏi 1, 2, (Tr.6) Quan sát - Cho đọc câu hỏi thảo luận H.1 - Th¶o luËn nhãm (3’) - Yªu cÇu líp th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh kÕt qu¶ mét c©u Líp nhËn xÐt - HS đọc mục “Bạn cần biết” - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Nªu mét sè ®iÓm kh¸c biÖt gi÷a nam - C¸ nh©n tr¶ lêi vµ n÷ vÒ mÆt sinh häc? - GV gi¶ng vµ giíi thiÖu qua h×nh 2, HĐ3 Trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” - L¾ng nghe - GV híng dÉn c¸ch ch¬i - Th¶o luËn theo tæ + Ph¸t phiÕu cho tæ + Yªu cÇu xÕp c¸c tÊm phiÕu vµo b¶ng - C¸c tæ d¸n b¶ng PBT Giíi thiÖu c¸ch s¾p xÕp Nam N÷ C¶ nam & n÷ - GV nhận xét, đánh giá Tuyên dơng - Lớp nhận xét, bổ sung nhãm th¾ng cuéc H§4 Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi Thø s¸u ngµy 09 th¸ng n¨m 2016 To¸n §5: Ph©n sè thËp ph©n TiÕt 1: Những KT HS đã biết liên quan đến bài Những KT cần hình thành cho HS - §äc, viÕt PS - Biết đọc, viết PS TP Biết có số PS cã thÓ viÕt thµnh PS TP vµ biÕt c¸ch chuyển các PS đó thành PS TP I Môc tiªu: - Biết đọc, viết phân số thập phân Biết có số PS có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân - Đọc đợc, viết đợc phân số thập phân - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: PhiÕu BT4a,b - HS: SGK, vë « li PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy – hoc: - hs lªn b¶ng, díi líp thùc hiÖn vµo H§1 KiÓm tra bµi cò: b¶ng 1; ? - Ch÷a bµi - So s¸nh: 11 11 - GV nx chung, đánh giá H§2 Giíi thiÖu ph©n sè thËp ph©n: - HS đọc phân số - GV nªu: ; ; 17 - C¸c ph©n sè trªn cã mÉu sè lµ 10, 100, 10 100 1000 - Nêu đặc điểm mẫu số các phân số 1000 trªn? - Giíi thiÖu: C¸c ph©n sè cã mÉu sè lµ 10, 100, 1000, gäi lµ c¸c ph©n sè thËp - Vµi HS nh¾c l¹i ph©n - GV nªu ph©n sè: - HS thùc hiÖn : - T×m ph©n sè thËp ph©n b»ng : 20 ; ; 125 3 ×2 7 ×25 175 = = ; = = 5 ×2 10 4 × 25 100 20 20 ×8 160 = = 125 125 ×8 1000 - HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n H§3 Thùc hµnh: Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè - HS đọc yêu cầu - Cá nhân tiếp nối đọc các số thập phân - HS nªu yªu cÇu BT - Líp viÕt nh¸p, c¸ nh©n lªn b¶ng viÕt - HS đọc các phân số thập phân vừa viết - HS đọc BT Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n - GV đọc các phân số thập phân - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a Bµi 3: Ph©n sè nµo díi ®©y lµ ph©n sè - Th¶o luËn cÆp C¸ nh©n tr¶ lêi miÖng thËp ph©n 100 17 69 + ; 17 lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n ; ; ; ; 10 34 1000 2000 10 1000 - HS đọc yêu cầu BT Bµi (a,b): ViÕt sè thÝch hîp vµo « - Líp lµm vµo phiÕu häc tËp C¸ nh©n lªn trèng b¶ng ch÷a - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS +7 × 35 3 × 25 75 = = ; = = 2×5 10 4 ×25 100 + 6 :3 64 64 :8 = = ; = = 30 30 :3 10 800 800 :8 100 H§4 Cñng cè, dÆn dß: - GV chèt l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: - HS nh¾c l¹i c¸ch chuyÓn mét ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n LuyÖn tõ vµ c©u Đ2: Luyện tập từ đồng nghĩa Những KT HS đã biết liên quan đến bài Nh÷ng KT míi cÇn h×nh thµnh cho HS - Khái niệm từ đồng nghĩa, đồng nghĩa - Tìm đợc các từ đồng nghĩa màu hoµn toµn vµ kh«ng hoµn toµn sắc, đặt câu với từ tìm đợc - HiÓu nghÜa cña c¸c TN bµi häc - Chọn đợc từ thích hợp để hoàn chỉnh bµi v¨n I Môc tiªu: - HiÓu nghÜa cña c¸c TN bµi häc - Tìm đợc các từ đồng nghĩa màu sắc, đặt câu với từ tìm đợc Chọn đợc từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn - Có ý thức sử dụng các từ đồng nghĩa II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: Bót d¹, phiÕu bµi tËp - HS: PPDH: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy – hoc: H§1 KiÓm tra bµi cò - Thế nào là từ đồng nghĩa? Ví dụ? - Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? - h/s trả lời VÝ dô? - Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toµn? VÝ dô? - GV nx chung H§2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài tập Bài tập 1: Tìm các từ đồng nghĩa: - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu häc - ChØ mµu xanh tËp Lµm xong d¸n b¶ng kÕt qu¶ - Chỉ màu đỏ - Cả lớp nhận xét, đánh giá - ChØ mµu tr¾ng - ChØ mµu ®en Bài tập 2: Đặt câu với từ em - Học sinh đọc yêu cầu bài tập vừa tìm đợc bài tập - Tổ chức cho tổ thi tiếp sức: Mỗi em - Lớp suy nghĩ, đặt câu - Tõng tæ tiÕp nèi thùc hiÖn đọc nhanh câu mình vừa đặt - Gi¸o viªn: NhËn xÐt, kÕt luËn nhãm - Líp nhËn xÐt th¾ng cuéc Bài tập 3: Chọn từ thích hợp - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đọc ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn sau: - Gi¸o viªn ph¸t PBT cho häc sinh ®o¹n v¨n - Líp lµm bµi tËp vµo vë - D¸n kÕt qu¶, nhËn xÐt - 1, học sinh đọc đoạn văn đã hoàn - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch v× chØnh chän tõ nµy mµ kh«ng chän tõ kia? H§3 Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n §2: LuyÖn tËp t¶ c¶nh A Mục đích, yêu cầu: - Nêu đợc nhận xét cách miêu tả cảnh vật bài Buổi sớm trên cánh đồng (BT1) - Lập đợc dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày * RÌn nÕp cho HS B §å dïng d¹y – hoc: - Tranh (ảnh) quang cảnh cánh đồng, vờn cây, xóm làng, - GiÊy A0, bót d¹ C Các hoạt động dạy – hoc: - H¸t I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: - 1, em tr¶ lêi - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh? - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - HS đọc nội dung BT Lớp đọc thầm BT1: - GV chia nhãm HS Yªu cÇu th¶o - Th¶o luËn nhãm (3’) C¸ nh©n nªu ý kiÕn luËn c©u hái SGK - GV cïng líp nhËn xÐt KÕt luËn - GV nhÊn m¹nh nghÖ thuËt quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt t¶ c¶nh cña t¸c gi¶ bµi v¨n BT2: - GV giới thiệu tranh cánh đồng, vờn - HS đọc yêu cầu BT - Quan s¸t tranh c©y, - Híng dÉn HS lËp dµn ý vµo vë - Líp lµm bµi vµo vë, HS kh¸ lµm trªn Ph¸t giÊy khæ to cho HS kh¸ giÊy - C¸ nh©n tr×nh bµy miÖng - HS d¸n giÊy bµi lµm lªn b¶ng - GV cïng líp nhËn xÐt, söa ch÷a - Líp tù söa dµn bµi cña m×nh IV Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Yªu cÇu vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tuÇn sau TiÕt Sinh ho¹t tËp thÓ §1: Sinh ho¹t líp tuÇn A Mục đích: - Nhắc, nhớ đợc các nội quy, quy định trờng, lớp - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i cßn m¾c ph¶i tuÇn B Néi dung sinh ho¹t: I Cho líp trëng lªn ®iÒu hµnh sinh ho¹t líp II Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp tuÇn - GV cùng HS nhắc lại các nội quy, quy định trờng, lớp sau đó GV nhận xét c¸c mÆt H§GD: Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, ngời lớn tuổi, đoàn kết víi b¹n bÌ Cßn mét sè em cßn nãi tôc - Trong tuÇn kh«ng cã hiÖn tîng xÊu x¶y - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp Häc tËp: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao, học tơng đối đầy đủ, đúng - Chuẩn bị đồ dùng học tập: sách giáo khoa, vở,… khá tốt - Xếp hàng vào lớp tơng đối nhanh nhẹn - Các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài tơng đối tốt - H¨ng h¸i ph¸t biÓu, x©y dùng bµi - Một số em còn trầm cha chịu đóng góp ý kiến xây dựng bài - Tuy nhiªn vÉn cßn mét vµi em häc cßn trÇm, cha chÞu khã häc, «n tËp, cha lµm bài và chuẩn bị bài, cha đủ đồ dùng học tập - Trong giê cha chó ý nghe gi¶ng, cßn hay nãi chuyÖn riªng, nãi leo ThÓ dôc & móa h¸t tËp thÓ: - Ra xếp hàng tập thể dục nhanh nhẹn, tập tơng đối VÖ sinh: - Vệ sinh cá nhân, lớp học và vệ sinh khu vực đợc phân công tơng đối - Mét sè em nam cßn cha chÞu khã lµm vÖ sinh chung Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ ngày: Khai giảng năm học 2016-2017 III Ph¬ng híng tuÇn 2: - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn - Nghiªm chØnh chÊp hµnh néi quy, quy chÕ cña trêng, líp - Tiếp tục rèn chữ viết, ôn luyện, bồi dỡng, phụ đạo HS - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, líp häc, m«i trêng xung quanh