+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà các em thường gặp.[r]
(1)BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Phân biệt bảng tính, trang tính nhận biết thành phần trang tính
2 Kĩ năng: Thực mở lưu bảng tính máy tính. 3 Thái độ: Tự giác, tích cực học tập, vượt qua khó khăn. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
7A4:……/……… 7A5:……/……… 7A6:……/……… 2 Kiểm tra cũ: (4’)
Câu 1: Em cho biết thành phần trang tính? 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (17’) Mở lưu bảng tính bảng tính. + GV: Cách thực để mở
bảng tính mới?
+ GV: Cho HS thực thao tác GV, quan sát giúp đỡ HS yếu + GV: Cách thực để mở tệp bảng tính lưu máy tính? + GV: Cho HS thực thao tác GV, quan sát giúp đỡ HS yếu + GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách để thực lưu bảng tính?
+ GV: Để lưu bảng tính với tên khác ta thực nào? + GV: Hướng dẫn HS thực thao tác lưu bảng tính với tên khác + GV: Cho HS thực tổng hợp thao tác tìm hiểu
+ GV: Cho HS thực hành theo cá nhân, quan sát em thực + GV: Gọi số HS lên bảng thực lại thao tác
+ GV: Cho bạn nhận xét thao tác thực bạn
+ GV: Nhận xét sửa lỗi sai mà em thường gặp
+ HS: Để mở bảng tính ta nháy nút New công cụ + HS: Thực thao tác theo hướng dẫn GV
+ HS: Mở thư mục chứa tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp
+ HS: Thực thao tác theo hướng dẫn GV
+ HS: Để lưu bảng tính ta thực chọn Menu File Save
+ HS: Để lưu bảng tính với tên khác ta chọn File Save as
+ HS: Quan sát thao tác mẫu GV, ghi nhớ cách thực + HS: Thực trình tự bước theo hướng dẫn GV đưa + HS: Thực hành theo cá nhân, sửa sai sót theo yêu cầu GV + HS: Thao tác thực theo yêu cầu GV đưa
+ HS: Nhận xét thao tác làm chưa làm
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa chữa sai sót thường gặp
a Mở bảng tính.
b Lưu bảng tính với một tên khác.
Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu thành phần trang tính.
Ngày soạn: 10/09/2016 Ngày dạy: 13/09/2016 Tuần: 4
(2)+ GV: Yêu cầu HS làm tập nhóm: khởi động Excel nhận biết thành phần trang tính?
+ GV: u cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
+ GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ xung
+ GV: Nháy chuột để kích hoạt khác quan sát thay đổi nội dung hộp tên
+ GV: Nhập liệu tuỳ ý vào ô quan sát thay đổi nội dung công thức
+ GV: Yêu cầu HS so sánh nội dung liệu ô công thức
+ GV: Yêu cầu HS gõ “=5 + 7” vào ô tùy ý nhấn Enter Chọn lại so sánh nội dung liệu ô công thức + GV: Yêu cầu HS thực ví dụ khác quan sát kết đạt + GV: Yêu cầu số HS lên bảng thực thao tác hướng dẫn
+ GV: Cho HS tự thực theo cá nhân, GV quan sát hướng dẫn + GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho HS, giúp đỡ HS yếu + GV: Lấy thực cịn thiếu sót trình chiếu u cầu bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét sửa lỗi sai mà em thường gặp
+ GV: Củng cố lại nội dung em thực
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ HS: Các thành phần trang tính gồm :
- Ô tính - Cột - Hàng - Khối - Hộp tên
- Thanh công thức
+ HS: Thực theo yêu cầu GV nhận biết địa tính
+ HS: Thực theo yêu cầu GV, quan sát thay đổi đưa nhận xét
+ GV: Dữ liệu ô công thức hoàn toàn giống
+ GV: Nội dung công thức thị “=5 + 7”, cịn nội dung liệu thị kết 12
+ HS: Thực theo bước, quan sát kết
+ HS: Một số em lên bảng thực thao tác hướng dẫn
+ HS: Thực thao tác theo cá nhân
+ HS: Thao tác hướng dẫn, rèn luyện thao tác yếu + HS: Quan sát nhận xét góp ý bổ sung sai sót bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa chữa sai sót thường gặp + HS: Thực lại thao tác yếu, chưa thành thạo
+ HS: Tập trung lắng nghe
1 Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần trang tính.
4 Củng cố: (2’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh 5 Dặn dị: (1’)
- Ơn lại thao tác học
- Xem tập thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM :