- Các nhóm chuẩn bị sưu tầm mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập để tiết học sau... - HS phát biểu trình bày ý kiến, chất vấn lẫn nhau..[r]
(1)TUẦN Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2015 ĐẠO ĐỨC TIẾT 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nêu số biểu trung thực học tập HS khá giỏi nêu ý nghĩa trung thực học tập Kỹ năng: Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, đươc người yêu mến Thái độ: Có thái độ và hành vi trung thực học tập HS khá, giỏi cần biết quý trọng bạn trung thực và không bao che cho hành vi thiếu trung thực học tập II CHUẨN BỊ: - SGK Đạo đức lớp - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A.Ổn định: GV kiểm tra các phần chuẩn bị Hs chuẩn bị HS B Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài Trung thực học tập Hs nghe 2.Nội dung: Hoạt động 1: 12’ Xử lý tình - GV tóm tắt cách giải - HS xem tranh SGK chính: - HS đọc nội dung tình a.Mượn tranh bạn để đưa huống: Long mải chơi cô xem quên sưu tầm tranh cho bài b Nhận lỗi cô là đã sưu tầm và học Long có cách bỏ quên nhà giải nào? c Nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp sau - GV hỏi: Nếu em là Long, em chọn - HS liệt kê các cách giải cách giải nào? bạn Long - GV vào số HS giơ tay - HS giơ tay chọn các cách để chia lớp thành nhóm thảo - HS thảo luận nhóm luận (2) 12’ 13’ - GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể tính trung thực học tập Hoạt động 2: - GV nêu yêu cầu bài tập Hoạt động cá Việc làm nào thể tính nhân ( Bài tập trung thực học tập: 1- SGK a Nhắc bài cho bạn trang4) kiểm tra b Không làm bài mà mượn bạn để chép c Không chép bài bạn kiểm tra d Giấu điểm kém, báo điểm tốt với bố mẹ - GV kết luận: Việc c là trung thực học tập Việc a, b, d là thiếu trung thưc học tập Hoạt động 3: - GV nêu ý bài tập Thảo luận a Trung thực học tập nhóm ( Bài tập thiệt mình 2- SGK trang b Thiếu trung thực học 4) tập là giả dối c Trung thực học tập là thể các biểu cụ thể - GV kết luận: + Ý b, c là đúng + Ý a là sai - Về xem trước bài tập 3, 4SGK trang - Các nhóm chuẩn bị sưu tầm mẩu chuyện, gương trung thực học tập để tiết học sau + Tại chọn cách giải đó? - học sinh đọc ghi nhớ SGK trang - HS phát biểu trình bày ý kiến, chất vấn lẫn - HS lắng nghe - HS lựa chọn theo thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành - HS thảo luận nhóm lựa chọn mình và giải thích lí lựa chọn - Cả lớp trao đổi, bổ sung - HS sưu tầm các mảu chuyện, gương trung thực hoc tập (3) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 ĐẠO ĐỨC TIẾT 2: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm HS Kỹ năng: Biết quý trọng bạn trung thực và không bao che cho hành vi thiếu trung thực học tập Thái độ: Có thái độ và hành vi trung thực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu Học sinh: SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 5’ 2’ 9’ Nội dung A Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Nội dung: Hoạt động 1: Xử lý tình Hoạt động dạy Hoạt động học Gọi 2, HS lên bảng nêu Hs nêu số gương học tập - Nhận xét - Nhận xét tuyên dương Ghi bảng Mục tiêu: HS biết giá trị trung thực và biết trung thực học tập Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Hướng dẫn các nhóm thảo luận cách ứng xử đúng tình - Gọi đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận - HS đọc - Các nhóm thảo luận tìm cách ứng xử đúng tình a Chịu nhận điểm kém tâm học lại để gỡ bài b Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng (4) c Nói bạn thông cảm vì làm không trung thực học tập 10’ 13’ 1’ Hoạt động 2: HS kể gương trung thực học tập Hoạt động 3: Nhóm : Trình bày tiểu phẩm ( BT 5) C Củng cốDặn dò - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét - Em cảm thấy nào - HS thi kể trước lớp nghe câu chuyện các bạn vừa kể GV kết luận - Em quý trọng bạn trung thực và không bao che hành vi thiếu trung thực học tập Hướng dẫn xây dựng tiểu phẩm chủ đề “ Trung thực học tập” - GV mời 1, nhóm lên trình - Xây dưng các tiểu phẩm bày - Em có suy nghĩ gì tiểu - Nêu cảm nghĩ phẩm vừa xem - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Nghe thực nhà - Dặn nhà học bài Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (5)