Đang tải... (xem toàn văn)
Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ + Lãnh đạo các bộ phận công tác thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ theo phân công, phân quyền – trách nhiệm với công [r]
(1)SỞ GDĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2019 – 2020
Họ tên: NGUYỄN HỮU THANH
Chức danh nghề nghiệp: PHĨ HIỆU TRƯỞNG Đơn vị cơng tác: THPT Thuận Thành số
Hạng chức danh nghề nghiệp: V07.05.15 Bậc: Hệ số lương: 4.32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC
1 Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết
Có tinh thần trách nhiệm cao công việc phân công, kết quả:
+ Công tác quản lý, đạo hoạt động chuyên môn (giảng dạy, BDHSG, BDTX) cải tiến, tập trung xây dựng nề nếp phương pháp gắn với trách nhiệm, quyền hạn Tổ/ nhóm chun mơn có chuyển biến tích cực, chủ động hồn thành kế hoạch tiêu năm học với kết bật trì; nhiên kết thi HSG cấp tỉnh chưa tương xứng tiềm
+ Công tác CNTT quan tâm, đôn đốc, đạo phận qua trì vận hành tốt website với thông tin cập nhật, phong phú (mặc dù có chuyển đổi đơn vị); việc cập nhật điểm tiến hành thường xuyên, đảm bảo kịp thời, xác;
+ Giảng dạy 11D2 có nhiều biện pháp để khuyến khích, động viên học sinh yêu thích mơn học học tập đạt kết Khá – Tốt
2 Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp
+ Trong công tác giảng dạy: Thực qui định đạo đức nghề nghiệp, không trù úm học sinh, bắt ép học sinh học thêm, đổi mới, tạo động lực thái độ học tập cho học sinh phát huy khả thân
+ Trong công tác quản lý: Công tâm, khách quan, công theo dõi, đánh giá thi đua
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức
(2)+ Làm tốt công tác phối hợp phận công tác, công tác bồi dưỡng đội ngũ, đặc biệt đội ngũ Tổ trưởng, tổ phó nhóm trưởng Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp cao
+ Thực tốt qui tắc ứng xử viên chức theo qui định 4 Việc thực nghĩa vụ khác viên chức
Thực đầy đủ nghĩa vụ công dân quan nơi cư trú Tham gia đầy đủ, nhiệt tình hoạt động tập thể
II PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ
5 Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành tổ chức thực nhiệm vụ + Lãnh đạo phận công tác thực tốt chức năng, nhiệm vụ theo phân công, phân quyền – trách nhiệm với công việc
+ Quản lý điều hành mảng công tác phân công cụ thể, rõ ràng, phù hợp đối tượng
6 Kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách
- Công tác chun mơn có nhiều chuyển biến quản lý, điều hành với tinh thần Trách nhiệm cao Tổ chuyên môn giáo viên Chỉ đạo thực đat kế hoạch đề
- Công tác CNTT tiếp tục đẩy mạnh, nhiên việc “ Thiết kế giảng e-learning” chưa nhận tham gia giáo viên
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC 1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
* Ưu điểm: Nhiệt tình, trách nhiệm cao công tác Dám làm, dám chịu trách nhiệm trước cơng việc phân cơng Tìm tịi giải pháp phù hợp để hồn thành tốt cơng tác giao
* Nhược điểm:
- Đơi cịn nguyên tắc, cứng nhắc xử lý công việc giao
- Công tác kiểm tra chưa thường xuyên, liên tục nên hiệu công việc chưa đạt kế hoạch
2 Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Thuận Thành, ngày tháng năm 2020
VIÊN CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ (Ký tên, ghi rõ họ tên)
(3)III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1 Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
2 Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
Ngày tháng năm 2020
TRƯỞNG KHOA, TỔ TRƯỞNG (ký tên, ghi rõ họ tên)
IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN
1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
2 Kết đánh giá, phân loại viên chức:
(Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ)
Ngày tháng năm 20