Đang tải... (xem toàn văn)
• Thay đổi ngôn ngữ kể chuyện và thứ tự kể chuyện của các nhân vật, cùng với ngôn ngữ tác giả, thêm một số chi tiết, tạo nên những nhân vật sống động sâu sắc hơn trong việc thể hiện tâm [r]
(1)“TRUYỆN KIỀU” CỦA NGUYỄN DU I Nguyễn Du: -Tên chữ: Tố Như -Tên hiệu: Thanh Hiên Quê Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh Ông sinh trưởng thời đại có biến động dội lịch sử phong kiến Việt Nam, Nguyễn Du hiểu sâu sắc nhiều vấn đề đời sống xã hội - Những thăng trầm sống riêng tư làm cho tâm hồn Nguyễn Du tràn đầy cảm thông, yêu thương người II/ “Truyện Kều”: (2) Một số ảnh bìa tác phẩm “Truyện Kiều” (3) Một số ảnh bìa tác phẩm Truyện Kiều” (4) Một số ảnh bìa tác phẩm Truyện Kiều (5) Một số ảnh bìa tác phẩm “Truyện Kiều” (6) “TRUYỆN KIỀU”CỦA NGUYỄN DU I/ Nguyễn Du: II/ “Truyện Kều”: Nguồn gốc và sáng tạo: * Nguyễn Du dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc) phần sáng tạo Nguyễn Du lớn Về nội dung: * Nguyễn Du đã biến câu chuyện “Tình khổ” “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân thành Khúc ca đau lòng, xót thương cho người bạc mệnh * Phản ánh “Những điều trông thấy” thực xã hội giai đoạn cuối Lê đầu Nguyễn Về Nghệ Thuật: • Nguyễn Du lược bỏ các chi tiết thể mưu mẹo, báo oán tàn nhẫn và dung tục Kim Vân Kiều • Thay đổi ngôn ngữ kể chuyện và thứ tự kể chuyện các nhân vật, cùng với ngôn ngữ tác giả, thêm số chi tiết, tạo nên nhân vật sống động sâu sắc việc thể tâm trạng cảm xúc (7) Nguồn gốc và sáng tạo: Tóm tắt “ Truyện Kiều”: a Gặp gỡ và đính ước: (8) TRUYỆN KIỀU Nguyễn Du (9) TRUYỆN KIỀU Nguyễn Du (10) Tóm tắt “ Truyện Kiều”: a Gặp gỡ và đính ước: b Gia biến và lưu lạc: (11) TRUYỆN KIỀU Nguyễn Du (12) Tóm tắt “ Truyện Kiều”: a Gặp gỡ và đính ước: b Gia biến và lưu lạc: (13) “TRUYỆN KIỀU”CỦA NGUYỄN DU I/ Tìm hiểu tác giả Nguyễn Du: II/ Tìm hiểu “Truyện Kều”: 1/ Nguồn gốc và sáng tạo: 2/ Tóm tắt “ Tuyện Kiều” a Gặp gỡ và đính ước: b Gia biến và lưu lạc: c Đoàn tụ: 3/ Giá trị Truyện Kiều: (14) TRUYỆN KIỀU” CỦA NGUYỄN DU “ 3/ Giá trị Truyện Kiều: 3.1 Giá trị nội dung: a Giá trị thực: Tác phẩm đã phản ánh sâu sắc thực xã hội đương thời với mặt tàn bạo tầng lớp thống trị và số phận người bị áp đau khổ, đặc biệt là số phận bi kịch người phụ nữ b Giá trị nhân đạo: -Thể niềm thương cảm sâu sắc trước đau khổ người - Sự lên án tố cáo lực tàn bạo - Sự trân trọng, đề cao người từ vẻ đẹp hình thức, phẩm chất đến ước mơ, khát vọng chân chính (15) “TRUYỆN KIỀU”CỦA NGUYỄN DU I/ Nguyễn Du: II/ “Truyện Kều”: 1/ Nguồn gốc và sáng tạo: 2/ Tóm tắt “ Tuyện Kiều” 3/ Giá trị Truyện Kiều 3.1 Giá trị nội dung: a Giá trị thực: b Giá trị nhân đạo: 3.2 Giá trị nghệ thuật: a Nghệ thuật xây dựng nhân vật: • Miêu tả nhân vật cá thể, có sống riêng • Khắc hoạ tính cách nhân vật chân thật sống động đạt đến mức điển hình • Miêu tả đời sống tâm lí nhân vật (16) “TRUYỆN KIỀU”CỦA NGUYỄN DU I/ Nguyễn Du: II/ “Truyện Kều”: 1/ Nguồn gốc và sáng tạo: 2/ Tóm tắt “ Tuyện Kiều” 3/ Giá trị Truyện Kiều 3.1 Giá trị nội dung: 3.2 Giá trị nghệ thuật: a Nghệ thuật xây dựng nhân vật: b “Truyện Kiều” là kết hợp hai yếu tố nghệ thuật: tự và trữ tình thơ lục bát • Nguyễn Du có tài tả cảnh thiên nhiên, tả cảnh ngụ tình và có nhiều sáng tạo nghệ thuật kể chuyện c Ngôn ngữ “Truyện Kiều”: là ngôn ngữ sáng, trau chuốt, giàu sức biểu cảm (17) KẾT LUẬN “Truyện Kiều” là tác phẩm vĩ đại văn học Việt Nam, nhiều người yêu chuộng Với “Truyện Kiều”, Nguyễn Du đã Hội đồng Hoà bình giới công nhận là danh nhân văn hoá “Truyện Kiều” thể các giá trị nhân đạo, thực và nghệ thuật sâu sắc Nó là kết tinh văn học dân tộc, là công trình sáng tạo độc đáo trên sở tiếp thu văn học nước ngoài “Truyện Kiều” đã đưa tiếng Việt văn học lên trình độ chuẩn mực; tác phẩm trở thành đỉnh cao chói lọi văn học dân tộc (18) BÀI TẬP VỀ NHÀ Nắm kĩ các nội dung bài học, tìm các dẫn chứng để minh hoạ -Tìm đọc Truyện Kiều và các tài liệu viết Truyện Kiều -Đọc - Hiểu các văn bản: + Chị em Thúy Kiều + Cảnh ngày xuân + Kiều lầu Ngưng Bích (Trích “Truyện Kiều”) Soạn baì “Chị em Thúy Kiều” Về nhà đọc văn và trả lời các câu hỏi Đọc – Hiểu văn sách giáo khoa (19)