PHIEU DANH GIA TIEU CHUAN 1

Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên có các biện pháp chỉ đạo, theo dõi hiệu quả các hoạt động giáo dục, quản lý học sinh của từng giáo viên, nhân viên và có những biện pháp hữu hiệu tr[r]

Phòng GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 1: Trường có cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ trường Tiểu học a, Có hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng(hội đồng trường trường công lập, hội đồng quản trị trường tư thục, hội đồng thi đua khen thưởng và các hội đồng khác) b, Có tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác c, Có các tổ chuyên môn tổ văn phòng Mô tả trạng: a) Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các hội đồng (Hội đồng trường trường công lập, Hội đồng quản trị trường tư thục, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn) Nhà trường có đủ cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ trường tiểu học Trường có Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng có định bổ nhiệm UBND huyện [H1-1-01-01] Trường có Hội đồng trường giám sát tất các mặt hoạt động nhà trường và Hội thi đua khen thưởng [H1-1-01-02]; b) Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn [H1-1-01-03], Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác Nhà trường xây dựng đầy đủ các tổ chức chính trị, đoàn thể Trường có Chi Đảng [H1-1-01-04] và các tổ chức khác như: Công đoàn [H1-1-01-05]; Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh [H1-1-01-06] ;Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh [H1-1-01-07]; Chi hội Chữ thập đỏ; Hội Khuyến học c) Các tổ chuyên môn và tổ văn phòng Nhà trường có tổ chuyên môn - tổ có các thành viên [H1-1-01-08] và tổ văn phòng hoạt động đúng theo quy định Điều lệ trường tiểu học [H1-1-01-09]; [H1-1-01-10] Điểm mạnh: Trường có đầy đủ cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ trường tiểu học Điểm yếu: - Chưa có QĐ thành lập hội đồng trường, - Theo TT 59 trường CQG mức HT phải có trình độ ĐH HT có trình độ CĐ Kế hoạch cải tiến chất lượng: Xin cấp trên Quyết định thành lập Hội đồng trường Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không đạt: Chỉ số b Đạt: Không đạt: Chỉ số c Đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày 04 tháng 03 năm 2013 Người viết: Trần Thị Phương Thảo Phòng GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học 1Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 2: Trường có lớp học,số học sinh, điểm trường theo quy định Điều lệ trường Tiểu học a, Lớp học tổ chức theo quy định b,Số học sinh lớp theo quy định c,Địa điểm đặt trường, điểm trường theo quy định Mô tả trạng: a) Mỗi lớp học có giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy nhiều môn học Đối với trường dạy học buổi/ ngày có giáo viên chuyên trách các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục và các môn tự chọn Trường có 16 lớp, đó có lớp học buổi/ ngày; lớp học có giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy nhiều môn học [H1-1-02-01] Nhà trường có đủ giáo viên chuyên trách các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục và môn Anh văn b) Lớp học có lớp trưởng, lớp phó và chia thành các tổ học sinh Ở nông thôn không quá 30 học sinh/ lớp, thành thị không quá 35 học sinh/ lớp, số lượng lớp trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp đến lớp [H1-1-02-05] Mỗi lớp học có lớp trưởng, lớp phó [H1-1-02-03] và chia thành các tổ học sinh [H1-1-02-04] c) Điểm trường theo quy định khoản 4, Điều 14 Điều lệ trường tiểu học.[H1-1-02-06] Nhà trường có điểm trường Điểm mạnh: Hằng năm, Ban Giám hiệu nhà trường phân công chủ nhiệm, phụ trách giảng dạy các môn học phù hợp với trình độ chuyên môn, lực giáo viên Bảng danh sách các lớp cập nhật đầy đủ các thông tin Trường có sở đặt trung tâm huyện nên thuận lợi cho việc học tập học sinh Điểm yếu: Trường còn có lớp trên 35 học sinh/ lớp (khối Lớp 4) Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tham mưu với cấp ủy chính quyền địa phương đầu tư xây dựng thêm phòng học để tiến đến toàn trường có không có lớp nào số học sinh qúa quy định Thực nhận HS đúng tuyến để đảm bảo số học sinh, số lớp theo quy định Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày 04 tháng năm 2013 Người viết: Dương Thị Ngọc Quỳnh GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học 1Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí : Cơ cấu tổ chức và việc thực nhiệm vụ các tổ chuyên môn, tổ văn phòng theo quy định Điều lệ trường tiểu học a Có cấu tổ chức theo quy định b,Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tuần , tháng, học kỳ, năm học và thực sinh hoạt tổ theo quy định c Thực các nhiệm vụ tổ theo quy định Mô tả trạng: a) Các tổ thành lập và có định bổ nhiệm tổ trưởng tổ chuyên môn, tổ văn phòng[H1-1-01-08] ; [H1-1-03-01] ; [H1-1-03-02] ;[H1-1-03-03].Có các kế hoạch hoạt động chung tổ, thành viên theo tuần, tháng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyên môn tháng lần.[H1-101-10] Tổ chuyên môn nhà trường có đầy đủ kế hoạch thể hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học bám sát kế hoạch nhà trường [H1-1-03-04]; nhiên chưa xây dựng kế hoạch cụ thể các lớp có HS hòa nhập Kế hoạch giảng dạy cá nhân thành viên tổ rõ ràng [H1-1-03-05] Các tổ sinh hoạt chuyên môn định kỳ lần/tháng theo đúng quy định [H1-1-03-06] b) Thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu hoạt động giáo dục các thành viên tổ Các tổ trưởng chuyên môn thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu hoạt động giáo dục thành viên tổ Qua kiểm tra, các tổ trưởng đã nhận xét, đánh giá cụ thể để các thành viên phát huy các điểm mạnh và khắc phục hạn chế [H1-1-03-07]; [H1-1-03-08] c) Tổ chức bồi dưỡng có hiệu chuyên môn, nghiệp vụ cho các thành viên tổ theo kế hoạch trường và thực tốt nhiệm vụ đề xuất khen thưởng, kỉ luật giáo viên Các tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức hội giảng, thảo luận phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao trình độ, kỹ sư phạm, bồi dưỡng có hiệu chuyên môn, nghiệp vụ cho các thành viên tổ theo kế hoạch trường Việc đề xuất khen thưởng giáo viên thực dân chủ công khai, công đúng quy định hành [H1-1-03-08] Điểm mạnh: Kế hoạch hoạt động các tổ phù hợp với tình hình, đặc điểm chung tổ, trường Bộ phận chuyên môn thường xuyên đánh giá kết và rút kinh nghiệm các hoạt động dạy- học Qua kiểm tra, các tổ trưởng đã nhận xét, đánh giá cụ thể để các thành viên phát huy các điểm mạnh và khắc phục hạn chế Tổ chuyên môn thực tốt kế hoạch kiểm tra, đánh giá nhận xét ưu khuyết cụ thể 100% giáo viên công nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kì III Việc đề xuất khen thưởng giáo viên thực dân chủ công khai, công đúng quy định hành Điểm yếu: Các tổ chưa xây dựng kế hoạch cụ thể các lớp có HS hòa nhập Nội dung sinh hoạt tổ còn chung chung chưa có nội dung cụ thể Kế hoạch cải tiến chất lượng: Ban Giám hiệu và phận chuyên môn nhà trường phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm các lớp xây dựng kế hoạch cụ thể các lớp có HS hòa nhập Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày 04 tháng 03 năm 2013 Người viết: Dương Thị Ngọc Quỳnh Phòng GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học 1Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 4: Chấp hành chủ trường, chính sách Đảng, pháp luậtj Nhà nước, lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và quan quản lí giáo dục các cấp ; đảm bảo Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường a Thực các thị, nghị cấp cấp ủy Đảng, chấp hành quản lí hành chính chính quyền địa phương, đạo chuyên môn, nghiệp vụ quan quản lí giáo dục b Thực chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo dột xuất theo quy định c Đảm bảo Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Mô tả trạng: a) Có chi Đảng hoạt động rõ ràng các nhiệm vụ giao Chi Đảng luôn luôn thực nghiêm túc các thị,nghị cấp ủy Đảng Trong nhiều năm qua, chi Đảng nhà trường đạt danh hiệu Chị vững mạnh xuất sắc.[H1-1-01-04] Thực đạo chuyên môn, nghiệp vụ quan quản lí giáo giục , thực đầy đủ và hiệu các nhiệm vụ giao.[H1-1-04-01] b,Thực chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định [H1-1-04-03] ; Nhà trường có sổ theo dõi công văn nhà trường [H1-104-02] c, Nhà trường, các cá nhân , tổ chức , đoàn thể nhà trường thực đúng các quy định quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường [H1-1-04-04] ; [H1-1-04-05] Điểm mạnh: Chi Đảng đã có kế hoạch hoạt động cụ thể, rõ ràng các nhiệm vụ giao Bí thư chi và Ban Giám hiệu thường xuyên đánh giá chất lượng hiệu công việc đồng chí chi Điểm yếu: Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày tháng năm 2013 Người viết: Trần Thị Phương Thảo Phòng GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 5: Quản lí hành chính, thực các phong trào thi đua theo quy định a Có đủ hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục nhà trường theo quy định Điều lệ trường tiểu học b.Lưu trữ đầy đủ khoa học hồ sơ, văn theo quy định luật lưu trữ c.Thực các vận động, tổ chức và trì phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành và quy định nhà nước Mô tả trạng: a) Nhà trường có đủ các hồ sơ : sổ đăng bộ, sổ phổ cập giáo dục tiểu học[H1-1-05-01] ; sổ học bạ[H1-1-05-02] ; sổ quản lí các văn , công văn ; sổ quản lí tài sản tài chính[H1-1-06-06].Có kế hoạch thực nhiệm vụ quản lý rõ ràng, có văn phân công cụ thể cho giáo viên, nhân viên thực nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục và quản lý học sinh Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có kế hoạch thực nhiệm vụ quản lý rõ ràng theo năm, học kì, tháng, tuần bám sát theo đạo ngành và phù hợp với thực tế đơn vị b) Hồ sơ, văn lưu trữ đầy đủ khoa học theo quy định Luật lưu trữ [H1-1-05-03] c) Thực các vận động, tổ chức và trỳ phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành và quy định nhà nước Nhà trường luôn thực các vận động, tổ chức và trì các phong trào thi đua : vận động ‘Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh’ ; vận động ‘Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương tự học và sáng tạo’ Phong Trào ‘Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực’ [H1-1-05-04] Điểm mạnh: Hệ thống sổ sách nhà trường đầy đủ, cập nhật thường xuyên Hồ sơ xếp hợp lý Nhà trường thực chế độ thông tin, báo cáo kịp thời, chính xác; đảm bảo các loại thông tin báo cáo đầy đủ, chính xác số liệu và đúng thời gian quy định Điểm yếu: Bộ phận văn thư thực việc lưu trữ hồ sơ các năm học trước chưa đảm bảo Kế hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường thực lưu trữ hồ sơ đầy đủ, có hệ thống theo năm học Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày tháng năm 2013 Người viết: Dương Thị Ngọc Quỳnh Phòng GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 6: Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, sở vật chất theo quy định Mô tả trạng: a) Có kế hoạch thực nhiệm vụ quản lý rõ ràng, có văn phân công cụ thể cho giáo viên, nhân viên thực nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục và quản lý học sinh Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có kế hoạch thực nhiệm vụ quản lý rõ ràng theo năm, học kì, tháng, tuần bám sát theo đạo ngành và phù hợp với thực tế đơn vị [H1-1-06-01] Hằng năm, nhà trường có văn phân công cụ thể cho giáo viên, nhân viên thực nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục và quản lý học sinh [H1-1-03-02] Hiệu trưởng thường xuyên theo dõi hiệu các hoạt động giáo dục, quản lý học sinh giáo viên, nhân viên Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên có các biện pháp đạo, theo dõi hiệu các hoạt động giáo dục, quản lý học sinh giáo viên, nhân viên và có biện pháp hữu hiệu việc thực nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục nhà trường [ H1-1-06-02] b, Nhà trường thực tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lí cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định Luật cán bộ, công chức, Luật viên chức, điều lệ trường tiểu học và các quy định khác pháp luật [H1-1-06-03] ; [H-1-01-06-04] c) Quản lí, sử dụng hiệu tài chính đất đai, sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo giục Diện tích khuôn viên nhà trường là 3006, m2.[ H1-1-06-05] Điểm mạnh: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có kế hoạch rõ ràng, phù hợp với tình hình trường, khối lớp Nhà trường có văn phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên, nhân viên Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên có các biện pháp đạo, theo dõi hiệu các hoạt động giáo dục, quản lý học sinh giáo viên, nhân viên và có biện pháp hữu hiệu việc thực nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục nhà trường Điểm yếu: Ban Giám hiệu nhà trường chưa niêm yết công khai kết các hoạt động giáo dục Kế hoạch cải tiến chất lượng: Ban Giám hiệu đạo niêm yết công khai kết các hoạt động giáo dục trước toàn trường và phổ biến đến giáo viên, học sinh Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày tháng năm 2013 Người viết: Trần Thị Phương Thảo Phòng GD&ĐT Hương Sơn Trường Tiểu học Phố Châu Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 7: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trường a.Có phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ , phòng tránh các hiểm họa thiên tai,phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội nhà trường b.Đảm bảo an toàn cho học sinh và cán bộ, giáo viên , nhân viên nhà trường c không có tượng kỳ thị, vi phạm giới, bạo lực nhà trường Mô tả trạng: M« t¶ hiÖn tr¹ng a Những năm vừa qua, là năm gần đầy việc đảm bảo trật tự an ninh x· héi trêng häc cña trêng TH1 Phè Ch©u thùc hiÖn tèt: Kh«ng để xảy an ninh an toàn, chính trị xã hội nhà trờng - Ban giám hiệu nhà trờng đã phối kết hợp giáo viên chủ nhiệm cho học kỳ cam kết việc đợc việc đó, trờng đã quan tâm đặc biệt đến tiêu chí này - Hàng năm, có tổ chức thành lập ban đạo, cuối kỳ, cuối năm có sơ kết, tæng kÕt, rót kinh nghiÖm, [H1-1.07-01] - Hàng tháng nhân viên y tế học đờng có kế hoạch cụ thể phòng chèng dÞch bÖnh , ch¨m sãc søc kháe ban ®Çu cho häc sinh [H1-1-07-02] b Nhà trờng luôn có bảo vệ trực 24/24 ngày nên đảm an toàn khu vùc trêng c Trong trêng kh«ng cã hiÖn tîng kú thÞ , vi ph¹m vÒ giíi HiÖn tîng b¹o lùc nhµ trêng kh«ng x¶y bÊt cø trêng hîp nµo §iÓm m¹nh - Tổ chức chặt chẽ, khoa học, phối hợp đợc các lực lợng, làm thờng xuyên liên tục, không để xảy tình xấu §iÓm yÕu: kh«ng KÕ ho¹ch c¶i tiÕn chÊt lîng: - Tiếp tục giữ mối quan hệ chặt chẽ với nhân dân địa phơng, tạo quan tâm ủng hộ để đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội - Kiện toàn lại ban đạo - Bổ sung thêm thành phần vào ban đạo - Họp ban đạo, triển khai các nội dung cụ thể - TriÓn khai néi dung nµy tíi tõng häc sinh vµ viÕt cam kÕt thùc hiÖn Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Xác nhận Nhóm trưởng Phố Châu, ngày tháng năm 2013 Người viết: Trần Thị Phương Thảo