Bài 1. Trung thực trong học tập

Tiết 1: Hoạt động 1: xử lí tình (trang SGK) -HS xem tranh SGK đọc nội dung tình -HS liệt kê cách giải có bạn Long tình Các cách giải có bạn Long : a.Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cô xem b.Nói dối cô sưu tầm quên nhà *Nếu em Long, em chọn cách giải nào? Nếu em Long, em chọn cách giải c Kết luận: Cách giải (c) phù hợp, thể tính trung thực học tập Trung thực học tập thể lòng tự trọng Trung thực học tập, em người quý mến Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài tập 1, SGK) - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân Kết kuận: -Các việc (c) trung thực học tập -Các việc (a), (b), (d) thiếu trung thực học tập Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (BT 2, SGK) -GV nêu ý tập, HS tự lựa chọn theo thái độ (tán thành, phân vân, không tán thành) -HS giải thích lí lựa Kết luận: -Ý kiến(b), (c) -Ý kiến(a) sai Vì phải trung thực học tập? Trung thực học tập thể lòng tự trọng Trung thực học tập, em người quý mến Hoạt động tiếp nối: -HS sưu tầm mẩu chuyện, gương trung thực học tập -Tự liên hệ (BT 6, SGK) -Các nhóm chuẩn bò tiểu phẩm theo chủ ... kiến(a) sai Vì phải trung thực học tập? Trung thực học tập thể lòng tự trọng Trung thực học tập, em người quý mến Hoạt động tiếp nối: -HS sưu tầm mẩu chuyện, gương trung thực học tập -Tự liên hệ... phù hợp, thể tính trung thực học tập Trung thực học tập thể lòng tự trọng Trung thực học tập, em người quý mến Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài tập 1, SGK) - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc... việc cá nhân Kết kuận: -Các việc (c) trung thực học tập -Các việc (a), (b), (d) thiếu trung thực học tập Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (BT 2, SGK) -GV nêu ý tập, HS tự lựa chọn theo thái độ (tán